人教版（2019）選擇性必修2 生物與環(huán)境第3章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 同步訓(xùn)練（含解析）

高中生物選擇性必修二《生態(tài)新系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》同步訓(xùn)練學(xué)校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________一、單題（本大題共15小題，共30分）1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（

）A．植物均屬于生產(chǎn)者，動物均屬于消費者B．蜜蜂采食花蜜過程中發(fā)生了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動C．純林改造為混交林可增加此生態(tài)系統(tǒng)的遺傳多樣性D．食草動物捕食時識別植物依賴生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞2.下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）①公園中的全部菊花②一塊棉田中的所有幼年、有翅和無翅的成熟棉蚜③一果園中所有的蘋果及其無機環(huán)境④一片原始森林中的全部動物和綠色植物⑤長江中的全部生物⑥密云水庫中的全部生物及其無機環(huán)境．A．③④⑥ B．⑤④③ C．③⑤⑥ D．②⑤⑥3.下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（

）①淡水湖里所有的魚

②校園里所有的珠頸斑鳩③一果園中所有的蘋果及其無機環(huán)境④一片原始森林中的全部動物和綠色植物⑤池塘中的全部生物⑥梅溪湖中的全部生物及其無機環(huán)境。A．①③④ B．②⑤⑥ C．③⑤⑥ D．②④③4.下圖為科學(xué)家在某海洋生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查得到部分食物網(wǎng)和部分營養(yǎng)級的能量流動圖示(注：碎屑在生態(tài)系統(tǒng)中可視為第一營養(yǎng)級)。以下說法錯誤的是（

）A．圖中所示食物網(wǎng)由8條食物鏈組成B．圖2中含有的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分只有生產(chǎn)者和消費者C．第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是7.27%D．海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔可能出現(xiàn)倒立，但能量金字塔一定是正立的5.興趣小組對校園池塘生態(tài)系統(tǒng)進行了能量流動調(diào)查，圖1表示食物網(wǎng)，圖2為該池塘中不同體長鯉魚的食性比例。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量B．增重相同時，體長為2．8cm的鯉魚比體長為4．2cm的鯉魚消耗藻類的能量多C．若體長為4．2cm的鯉魚群體增加10kJ的能量，理論上最少需要100kJ藻類D．在藻類暴發(fā)季節(jié)，投放沼蝦比投放相同體重的鯉魚控制藻類效果好6.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個種群的數(shù)量變化。下列說法錯誤的是（

）A．乙種群在該食物鏈中屬于初級消費者，位于第二營養(yǎng)級B．乙減少，丙增多是ab段甲種群數(shù)量下降的原因C．四種生物及該生態(tài)系統(tǒng)中的所有微生物構(gòu)成一個群落D．丁種群在該食物鏈中屬于生產(chǎn)者，位于第一營養(yǎng)級7.生物興趣小組的同學(xué)對某池塘生態(tài)系統(tǒng)進行了能量流動的調(diào)查，圖1表示食物網(wǎng)，圖2為該池塘中不同體長鯉魚的食性比例。下列相關(guān)敘述正確的是（

）

A．若體長為4.2cm的鯉魚群體增加10kJ的能量，理論上最少需要100kJ藻類B．在藻類暴發(fā)的季節(jié)，投放鯉魚比投放相同體重沼蝦的控制藻類效果好C．增重相同時，體長為2.8cm的鯉魚比體長為4.2cm的鯉魚消耗藻類的能量少D．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量8.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）A．動物都屬于消費者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級B．細菌都屬于分解者，其中有的是需氧型，有的是厭氧型C．生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分D．一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分9.如圖為某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現(xiàn)的情況是（）A．鱸魚的引入會導(dǎo)致土著魚的減少 B．土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢

C．浮游動物總量銳減后再急升 D．浮游植物總量急升后再銳減10.我國傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于生物學(xué)知識的論述。下列對我國古詩詞中的生物學(xué)知識闡述錯誤的是（

）A．“螟蛉有子，蜾蠃負之”體現(xiàn)了生物之間存在互利共生關(guān)系B．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”能反映出一條食物鏈：水稻→害蟲→青蛙C．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，實際上體現(xiàn)了物種間的競爭關(guān)系D．“菜花黃，蜂鬧房”體現(xiàn)消費者對作物傳粉的作用11.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（

