職業(yè)教育、教育管理學教師資格繼續(xù)教育考試題及答案

職業(yè)教育、教育管理學教師資格繼續(xù)教育考試題及答案單選題1．互聯(lián)網時代全面到來，信息化的廣泛應用也必將改變現(xiàn)行的教育模式、教學方法和學習方式，將有力助推教育治理體系和教育治理能力現(xiàn)代化。A、教育理念B、教育思想C、教育手段D、教育模式參考答案:D2．班級工作的組織者、領導者和教育者是（）。A、校長B、教導主任C、班主任D、任課教師參考答案:C3．教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A、備課B、課外輔導C、作業(yè)批改D、上課參考答案:D4．義務教育定，教師的工資水平應當（）當?shù)毓珓諉T的平均水平。A、相當于B、不低于C、略高于D、略低于參考答案:B5．教師通過（）,用自己的模范行動和必要的思想灌輸來影響學生。A、教學活動B、實踐教學C、言傳身教D、課堂教學參考答案:C6．中國歷史上最早提出"因材施教"的著作是出自（）A、《論語》B、《學記》C、《禮記》D、《中庸》參考答案:A7．中等職業(yè)學校職業(yè)指導工作應堅持以下原則：以（）為本原則。通過開展生動活潑的教學與實踐活動，充分調動學生的積極性、主動性，引導學生參與體驗，激發(fā)職業(yè)興趣，增強職業(yè)認同，幫助學生形成職業(yè)生涯決策和規(guī)劃能力。A、學生B、教師C、知識D、實踐參考答案:A8．國家實行（）:中國公民凡遵守憲法和，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格B、教師競聘上崗C、師范生培養(yǎng)D、教師定期培訓參考答案:A9．教育心理學主要研究（）A、學生的學B、教師的教C、教學環(huán)境D、學生的學與教師的教參考答案:D10．（）是職業(yè)教育研究過程中最為重要的步驟之一，它直接決定著成果的質量。A、資料的收集B、選題C、資料的分析D、資料的匯總參考答案:C11．注入式教學最本質的特征是（）A、教師從頭講到尾B、以講授法為主C、強調教師的主導作用D、把學生看作是知識的容器參考答案:D12．學過電子琴的人，再學彈鋼琴就會比較容易，這種遷移類型是（）A、水平遷移B、垂直遷移C、逆向遷移D、負遷移參考答案:A13．認真落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》關于"企業(yè)要依法履行職工教育培訓和足額提取教育培訓經費的責任""其中用于一線職工教育培訓的比例不低于（）"的要求。A、60%B、70%C、80%D、90%參考答案:A14．嘗試教學法的主要目標是（）A、激發(fā)學生的情感B、鞏固學生的C、減輕學生的學業(yè)負擔D、培養(yǎng)學生的探究精神參考答案:D15．現(xiàn)階段我國教育目的的重點是（）A、發(fā)展學生的智力B、發(fā)展學生個性特長C、培養(yǎng)學生的思想政治素質和道德品質D、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力參考答案:D16．學校的中心工作（）A、行政B、科研C、教學D、總務參考答案:C17．《職業(yè)學校校企合作促進辦法》指出（）應根據(jù)有關規(guī)定，為實習學生投保實習責任。職業(yè)學校、企業(yè)應當在協(xié)議中約定為實習學生投保實習責任的義務與責任，健全學生權益保障和風險分擔機制。A、學校B、企業(yè)C、學生D、職業(yè)學校和實習單位參考答案:D18．幼兒期和青春期是個體身心發(fā)展的兩個高速發(fā)展期，這體現(xiàn)了個體發(fā)展的（）A、階段性B、不平衡性C、個體差異性D、連續(xù)性參考答案:B19．生活中人們往往認為水果刀只能削水果，杯子只能裝水。這屬于問題解決影響因素中的（）A、原型啟發(fā)B、功能固著C、問題情境D、情緒和動機參考答案:B20．教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（）,因材施教，促進學生的充分發(fā)展。A、年齡差異B、性格差異C、個體差異D、心理差異參考答案:C21．職業(yè)學校要培養(yǎng)復合型人才，這反映了專業(yè)設置（）的要求。A、按需設置原則B、穩(wěn)中求活原則C、特色性原則D、寬口徑原則參考答案:D22．教學方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是（）A、自動教學機器B、程序教學機器C、電視、電影D、計算機輔助教學參考答案:D23．整個教學方法體系中運用最多、最廣泛的一種方法是（）A、講授法B、實驗法C、討論法D、參觀法參考答案:A24．堅持把（）放在首位，加強中國夢和社會主義核心價值觀教育，德育課開設符合教育部《中等職業(yè)學校德育大綱(2014年修訂)》等要求。A、體育B、德育C、教育D、美育參考答案:B25．擁有技術、技能，具備從事某種職業(yè)的資格，才能在社會生活中立足。這是職業(yè)教育的（）A、保障功能B、就業(yè)功能C、成長功能D、傳遞功能參考答案:B26．教育是一種（）A、生物現(xiàn)象B、自然現(xiàn)象C、社會現(xiàn)象D、心理現(xiàn)象參考答案:C27．高等教育系統(tǒng)的層次性決定了高等教育系統(tǒng)具有：A、整體性B、關聯(lián)性C、目的性D、有序性參考答案:D28．人們借助高等教育目的，可以判斷某一具體高等教育活動的社會價值。從這個角度看，高等教育目的具有的作用是：A、評價作用B、激勵作用C、調控作用D、導向作用參考答案:A29．《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》中堅持把（）放在首位，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，努力構建全員、全過程、全方位育人格局。A、德育B、智育C、體育D、美育參考答案:A30．教師指導學生通過閱讀教科書和參考書以獲得知識、鞏固知識，并培養(yǎng)閱讀能力的教學方法是（）A、講授法B、談話法C、討論法D、讀書指導法參考答案:D31．研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A．行動研究;B．實驗研究;C．院校研究;D．敘事研究參考答案:A32．根據(jù)美國社會學家馬丁.特羅關于高等教育大眾化理論，判斷“英才教育”階段的標準是：A、適齡人口受高等教育比率在1%-5%之間。B、適齡人口受高等教育比率在之間。C、適齡人口受高等教育比率在1%T5%之間。D、適齡人口受高等教育比率在1%-20%之間。參考答案:C33．整合現(xiàn)有中等職業(yè)教育建設項目和資金，在改革中推進質量提升工程項目建設，在建設中推進職業(yè)教育改革發(fā)展。項目實施中推進產教融合，加強（）,實現(xiàn)開放共享，充分發(fā)揮項目資源的經濟效益和社會效益。A、合作B、交流C、校企合作D、教師培養(yǎng)參考答案:C34．教育是一種（）A、生物現(xiàn)象B、自然現(xiàn)象C、社會現(xiàn)象D、心理現(xiàn)象參考答案:C35．