中考質(zhì)量分析會教務(wù)處發(fā)言稿（6篇）

中考質(zhì)量分析會教務(wù)處發(fā)言稿（精選6篇）在當今社會生活中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編整理的中考質(zhì)量分析會教務(wù)處發(fā)言稿（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。中考質(zhì)量分析會教務(wù)處發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我很榮幸能站在這里有這樣的一個發(fā)言的機會。在這里，我首先代表所有同學(xué)對精心栽培我們的全體老師表示衷心的感謝！向奮力拼搏、奮發(fā)進取的全體同學(xué)表示美好的祝愿！中考結(jié)束了，盡管在這次中考中，我的成績有了一定的進步，但我深深地明白：這只代表過去，并不代表將來！其實每次考試成績出來后，分數(shù)固然重要，畢竟它可以衡量我們前一段的學(xué)習(xí)；但考試后最重要的不止是分數(shù)，因為它只是對前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，使我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，反思自己的得失，并且切實改進，這才是最重要的。反思不僅是對前一階段學(xué)習(xí)的總結(jié)，更將影響下一階段的學(xué)習(xí)，在這里，我談?wù)勛约旱囊稽c體會以供大家參考：首先，良好的心態(tài)才是最重要的。良好的心態(tài)是你應(yīng)對高中競爭生活的重要法寶之一。學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程，應(yīng)在每個知識點的基礎(chǔ)上不斷完善，不能過分看重結(jié)果，更不能太多在意名次，用一種坦然自若的心態(tài)去學(xué)習(xí)，踏踏實實地去努力，那么必然會水到渠成，功到自然成！其次，重新確立良好的自我觀念，相信自己的能力和價值。一定要相信自己有學(xué)習(xí)的能力，考得不好只是自己基礎(chǔ)薄弱，或是努力程度不夠而已。再次，反思一下在以往學(xué)習(xí)中是否充分發(fā)揮了主觀能動性。學(xué)習(xí)需要自己主動積極的參與。要學(xué)會主動地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)等，把學(xué)習(xí)效率放在首要地位。最后，采取實際有效的行動。要實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標，光靠想是沒用的，必須采取實際有效的行動。學(xué)習(xí)時只需考慮學(xué)習(xí)本身的事情，別想過去的挫折，別考慮將來的成績，只要你在努力，只要你已盡力，就可以坦然地面對一切。一次考試的成績不代表什么，但如果能通過考試學(xué)會反思，找出成績好壞的原因，掌握學(xué)習(xí)方法，并及時進行自我調(diào)整，將會使你學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)效果更好。俗話說“勝不驕，敗不餒”！當我失敗時，我不會因為挫折而放棄，不會因為悲傷而流淚。記?。菏∧顺晒χ?！不要在意一次的失敗，在失敗中我要捫心自問，我付出了多少？當我成功時，我不會因為一時的勝利而驕傲。我應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，并不懈努力，為更加高遠的目標而奮斗。無論成功還是失敗，我們都應(yīng)該堅定自己的信念，相信新的成功就在不遠處！同學(xué)們！讓我們攜起手來，共同努力，再創(chuàng)輝煌吧！加油！謝謝大家！中考質(zhì)量分析會教務(wù)處發(fā)言稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！一份耕耘，一份收獲，20xx年我校中考在教育局、教育總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揚決不放棄的團隊精神和配合默契，責(zé)任共擔(dān)的團隊精神，牢記質(zhì)量就是生命，堅持打整體戰(zhàn)，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，發(fā)奮努力取得了令家長和社會比較滿意的成績。本著讓每一位學(xué)生得到最大限度發(fā)展的理念，全體九年級教師一年來團結(jié)奮斗，無私奉獻，中考基本達成了預(yù)期目標，我們因為學(xué)生的進步而快樂，我們也因為正是學(xué)生的進步證明教師的成長而快樂。我今天匯報的題目是：《我們的九年級，我們這樣走過》！