）A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以進行光合作用，把無機物轉(zhuǎn)變成有機物B．寄生在人體內(nèi)的各種細菌都屬于分解者C．分解者都是腐生生物，都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括無機環(huán)境、生產(chǎn)者、消費者和分解者12.下圖所示某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚a、魚b為兩種小型本地魚。若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現(xiàn)的情況是A．浮游動物總量銳減后再急升 B．浮游植物總量急升后再銳減

C．鱸魚的引入會導(dǎo)致本地魚的減少 D．本地魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢13.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（

）A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以進行光合作用B．分解者一定是異養(yǎng)生物，異養(yǎng)生物不一定是分解者C．非生物因素是指陽光、水分、空氣、細菌等D．動物都是消費者，其中食草動物屬于初級消費者14.我國傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于生物學(xué)知識的論述。下列對我國古詩詞中的生物學(xué)知識闡述錯誤的是（

）A．“螟蛉有子，蜾蠃負之”體現(xiàn)了生物之間存在寄生關(guān)系B．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”能反映出一條食物鏈：水稻→害蟲→青蛙C．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，實際上體現(xiàn)了種間競爭關(guān)系D．“菜花黃，蜂鬧房”體現(xiàn)消費者對作物傳粉的作用15.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”詩中體現(xiàn)了下列生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的①非生物的物質(zhì)和能量

②生產(chǎn)者

③消費者

④分解者A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④二、解答題（本大題共5小題，共64分）16.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，結(jié)合圖形和相關(guān)知識，回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的基石是

（填符號），過程①代表的生理過程有

；能加快該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的成分是

（填符號）；分解者是

（填符號），其作用是

。（2）該生態(tài)系統(tǒng)具有

功能，寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

。（3）若B3中的能量一半來自途徑②、一半來自途徑③，B3要增加1kg的能量，最少消耗A

kg。提倡素食行動，減少碳的排放量，調(diào)整了B3的能量來源途徑，由途徑③的1/2調(diào)整為2/3，傳遞效率都是10%，則都消耗1kg的A，調(diào)整后B3獲得的能量是之前的

倍。17.“海洋牧場”是指在一定海域內(nèi)，利用自然的海洋生態(tài)環(huán)境，將人工放流的經(jīng)濟海洋生物聚集起來，像在陸地放牧牛羊一樣，對魚、蝦、貝、藻等海洋資源進行有計劃和有目的的海上放養(yǎng)。下圖為科學(xué)家在河北省祥云灣海洋牧場示范區(qū)調(diào)查得到部分食物網(wǎng)和部分營養(yǎng)級的能量流動圖示（注：碎屑在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營養(yǎng)級）。（1）在群落水平進行的研究除了有物種組成，還能研究哪些問題？

（答出2點）。（2）圖1中只充當?shù)诙I養(yǎng)級的生物是

；蟹類能充當?shù)?/p>

營養(yǎng)級。第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為

%（保留小數(shù)點后兩位）。（3）經(jīng)調(diào)查，以祥云灣為代表的海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔為上寬下窄，可能的原因是

。在這種情況下，能量金字塔

（填“能”或“不能”）呈現(xiàn)上寬下窄。（4）祥云灣海洋牧場區(qū)在實驗期間沒有輸出水產(chǎn)資源，如果后期需要捕撈，為維持生態(tài)平衡，提高系統(tǒng)穩(wěn)定性，請你給出合理建議

（答出1點）。18.種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，圖1是稻蟹共生稻田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，圖2是能量流經(jīng)該稻田生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖，圖中的數(shù)值表示能量（單位：10kJm2，a），請根據(jù)相關(guān)信息回答問題：（1）稻田養(yǎng)蟹是我國稻作區(qū)重要的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，稻田內(nèi)所有植物、動物、微生物與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫作

。（2）據(jù)圖1可知輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量形式有

。在“藻類→浮游生物→河蟹”的食物鏈中，浮游生物同化的能量可以通過自身的遺體殘骸和

的糞便流向分解者。（3）圖2中，C代表

；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是

%。（4）稻蟹綜合種養(yǎng)、稻——萍——蛙、蔬菜大棚中的多層育苗等立體生態(tài)農(nóng)業(yè)，體現(xiàn)研究能量流動的意義是可以幫助人們