堅持把深化（）作為推進教育現(xiàn)代化的根本動力，將頂層和基層探索有機結合，充分調動基層特別是廣大學校、師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過體制機制創(chuàng)新破解難題、推動發(fā)展。A、教師水平B、水平C、硬件設施D、綜合改革參考答案:D36．教師滿堂灌、學生呆讀死記的注入式教學方式形成于（）A、奴隸社會B、封建社會C、資本主義社會D、社會主義社會參考答案:B37．以個人對高等教育需求為基礎的計劃方法是：A、回歸分析法B、風險決策方法C、人力需求法D、社會需求法參考答案:D38．通過預測被控對象的投入或過程而進行的控制是：A、目標控制B、前饋控制C、反饋控制D、行為控制參考答案:B39．職業(yè)教育課程體系，堅持以（）為基礎，以提高職業(yè)能力為核心，著重培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。A、理論本位B、情感本位C、能力本位D、思維本位參考答案:C40．成功教學法的目的在于形成學生學習的（）A、積極性B、主動性C、內部動力機制D、外部動力機制參考答案:C41．"拳不離手，曲不離口"強調了在動作技能形成中起重要作用的是（）A、示范B、反饋C、練習D、言語指導參考答案:C42．把提高教師思想政治素質和（）擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，推動教師成為先進思想的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者。A、教師基本功B、語言能力C、課堂D、職業(yè)道德水平參考答案:D43．觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）A、外部強化B、自我強化C、直接強化D、替代強化參考答案:D44．"活到老，學到老"體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育特點是（）A、大眾性B、公平性C、終身性D、未來性參考答案:C45．高等教育管理活動具有根據(jù)自身的特殊矛盾而在高等教育系統(tǒng)內部自我運轉和良性循環(huán)的性能。從這個角度說，高等教育管理具有：A、自然屬性B、社會屬性C、封閉性D、開放性參考答案:C46．中國古代高等教育管理中的優(yōu)秀部份在當代得到了繼承和發(fā)揚。從這個角度看，高等教育管理具有：A、共同性B、普遍性C、技術性D、政治性參考答案:A47．教師只通過簡單的肢體語言與學生交流而不發(fā)表任何評論的傾聽是（）A、介入型傾聽B、非介入型傾聽C、身勢傾聽D、非語言傾聽參考答案:B48．教師通過對教材中的典型事例進行，使學生掌握知識的方法是（）A、范例教學法B、程序教學法C、目標教學法D、暗示教學法參考答案:A49．下列屬于考試焦慮癥特征的是（）A、動機缺失，被動，缺少熱情B、軀體上疲勞，失眠，食欲不振C、緊張不安，憂心忡忡，集中注意力困難D、對學習工作異常負責，但又十分拘泥參考答案:C50．參觀法最主要的特點是（）A、學生親自動手，手腦并用B、鍛煉學生的實際工作能力C、理論與實際相結合D、突破時空障礙參考答案:C51．廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點上下功夫一是要（）,下得苦功夫，求得真學問。二是要修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。A、勤奮B、踏實C、勤學D、刻苦參考答案:C52．教育目的與高等教育目的的關系是：A、一般與個別的關系。B、抽象與具體的關系。C、整體與個體的關系。D、總體與局部的關系。參考答案:A19根據(jù)高等教育系統(tǒng)自身存在的人才培養(yǎng)滯后性問題，要求:A、提高人才培養(yǎng)質量。B、縮短人才培養(yǎng)年限。C、人才培養(yǎng)有一個提前期。D、社會有一定的人才儲備。參考答案:C53．高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)主要目標是通過（）年建設，高等職業(yè)教育整體實力顯著增強，人才培養(yǎng)的結構更加合理、質量持續(xù)提高，服務中國制造2025的能力和服務經濟社會發(fā)展的水平顯著提升，促使高等教育結構優(yōu)化成效更加明顯，推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系日臻完善。A、一年B、二年C、三年D、四年參考答案:C54．中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于提高技術工人待遇的意見》,鼓勵企業(yè)增加技術工人的技能等級層次，拓寬技術工人晉升通道，探索設立（）等崗位。A、技能專家B、首席技師C、特級技師D、技能專家、首席技師、特級技師參考答案:D55．斯金納的操作性條件反射的教學應用是（）A、結構教學B、程序教學C、認知教學D、情境教學參考答案:B56．《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》中指出堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關注社會相統(tǒng)一、學術自由與學術規(guī)范相統(tǒng)一，爭做（）好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。A、三有B、四有C、五有D、六有參考答案:B57．教師在工作之始就必須明確自己工作的（）是什么。A、性質B、特點C、標準和要求D、根本任務參考答案:D58．高等教育的體制和有些制度.政策是一種社會制度和政策的一部分。從這個角度看，高等教育管理具有：A、共同性B、普遍性C、政治性D、歷史繼承性參考答案:C59．“組織設計和管理方式的選擇必須建立在對情景中的重大事件進行細致分析的基礎上?！边@一主張是哪個管理流派的基本觀點之一？：A、古典管理學派B、行為科學學派C、系統(tǒng)理論學派D、權變理論學派參考答案:D60．“在一個特定的情景中，并不是所有的組織和管理的方法都是同樣有效的，效率有賴于結構設計或方式是否適合一定的情景?！边@一主張是哪個管理流派的基本觀點之一？：A、權變理論學派B、系統(tǒng)理論學派C、古典管理學派D、行為科學學派參考答案:A61．國務院有關部門要依法督促省級政府制定并逐步提高中等和高等職業(yè)院校生均經費標準、財政撥款標準或公用經費標準。教育費附加、地方教育附加費用于職業(yè)教育的比例不低于（）。A、20%B、30%C、40%D、50%參考答案:B62．在教學過程中，教師指導學生學習以達到教學目的而采取的教與學相互作用的活動方式的總稱。（）A、教學方法B、教學C、教學媒體D、教學研究參考答案:A63．學校教育的基本途徑（）A、思想教育B、教學C、課外活動D、社會實踐參考答案:B64．我國教育目的的理論基礎（）A、社會主義初級階段理論B、教育課程改革理論C、時代發(fā)展理論D、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說參考答案:D65．