1、堅持“不拋棄、不放棄”是我們一路走來高高飄揚的旗幟九年級是初中教學(xué)的最后一站，對學(xué)生的能力要求更高。不拋棄、不放棄任何一個學(xué)生是我們對自身工作的要求。所有老師都感到“轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個尖子生同樣光榮，同等重要”。我們不求人人升學(xué)，但求個個成人。無論是班主任還是任課老師，不管誰發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上、心理上的問題，大家都互相通氣，相互協(xié)商，對重點問題的重點學(xué)生，大家齊抓共管。我們也舍得花許多時間去琢磨，學(xué)生在不同階段在想什么、希望什么、反對什么。通過細致的工作，一年來九年級整體情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)熱情高漲，競技狀態(tài)良好，保證了有壓力而不壓抑的學(xué)習(xí)生活的有序進行。2、擁有積極心態(tài)是我們一路走來昂揚奮進的不竭動力20xx屆畢業(yè)生有393人，比前兩屆畢業(yè)生都要多出100多人，同樣是在七年級進校優(yōu)質(zhì)生源流走嚴重的情況下（前10名走了以彭靈敏為首的6個人），再加上中職分流工作沒做好，導(dǎo)致后進生多即“尾巴比較大”，面對激烈的競爭，我們的內(nèi)心多了一些忐忑不安，但行動上更是不敢有絲毫的懈怠。我們堅信我們的九年級是可以幫助學(xué)生把希望變成現(xiàn)實的地方。我們深知：面臨挑戰(zhàn)的同時肯定也面臨著機遇，我們一定要抓住。3、倡導(dǎo)良好教風(fēng)是我們一路走來一路高歌的重要保障團結(jié)、高效的教師隊伍是各項教學(xué)工作得以順利開展的基礎(chǔ)，教師的底蘊決定了教學(xué)的高度，教學(xué)的過程決定了教學(xué)的結(jié)果，教師的態(tài)度更決定了教學(xué)的業(yè)績，為此我們不斷強化過程管理、過程監(jiān)督，增強責(zé)任感，牢固樹立以下意識：①合作意識：推進以班主任為核心的班級整體目標責(zé)任制；推進以組長為核心的備課組整體目標責(zé)任制，實現(xiàn)團結(jié)協(xié)作，資源共享。同時增強和兄弟學(xué)校的交流，不斷更新教學(xué)方法和教學(xué)觀念。②榮譽意識：校興我榮，校衰我恥，畢業(yè)班作為學(xué)校教育教學(xué)的窗口，大家意識到擔(dān)任九年級的教學(xué)既是一種榮譽，更是一種責(zé)任，“守護好自己的一片天空”是口號，爭做“木桶效應(yīng)”中那塊最寬大、堅實的木板是引領(lǐng)目標，“責(zé)任”“榮譽”“發(fā)展”是初三畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵詞。③效益意識：唯有高效，才有成功，九年級的教學(xué)必須務(wù)實。尤其是注重提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練測試的效益，不合中考要求的題不做；超越學(xué)生能力的不做；對提高學(xué)生的能力沒有幫助的不做。重視非智力因素的培養(yǎng)：習(xí)慣培養(yǎng)，思維訓(xùn)練，方法指導(dǎo)，使每位學(xué)生都得到充分發(fā)展。④研究意識：研究大綱，做到要求明；研究教材，做到知識清；研究中考，做到方向準；研究學(xué)生，做到目標實。4、重視過程管理是我們一路走來求真務(wù)實的不變追求適合學(xué)生的教育是最好的教育，如何讓教學(xué)行為適合學(xué)生，我們做了大量的思考和實踐。①領(lǐng)導(dǎo)重視，加強對教學(xué)調(diào)控的力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面介入到畢業(yè)班教學(xué)的各個領(lǐng)域：無論是九年級的任課教師會議，九年級課堂專題調(diào)研還是九年級的班會課，在透析的基礎(chǔ)上，及時提出宏觀的指導(dǎo)性意見，指明發(fā)展的方向。嚴謹?shù)膽B(tài)度，細致的作風(fēng)增強了教師的危機感，責(zé)任感和濃重的質(zhì)量意識，為教學(xué)質(zhì)量全面提高起了不可替代的作用。②多年的畢業(yè)班教學(xué)，沉積了一大批教學(xué)經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)能力強的骨干教師，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生基礎(chǔ)平平的現(xiàn)狀，始終堅持“重教材、抓基礎(chǔ)、低起點、嚴要求，多臺階、常反復(fù)、邁小步、不停步”的教學(xué)策略，循序漸進，步步為營，注重雙基的訓(xùn)練和基本技能的提高，踏踏實實，把握好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，教師精講每一個例題，學(xué)生精做每一個習(xí)題。