。（5）稻田昆蟲稻螟被蜘蛛網(wǎng)粘住后，會不斷扇動翅膀企圖逃生，蜘蛛通過感知振動等信息確定稻螟的位置，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有

的功能，在生態(tài)系統(tǒng)中振動屬于

信息。19.下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答：（1）除了圖甲中的成分外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括

。（2）通常情況下，圖甲中位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ，從能量流動的角度分析，主要原因是

。（3）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則c屬于第

營養(yǎng)級的能量，C表示

。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ之間的能量傳遞效率是

（用圖中所給字母表示）。20.圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中①～④分別表示不同的營養(yǎng)級。圖2為能量流經(jīng)圖1中第二營養(yǎng)級的變化示意圖，圖中的數(shù)值表示能量，單位是[103kJ/（m2·a）]?；卮鹣铝袉栴}：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，圖1中未包括的生物成分是

。除能量金字塔外，生態(tài)系統(tǒng)中還存在生物量金字塔和數(shù)量金字塔，其中不一定呈正金字塔形的有

。日本向海洋中排入的核污水中含大量放射性元素，推測會在營養(yǎng)級

中生物體內(nèi)含量最高。（2）若營養(yǎng)級①②之間的能量傳遞效率是12.8%，則圖1中營養(yǎng)級①固定的總能量為

×103kJ/（m2·a）。圖3中，乙表示

的能量，第二營養(yǎng)級流入分解者的能量包括

。（3）生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)的

處于相對穩(wěn)定的一種狀態(tài)。從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性角度分析，因工廠排污而使該生態(tài)系統(tǒng)失衡的原因是