（）是連接教育與經濟的紐帶，是職業(yè)學校適應社會需求、保證人才培養(yǎng)"適銷對路"的關鍵環(huán)節(jié)。A、課程設置B、專業(yè)設置C、學科設置D、教育資源配置參考答案:B66．高等教育管理的本質是：A、遵循高等教育規(guī)律進行管理。B、有意識地調節(jié)高等教育系統(tǒng)內外各種關系和資源。C、協(xié)調高等教育系統(tǒng)有限的資源投入與高效益地實現(xiàn)高等教育總目標的矛盾。D、調動人的積極性和創(chuàng)造性。參考答案:C67．《關于貫徹落實支持技工大省建設若干政策的實施意見》指出推動多元辦學，大力發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)教育辦學形式，民辦職業(yè)院校收費實行（）定價。A、自主B、政府C、市場D、國家參考答案:A68．"教育"一詞最早見于（）A、《孟子》B、《論語》C、《學記》D、《大學》參考答案:A69．學校教育在人的發(fā)展中起（）A、輔助作用B、主導作用C、強化作用D、促進作用參考答案:B70．下列表述中正確的是（）A、獎勵越多越有利于學生的進步B、獎勵應適度C、只應獎勵優(yōu)等生D、某一行為連續(xù)的獎勵有助于增強學生的內在學習動機參考答案:B71．中等職業(yè)教育質量提升工程項目評估驗收工作是加強對項目實施進度、建設質量監(jiān)督檢查的重要手段，應遵循以下原則：（）;靜態(tài)與動態(tài)評價相結合定量分析與定性評價相結合目標實現(xiàn)與創(chuàng)新發(fā)展相結合。A、學校自評B、專家自評C、專家考評D、學校自評與專家考評相結合參考答案:D72．學校應當保證學生的（）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。A、興趣小組B、課外活動C、自習D、體能訓練參考答案:B73．以應用數(shù)學和統(tǒng)計原理為技術理論基礎，從許多為達到同一高等教育目標而可交換替代的方案中評價選擇一個最優(yōu)方案的過程，叫做:A、高等教育管理B、高等教育計劃C、高等教育決策D、高等教育組織參考答案:C74．確立高等教育管理民主性原則的主要依據(jù)是：A、高等教育管理的自然屬性與社會屬性矛盾統(tǒng)一規(guī)律。B、高等教育管理的封閉性與開放性矛盾統(tǒng)一規(guī)律。C、集權與分權的矛盾統(tǒng)一規(guī)律。D、經濟效益與社會效益的矛盾統(tǒng)一規(guī)律。參考答案:B75．高等教育計劃影響著高等教育管理活動的各個方面，影響著高等教育管理活動的各個環(huán)節(jié)。從這個角度看，高等教育計劃具有的特點是：A、普遍性B、指導性C、首位性D、滲透性參考答案:D76．高等教育管理學的根本任務是：A、完成人才培養(yǎng)任務。B、調節(jié)高等教育系統(tǒng)內外關系和資源。C、揭示高等教育管理的本質及其變化規(guī)律。D、完善學科理論體系。參考答案:C77．高等教育舉辦者對高等教育機構擁有的權力是A、決策指揮權B、產權性管理權C、經營性管理權D、宏觀管理權參考答案:B78．職業(yè)教育課程與普通教育課程的差別更多地體現(xiàn)在（）A、課程的構成與特征上B、專業(yè)的構成與特征上C、學科的構成與特征上D、教育目標的構成與特征上參考答案:A79．義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(jù)（）,制定本法。A、憲法和教育法B、憲法和未成年人保護法C、憲法和預防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保護法參考答案:A80．新義務教育定，國家實行（）年義務教育。A、九B、十C、十一D、十二參考答案:A81．中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于提高技術工人待遇的意見》,指出完善職業(yè)教育（）的考試招生方式。A、"文化素質+職業(yè)技能"B、"文化素質"C、"職業(yè)技能"D、"職業(yè)技能+文化素質"參考答案:A82．教育學生"誠實守信"屬于（）A、心理教育B、法制教育C、思想教育D、道德教育參考答案:D83．對違反學校的學生，學校應當予以（）。A、開除B、批評教育C、批評教育，不得開除D、體罰參考答案:C84．教學中最先要考慮的問題是（）A、教學方法B、教學內容C、教學目標D、教學環(huán)境參考答案:C85．高等教育管理活動具有隨社會形態(tài)的變化和歷史發(fā)展過程中所形成的特殊個性而呈現(xiàn)不同特征的性質。從這個角度說,高等教育管理具有：A、自然屬性B、社會屬性C、封閉性D、開放性參考答案:B86．高等教育目的與高等學校培養(yǎng)目標的關系:A、一般與個別的關系。B、抽象與具體的關系。C、整體與個體的關系。D、總體與局部的關系。參考答案:B87．高等教育目的預定了發(fā)展結果，為教育工作者指明了奮斗目標。從這個意義上說,高等教育目的具有的作用是：A、評價作用B、激勵作用C、調控作用D、導向作用參考答案:D88．職業(yè)教育不僅具有培養(yǎng)人才的功能，還有職業(yè)選擇和（）配置的功能。A、資源B、人力資源C、就業(yè)D、勞動保障參考答案:B89．運用最普遍的教學導入法是（）A、直接導入B、復習導入C、情景導入D、問題導入?yún)⒖即鸢?A90．李S上中職后成績不理想，每學期都有多科課程不及格，他卻表現(xiàn)得不在乎，還說"破罐子破摔""聽天由命"。他這種狀態(tài)屬于（）A、焦慮B、認知功能障礙C、抑郁D、習得性無助參考答案:D91．教育改革的核心是（）A、課程改革B、方法改革C、途徑改革D、教學改革參考答案:A92．國務院辦公廳印發(fā)《關于深化產教融合的若干意見》指出，深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，是當前推進人力資源（）的迫切要求，對新形勢下全面提高教育質量、擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推進經濟轉型升級、培育經濟發(fā)展新動能具有重要意義。A、創(chuàng)新改革B、教育改革C、改革D、供給側結構性改革參考答案:D93．教育心理學家們進行最早、最多的一項研究內容是（）A、發(fā)展過程B、學習過程C、教育過程D、教學過程參考答案:C94．自我意識發(fā)展的重要標志是（）A、自我中心B、自我評價C、自我體驗D、自我調控參考答案:B95．成功教學法主張對學生實施（）A、鼓勵性B、絕對性C、終結性D、鑒定性參考答案:A96．職工繼續(xù)教育是繼續(xù)教育的重要組成部分和現(xiàn)代職業(yè)教育的重要內容。職業(yè)院校堅持學歷教育與非學歷教育并舉，廣泛開展（）。A、職工繼續(xù)教育B、職工在職教育C、職工進修D、職工實踐參考答案:A97．在調查和評價高等教育及其它有關信息，對未來高等教育發(fā)展作出預測的基礎上，選定工作目標.擬定相應行動方案的過程。這句話所描述的概念是：A、教育目標B、教育調查C、教育計劃D、教育過程參考答案:C98．