③正視學(xué)生差異，實施分層教育。作為一所很普通的初中，學(xué)生的`基礎(chǔ)，能力不盡相同，這是不容回避的事實，對于不同層次的學(xué)生如何作出教學(xué)評價這很重要，適合的評價與激勵能給學(xué)生無窮的動力和莫大的興趣，從而提高學(xué)習(xí)成績。每次考試后，由各班班主任協(xié)調(diào)各任課老師，把成績做橫向，縱向的比較。分析情況，對癥下藥，具體責(zé)任落實到學(xué)科教師，抓重點學(xué)生，補短腿學(xué)生，促全面進步。反思一年的九年級教育教學(xué)工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾：第一是學(xué)科平衡工作不到位，學(xué)生各科成績不平衡，破腳學(xué)生多，導(dǎo)致一部分學(xué)生因為某些學(xué)科薄弱，甚至就是某一科而影響到總分成績。第二是某些學(xué)科、某些班之間教師協(xié)作精神不夠，集體意思不強，勁不能往一處使，中考成績沒有明顯提高。第三是中職招生工作不位，而導(dǎo)致其它工作處處被動。老師們，三年我們一起走過，回憶起走過的三年一定都是感觸良多，感慨萬千的。在此，感謝你們的無私奉獻，感謝你們對學(xué)校工作的支持，感謝和你們一起走過這些艱辛而又充滿意義的日子。最后，敬請教育局、教育總支、各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受我們拾回橋中學(xué)師生真摯的感謝，感謝你們一直以來對我們的關(guān)心、理解、支持和指導(dǎo)。拾回橋中學(xué)的進一步發(fā)展同樣離不開大家的繼續(xù)幫助。并預(yù)祝20xx中考勝利，為拾中再添精彩。謝謝大家！中考質(zhì)量分析會教務(wù)處發(fā)言稿3各位領(lǐng)導(dǎo)及老師：大家好！在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過一年的艱苦奮斗，共同努力，克服了甲流、搬遷、傷病等諸多困難，完成了我校預(yù)期的中考指標。能考21個一中，成績不算輝煌，但就我們的生源基礎(chǔ)、我們的辦學(xué)條件、我們的地理區(qū)位、我們所面臨的重重困難而言，也算一個可喜的成績。這成績得來不易，沒有上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與倍加關(guān)注；沒有初三年級組的用挑重擔(dān)與克難攻堅；沒有班主任老師的辛勤耕耘、無私奉獻；沒有在座各位的務(wù)實協(xié)作、團結(jié)奮進，我也不好意思在這里代表教導(dǎo)處與年級組來做這個工作匯報，所以感謝今天受獎的功臣們，也感謝在座各位的辛苦付出。茗中的昨天銘記你們的付出，茗中的明天將鐫刻你們的功績。謝謝大家！現(xiàn)將我校10屆初三教學(xué)與備考工作匯報如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位。畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作中的重中之重。在過去的一年里，上級領(lǐng)導(dǎo)多次深入我校調(diào)研、聽課、指導(dǎo)，非常重視畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。我校也成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)畢業(yè)班各項工作的開展。初三年級組在鄭勇的帶領(lǐng)下，工作開展得扎實、有序。鄭老師是這一屆初三的主心骨，事無巨細，事必躬親，處處留心，事事過問，工作做得非常扎實。在工作遭遇重重困難的情況下，他沒有絲毫退宿，反而激起了他愈加強烈的危機意識以及責(zé)任感和使命感。并且他能將這種危機意識轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲃恿ΓM行責(zé)任分工，壓力共擔(dān)，大大提高了全組教師的工作積極性。組務(wù)上他親力親為，帶領(lǐng)黃剛、凌興旺老師起五更、睡半夜。天天早起、夜夜晚睡，不論刮風(fēng)下雨、落雪下凝，從不間斷。從而保證了初三各項工作有條不紊，一年來，課堂上，學(xué)生老師堂堂不缺，課堂外，值日值班時時有人。這些工作說起來是一句話，可做起來8000個小時數(shù)萬分鐘呀。二、把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。1、畢業(yè)班學(xué)生的思想波動比較大，不穩(wěn)定學(xué)生思想，是不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中的。