陜西省部分地區(qū)2024-2025學(xué)年上學(xué)期高三語(yǔ)文第一次檢測(cè)試題匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ陜西省西安中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)考試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。京胡是京劇樂(lè)隊(duì)的領(lǐng)袖，“國(guó)戲”的第一號(hào)伴奏樂(lè)器，______。在嘈雜的舊戲園子，沒(méi)有擴(kuò)音設(shè)備，卻有一浪高過(guò)一浪的問(wèn)候、聊天、喝彩，以及女眷們______的尖叫聲、有頭有臉人物出現(xiàn)時(shí)的喧鬧聲。這樣的環(huán)境造就了中國(guó)京劇的叫天大嗓、鏗鏘鑼鼓，還有高亢尖銳、穿透力極強(qiáng)的京胡。只見(jiàn)那位穿長(zhǎng)衫的琴師，翹著二郎腿，腿上墊塊布，將小小的京胡向左傾斜著，執(zhí)琴弓的右手疾徐往返，清脆的琴音伴著檀板和蹦豆似的單皮鼓聲，把最后一排衣食父母給安頓住了。穿長(zhǎng)衫、穿馬褂、穿中山裝、穿西服的琴師們往那兒一坐，幾百年光景匆匆過(guò)去。小提琴和小號(hào)是同類(lèi)樂(lè)器中聲音最高的，體積卻最小，而且還可以向相對(duì)的低音區(qū)延長(zhǎng)。僅有兩根弦的京胡就不成了，它的有效音域也就十度有余，再高點(diǎn)誰(shuí)的耳膜都麻煩，再低點(diǎn)又低不下去。這是個(gè)很大的局限，不過(guò)多少代京胡大師不肯______，不斷探索，逐漸確立了高拉低唱、低拉高唱、繁簡(jiǎn)對(duì)應(yīng)、烘云托月的獨(dú)特伴奏風(fēng)格。中國(guó)京劇的寫(xiě)意化表演是被局限逼出來(lái)的，卻變被動(dòng)為主動(dòng)，創(chuàng)出一套______的表演體系。（）18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A無(wú)可替代一驚一乍善罷甘休獨(dú)一無(wú)二B.絕無(wú)僅有大驚小怪善罷甘休舉世無(wú)雙C.無(wú)可替代大驚小怪自暴自棄獨(dú)一無(wú)二D.絕無(wú)僅有一驚一乍自暴自棄舉世無(wú)雙19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.京胡的威風(fēng)是這么逼出來(lái)的B.也這么逼出了京胡的威風(fēng)C.京胡的威風(fēng)也是這么被逼出來(lái)的D.京胡也被這么逼出威風(fēng)來(lái)20.文中畫(huà)波浪線的句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子?！敬鸢浮?8.A19.C20.小提琴和小號(hào)是同類(lèi)樂(lè)器中體積最小的，聲音卻最高，而且還可以向相對(duì)的低音區(qū)延伸?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，“無(wú)可替代”，沒(méi)有什么可以代替的?！敖^無(wú)僅有”，極其少有。依據(jù)語(yǔ)境中“京胡是京劇樂(lè)隊(duì)的領(lǐng)袖”，強(qiáng)調(diào)其重要而非少見(jiàn)，顯然“無(wú)可替代”更合適。第二空，“一驚一乍”，指人的精神過(guò)于緊張或興奮?！按篌@小怪”，形容對(duì)于不足為奇的事情過(guò)分驚訝。語(yǔ)境指女眷們聽(tīng)?wèi)驎r(shí)緊張或興奮的尖叫，所以此處應(yīng)該用成語(yǔ)“一驚一乍”。第三空，“善罷甘休”，好好地了結(jié)糾紛，不鬧下去；輕易地了結(jié)（多用于否定式）?！白员┳詶墶?，自己甘心落后，不求上進(jìn)。此處語(yǔ)境是指多少代京胡大師不肯輕易地舍棄京胡，不斷探索，所以此處應(yīng)該用成語(yǔ)“善罷甘休”。第四空，“獨(dú)一無(wú)二”，沒(méi)有相同的，沒(méi)有可以相比的?！芭e世無(wú)雙”，全世界沒(méi)有第二個(gè)。此處語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是京劇寫(xiě)意表演的獨(dú)特性，所以此處應(yīng)該用成語(yǔ)“獨(dú)一無(wú)二”。故選A。