在管理方格理論中，把“領導者兼顧工作生產和職工士氣，試圖以此來維持組織成就”的管理稱作：A、協(xié)作管理B、鄉(xiāng)村俱樂部管理C、權威與服從管理D、組織人管理參考答案:D99．高等教育要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義接班人和社會現(xiàn)代化建設的高級專門人才。這句話表述的概念是：A、教育目的B、高等教育目的C、高等學校培養(yǎng)目標D、專業(yè)培養(yǎng)目標參考答案:B100．教學過程中以知識教學為主，對教學內容理解不深入，常感覺教學內容簡單，課堂教學時無話可說。這反映了教師發(fā)展中（）的特點。A、探索階段B、入門階段C、合格階段D、優(yōu)秀階段參考答案:B101．教師運用談話法的關鍵是（）A、精心設問，提好問題B、做好討論前的準備工作C、指導好討論過程D、及時討論結果參考答案:A102．以下哪種動機屬于內部動機（）A、萬般皆下品，惟有讀書高B、書中自有顏如玉，書中自有黃金屋C、讀書是一種樂趣D、為中華之崛起而讀書參考答案:C103．現(xiàn)代學校的基本組織形式是（）A、小組教學B、個別教學C、復試教學D、課堂教學參考答案:D104．教師根據(jù)教材特點，創(chuàng)設一個有關的情境，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性，使學生生動活潑地掌握知識，發(fā)展智力的教學方法（）A、愉快教學法B、情境教學法C、嘗試教學法D、成功教學法參考答案:B105．各校"雙師型"教師認定專家評議委員會進行審查。審查同意的，在校內公示（）無異議后報省教育廳高等職業(yè)院?！半p師型”教師認定機構備案審核。A、一天B、一周C、一月D、三月參考答案:B106．職業(yè)教育課程要適應經濟社會不斷發(fā)展的需要，要適應不同學習者的需求，這體現(xiàn)了職業(yè)教育課程（）的特點。A、專業(yè)定向性B、操作實踐性C、動態(tài)適應性D、校企合作性參考答案:C107．高等職業(yè)教育成為高等教育的（）組成部分。A、重要B、特殊C、一般D、次要參考答案:A108．職業(yè)教育體系是否健全和完善對勞動者職業(yè)（）的提高、勞動力資源的開發(fā)和社會生產力的發(fā)展產生重要影響。A、素質B、技能C、理論D、水平參考答案:A109．教育心理學的研究方法中，量的研究方法不包括哪種（）A、實驗法B、問卷調查法C、測驗法D、文件法參考答案:D110．“通過研究進行教學”是（）A、中世紀大學的特色;B．哈佛大學首創(chuàng)的原則;C．洪堡提出的辦學思想;D．我國古代書院確立的原則參考答案:C111．高等院校的類型結構不包括（）A、研究生教育;B．教學兼研究型院校;D．綜合性大學;D．研究型大學參考答案:A112．教師職業(yè)不是（）A．職業(yè)的一種B、一種專門職業(yè)C、學術性職業(yè)D、實踐性專業(yè)參考答案:D113．大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A、教學者角色B、研究者角色C、服務者角色D、應用者角色參考答案:A114．職業(yè)教育能使個體較快地掌握新技術、新工藝和新職業(yè)技能，這樣可以滿足個體適應職業(yè)內涵變化或工種變換的需要，也可以滿足個體對于職業(yè)的流動和變換的需要。這是職業(yè)教育的（）A、保障功能B、就業(yè)功能C、成長功能D、傳遞功能參考答案:A115．教育的本質（）A、教育是生產力B、教育是上層建筑C、教育是促進個體社會化的過程D、教育是培養(yǎng)人的社會活動。參考答案:D116．教育教學過程的特殊媒體指的是（）A、書籍B、電子媒體C、黑板D、教師參考答案:D117．中職中小學教師職業(yè)道德考核結果分為優(yōu)秀、（）、不合格三個等次。A、優(yōu)秀B、優(yōu)良C、良好D、合格參考答案:D118．加大對師范院校支持力度。實施教師教育振興行動計劃，建立以師范院校為主體、高水平非師范院校參與的中國特色師范教育體系，推進地方政府、（）、中小學"三位一體”協(xié)同育人。A、企業(yè)單位B、事業(yè)單位C、社會團體D、高等學校參考答案:D119．教學是教育目的指引下的老師的教與學生的學共同組成的一種（）活動。A、教學B、指導C、雙邊D、學習參考答案:C120．經過（）年左右努力，教師培養(yǎng)培訓體系基本健全，職業(yè)發(fā)展通道比較暢通，事權人權財權相統(tǒng)一的教師體制普遍建立，待遇提升保障機制更加完善，教師職業(yè)吸引力明顯增強。A、3B、5C、6D、8參考答案:B121．因為老師不在，班上很多同學都在吵鬧，連平時比較遵守紀律的學生也不例外。這種行為在心理學上解釋為（）A、接受B、從眾C、認同D、暗示參考答案:B122．下列關于教學方法的表述中正確的是（）A、教學方法就是教法B、教學方法就是學法C、教學方法是教與學相互作用的活動方式D、教學方法包括教法、學法和教與學的方法參考答案:C123．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（）A、民事責任B、刑事責任C、一般責任D、行政責任參考答案:B124．《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》中指出要有效開展實踐性教學。公共基礎課和專業(yè)課都要加強實踐性教學，實踐性教學課時原則上要占總課時數(shù)（）以上。A、五分之一B、四分之一C、三分之一D、一半?yún)⒖即鸢?D125．高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū).服務中心.咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A．專業(yè)性;B．合作性;C．實體性;D．廣闊性參考答案:C126．高校組織的結構特征是（）A、學術性B分散性C、二元性D、復雜性參考答案:B127．理想的教學計劃要處理好諸多關系，下列哪一項是錯誤的？（）A、要處理好基礎課與專業(yè)課的關系B、處理好必修課與選修課的關系C、處理好學年制與學分制的關系D、處理好理論教學與實踐教學的關系參考答案:C128．教育活動中最直接的教育者是（）A、學生B、教師C、教材D、教材編寫者參考答案:B129．教學是學校教育工作的（）部分。A、主體B、客體C、中介D、范式參考答案:A130．堅持以（）發(fā)展為本的理念，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。構建民主、平等、和諧的新型師生關系，同時在日常教育教學管理中，注意采取適當方式對學生進行批評教育，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。A、學生B、教師C、職業(yè)D、學校參考答案:A131．以培養(yǎng)學生的探索精神和自學能力為主要目標的教學方法是（）A、愉快教學法B、嘗試教學法C、情境教學法D、成功教學法參考答案:B132．人類具有維持平衡和一致性的需要，力求維持自己觀念的一致以保持心理平衡，這一觀點來自（）A、認知失調理論B、人際關系平衡理論C、認知發(fā)展階段理論D、社會學習理論參考答案:B133．