給老師的真誠學(xué)生保證書

給老師的真誠學(xué)生保證書合同編號(hào)：__________甲方（保證人）：________________地址：____________________聯(lián)系方式：__________________乙方（被保證人）：________________地址：____________________聯(lián)系方式：__________________鑒于甲乙雙方達(dá)成一致，為確保乙方的學(xué)業(yè)成績和品行表現(xiàn)，甲方特此向乙方做出如下保證：第一條學(xué)業(yè)承諾1.1甲方承諾在__________學(xué)期的__________課程中，積極協(xié)助乙方提高學(xué)業(yè)成績，確保乙方達(dá)到課程要求。1.2甲方應(yīng)每周為乙方提供至少一次輔導(dǎo)，包括但不限于解答疑問、輔導(dǎo)作業(yè)、檢查作業(yè)等。第二條品行承諾2.2甲方應(yīng)對(duì)乙方進(jìn)行定期品行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，確保乙方遵守學(xué)校規(guī)章制度。2.3甲方應(yīng)關(guān)注乙方的心理健康，提供必要的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)乙方正確處理人際關(guān)系。第三條合作與溝通3.1甲方應(yīng)主動(dòng)與乙方家長保持溝通，定期匯報(bào)乙方學(xué)業(yè)和品行表現(xiàn)。3.2甲方應(yīng)聽取乙方和家長的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和管理方式。3.3甲方應(yīng)在必要時(shí)與學(xué)校教師、輔導(dǎo)員等共同協(xié)商，為乙方提供更多支持和幫助。第四條保密條款4.1甲乙雙方應(yīng)對(duì)合同內(nèi)容保密，不得向第三方透露。4.2甲乙雙方在合同履行過程中知悉的對(duì)方商業(yè)秘密、個(gè)人隱私等，應(yīng)予以嚴(yán)格保密。第五條違約責(zé)任5.1如甲方未能履行本合同的任何一條款，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。5.2如乙方違反本合同，甲方有權(quán)終止合同，并要求乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。第六條其他條款6.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為__________學(xué)期。6.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。6.3如本合同的任何條款與法律法規(guī)相抵觸，該條款將按法律法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。甲方（保證人）：________________乙方（被保證人）：________________簽訂日期：__________________一、附件列表：1.甲方（保證人）的身份證明文件2.乙方（被保證人）的身份證明文件3.甲方（保證人）的學(xué)歷和教學(xué)資格證明文件4.乙方（被保證人）的學(xué)期課程表5.乙方（被保證人）的作業(yè)記錄和成績單6.乙方（被保證人）的品行評(píng)估報(bào)告7.甲乙雙方簽訂的保密協(xié)議8.甲乙雙方簽訂的違約責(zé)任認(rèn)定協(xié)議二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未能履行學(xué)業(yè)承諾，如未按約定提供輔導(dǎo)、未監(jiān)督乙方完成作業(yè)等。2.甲方未能履行品行承諾，如乙方的品行評(píng)估結(jié)果不佳、違反學(xué)校規(guī)章制度等。3.甲方未能履行合作與溝通條款，如未能與乙方家長保持溝通、未聽取乙方和家長的意見等。4.甲方未能履行保密條款，如泄露乙方個(gè)人信息或商業(yè)秘密等。5.乙方違反合同約定，如成績下滑、品行不良、不配合甲方管理等。三、法律名詞及解釋：1.甲方（保證人）：指承擔(dān)保證責(zé)任的一方，通常為教師或教育機(jī)構(gòu)。2.乙方（被保證人）：指接受保證的一方，通常為學(xué)生或其家長。3.學(xué)業(yè)成績：指學(xué)生在課程中所取得的考試成績和表現(xiàn)。4.品行表現(xiàn)：指學(xué)生的道德行為、遵守紀(jì)律等方面的情況。5.輔導(dǎo)：指甲方為乙方提供的學(xué)業(yè)幫助，包括解答疑問、指導(dǎo)作業(yè)等。6.違約：指未履行合同約定的義務(wù)。7.保密協(xié)議：指雙方約定對(duì)合同內(nèi)容和相關(guān)信息保密的協(xié)議。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方工作繁忙，無法按時(shí)提供輔導(dǎo)。解決辦法：甲方應(yīng)提前與乙方溝通，協(xié)調(diào)時(shí)間，確保輔導(dǎo)質(zhì)量。2.乙方成績較差，難以提高。解決辦法：甲方應(yīng)針對(duì)乙方的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，鼓勵(lì)乙方努力學(xué)習(xí)。3.甲方與乙方家長溝通不暢。解決辦法：甲方應(yīng)主動(dòng)與家長溝通，定期匯報(bào)乙方的學(xué)業(yè)和品行表現(xiàn)，共同關(guān)注乙方的成長。4.乙方違反合同約定。解決辦法：甲方應(yīng)與乙方進(jìn)行溝通，了解原因，及時(shí)糾正乙方的違約行為，必要時(shí)可終止合同。五、所有應(yīng)用場景：1.適用于教師或教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和品行指導(dǎo)的場景。2.適用于教師或教育機(jī)構(gòu)與學(xué)生或家長之間建立