。

一、單題（本大題共15小題，共30分）【答案】1.A【解析】1.A、生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物，主要是植物，但不是所有的植物都是生產(chǎn)者，如菟絲子是消費者；消費者主要是動物，但動物不都是消費者，如蚯蚓、蜣螂屬于分解者，A錯誤；B、蜜蜂采食花蜜過程中能量從花蜜進入蜜蜂，因此發(fā)生了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，B正確；C、純林改造為混交林，該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度增大，生態(tài)系統(tǒng)的遺傳多樣性增加，C正確；D、當草原返青時，食草動物先在遠處通過識別植物的“綠色”（物理信息）來搜尋食物，然后在近處通過植物的氣味（化學(xué)信息）來辨別和攝取食物，所以食草動物識別植物依賴生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，D正確。故選A?！敬鸢浮?.D【解析】2.試題分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體，特點是個體間彼此可以交配，實現(xiàn)基因交流．群落的概念：在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，它具有一定的結(jié)構(gòu)、一定的種類構(gòu)成和一定的種間相互關(guān)系，并在環(huán)境條件相似地段可以重復(fù)出現(xiàn)．生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間和時間范圍內(nèi)，在各種生物之間以及生物群落與其無機環(huán)境之間，通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個統(tǒng)一整體．解：①公園中的全部菊花不是同一個物種，不屬于一個種群；②一塊棉田中的所有幼年、有翅和無翅的成熟棉蚜為同一物種，屬于一個種群；③一果園中所有的蘋果及其無機環(huán)境不是全部生物，故不屬于生態(tài)系統(tǒng)；④一片原始森林中的全部動物和綠色植物不是全部生物，故不屬于群落；⑤長江中的全部生物屬于群落；⑥密云水庫中的全部生物及其無機環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)．故選D．考點：種群的特征；群落的結(jié)構(gòu)特征；生態(tài)系統(tǒng)的概念．【答案】3.B【解析】3.①淡水湖里所有的魚是多個種群的集合，不屬于種群，也不屬于群落；②校園里所有的珠頸斑鳩是同種生物所有個體的集合，屬于種群；③一果園中所有的蘋果及其無機環(huán)境沒有包括全部生物，故不屬于生態(tài)系統(tǒng)；④一片原始森林中的全部動物和綠色植物沒有包括全部生物，不屬于群落；⑤池塘中的全部生物屬于群落；⑥梅溪湖中的全部生物及這些生物生存的無機環(huán)境構(gòu)成的整體，屬于生態(tài)系統(tǒng)。即②⑤⑥依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)。故選B。【答案】4.B【解析】4.A、食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是不被捕食的最高營養(yǎng)級，據(jù)圖可知，圖中的生產(chǎn)者有藻類、浮游植物，含而蟹類處于最高營養(yǎng)級，圖中共有8條食物鏈，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，圖2中的不只有生產(chǎn)者和消費者，還包括分解者等，B錯誤；C、能量傳遞效率是相鄰兩個營養(yǎng)級之間同化量的比值，第二營養(yǎng)級的的同化量為3858+142.9=4000.9，第三營養(yǎng)級的同化量為290.9，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為290.9÷4000.9×100%=7.27%，C正確；D、數(shù)量金字塔是各營養(yǎng)級之間的數(shù)量關(guān)系，海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔可能出現(xiàn)倒立，但能量流動逐級遞減，故能量金字塔一定是正立的，D正確。故選B。【答案】5.A【解析】5.A、池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈、食物網(wǎng)和生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A錯誤；B、增重相同時，體長為2．8cm的鯉魚從長食物鏈獲取能量比體長為4．2cm的鯉魚多，能量損失多，所以消耗藻類的能量多，B正確；C、若體長為4.2cm的鯉魚群體增加10kJ的能量，理論上最少需要的藻類能量：10×0.25÷20%÷20%+10×0.75÷20%=100kJ，C正確；D、在藻類暴發(fā)季節(jié)，沼蝦僅以藻類為食，而鯉魚以沼蝦為食時，減少了藻類的天敵，所以投放沼蝦比投放相同體重的鯉魚控制藻類效果好，D正確。故選A。【答案】6.C【解析】6.A、由圖可知，丁種群數(shù)量明顯多于其他營養(yǎng)級，最可能為生產(chǎn)者，甲、乙、丙、丁4個種群之間是捕食關(guān)系，根據(jù)被捕食者先增加先減少，后增加后減少，可推出這4個種群構(gòu)成的食物鏈為丁→乙→甲→丙，乙種群在該食物鏈中屬于初級消費者，是第二營養(yǎng)級，A正確；B、ab段乙種群數(shù)量減少，丙種群數(shù)量增多，導(dǎo)致甲種群數(shù)量下降，B正確；C、圖中僅表示了某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁四種生物，該生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他動植物，C錯誤；D、丁種群在該食物鏈中屬于生產(chǎn)者，是第一營養(yǎng)級，D正確。故選C?！