講授的最高形式是（）A、講解B、講讀C、講述D、講演參考答案:D134．下面對教育的理解正確的是（）A、教育就是學校教育B、教育是指個體學習和發(fā)展的過程C、教育對社會和個體發(fā)展總是好的D、教育是在一定社會背景下發(fā)生的促進個體社會化的實踐過程參考答案:D135．在非指導性教學法中，教師所起的作用是（）A、推動B、促進C、支持D、鼓勵參考答案:B136．在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A、特殊崗位補助B、生活補助C、艱苦貧困地區(qū)補助D、特殊奉獻補助參考答案:C137．班級授課制最主要缺點是不利于（）A、因材施教B、發(fā)揮教師主導作用C、擴大教學規(guī)模D、培養(yǎng)學生集體觀念參考答案:A138．學生小龍因上課時嬉戲打鬧，被班主任罰打手心30下。班主任的這種做法侵犯了小龍的（）A、身心健康權B、人身自由權C、人格尊嚴權D、隱私權參考答案:A139．被稱為"俄羅斯教育心理學的奠基人"的是（）A、馬卡連柯B、蘇霍姆林斯基C、烏申斯基D、謝切諾夫參考答案:B140．《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》中指出依法保障和落實民辦學校教師在業(yè)務培訓、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、科研立項等方面享有與公辦學校教師（）權利。A、不等B、同等C、沒有D、高于參考答案:B141．職業(yè)教育培養(yǎng)目標的基本內涵主要體現(xiàn)在以下幾方面：職業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)意識、（）。A、職業(yè)道德B、職業(yè)行為C、道德規(guī)范D、道德意識參考答案:A142．運用發(fā)現(xiàn)法的主要目的是（）A、促進學生智力發(fā)展B、激發(fā)學生情感C、鞏固學生D、發(fā)展學生個性參考答案:A143．對個體身心發(fā)展起主導作用的因素是（）A、遺傳因素B、社會環(huán)境C、學校教育D、個體努力參考答案:C144．教育活動中最直接的教育者是（）A、學生B、教師C、教材D、教材編寫者參考答案:B145．"揠苗助長"違背了哪項教育規(guī)律（）A、順序性B、階段性C、互補性D、差異性參考答案:A146．班主任了解學生的主要方法是（）。A、觀察法B、調查法C、問卷調查法D、學生作品分析法參考答案:A147．強調知識的動態(tài)性，學生經驗世界的豐富性和差異性，學習的情境性，實現(xiàn)知識經驗的重新轉換改造。這些觀點符合（）A、建構主義理論B、人本主義理論C、精神理論D、行為主義理論參考答案:A148．（）是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格的基本保證。A、專業(yè)課程的科學設置及實施B、教育資源的配置C、圖書資料的配置D、實驗實習設備的配置參考答案:A149．掌握學習理論認為，只要給學生足夠的時間和適當?shù)慕虒W，幾乎所有學生都能完成評價項目的（）A、20%--30%B、50%--60%C、60%--70%D、80%--90%參考答案:D150．要求進一步加強對專業(yè)帶頭人、骨干教師隊伍培養(yǎng)建成一支專兼結合、結構合理、素質優(yōu)良、適應需要的教師隊伍，生師比不超過（）。A、15:1B、20:1C、25:1D、30:1參考答案:B151．教師通過提出富有啟發(fā)性的問題，進而引入新的教學內容的方法是（）A、直接導入B、復習導入C、情景導入D、問題導入?yún)⒖即鸢?D152．青少年的說謊、偷竊、欺騙等屬于（）A、情緒沖動B、人格障礙C、人格缺陷D、行為障礙參考答案:D153．根據(jù)教學大綱的要求在校內外組織學生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的教學方法叫（）A、實習法B、參觀法C、演示法D、讀書指導法參考答案:A154．課堂教學結構設計的重點環(huán)節(jié)是（）A、組織教學B、檢查復習C、學習新教材D、鞏固新教材參考答案:C155．教師對于自己影響學生學習活動或學習結果的能力的一種主觀判斷稱為（）A、教師控制點B、教學反思C、教學效能感D、教學操作能力參考答案:C156．根據(jù)教學目的和任務，教師組織學生進行實地觀察、研究，從而使學生獲取新知識，鞏固、驗證舊知識的教學方法是（）A、實驗法B、參觀法C、演示法D、練習法參考答案:B157．教師對學生作業(yè)中的構成要素進行分解和統(tǒng)計，了解學生學習情況的教學技能是（）A、作業(yè)技能B、作業(yè)檢查技能C、作業(yè)評價技能D、作業(yè)反饋技能參考答案:A158．葉圣陶指出："教師以身作則，教師本身的行為就是標準與規(guī)范，也是一種極有效的‘不言之論'。"這句話體現(xiàn)了教師勞動的（）A、復雜性B、創(chuàng)造性C、長期性D、示范性參考答案:D159．《教育大廈辭典》認為，（）旨在形成受教育者一定思想品德的教育。A、智育B、體育C、美育D、德育參考答案:D160．構建職業(yè)教育體系必須以社會經濟和（）的現(xiàn)實及其未來發(fā)展的要求為主要依據(jù)。A、環(huán)境條件B、社會條件C、教育條件D、經濟條件參考答案:C161．職業(yè)指導作為人力資源開發(fā)的重要，有利于人力資源的合理配置。隨著社會主義市場經濟體制的建立，市場成為資源配置的基礎，政府職能轉為宏觀調控，不再進行具體的（）配置。A、資源B、人才C、市場D、人力參考答案:A162．新義務教育定，實施義務教育，不收（）。A、學費B、雜費C、學費、雜費D、學費、雜費、住宿費參考答案:C163．中職質量提升工程包括省級示范特色學校、省級示范專業(yè)、省級示范實訓基地、省級名師工作坊、省級現(xiàn)代學徒制試點、省級（）賽點等項目建設目標是通過實施質量提升工程項目建設，改善中職學校辦學條件，推進教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質量，增強職業(yè)教育服務地方經濟社會發(fā)展能力。A、大賽B、比賽C、技能大賽D、技能比武參考答案:C164．反映孔子教育思想的著作是（）A、《論語》B、《學記》C、《禮記》D、《中庸》參考答案:A165．以（）課程銜接為核心，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為關鍵，推進中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，拓寬技術技能人才成長通道，為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建"立交橋"。A、課外B、公共基礎C、其他D、專業(yè)參考答案:D166．職業(yè)教育通過為勞動者提供正確的政治觀念、良好的職業(yè)道德教育，從正面影響他們的（）,從而間接地提高勞動生產率。A、勞動能力B、價值觀C、勞動態(tài)度D、人生觀參考答案:C167．