亳州2024年安徽亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘人員48人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[亳州]2024年安徽亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘人員48人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、某公司辦公室有一份12頁(yè)的急件要打印，小趙每小時(shí)能打3頁(yè)，小李每小時(shí)能打4頁(yè)。如果兩人同時(shí)打印，問最快完成任務(wù)的時(shí)間是多少？

A：1小時(shí)35分鐘

B：1小時(shí)40分鐘

C：1小時(shí)45分鐘

D：1小時(shí)50分鐘

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查工程問題，屬于條件類。

兩人同時(shí)打印，則1小時(shí)能打印3＋4＝7（頁(yè)），余下5頁(yè)進(jìn)行分工，小趙效率比小李略低，故小趙打印2頁(yè)，用時(shí)40分鐘，小李打印3頁(yè)，用時(shí)45分鐘，故最快完成打印任務(wù)的時(shí)間是1小時(shí)45分鐘。故本題選C。

2、某男士體重超標(biāo)，聽從醫(yī)生健康飲食建議四個(gè)月后，他的腰圍由之前的100cm減少到95cm，如果他穿上腰圍是100cm的褲子，自然狀態(tài)下褲腰與他的腰之間的縫隙的寬度最大是（）。（假設(shè)他的褲腰位置可以適當(dāng)近似看成一個(gè)圓，小數(shù)點(diǎn)后保留1位小數(shù)）

A：0.8cmB：1.3cm

C：1.6cm

D：5cm正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)題意可知，褲腰與腰圍可以看做是兩個(gè)圓，假設(shè)腰圍的直徑為d1，褲腰的直徑為d2。根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：，可得：cm，cm。當(dāng)兩個(gè)圓為內(nèi)切圓時(shí)（如圖所示），

褲腰與腰之間的縫隙的寬度最大，即為兩個(gè)圓的直徑差，。故自然狀態(tài)下褲腰與腰之間的縫隙的寬度最大

故本題選C。

3、一小型車站最大容量為50輛車，現(xiàn)在有30輛車，已知每小時(shí)駛出8輛，駛?cè)?0輛，則多少小時(shí)后車站容量飽和？（

）

A：8B：10

C：12

D：14

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)題意，再駛?cè)胼v車車站容量飽和，已知每小時(shí)駛出8輛，駛?cè)?0輛，相當(dāng)于每小時(shí)有2輛車駛?cè)耄瑹o車駛出。則小時(shí)后車站容量飽和。

故本題選B。4、（）

A：98

B：108

C：118

D：128

正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察數(shù)列，無明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮作差。兩兩作差，得到新數(shù)列8，16，24，32，構(gòu)成首項(xiàng)為8，公差為8的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為。故所求項(xiàng)為。

故本題選C。5、有三個(gè)皮包，促銷前總價(jià)750元，促銷后總價(jià)630元，已知三個(gè)皮包促銷后的折扣分別為9折、8.5折、8折，且促銷前第一款皮包是第二款皮包價(jià)格的0.5倍，則這三個(gè)皮包促銷前的價(jià)格為（）。

A：150元，300元，300元B：120元，240元，390元

C：200元，400元，150元

D：180元，360元，210元

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：設(shè)第一個(gè)包的價(jià)錢為x，則第二個(gè)包的價(jià)格為2x，第三個(gè)包的價(jià)格為（750-3x），根據(jù)題意分別打折之后總價(jià)格為，解得x=150。則三個(gè)皮包促銷前價(jià)格分別為：150元、300元、300元。方法二：代入排除，代入A選項(xiàng)，150為300的一半，打折前總價(jià)錢為150+300+300=750，打折后總價(jià)錢=。符合題意。

故本題選A。6、如圖所示在3×3的正方形中，∠1＋∠2＋……＋∠8＋∠9之和為：

A：360°

B：405°

C：420°D：445°

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

觀察圖形，根據(jù)∠1及∠9所在直角三角形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)相等，可得這兩個(gè)三角形全等，故∠1＋∠9＝90°。同理可得∠2＋∠6＝90°，∠4＋∠8＝90°，∠3＝∠5＝∠7＝45°，故9個(gè)角之和為90×3＋45×3＝405°。

故本題選B。

7、某校圓形操場(chǎng)面積為18000平方米，小明以120米/分鐘的速度繞著操場(chǎng)跑一圈約需（）分鐘。（π精確到3.14）

A：1

B：4

C：10D：15

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

設(shè)圓形操場(chǎng)的半徑為r，繞著操場(chǎng)跑一圈約需t分鐘，根據(jù)題意列式：πr2＝18000①，2πr＝120t②，聯(lián)立①②等式解得t≈4。

故本題選B。

8、一個(gè)20人的班級(jí)舉行百分制測(cè)驗(yàn)，平均分為79分，所有人得分都是整數(shù)且任意兩人得分不同。班級(jí)前5名的平均分正好是16到20名平均分的2倍。