【19題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之連貫的能力。該語(yǔ)段括號(hào)之前談?wù)摰氖蔷﹦?，“中?guó)京劇的寫(xiě)意化表演是被局限逼出來(lái)的”，顯然京胡也有相似的情況。B項(xiàng)缺主語(yǔ)，可首先將其排除；從語(yǔ)意上來(lái)看，所填句應(yīng)該有“也”字來(lái)表示語(yǔ)意的順承，才能使前后句通順、連貫，排除A項(xiàng)；從句式上來(lái)看，所填句應(yīng)該與前一句中的“中國(guó)京劇的寫(xiě)意化表演是被局限逼出來(lái)的”保持一致，排除D項(xiàng)。故選C?！?0題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫(huà)波浪線的句子有兩處語(yǔ)?。阂皇钦Z(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先說(shuō)“體積最小”，再說(shuō)“聲音最高”，這樣才符合轉(zhuǎn)折關(guān)系的邏輯，語(yǔ)意上才能與最后一個(gè)分句承接，可改為“體積最小的，聲音卻最高”；二是用詞不當(dāng)，“延長(zhǎng)”一詞用于描述聲音時(shí)，通常指聲音持續(xù)時(shí)間的增加，而非音高的變化，這里應(yīng)該使用“延伸”來(lái)表示音域（即能發(fā)出的最低音到最高音的范圍）向低音區(qū)的擴(kuò)展，應(yīng)將“延長(zhǎng)”改為“延伸”。陜西省寶雞中學(xué)2025屆高三第一學(xué)期月考（一）考試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。同樣的溫度，為何濕熱比干熱難受得多？不論濕熱還是干熱，其實(shí)都是由溫度和濕度的不同組合而成。在35℃及以上的高溫天氣中，濕熱是高溫伴隨著高濕，空氣相對(duì)濕度在60%以上；a，空氣相對(duì)濕度在50%以下。但同為35℃的高溫，為何濕熱讓人感覺(jué)更熱呢？眾所周知，人體主要是通過(guò)出汗的方式進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)。干熱環(huán)境下，空氣相對(duì)干燥，人體排出的汗能快速蒸發(fā)帶走體表熱量，從而幫助人體維持正常的體溫。相比之下，濕熱天氣就顯得有些纏人了。相同溫度下倘若濕度增大，高濕和高溫雙重夾擊下的空氣，仿佛被一層厚重的水汽包裹，使得人體汗液蒸發(fā)速度大大減慢，體感溫度就會(huì)明顯升高。此時(shí)人體新陳代謝所產(chǎn)生的熱量幾乎全被堵死了。大量被悶在體內(nèi)的熱量散不出去，必然會(huì)給心臟、肺部以及血管增加負(fù)擔(dān)，進(jìn)而讓人產(chǎn)生一種悶熱感。也難怪有網(wǎng)友戲稱(chēng)，待在沒(méi)有空調(diào)的室內(nèi)是“清蒸”，出門(mén)就是“鐵板燒”了。面對(duì)濕熱挑戰(zhàn)，b？專(zhuān)家給出的應(yīng)對(duì)方案是：在室內(nèi)時(shí)盡可能保持良好的通風(fēng)，降低環(huán)境濕度和溫度，①飲食方面選擇清淡易消化的食物，②尤忌少食油膩辛辣食物；③外出時(shí)盡量穿著透氣性好的衣物，④以減少汗液積聚和細(xì)菌滋生，⑤并及時(shí)補(bǔ)充水分以維護(hù)體液平衡。公眾應(yīng)多關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，視情況做好相應(yīng)的防護(hù)和準(zhǔn)備。如果不可避免地處在濕熱環(huán)境中，就要及時(shí)注意自己的身體狀況，一旦出現(xiàn)中暑等不適癥狀，應(yīng)立即就醫(yī)。18.下列各句中的引號(hào)，與文中畫(huà)波浪線處的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A.他看上去更像一個(gè)地道的湖南農(nóng)民，這使我想起了農(nóng)民送給他的“泥腿子專(zhuān)家”的稱(chēng)號(hào)。B.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去，叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。C.“我是真的希望工匠精神可以變成我的墓志銘?！