教育的本質（）A、教育是生產力B、教育是上層建筑C、教育是促進個體社會化的過程D、教育是培養(yǎng)人的社會活動。參考答案:D168．加快推進教育現(xiàn)代化，必須以提高（）為核心，全面提升辦學綜合實力，培養(yǎng)學生成長成才能力，增強社會貢獻力。A、質量B、科學水平C、硬件水平D、師資水平參考答案:A169．縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的（）,加強對薄弱學校的建設。A、學習和培訓B、溝通和合作C、培訓和流動D、交流和互訪參考答案:C170．職業(yè)教育課程與普通教育課程的差別更多地體現(xiàn)在（）A、課程的構成與特征上B、專業(yè)的構成與特征上C、學科的構成與特征上D、教育目標的構成與特征上參考答案:A171．學校的中心工作（）A、行政B、科研C、教學D、總務參考答案:C172．教育現(xiàn)代化的核心因素是（）A、人的現(xiàn)代化B、設備的現(xiàn)代化C、教師的現(xiàn)代化D、管理的現(xiàn)代化參考答案:A173．對于不能夠真實地表達自己意見和情感的學生，有效的行為改變的方法是（）A、肯定性訓練B、全身松弛訓練C、系統(tǒng)脫敏法D、改變認知法參考答案:A174．學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規(guī)定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用（）教育等教育教學方法，提高教育教學質量。A、填鴨式B、題海式C、啟發(fā)式D、強灌式參考答案:C175．教師通過系統(tǒng)的敘述或描寫教學內容，使學生理解和掌握知識的一種課題講授方式是（）A、講述B、講解C、講讀D、敘述參考答案:A176．教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（）,因材施教，促進學生的充分發(fā)展。A、年齡差異B、性格差異C、個體差異D、心理差異參考答案:C177．教師向學生展示實物等直觀教具，或做示范性實驗，使學生獲得關于事物現(xiàn)象的感性認識，這種教學方法叫（）A、參觀法B、實驗法C、演示法D、練習法參考答案:C178．課題教學最主要、最常用的方式是（）A、課堂介入B、課堂講授C、課堂提問D、課堂板書參考答案:B179．高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(2015-2018年)主要目標是：體系結構更加合理、服務發(fā)展的能力進一步增強、（）、發(fā)展質量持續(xù)提升。A、可持續(xù)發(fā)展的機制更加完善B、擴大優(yōu)質教育資源C、完善高等職業(yè)教育結構D、推動職業(yè)教育集團化發(fā)展參考答案:A180．人類最初的教學組織形式是（）A、班級授課B、群體教學C、分組教學D、個別教學參考答案:D181．職業(yè)院校要積極參與以（）為主體的產業(yè)技術創(chuàng)新機制建設。A、學校B、社會C、企業(yè)D、科研單位參考答案:C182．所謂"雙師型"其本質特點就是指能集理論水平和（）于一身的專業(yè)教師。A、實踐能力B、理解能力C、創(chuàng)新能力D、思維能力參考答案:A183．（）要回答的問題是人為什么要活著，怎樣活著才有意義。A、人生觀B、世界觀C、價值觀D、其他都是參考答案:A184．"教必有法",但"教無定法"講的是教學方法的運用必須（）A、堅持以啟發(fā)式為指導思想B、做到原則性與靈活性相結合C、做到最佳選擇D、做到優(yōu)化組合參考答案:B185．是指研究者對研究被試做指導性的.正式的.事先決定了問題項目和反應（回答）可能性的談話。A、調查法B、現(xiàn)場實驗法C、結構性談話法D、非結構性談話法參考答案:C186．以社會對高等教育需求為基礎的計劃方法是：A、回歸分析法B、風險決策方法C、人力需求法D、社會需求法參考答案:C187．1960年至1966年我國高校實行的領導體制是：A、校長負責制。B、黨委領導下的校務委員會制。C、黨委領導下的校長為首的校務委員會制。D、黨委領導下的校長分工負責制。參考答案:C188．課程性教學環(huán)節(jié)是（）A、入學教育B、軍事訓練C、考查考試D、社會實踐參考答案:C189．目前我國高校普遍采用的是（）A、完全學分制B、學年制C、學年學分制D、美國學分制參考答案:C190．確保講授質量的首要條件是（）A、語言表達水平B、層次分明C、系統(tǒng)完整D、內容的科學性和思想性參考答案:D191．教師怎樣做才能與學生取得共同語言，并能使教育影響深入學生的內心世界？（）A、操縱學生B、把自己的知識灌輸給學生C、樹立正確的學生觀D、監(jiān)督學生參考答案:C192．對于學生課堂上玩手機的行為，下列較好的教育方式是（）A、大聲呵斥，公開批評B、毫不留情，罰站上課C、不聞不問，任其自然D、先暗示制止，課后再教育參考答案:D193．由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A、理論聯(lián)系實際B、直觀性C、因材施教D、科學性與思想性結合參考答案:C194．通識教育一般理解為（）A、通識教育就是寬口徑教育B、通識教育就是厚基礎教育C、通識教育排斥職業(yè)教育D、通識教育不僅強調寬口徑，而且重視不同學科知識的融會貫通參考答案:D195．教育心理學家認為教師在不同時期關注的焦點問題不同，一般來說，新教師最關注的是（）A、教學情境問題B、自我生存問題C、學生發(fā)展問題D、自我實現(xiàn)問題參考答案:B196．教案常規(guī)項目的主體部分是（）A、教學目的B、重點難點C、導入新課D、講授新課參考答案:D197．（）是指人們在履行道德義務的過程中，為實現(xiàn)預定目的而自覺克服一切困難的頑強毅力和堅持不懈的精神品質。A、道德認識B、道德習慣C、道德意志D、道德原則參考答案:C198．教師上課提問時，有的學生急于表現(xiàn)，甚至沒有弄清題意便搶先回答。這類學生的認知風格屬于（）A、沖動型B、沉思型C、場獨立性D、場依存型參考答案:A199．相對于中小學教育，高校教學內容的主要特點是（）A、前沿性和職業(yè)傾向性B、操作性C、系統(tǒng)性D、歷史性參考答案:A200．高等教育行政管理者對高等教育機構擁有的權力是A、決策指揮權B、產權性管理權C、經營性管理權D、宏觀管理權參考答案:D201．社會經濟形態(tài)的拓展要求職業(yè)教育注重培養(yǎng)學生的（）和競爭意識。A、操作能力B、制造能力C、創(chuàng)業(yè)能力D、情感能力參考答案:C202．布魯納倡導的"發(fā)現(xiàn)教學法"是以（）A、行為主義心理學為基礎B、認知心理學為基礎C、發(fā)展心理學為基礎D、無意識心理學為基礎參考答案:B203．狹義的教育是指（）A、家庭教育B、學校教育C、社會教育D、職業(yè)教育參考答案:B204．下列不屬于遷移現(xiàn)象的是（）A、聞一知十B、觸類旁通C、舉一反三D、物以類聚參考答案:D205．教師承擔著傳播知識、（）、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。A、傳播技能B、傳播語言C、傳播思想D、傳播習俗參考答案:C206．