因此，進入初三第一學(xué)期初，讓班主任摸清學(xué)生的思想動向，掌握每個學(xué)生的心理想法，是我們工作的一個重點。利用集會、班會等課余時間，對學(xué)生進行有針對性的思想教育，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、結(jié)合學(xué)生的實際情況，及時召開會議，給學(xué)生提出具體的目標要求，指出努力的方向，要求每一名學(xué)生自己要有理想與目標和實現(xiàn)目標的計劃，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。3、紀律是學(xué)習(xí)的保證，沒有良好的紀律保證，要提升教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，配合科任教師督促學(xué)生，班主任每天早到遲走，保證了班級的`秩序，激勵了學(xué)生的上進心。這一年來，我們的班主任老師付出很多，代價很大，尤其是余金萍、柯慧、汪紅英等班主任老師，他們?nèi)硇膿湓诮虒W(xué)管理上，他們急學(xué)生所急，憂學(xué)生所憂，顧不上家中老人小孩，犧牲了大量休假時間。汪紅英老師工作做得非常細，與學(xué)生交心談心不下100次，中考前給每一位學(xué)生寫一封信以鞭策鼓勵他們，對平穩(wěn)考試情緒，發(fā)揮考試水平，起到了非常重要的作用。三、團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學(xué)氛圍。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”，憑個人努力，絕不會有好成績。我們要求教師，不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風(fēng)。通過幾年的實踐證明，團隊精神使每個人工作能力、工作狀態(tài)，工作競爭意識都有所加強，“舍小家、為大家”，在初三年級顯得尤為突出重要，更好的營造畢業(yè)班的教學(xué)氛圍。鎖定中考奮斗目標，全體初三教師狠抓教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，對學(xué)生和家長負責(zé)，對社會負責(zé)。四、所有教師目標明確、工作細致，能夠擰成一股繩，勁往一處使，充分發(fā)揚團隊精神，協(xié)調(diào)好個人與集體的關(guān)系，主動積極的干好工作。盡管我們做了一些工作，但離學(xué)校的期望還有一定距離，我們深知肩上責(zé)任重大，意義深遠。我們會永往直前、腳踏實地，盡我們所能，為明年6月做出最大努力！中考質(zhì)量分析會教務(wù)處發(fā)言稿4各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！本來早就該進行中考總結(jié)會的，只是因為迎接市對我校合格學(xué)校建設(shè)工作檢查，才拖延到現(xiàn)在，要請老師和同學(xué)們諒解。我就從以下幾個方面進行總結(jié)：1、為迎接省市合格學(xué)校建設(shè)檢查做了大量的工作，校園美了，文化氛圍濃了，有了高標準的實驗樓、食堂、禮堂；合格學(xué)校建設(shè)的意義就是：學(xué)校建設(shè)，硬件設(shè)施設(shè)備，教師配備，學(xué)生日常行為規(guī)范管理。來學(xué)校檢查的周主任就說：合格學(xué)校建設(shè)是為學(xué)生，為家長造福。縣教育局李局長也說：肖家學(xué)校很幸運，能抓住合格學(xué)校建設(shè)這個大好機遇，一年來辦好了要五年才能辦好的事。2、老師，同學(xué)們，請你們好好感受一下你的周圍：你的教室是不是比過去明亮了？你課余鍛煉的場地、器材是不是多了很多？你在校園里走過的周圍草更綠了，花更紅了，處處都有溫馨的提示，處處都有知識的熏陶。去看看課改班級三1、三2班，108、109班，課堂氣氛更濃了，每個同學(xué)積極主動學(xué)習(xí)，踴躍發(fā)言，甚至于人人爭當小老師。聽聽晨練，課間操那整齊劃一的跑步聲，還有105、109等班級跑步時喊出震天的班級口號，早操后同學(xué)們自主的在國旗下的宣誓聲，無不讓我們感受到同學(xué)們的團結(jié)，凝聚力和積極向上的精神。這樣的環(huán)境，這樣的氛圍，你還能不專心于學(xué)習(xí)，不奮發(fā)圖強么？3、為了肖家學(xué)校的教育，上級部門一直對我們學(xué)校很重視，也給予了很大的支持，分配來了音樂、美術(shù)、體育、小學(xué)英語專業(yè)老師朱琦、楊艷弘、賀建軍，粟荷芬老師；還派來了梁月萍、陳德生、梁金玉、宋建梅老師來支教，彌補了專業(yè)老師的缺乏。4、在創(chuàng)合格學(xué)校建設(shè)中，同學(xué)們不知道，老師們是犧牲了所有的周末休息時間，加班加點工作：將一萬多冊圖書輸入了電腦，將60多本迎檢材料整理成冊，將百余塊宣傳標語上墻，將校園內(nèi)幾十噸建筑垃圾清理干凈，班主任將教室、寢室布置的更漂亮，更溫馨了！