辈痪们?，一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。D.盧老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生和老師進(jìn)行雙向選擇時(shí)，有些學(xué)生可能因選不到合適的導(dǎo)師而“流落街頭”。19.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。20.文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做出修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。【答案?8.D19.a.干熱則是高溫與低濕的組合/干熱則是高溫伴隨著低濕b.公眾又該如何應(yīng)對(duì)呢20.②否定不當(dāng)，將“尤忌”或“少”去掉。⑤動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“維護(hù)”改成“維持”或“保持”?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。文中的引號(hào)表示特殊含義。A.表示特定稱(chēng)謂；B.表示諷刺和否定；C.表示引用；D.表示特殊含義。故選D。【19題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。a.依據(jù)“在35℃及以上的高溫天氣中，濕熱是高溫伴隨著高濕，空氣相對(duì)濕度在60%以上”“空氣相對(duì)濕度在50%以下”可知語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)高溫與低濕并存，因此可填寫(xiě)：干熱則是高溫與低濕的組合/干熱則是高溫伴隨著低濕。b.依據(jù)“面對(duì)濕熱挑戰(zhàn)”和后面的問(wèn)號(hào)，以及“專(zhuān)家給出的應(yīng)對(duì)方案是”可知語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)公眾面對(duì)濕熱如何應(yīng)對(duì)，因此可填寫(xiě)：公眾又該如何應(yīng)對(duì)呢?！?0題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語(yǔ)病有：②句中“尤忌少”否定不當(dāng)，應(yīng)將“尤忌”或“少”去掉，可改為：“尤忌食油膩辛辣食物”或“少食油膩辛辣食物”。⑤句中“維護(hù)體液平衡”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“維護(hù)”改成“維持”或“保持”，可改為：“并及時(shí)補(bǔ)充水分以維持體液平衡”或“并及時(shí)補(bǔ)充水分以保持體液平衡”。陜西省咸陽(yáng)市乾縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次階段性考試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。“世界白瓷看中國(guó)，中國(guó)白瓷看德化?！钡禄状梢蚱洚a(chǎn)品制作精細(xì)，質(zhì)地堅(jiān)密，晶瑩如玉，釉面滋潤(rùn)似脂，故有“象牙白”“豬油白”“鵝絨白”等美稱(chēng)，在我國(guó)白瓷系統(tǒng)中具有獨(dú)特的風(fēng)格，在陶瓷發(fā)展史上占有重要地位，在國(guó)際上有“東方藝術(shù)”之聲譽(yù)。明清時(shí)期的德化白瓷，以含鐵量低的瓷坯施以透明釉燒制而成。明代德化白瓷胎骨潔白，堅(jiān)實(shí)致密，其胎釉的技術(shù)工藝極力追求玉器質(zhì)感的完美性，在琳瑯滿目的瓷壇上________。德化白瓷的胎骨細(xì)柔堅(jiān)致，俗稱(chēng)“糯米胎”，帶有晶瑩的光澤，釉水潔凈勻厚與胎骨結(jié)合緊密，________，呈色溫潤(rùn)如玉，剔透光滑，器體在光線照耀下，可映見(jiàn)指影，叩之聲音清悅悠揚(yáng)，猶如敲擊金屬，鏗然作響。它的問(wèn)世，引起瓷壇的巨大反響，從瓷土和燒制工藝上看，德化白瓷以其得天獨(dú)厚的自然條件，________地成為了這種可以與天然五石相媲美的陶瓷代表，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)白瓷生產(chǎn)的最高水平，被譽(yù)為“中國(guó)白”。