敬鸢浮?.A【解析】7.A、若體長為4.2cm的鯉魚群體增加10kJ的能量，理論上最少需要的藻類能量：10×0.25÷20%÷20%+10×0.75÷20%=100kJ，A正確；B、在藻類暴發(fā)季節(jié)，沼蝦僅以藻類為食，而鯉魚以沼蝦為食時，減少了藻類的天敵，所以投放沼蝦比投放相同體重的鯉魚控制藻類效果好，B錯誤；C、增重相同時，體長為2.8cm的鯉魚從長食物鏈獲取能量比體長為4.2cm的鯉魚多，能量損失多，所以消耗藻類的能量多，C錯誤；D、池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈、食物網(wǎng)和生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，D錯誤。故選A【答案】8.C【解析】8.A、食草動物都處于第二營養(yǎng)級，多數(shù)動物屬于消費者，但少數(shù)動物如蚯蚓能夠分解腐敗的食物，屬于分解者，A錯誤；B、大部分細菌（腐生）屬于分解者，屬于異養(yǎng)生物；少數(shù)細菌如化能合成細菌，能進行自養(yǎng)，屬于生產(chǎn)者，B錯誤；C、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，能夠制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，C正確；D、多數(shù)生物只屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分，但有些生物如捕蠅草、豬籠草等既是生產(chǎn)者，也是消費者，D錯誤。故選C。【答案】9.A【解析】9.A、引入一種以中小型魚類（小型土著魚）為食的鱸魚，鱸魚與土著魚（魚a和魚b）是捕食關(guān)系，故鱸魚的引入會導(dǎo)致土著魚的減少，A正確；B、鱸魚吃土著魚，土著魚被鱸魚吃，因此土著魚與鱸魚是捕食關(guān)系不是競爭關(guān)系，B錯誤；C、鱸魚吃土著魚，土著魚數(shù)量減少，浮游動物因捕食者土著魚數(shù)量減少而增多，后來因食物不足數(shù)量減少，因此浮游動物總量急升后再銳減，C錯誤；D、浮游植物因捕食者浮游動物增多而減少，后來又因浮游動物減少而增多，因此浮游植物總量銳減后再急升，D錯誤。故選A?！敬鸢浮?0.A【解析】10.A、螟蛉是一種綠色小蟲，蜾蠃是一種寄生蜂；蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物。因此“螟蛉有子，蜾蠃負之”體現(xiàn)了生物之間存在捕食關(guān)系，A錯誤；B、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，由詩句分析，能反映出一條食物鏈：水稻→害蟲→青蛙，B正確；C、“種豆南山下，草盛豆苗稀”，雜草茂盛豆苗生長就不好，它們都是植物，體現(xiàn)了草和豆苗兩個物種間的競爭關(guān)系，C正確；D、消費者是生態(tài)系統(tǒng)中的最活躍的成分，可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，對植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用，所以“菜花黃，蜂鬧房'體現(xiàn)消費者對作物傳粉的作用，D正確。【答案】11.C【解析】11.A、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，包括光能自養(yǎng)型生物（如綠色植物）和化能自養(yǎng)型生物（如硝化細菌，不進行光合作用），A錯誤；B、營寄生生活的細菌屬于消費者，B錯誤；C、分解者都是腐生生物，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)不能循環(huán)，所以分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括無機環(huán)境、生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，D錯誤。故選C。【答案】12.C【解析】12.該生態(tài)系統(tǒng)中引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，則魚a、魚b被大量捕食，導(dǎo)致浮游動物數(shù)量先增加后減少，A項錯誤，C項正確；進而使浮游植物先減少后增加，B項錯誤；本地魚與鱸魚之間為捕食關(guān)系，D選錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：（1）明確魚a、魚b是兩種小型魚。（2）明確鱸魚以中小型魚類為食，既可以捕食魚a和魚b。【答案】13.B【解析】13.A、自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，但不一定都可以進行光合作用，如硝化細菌不可以進行光合作用，其進行的是化能合成作用，A錯誤；B、分解者一定是異養(yǎng)生物，但異養(yǎng)生物（如動物）不一定都是分解者，如食草、食肉動物屬于消費者，B正確；C、非生物的物質(zhì)和能量主要包括陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等，細菌是生物，不屬于非生物的物質(zhì)和能量，C錯誤；D、動物不一定都是消費者，如蚯蚓屬于分解者，食草動物屬于初級消費者，D錯誤。故選B。【答案】14.A【解析】14.A、“螟蛉有子，蜾蠃負之”，蜾贏常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后蜾贏幼蟲就拿螟蛉作食物，螟蛉和蜾蠃的種間關(guān)系是捕食關(guān)系，A錯誤；B、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中能夠體現(xiàn)三種生物，其中害蟲以水稻為食，青蛙以害蟲為食，因此其食物鏈是：水稻→害蟲→青蛙，B正確；C、“種豆南山下，草盛豆苗稀”中草和豆苗競爭陽光和無機鹽等，因此二者之間是種間競爭關(guān)系，C正確；D、消費者可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，對植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用,“菜花黃，蜂鬧房”中蜜蜂有助于菜花傳粉，體現(xiàn)消費者對作物傳粉的作用，D正確。