多少個日日夜夜，總指揮梁陽成校長不能入眠，想著如何才能將校園建設(shè)的更美，如何能為同學(xué)們服務(wù)好？能讓每個同學(xué)不掉隊，能讓每個同學(xué)都學(xué)有所長，學(xué)有所得，成為對社會，對家鄉(xiāng)有用之人才，忙得頭發(fā)都白了許多。5、中考結(jié)束了，馬上又迎來一個月后的期末考試，檢驗一個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的時候到了，同學(xué)們在中考中有成功，也有失敗，不要為失敗找理由，要為成功找方法，以中考為基石，作好期考的充分準備，每個同學(xué)要有十足的信心，在期考中打一個大勝仗。只有這樣，我們才能帶著勝利的笑容回家過一個快樂的春節(jié)。在此，跟同學(xué)們提出我的幾點希望：一是要抓緊時間，以學(xué)習(xí)為重，樹立信心，打好期考勝仗，為明年6月份的畢業(yè)會考，調(diào)考扎實基礎(chǔ)；二是注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗，如文明禮貌，公共、個人衛(wèi)生，言行舉止，樸素大方，處處顯現(xiàn)作為肖家學(xué)校學(xué)子的風(fēng)范。最后，祝老師們身體健康，心想事成！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，茁壯成長！中考質(zhì)量分析會教務(wù)處發(fā)言稿5尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！在這春暖花開的美好季節(jié)，我們迎來了又一個盛大而隆重的中考總結(jié)大會。坐在這臺上，我深感榮幸。首先，我向領(lǐng)導(dǎo)，老師們匯報現(xiàn)在所帶班的基本情況。我現(xiàn)擔(dān)任鎮(zhèn)中學(xué)初三135班班主任。本班學(xué)生87人，女生45人，男生42人。學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)好。班級長期以來比較穩(wěn)定，有良好的班風(fēng)。學(xué)生集體榮譽感強，思想道德修養(yǎng)好。具體點說，學(xué)習(xí)上，有一批學(xué)業(yè)基礎(chǔ)功扎實，學(xué)習(xí)頑強刻苦，測試成績一直十分優(yōu)秀的學(xué)生，如周超、周廣、謝奇峰等同學(xué)。班上還有一批學(xué)習(xí)潛力大，可塑性強，有拼搏精神的學(xué)生，象黃晨曦、肖宇婷、肖永健、周麗君等人，他們進步相當快，猶如異軍突出，后潮逐浪高，形成激烈的競爭態(tài)勢，濃厚了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在學(xué)校、教管辦、縣級學(xué)科競賽中，均能取得優(yōu)秀成績。班紀班風(fēng)和思想方面。本班班紀嚴明，長期實施的班紀規(guī)章在學(xué)生心中已成定勢，且具有相當效力，實行效果明顯。班團干部訓(xùn)練有素，學(xué)生自我管理與自我活動能力強，有凝聚力，他們能團結(jié)一致搞好班集體。學(xué)校的班級評比，135班同學(xué)個個搶先，力爭第一。事實證明，在學(xué)科、體操、歌詠、捐款濟困助學(xué)等方面，135班學(xué)生確確實實都能以出色的表現(xiàn)而名顯全校。當然，在這里我不能只報喜不報憂。尤其是本學(xué)期以來，班上在許多不盡人意的方面，主要表現(xiàn)在：紀律出現(xiàn)了三年來最嚴重的滑坡現(xiàn)象，大小違紀事件頻頻發(fā)生，隨之而來的是學(xué)生學(xué)業(yè)成績的波動，他們學(xué)習(xí)思想情緒開始變得動蕩不安，有少數(shù)學(xué)生流露出對學(xué)習(xí)與考試得緊張畏懼心理，甚至產(chǎn)生放棄學(xué)業(yè)得念頭。第一次月考成績，縱向與上屆初三班比較，還存在著相當大得差距，單這一點，就給我當頭一棒。它給我最深得感觸就是：越是好學(xué)生越要謹慎應(yīng)付才能教好。這一連鎖得反?，F(xiàn)象，從教育心理學(xué)角度來講實屬正常，但作為班主任，不得不加強警覺，不得不吸取這次教訓(xùn)。我積極聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們得寶貴建議，重新調(diào)整管班策略，更細致地深入學(xué)生做工作，總算扭轉(zhuǎn)了雜亂局面，為學(xué)生創(chuàng)造一個更新更寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，看見學(xué)生又一頭扎進書本，全身心地投入學(xué)習(xí)中，我懸著的心，總算有了底。