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.請(qǐng)賞析文中劃線的句子。20.“象牙白”與“中國(guó)白”語(yǔ)言形式相同，都是修飾關(guān)系，但其表意側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。18.【答案】獨(dú)樹(shù)一幟渾然一體理所當(dāng)然19.【答案】運(yùn)用比喻的修辭手法，白瓷色溫潤(rùn)如玉，叩擊聲音如敲擊金屬；從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)生動(dòng)形象地展現(xiàn)了白瓷質(zhì)地，表達(dá)了對(duì)德化白瓷的驚嘆和贊美之意；長(zhǎng)短句結(jié)合，使句子錯(cuò)落有致，富有變化，讀起來(lái)朗朗上口。20.【答案】“象牙白”側(cè)重強(qiáng)調(diào)燒制處的德化白瓷的瓷色白中蘊(yùn)黃，宛如象牙，指德化白瓷在燒制過(guò)程中的形成具有象牙色的白瓷?！爸袊?guó)白”側(cè)重突出白瓷在中國(guó)瓷壇的重要地位，德化白瓷代表了當(dāng)時(shí)中國(guó)白瓷生產(chǎn)的最高水平?！爸袊?guó)白”成為德化白瓷的代稱(chēng)。陜西省咸陽(yáng)市乾縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，8分）閱讀下面文字，完成下列小題。工匠精神是中國(guó)人自古及今、綿延百代①的。中國(guó)曾是世界上最大的原創(chuàng)之國(guó)、商品出口國(guó)及匠人之國(guó)，自古以來(lái)就有追求“精確”的傳統(tǒng)?！安钪晾澹囈郧Ю铩钡恼f(shuō)法就是例證。歐陽(yáng)修《歸田錄》載，汴京開(kāi)寶寺塔“在京師諸塔中最高，而制度甚精，都料匠預(yù)浩所造也”。塔建好后，卻是“望之不正而勢(shì)傾西北”，成了斜塔。大家都奇怪這是怎么回事，預(yù)浩解開(kāi)了謎團(tuán)：“京師地平無(wú)山，而多西北風(fēng)，吹之不百年，當(dāng)正也?！币獯罄人_斜塔的傾斜并不是設(shè)計(jì)者的初衷，而開(kāi)寶寺塔則是在充分考慮到氣候因素前提下的刻意之舉。這樣來(lái)看，不光前人要感嘆預(yù)浩②，就連今人也定會(huì)豎大拇指。中國(guó)古代工匠匠心獨(dú)運(yùn)，（），創(chuàng)造出令西方高山仰止的古代科技文明。曾侯乙編鐘以其高超的鑄造技術(shù)和良好的音樂(lè)性能，改寫(xiě)了世界音樂(lè)史，被中外專(zhuān)家學(xué)者稱(chēng)為“稀世珍寶”?？傊?，只要沉得下心，坐得住“冷板凳”，才能真正做出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)。18.請(qǐng)依次在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他們把自己的揣摩感悟，連同對(duì)自然的敬畏、對(duì)作品的虔敬、對(duì)使用者的將心比心，全部?jī)A注于一雙巧手B.他們把對(duì)自然的敬畏、對(duì)作品的虔敬、對(duì)使用者的將心比心，全部?jī)A注于一雙巧手，連同自己的揣摩感悟C.他們把對(duì)自然的敬畏、對(duì)作品的虔敬、對(duì)使用者的將心比心，連同自己的揣摩感悟，全部?jī)A注于一雙巧手D.他們把自己的揣摩感悟，全部?jī)A注于一雙巧手，連同對(duì)自然的敬畏、對(duì)作品的虔敬、對(duì)使用者的將心比心20.文中斜體畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.只要沉得下心，坐得住“冷板凳”，就能真正做出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)。B.只有沉得下心，坐得住“冷板凳”，才能真正做出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)。C.只要沉得下心，坐得住“冷板凳”，就能真正做出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的作品。D.只有沉得下心，坐得住“冷板凳”，才能真正做出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的作品。18.①孜孜以求

