大連理工版小學(xué)信息技術(shù)一年級(jí)下冊(cè)教案

大連理工版小學(xué)信息技術(shù)一年級(jí)下冊(cè)教案莊河青堆鎮(zhèn)中心小學(xué)侯銀萍第1課湯姆和杰瑞教師準(zhǔn)備：多媒體教室與本課有關(guān)的圖片析學(xué)生操作失誤的共性原因，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)），1、找到杰瑞和湯姆2、游戲規(guī)則第2課生日快樂歌教師準(zhǔn)備：多媒體教室與本課有關(guān)的圖片填加花樣。蛋糕的顏色共有8種，在教材中的“顯身手”中要求學(xué)生試試顏色，教師在教學(xué)時(shí)不可以忽略此處。在窗口右邊生活實(shí)際，分析蛋糕的組成，分類蛋糕的花樣，(1)玩游戲不是本課的最終目的，而練習(xí)鼠標(biāo)才是真正目標(biāo)，教師不能舍(2)對(duì)于教材中的“想一想”和“說一說”一定要指導(dǎo)學(xué)生完成，不能跳第3課小小設(shè)計(jì)師力，使學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣。同時(shí)通過設(shè)計(jì)屋恢復(fù)最初的樣子，清除掉所有的家具，使可以生生互評(píng)，也可以由教師點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)要教師準(zhǔn)備：多媒體教室與本課有關(guān)的圖片雙擊、右擊來完成新知的教學(xué)，讓學(xué)生在舊知操作中感受新的命令操作，因開。好奇的潘多拉總想一探盒中究竟，終于遲了，盒子里只剩下一樣?xùn)|西——希望。所？（教師準(zhǔn)備：多媒體教室與本課有關(guān)的圖片節(jié)課關(guān)于如何打開文件/文件夾的知識(shí)，為下一環(huán)節(jié)的操作打下良好的基礎(chǔ)。第(1)教師要使用規(guī)范的專業(yè)術(shù)語(yǔ)教學(xué)，雖然學(xué)生不會(huì)馬上理解，但如果長(zhǎng)(2)素材文件夾要及時(shí)清理，刪除無(wú)關(guān)教學(xué)的東西，以免對(duì)本課教學(xué)產(chǎn)生(3)對(duì)于本課涉及的重點(diǎn)概念，如“縮略圖”“垂直滾動(dòng)條”要解釋得通1、打開圖片文件2、學(xué)習(xí)“縮略圖”查看方式3、學(xué)習(xí)“查看”工具圖標(biāo)4、學(xué)習(xí)使用垂直滾動(dòng)條5、學(xué)習(xí)使用滾輪第6課花兒朵朵開教師準(zhǔn)備：多媒體教室與本課有關(guān)的圖片式。教材中介紹了選中文件的方法，這也是一個(gè)春天到了，各種花兒競(jìng)相開放，有粉紅的桃?guī)煟哼@就是設(shè)置“幻燈片”查看方式的操作過程，想一想，它與“縮略圖”第7課快東動(dòng)物園教師準(zhǔn)備：多媒體教室與本課有關(guān)的圖片教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)?dòng)“圖片和傳真查看器”教學(xué)難點(diǎn)：利用快捷菜單打開“圖片和傳真查看器”有類似的功能，如放大和縮小，可以使學(xué)生節(jié)課介紹，而其它按鈕如旋轉(zhuǎn)、保存、刪除？（物，至使許多動(dòng)物瀕臨滅亡，所以我們應(yīng)該第8課家鄉(xiāng)山水美教師準(zhǔn)備：多媒體教室與本課有關(guān)的圖片第8課家鄉(xiāng)山水美教師準(zhǔn)備：多媒體教室與本課有關(guān)的圖片探究、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培理解、分析問題的能力，使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考的教師準(zhǔn)備：多媒體教室與本課有關(guān)的圖片生：沒有設(shè)為“縮略圖”探究、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培理解、分析問題的能力，使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考的教師準(zhǔn)備：多媒體教室與本課有關(guān)的圖片教材中介紹了2種啟動(dòng)屬性對(duì)話框的方法，其中第二種指向系統(tǒng)托盤中的時(shí)間進(jìn)行雙擊，提示學(xué)生一定要指準(zhǔn)日期后再雙擊。對(duì)于系統(tǒng)托盤只簡(jiǎn)單介紹即可，不用深講。于對(duì)時(shí)間部分，要求學(xué)會(huì)查看即可，了解那個(gè)時(shí)師：這個(gè)新工具放在很隱蔽的地方，按照板書提示正確操作才能探究、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培理解、分析問題的能力，使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考的教師準(zhǔn)備：多媒體教室與本課有關(guān)的圖片這兩節(jié)課主要是介紹附件中的計(jì)算器，學(xué)會(huì)加減法的運(yùn)算。學(xué)生在數(shù)學(xué)課中已學(xué)過兩位數(shù)加法的運(yùn)算，因此在計(jì)算上不會(huì)陌生，幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)課的計(jì)算與計(jì)算機(jī)結(jié)合起來，運(yùn)算時(shí)按著數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)律和順序進(jìn)行，便于學(xué)生理解和記憶，也可以參照書上的操作步驟調(diào)用計(jì)算器和進(jìn)行運(yùn)算，教學(xué)時(shí)需要教師板書。計(jì)算器的界面有很多功能按鈕，不用詳細(xì)介紹，只介紹功能區(qū)域和常用按鈕即可。教師在教學(xué)中可以采用分組的方式教學(xué)，多采用競(jìng)賽的方式讓學(xué)生參與。學(xué)生操作時(shí)難免會(huì)輸入錯(cuò)誤，適時(shí)提出清除和退格，并幫助學(xué)生區(qū)分教材中的練習(xí)題不多，教師要適當(dāng)增加，強(qiáng)化訓(xùn)練。