老師和領(lǐng)導(dǎo)方面，總讓我有種優(yōu)越感，讓我感到心中總有希望在，今年中考形勢會好。在班任科教師個個盡職盡責(zé)，想方設(shè)法搞復(fù)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)生。尤其是物理科周堅生老師，也是我的班主任，幾十年如一日地以自己獨特的方式教書育人，課堂精講精練，輔導(dǎo)從不空閑，考卷張張細閱，記錄詳盡在冊，真正做到了解學(xué)生，有的放矢。他的辛勤讓我感動，他的教法更值得我學(xué)習(xí)，他永遠是我的學(xué)生和我本人最好的老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教管辦領(lǐng)導(dǎo)對我班的教學(xué)工作十分關(guān)心。周校長和教導(dǎo)室經(jīng)常過問本班學(xué)生的學(xué)習(xí)思想情況。曾建軍主任現(xiàn)場光臨我班細致地做學(xué)生的紀律、思想工作，黃祥盛主任把我班學(xué)生的成績常常掛在心頭，對學(xué)生學(xué)業(yè)的進退情況了如指掌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教管辦領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂聽課，并進行評價指導(dǎo)，提出了許多有建設(shè)性的寶貴意見和建議。這些關(guān)懷指導(dǎo)，既溫暖了學(xué)生的心，也激勵我更加不懈地努力工作。借此機會，我本人同時也代表135班全體學(xué)生，也忠心感謝各任科老師的辛勤努力，全鎮(zhèn)老師的熱心支持，衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。在今天的中考總結(jié)與動員會上，我不能夸口保證今年中考班上能上多少學(xué)生，但面對全校師生的熱心關(guān)注，各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的深情囑托，八十多名學(xué)生的前途與命運，我敢保證：一定盡我所學(xué)，教好我的學(xué)科，盡我所能，做好學(xué)生工作，讓官家嘴鎮(zhèn)中學(xué)多出人才，出好人才。最后，再次衷心地謝謝大家！中考質(zhì)量分析會教務(wù)處發(fā)言稿6各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：下午好！20xx年中考已完滿結(jié)束了，在座的各位都有著豐富的中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，20xx年中考經(jīng)過廣大教師的辛勤耕耘和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護，我們中考數(shù)學(xué)取得了令人滿意的成績，雖然沒有取得我們組提出的“保三爭二”中“爭二”的目標，但還是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊譽，我僅代表大橋中學(xué)數(shù)學(xué)組的上一屆幾位畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師，將我們在復(fù)習(xí)階段的一些做法與大家進行交流。一、團結(jié)協(xié)作的集體是我們成功的重要保障。一個人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。要取得優(yōu)異的成績，必須依靠數(shù)學(xué)組全體老師的聰明才智，形成一個有戰(zhàn)斗力的集體。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，中考分值大，涉及的知識面廣，可以說，中考數(shù)學(xué)考的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的中考命運.因此我們每位數(shù)學(xué)老師都不敢懈怠.為了搞好中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效果，我們的每一位數(shù)學(xué)老師在學(xué)習(xí)上刻苦認真，工作上兢兢業(yè)業(yè)，教改科研上積極主動。有經(jīng)驗的老教師們把多年來總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗和近幾年的中考資料毫無保留地貢獻出來與大家共享；年輕教師頭腦靈活，常給我們九年級備課組支些打破常規(guī)的高招。.因此我認為正是大家團結(jié)協(xié)作，互相取長補短，多方面進行探討形成共識，充分發(fā)揮了我們老師集體的智慧，才使得我們中考數(shù)學(xué)取得了比預(yù)期更好的成績。