湘藝版 一年級上冊音樂 第十課 粉刷匠｜教案_第1頁
湘藝版 一年級上冊音樂 第十課 粉刷匠｜教案_第2頁
湘藝版 一年級上冊音樂 第十課 粉刷匠｜教案_第3頁
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文檔簡介

《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能理解勞動的愉快，并用輕松愉快的聲音邊演唱邊表演歌曲《粉刷匠》。2、通過創(chuàng)編動作和表演，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)造意識。教學(xué)重、難點：1、用輕松愉快的聲音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并參與表演。2、發(fā)揮想象創(chuàng)編動作理解歌詞。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、電子白板教學(xué)過程：一、猜謎導(dǎo)入師：首先請你們猜一個謎語吧！五個兄弟住在一起各有名字高矮不齊（學(xué)生猜謎）師：真聰明！每個人都有一雙手。這雙手可以學(xué)著做很多很多事情。老師覺得只有愛勞動的手才是最靈巧的手！二、新課教學(xué)1、學(xué)唱表演歌曲《粉刷匠》（1）師：小朋友們，剛才通過聆聽，我們知道了有一雙萬能的手，可以做很多很多事情。其實啊，這雙手最厲害的絕活還沒有展示呢。你想知道是什么嗎？讓我們一起來聽一聽吧?。?）你聽清楚了什么？他是怎么說的？你能做動作來模仿一下嗎？（3）師：你想不想成為一名本領(lǐng)強的粉刷匠呢？（讓我們再來聽一聽，注意聽清楚他是怎么刷的，先刷哪里再刷哪里？再聽歌曲，之后模仿粉刷的動作。）（4）刷著刷著，突然發(fā)生了一件事，是什么？（鼻子變了樣。）（5）為什么鼻子會變樣？小粉刷匠當(dāng)時的心情怎么樣？（再聽歌曲，告訴老師，從歌聲里你聽到的是一個開心的還是不開心的粉刷匠？）（6）小粉刷匠的鼻子弄臟了，卻一點都不難過，依然那么開心。可見他不但本領(lǐng)強，而且不怕臟不怕累對嗎？（讓我們一起用歌聲來表揚他，贊美他吧?。?）學(xué)唱歌曲《粉刷匠》。（評出幾位優(yōu)秀的小粉刷匠上講臺唱一唱。）三、創(chuàng)編活動，深化主題師：小朋友會唱粉刷匠了，接著讓我們學(xué)習(xí)他們的動作，做一回真正的粉刷匠吧！1、教師教動作，孩子們跟學(xué)。2、舞蹈成果展示。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，生活很美好，這美麗的世界都是勞動人民用辛勤的雙手創(chuàng)造出來的。老師

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