職業(yè)教育在師資安排上，既有校內的專職教師，又有校外的（）和實習單位的指導教師。A、專業(yè)教師B、理論教師C、兼職教師D、特殊教師參考答案:C207．暗示教學法的一個重要原則是（）A、愉快而不緊張的原則B、理論聯(lián)系實際原則C、啟發(fā)性原則D、因材施教原則參考答案:A208．狹義的教育是指（）A、家庭教育B、學校教育C、社會教育D、職業(yè)教育參考答案:B209．《職業(yè)學校校企合作促進辦法》指出根據(jù)企業(yè)工作崗位需求，開展學徒制合作，聯(lián)合招收學員，按照工學結合模式，實行（）育人。A、學校B、校企雙主體C、企業(yè)D、學院參考答案:B210．高等教育計劃所確定的目標使高等教育活動有了明確方向。從這個角度看，高等教育計劃具有的特點是：A、普遍性B、指導性C、首位性D、滲透性參考答案:B211．根據(jù)組織編制.章程或其它正式制度.規(guī)范而建立起來的組織是:A、正式組織B、非正式組織C、靜態(tài)組織D、動態(tài)組織參考答案:A212．談話法的特點是（）A、教師問學生答B(yǎng)、師生對話C、學生問教師答D、教師起控制作用參考答案:B213．只要有高等教育活動的存在，就必要對高等教育活動的方方面面進行管理。從這個角度說，高等教育管理具有：A、共同性B、普遍性C、技術性D、歷史繼承性參考答案:B214．高等教育管理的動態(tài)性原則反映了管理中的哪條原理？：A、封閉原理B、開放原理C、效益原理D、系統(tǒng)原理參考答案:B多選題1．教育要遵循的學生身心發(fā)展的一般規(guī)律有（）A、教育要適應學生身心發(fā)展的順序性，循序漸進地促進學生身心發(fā)展。B、教育要適應學生身心發(fā)展的階段性，對于不同年齡階段的學生，在教育內容和方法上應有所不同。C、教育要適應學生身心發(fā)展的差異性，做到因材施教。D、教育要按照知識的邏輯順序對學生施教。參考答案:ABC2．目前，我國獨生子女教育上的片面性，主要表現(xiàn)在忽視孩子的（）A、身體鍛煉B、精神生活C、品德培養(yǎng)D、智力開發(fā)參考答案:ABC3．教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有A、終身學習B、教研結合C、創(chuàng)新實踐D、反思經驗E、教學相長參考答案:ABCD4．德育課教學應貼近學生、貼近職業(yè)、貼近社會，注重（）,做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一。A、實踐教育B、理論教育C、體驗教育D、養(yǎng)成教育參考答案:ACD5．教師對整個社會的發(fā)展起著承前啟后的作用，對（）、繼承和發(fā)展等起著重大的作用。A、人類文化成果B、科學技術C、技藝的創(chuàng)造D、職業(yè)技能參考答案:ACD6．開展職業(yè)指導教育。幫助學生認識自我，了解（）,增強職業(yè)意識，樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，增強學生提高職業(yè)素養(yǎng)的自覺性，培育職業(yè)精神引導學生選擇職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)，提高求職擇業(yè)過程中的抗挫折能力和職業(yè)轉換的適應能力，更好地適應和融入社會。A、社會B、專業(yè)C、職業(yè)D、自己參考答案:ABC7．學校組織機構的無形要素有：A、共同的目標B、人員的積極性與主動性C、良好的人際關系D、團結協(xié)作的精神。參考答案:ABCD8．班主任的工作任務體現(xiàn)為（）A、教書B、育人C、指導學生課外活動D、組織學生參加生產勞動參考答案:ABCD9．下列關于教學方法的敘述，正確的有（）A、是為教學目的服務的B、是教學模式C、須以教學內容為載體D、方法的選用須注意到學生的特點參考答案:ACD10．教師命題時，應注意A、命題的指向性B、命題的隨意性C、命題的有效性D、命題的全面性參考答案:ACD11．課堂導入時，錯誤的做法是（）A、忽略學生的反應B、忽視了導入的有效性C、模糊了導入的目的性D、形式多種多樣參考答案:ABC12．我國現(xiàn)行的學校教育制度是（）A、學前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育參考答案:ABCD13．教務處的主要工作職責有：A、教學計劃管理B、教學質量管理C、教學活動組織管理D、日常行政管理參考答案:ABD14．職業(yè)教育體系系統(tǒng)結構包括層次結構、類型結構（）。A、理論結構B、專業(yè)結構C、布局結構D、辦學結構參考答案:BCD15．課后復習的主要方法有（）A、回憶B、看書C、整理筆記D、看參考書參考答案:ABCD16．教育方針的基本構成有：A、教育規(guī)律B、教育發(fā)展的指導思想C、培養(yǎng)目標D、實施途徑參考答案:BCD17．從職能的角度看，構成高等教育系統(tǒng)的子系統(tǒng)有：A、地方高等教育系統(tǒng)B、部門高等教育系統(tǒng)C、高等教育行政系統(tǒng)D、高等教育實施系統(tǒng)參考答案:CD18．教育目的規(guī)定著（）A、各級各類學校培養(yǎng)人才的具體要求B、教育所要培養(yǎng)人的社會性質和方向C、教育所要培養(yǎng)人的身心素質D、教育內容和方法參考答案:BC19．以語言傳授信息為主的教學方法主要包括（）。A、講授法B、談話法C、討論法D、讀書指導法參考答案:ABCD20．學校有完善的教學、學生、后勤、人事、財務、資產等方面的建立健全相應的工作規(guī)范和流程，形成系統(tǒng)科學的內部體系制定學校管理工作手冊，實現(xiàn)"一校一手冊";強化管理制度、工作標準和規(guī)范執(zhí)行的（）。A、監(jiān)督B、檢查C、評估D、獎懲參考答案:ABCD21．學校管理心理學與其他相關學科是有區(qū)別A、研究學校管理心理現(xiàn)象與規(guī)律B、不研究學校管理本身C、不研究學校中一般的和教育的心理現(xiàn)象和規(guī)律D、不研究普通管理心理問題參考答案:ABCD22．教育與生產勞動在（）時期是相互脫離的A、原始社會B、奴隸社會C、封建社會D、資本主義社會參考答案:BC23．教學方法內容要素主要有（）A、語言B、實物C、活動D、書本參考答案:ABC24．職業(yè)教育形式要有（）。A、學校形式的職業(yè)教育B、社會化的職業(yè)培訓C、正規(guī)的職業(yè)教育D、非正規(guī)非正式的職業(yè)教育。參考答案:ABCD25．職業(yè)院校要樹立（）,認真研究教育培訓市場規(guī)律。A、市場意識B、競爭意識C、服務意識D、大局意識參考答案:ABC26．在對職業(yè)學校專業(yè)進行設置時，需要進行社會調研。社會調研主要是進行哪些方面的分析?（）A、區(qū)域宏觀經濟分析B、勞動力市場分析C、職業(yè)領域需求總量預測分析D、區(qū)域微觀經濟分析參考答案:ABC27．學制具體規(guī)定著（）A、學校的性質B、學校的任務C、入學條件D、修業(yè)年限參考答案:ABCD28．