二、關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的滲透數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，所以在平時的教學(xué)中我們必須注意數(shù)學(xué)思想方法的滲透。在課堂上，組要求我們除了做好雙基的訓(xùn)練，要慢慢的融合進去數(shù)形結(jié)合，分類討論，數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)思想，在不經(jīng)意間，學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)成績都有大幅的提高，我們的體會也就更深了。同時我們也要克服只重結(jié)論輕視過程的做法，在教學(xué)中不僅要讓學(xué)生知其然更要讓學(xué)生知其所以然，還要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)生慢慢學(xué)會研究數(shù)學(xué)問題的一些常用方法，例如從特殊到一般，歸納猜想等。在教學(xué)過程中要逐步滲透，點化這些方法學(xué)會了，想必對以后學(xué)習(xí)是有很大幫助的。三、認真研究廣西中考命題的特點和改革的方向為了更好把握20xx年中考數(shù)學(xué)的命題特點和方向，學(xué)校要求我們初三組數(shù)學(xué)老師認真研究廣西各地20xx年-——20xx中考數(shù)學(xué)試題，以從中尋找特點和規(guī)律，抓好中考備考的研究環(huán)節(jié)，做到“五個研究”（1）研究廣西三年中考學(xué)科備考定位，試題參考答案得分點及得分方法，不同時段學(xué)生的心理狀況及時調(diào)適不同層次學(xué)生應(yīng)考策略等方面問題。（2）研究學(xué)生層次，根據(jù)以往考試的情況確定學(xué)科和綜合尖子生和邊緣生的名單，并提出相應(yīng)的輔導(dǎo)措施，這一點在張校長到來后指導(dǎo)我們做得非常好，每一次統(tǒng)考下來后都對一些希望之星的各科的不平衡情況，提出輔導(dǎo)意見。（3）研究學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及效果，有針對性指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。（4）研究《考試大綱》以及20xx年南寧市中考《數(shù)學(xué)學(xué)科考試說明》考試題型。（5）研究來自各方面的信息，力求找出今年中考方向。四、有計劃、高效率地做好三輪復(fù)習(xí)。初三畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校工作的主力線，進入了九年級就意味著沖刺，每一位老師增強了緊迫感與使命感.因此，在初三上學(xué)期我們及時制定一學(xué)年的教學(xué)計劃，合理安排課時，向課堂45分鐘要質(zhì)量、要效益。每一節(jié)課的內(nèi)容做到合理安排，練習(xí)、習(xí)題進行合理精選，減輕學(xué)生的課后負擔(dān)，使學(xué)生在輕松高效中掌握知識。在初三第一學(xué)期基本上結(jié)束新課，然后按照學(xué)校總體要求合理安排了三輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)緊扣課本，梳理知識，使學(xué)生在自己的頭腦里形成知識網(wǎng)絡(luò);在全面復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)內(nèi)容和重點知識。特別注意的是在這一輪復(fù)習(xí)中一定要把精力放在基本知識、基本題型、常規(guī)解題方法和常見的數(shù)學(xué)思想方法上面，不要過分地追求特殊方法、技巧，不必要將力氣花在鉆難題上，否則得不償失。近幾年中考試題已經(jīng)明確告訴我們：基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法始終是中考考查的重點。選擇題、填空題和解答題中的基礎(chǔ)常規(guī)題占了80%以上。我們在這一階段的教學(xué)按知識塊組織復(fù)習(xí)，分成8大塊，代數(shù)部分三大塊：數(shù)與式；方程與不等式；函數(shù)。幾何部分四大塊：圖形的認識；圖形與變換；圖形與坐標；圖形與證明。另外還有統(tǒng)計與概率。每一大塊都編制復(fù)習(xí)綱要，先把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)地整理成知識網(wǎng)絡(luò)，把概念和性質(zhì)用填空的形式讓學(xué)生把它寫出來，加深學(xué)生的認識和印象，提高復(fù)習(xí)的效果。后面的鞏固練習(xí)，我們緊靠