②精益求精19.C20.D（本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。原句有兩處錯(cuò)誤：一是“只要……才”搭配不當(dāng)，根據(jù)語(yǔ)意，“沉得下心，坐得住‘冷板凳’”是必要條件，不是充分條件，改為“只有……才”；二是“做出”缺少賓語(yǔ)，句末應(yīng)加上“的作品”。修改后：只有沉得下心，坐得住“冷板凳”，才能真正做出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)作品。）陜西省咸陽(yáng)市乾縣晨光中學(xué)2024—2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成18～20題。8848.86米！12月8日，珠穆朗瑪峰最新高程公布。對(duì)珠穆朗瑪峰高程的測(cè)量是人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球、了解自然的過(guò)程。從8848.13米到8848.43米再到8848.86米，對(duì)珠峰高程的一次次的追問(wèn)，是我國(guó)測(cè)量技術(shù)不斷創(chuàng)新突破的發(fā)展史；同時(shí)這（）我國(guó)一代代測(cè)繪人和登山隊(duì)員不懈堅(jiān)持和無(wú)私奉獻(xiàn)的奮斗史。這簡(jiǎn)單而又厚重的數(shù)字，背后凝聚著數(shù)年的光陰和生命的代價(jià)，高山陡坡、滾石襲擊、冰縫密布、狂風(fēng)雪崩，種種（），挑戰(zhàn)人類(lèi)極限。沒(méi)有不畏艱險(xiǎn)的攀登，就沒(méi)有珠峰新高程的誕生。作為一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性、極其復(fù)雜、極具難度的綜合性工作，精準(zhǔn)測(cè)量珠峰高程考驗(yàn)的是堅(jiān)韌不拔的意志，也考驗(yàn)的是智慧和勇氣的拼搏到底。為了獲取最精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，中國(guó)測(cè)繪勇士們始終以生命作注，一步一個(gè)腳印丈量，生動(dòng)詮釋了“祖國(guó)至上、團(tuán)結(jié)無(wú)私、不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰”的攀登精神。向上！向上！只有不斷挑戰(zhàn)，勇于攀登，才能屹立于世界之巔、民族之林。回首過(guò)往，中華民族不畏艱險(xiǎn)、（），成功登頂一座又一座“珠峰”，讓諸多不可能成為了可能；面向未來(lái)，還有更多座“珠峰”等待去挑戰(zhàn)，我們要以“”的豪情壯志、“”的頑強(qiáng)意志、“”的奮進(jìn)勇氣，（）出更多世界“新高程”，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)砥礪前行。18.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.也是危在旦夕篳路藍(lán)縷創(chuàng)造B.也是險(xiǎn)象環(huán)生披荊斬棘締造C.更是危在旦夕篳路藍(lán)縷締造D.更是險(xiǎn)象環(huán)生披荊斬棘創(chuàng)造19.下列依次填入文中橫線上的詩(shī)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①風(fēng)雨浸衣骨更硬②快馬加鞭未下鞍③不破樓蘭終不還A.③②① B.③①② C.①③② D.①②③20.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.珠峰高程的精準(zhǔn)測(cè)量考驗(yàn)的是智慧和拼搏到底的勇氣，也考驗(yàn)的是堅(jiān)韌不拔的意志。B.珠峰高程的精準(zhǔn)測(cè)量考驗(yàn)的是智慧，也考驗(yàn)的是堅(jiān)韌不拔的意志和拼搏到底的勇氣。C.珠峰高程的精準(zhǔn)測(cè)量考驗(yàn)的是智慧，也靠的是堅(jiān)韌不拔的意志和拼搏到底的勇氣。D.珠峰高程的精準(zhǔn)測(cè)量靠的