高等教育目的具有以下幾方面的作用:A、導向作用B、調控作用C、評價作用D、激勵作用參考答案:ABCD29．以高等教育需求為基礎的高等教育計劃方法有：A、人力需求法B、社會需求法C、二分法D、回歸分析法參考答案:AB30．動態(tài)的高等教育組織有以下基本內容：A、組織結構B、組織機構C、組織設計D、機構設置參考答案:CD31．職業(yè)學校的專業(yè)與社會職業(yè)有著非常緊密的聯(lián)系。這種聯(lián)系主要體現(xiàn)在（）。A、專業(yè)劃分的基礎為一組具有一致性的相關職業(yè)的職業(yè)能力B、專業(yè)培養(yǎng)的目標依據(jù)是達到具有一致性的相關職業(yè)的職業(yè)能力與工作資格C、專業(yè)教學過程的實施與相關的職業(yè)勞動過程、職業(yè)工作環(huán)境和職業(yè)活動空間具有一致性D、學生對專業(yè)的選擇與他們對將來從事的職業(yè)的社會地位和社會價值的判斷相一致參考答案:ABCD32．職業(yè)教育理論是關于職業(yè)教育現(xiàn)象的規(guī)律性認識，在人類研究職業(yè)教育現(xiàn)象過程中，它經歷了一個（）的發(fā)展過程。A、思想萌芽B、快速發(fā)展C、形成獨立科學D、逐漸完善參考答案:ACD33．多媒體教學的主要特點是（）。A、體現(xiàn)時代性B、豐富的表現(xiàn)力C、交互性強D、共享性好參考答案:BCD34．學校教育的基本途徑有（）A、教學B、科研C、課外活動D、社會實踐參考答案:ACD35．教師可以采用的行政救濟途徑主要有（）A、行政復議B、民事訴訟C、仲裁D、教師申訴參考答案:AD36．在教學活動中，通過老師的引導作用，學習掌握一定的知識、技能，形成一定的（）等。A、能力B、態(tài)度C、價值觀D、經驗參考答案:ABC37．教師勞動具有下列特點（）A、復雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長期性參考答案:ABCD38．我國心理教育工作者在加里培林研究的基礎上提出的心智技能形成的階段包括（）A、原型模仿B、原型定向C、原型啟發(fā)D、原型操作參考答案:BD39．教師在聽課前把握教材時要做到的"三準"是（）A、對教材體系和教學內容認識準B、對教材的編寫意圖把握準C、對本節(jié)課教材重難點把握準D、對課后訓練目的把握準參考答案:ACD40．教師勞動的復雜性主要是由（）決定的A、工作性質B、工作任務C、教育法規(guī)D、勞動手段的特殊性參考答案:AB41．當代教育發(fā)展的趨勢有（）A、教育全民化B、教育終身化C、教育民主化D、教育現(xiàn)代化參考答案:ABCD42．完整理解高等教育計劃概念，應把握以下幾層含義:A、選定工作目標是計劃工作的前提。B、進行預測是計劃工作的基礎。C、作出決策是計劃工作的具體落實。D、實施計劃是實現(xiàn)工作目標的關鍵。參考答案:ABC43．學校管理心理學的基本問題是。A、激勵B、挫傷C、激勵與挫傷關系D、個體與群體關系參考答案:ABC44．系統(tǒng)科學觀在學校管理中的應用就是要實施貫穿。A、聯(lián)系原理B、系統(tǒng)原理C、信息原理D、控制原理參考答案:BCD45．新型的師生關系要求（）A、以教師為中心B、以兒童為中心C、在人格上，學生與教師是平等的D、在社會道德上，師生關系是相互促進的參考答案:CD46．社區(qū)教育的作用主要有（）A、協(xié)調育人B、優(yōu)化環(huán)境C、組織協(xié)調D、監(jiān)督管理參考答案:ABCD47．潛在課程主要是指（）A、學生在人際交往中受到的影響B(tài)、教學過程中的思想品德教育內容C、校風、班風等制度化與非制度化的影響D、學校物質文化所構成的物質文化影響參考答案:ACD48．教學模式設計的步驟主要包括（）A、設計教學結構B、設計預期教學目標C、設計教學方法D、設計對教學結果的測量與評價參考答案:ABCD49．職業(yè)教育課程的類型按照課程組織方式分，可以分為（）課程與（）課程。A、分科B、學科C、活動D、綜合參考答案:AD50．職業(yè)學校在教育過程中重視培養(yǎng)學生良好的（）等敬業(yè)精神。A、職業(yè)道德B、職業(yè)習慣C、職業(yè)紀律D、職業(yè)意識參考答案:ABCD51．我國心理學家對學習的分類是（）A、知識的學習B、認知策略的學習C、技能的學習D、行為規(guī)范的學習參考答案:ACD52．多媒體教學的基本類型有（）。A、操練復習型B、個別化指導型C、模擬實驗型D、教學游戲型參考答案:ABCD53．我國現(xiàn)行職業(yè)教育體系結構的重要理論依據(jù)是（）。A、人才結構理論B、終身教育理論C、人力資本理論D、金融資本理論參考答案:ABC54．受教育者的學習功能主要體現(xiàn)在：A、受教育者要有明確的學習目的。B、受教育者要有一定的學習條件。C、受教育者的年齡條件。D、受教育者的家庭條件。參考答案:AB55．教育目的作用主要表現(xiàn)為（）A、導向作用B、選擇作用C、激勵作用D、評價作用參考答案:ABCD56．義務教育法實施細則對實施義務教育學校的設置的要求是（）A、實施義務教育學校的設置，由設區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。B、小學的設置應當有利于適齡兒童、少年就近入學。寄宿制小學設置可適當集中。C、普通初級中學和初級中等職業(yè)技術學校的設置，應當根據(jù)人口分布狀況和地理條件相對集中。D、盲童學校(班)的設置，由省級或者設區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學校(班)和弱智兒童輔讀學校(班)的設置，由設區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌安排。參考答案:ABCD57．學校可以解聘教師的情形有（）A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C、體罰學生，經教育不改的D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的參考答案:BCD58．對學生進行心理健康教育的意義或必要性在于（）A、通過心理咨詢與輔導讓有精神疾病的學生恢復正常B、有利于促進學生正常健康成長C、是青少年身心發(fā)展的需要D、是當前社會發(fā)展的需要參考答案:BCD59．生產力對教育的影響主要表現(xiàn)為（）A、為教育發(fā)展提供基礎性條件B、決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度C、影響教學方法、教學手段和教學組織形式的改革D、制約教育目的參考答案:ABCD60．學生應該履行的義務有（）A、遵守B、遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣C、努力學習，完成規(guī)定的學習任務D、遵守所在學?；蚱渌逃龣C構的。參考答案:ABCD61．教學計劃中優(yōu)化課程體系的技術有：A、課程與目標間交互效應分析B、目標與目標間交互效應分析C、課程與課程間交互效應分析D、目標與學生間交互效應分析參考答案:AC62．義務教育法實施細則在適齡兒童