故選A?！敬鸢浮?5.C【解析】15.“春江水暖”體現(xiàn)水和溫度，即非生物的物質(zhì)和能量，“竹”和“桃花”等體現(xiàn)生產(chǎn)者，“鴨”和“河豚”體現(xiàn)消費者，沒有體現(xiàn)出分解者。綜上所述，C正確，A、B、D錯誤。故選C。二、解答題（本大題共5小題，共64分）16.【答案】（1）A光合作用、呼吸作用和化能合成作用BC將動植物遺體和動物的排泄物分解成無機物（2）能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞（3）651.4916.【解析】（1）圖中表示該生態(tài)系統(tǒng)的各成分為：A是生產(chǎn)者、B是消費者、C是分解者，生態(tài)系統(tǒng)的基石是A，過程①通過呼吸作用釋放CO2，通過光合作用和化能合成作用吸收CO2，能加快該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的成分是消費者，分解者C的作用是將動植物遺體和動物的排泄物分解成無機物。（2）生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞功能；該生態(tài)系統(tǒng)有兩條食物鏈：。（3）B3要增加1kg的物質(zhì)，B3中的能量一半來自途徑②、一半來自途徑③，則1/2÷（20%）3+1/2÷20%=65kg，調(diào)整后：假設(shè)B3途徑③的1/2、2/3時消耗1kg的A，B3分別增重x、ykg。則（1/2×103+1/2×10）x=（1/3×103+2/3×10）y，所以y/x≈1.49。17.【答案】（1）群落結(jié)構(gòu)、群落演替、種間關(guān)系等（2）浮游動物二、三、四、五7.27（3）浮游植物個體小，壽命短不能（4）合理捕撈，剩余數(shù)量維持在K/217.【解析】（1）在群落水平，可以研究物種組成、豐富度、生態(tài)位、種間關(guān)系、群落結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。（2）圖1中：浮游動物只捕食浮游植物，只充當?shù)诙I養(yǎng)級。第二營養(yǎng)級的的同化量為3858+142.9=4000.9，第三營養(yǎng)級的同化量為290.9，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為290.9/4000.9×100%＝7.27%（3）由于浮游植物個體較小、壽命較短，故以祥云灣為代表的海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔為上寬下窄。但由于能量傳遞使逐級遞減的，故能量金字塔不可能呈現(xiàn)上寬下窄。（4）為了維持生態(tài)平衡，在后期捕撈時，應(yīng)該進行合理捕撈，捕撈后剩余數(shù)量維持在K/2，方便其快速恢復(fù)數(shù)量。18.【答案】（1）生態(tài)系統(tǒng)（2）太陽能和餌料有機物中的化學(xué)能河蟹（3）初級消費者用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量17.6（4）將生物在時間、空間上進行合理配置，增大了流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量（5）調(diào)節(jié)種間關(guān)系，進而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定物理18.【解析】（1）稻田內(nèi)所有植物、動物、微生物與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫作生態(tài)系統(tǒng)。（2）流經(jīng)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能，該生態(tài)系統(tǒng)中還有外部能量輸入，因此流經(jīng)該稻蟹共生系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能和餌料中的化學(xué)能。動物糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級的同化量，因此在“藻類→浮游生物→河蟹”的食物鏈中，浮游生物同化的能量可以通過自身的遺體殘骸和河蟹的糞便流向分解者。（3）攝入量=糞便量（100）+同化量（A），同化量A=呼吸散失的能量（1220）+用于生長發(fā)育繁殖的能量（1280），因此C代表初級消費者用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量。第二營養(yǎng)的同化量=呼吸散失的能量（1220）+用于生長發(fā)育繁殖的能量（1280）=2500，第三營養(yǎng)級的同化量=攝入量（500）－糞便量（60）=440，因此第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是440÷2500×100%=17.6%。（4）稻蟹綜合種養(yǎng)、稻-萍-蛙、蔬菜大棚中的多層育苗等立體生態(tài)農(nóng)業(yè)，這些均是在時間和空間上合理配置生物的實例，即通過研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動實現(xiàn)了生物在時間、空間上的合理配置，增大流入某個生態(tài)系統(tǒng)的總能量，提高了生態(tài)系統(tǒng)的光能利用率，進而提高了產(chǎn)量。（5）稻田昆蟲稻螟被蜘蛛網(wǎng)粘住后，會不斷扇動翅膀企圖逃生，被蜘蛛感知振動后捕食。這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定，在生態(tài)系統(tǒng)中振動屬于物理信息。19.【答案】分解者和非生物的物質(zhì)和能量能量沿著食物鏈逐級遞減，營養(yǎng)級越高，可利用能量越少Ⅰ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量b/y×100%