則班級(jí)第6名和第15名之間的分差最大為多少分：

A：34

B：37

C：40

D：43

正確答案選項(xiàng)：D解析：要求班級(jí)第6名和第15名之間的分差最大，則要讓第六名分?jǐn)?shù)盡可能高、第15名分?jǐn)?shù)盡可能低，可使前6名成績(jī)?yōu)檫B續(xù)的自然數(shù)且盡可能的大，后6名的成績(jī)是連續(xù)的自然數(shù)且盡可能的小。又由于班級(jí)前5名的平均分正好是16到20名平均分的2倍，則前5名的成績(jī)決定了后5名的成績(jī)。使前5名的成績(jī)?yōu)?00分、99分、98分、97分、96分，則第6名的成績(jī)?yōu)?5分，由此，后5名的成績(jī)?yōu)?1分、50分、49分、48分、47分，則第15名的成績(jī)?yōu)?2分，所以第6名和第15名之間的分差最大為95–52=43分。

故本題選D。

9、昨天，某服裝店正裝與休閑裝的總銷售額為7000元，今天，該店正裝銷售額增長(zhǎng)了10%，休閑裝銷售額減少了8%，總銷售額減少了110元，那么昨天正裝銷售額為（）元。

A：2500

B：3000

C：4000

D：4500正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析問題

解法一：現(xiàn)銷售額=原銷售額×（1+增長(zhǎng)率），題中含有兩個(gè)等量關(guān)系，一是昨天正裝與休閑裝的總銷售額為7000元；二是今天的總銷售額減少了110元。列方程解出所求量即可。解法二：題目中今天的總銷售額減少了110元，是兩種服裝昨天的總銷售額7000元增長(zhǎng)與減少所得。若將7000元的總銷售額以一種增長(zhǎng)率得到的增長(zhǎng)額，與實(shí)際減少110元的銷售額有一定的差距，根據(jù)這種差距，可以將實(shí)際兩種服裝的銷售額求出。

計(jì)算過程

解法1：設(shè)昨天正裝銷售額為x元，休閑裝的銷售額為y元，則有x+y=7000；10%x+（-8%)y=-110；解得x=2500，y=4500。因此昨天正裝銷售額為2500元。

解法2：假設(shè)7000元的銷售額都增長(zhǎng)了10%，則今天的銷售額增長(zhǎng)額為7000×10%=700元，比實(shí)際減少了110元多出810元，多出的810元是由于部分銷售額減少了8%所致。1元的銷售額兩種增長(zhǎng)率的差異金額為：10%-（-8%）=0.18。那么相差810元，需要減少了8%銷售的銷售額為：810/0.18=4500元，即昨天休閑裝的銷售額是4500元，那么昨天正裝的銷售額為7000-4500=2500元。

再次標(biāo)注答案故本題選A。

10、甲、乙、丙、丁四人今年分別是16歲、12歲、11歲、9歲，那么（）年前，甲、乙的年齡之和是丙、丁年齡和的2倍。A：4

B：6

C：8

D：12

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查年齡問題，用方程法解題。

設(shè)x年前，甲、乙的年齡之和是丙、丁年齡和的2倍，代入數(shù)據(jù)可得：（16－x＋12－x）＝（11－x＋9－x）×2，解得：x＝6。故本題選B。

11、用7、0、3三個(gè)數(shù)字組成的最大三位數(shù)和最小三位數(shù)的和是多少（）？

A：767

B：1100

C：1037

D：1010正確答案選項(xiàng)：C

解析：7、0、3組成的最大三位數(shù)是730，最小三位數(shù)是307，故最大三位數(shù)和最小三位數(shù)的和

故本題選C。

12、有20名工人修筑一段公路，計(jì)劃十五天完成。動(dòng)工3天后抽出5人，其余人繼續(xù)修路，每人工作效率不變。那么修完這段路實(shí)際用幾天？

A：19天

B：20天

C：17天D：16天

正確答案選項(xiàng)：A

解析：解法一：

本題考查工程問題，屬于效率類，用方程法解題。

由每人工作效率不變，賦值每人每天工作效率為1，由計(jì)劃15天完成，可得工程總量為20×15×1＝300。根據(jù)3天后抽出5人，可知效率變?yōu)椋?0－5）×1＝15。

設(shè)修完公路實(shí)際用時(shí)x天，可得300＝20×1×3＋15×（x－3），解得x＝19。

故本題選A。解法二：

本題考查工程問題，屬于效率類，用比例法解題。

由3天后抽出5人，可知原來與現(xiàn)在效率之比為20∶（20－5）＝4∶3，故完成剩下工程的時(shí)間之比為3∶4（工作總量一定，工作效率與工作時(shí)間成反比）。剩下工程原來需要15－3＝12（天），則現(xiàn)在需要12÷3×4＝16（天），故修完這段公路實(shí)際用3＋16＝19（天）。故本題選A。

13、某事業(yè)單位共有98名員工，其中黨員48人。女性員工65人，非黨員的男性員工14人，問女性黨員的數(shù)量為：

A：26人B：29人

C：33人

D：37人正確答案選項(xiàng)：B

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

由題意可知男性有98－65＝33（人），黨員男性為33－14＝19（人），黨員女性為48－19＝29（人）。

故本題選B。解法二：

本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。

根據(jù)二集合容斥公式可得：總?cè)藬?shù)－男性非黨員＝黨員＋女性－女性黨員，設(shè)女性黨員人數(shù)為x，可得98－14＝48＋65－x，解得x＝29（人）。故本題選B。

14、火車A過隧道，從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道共用時(shí)60秒，隨后與迎面開來的另一輛火車B相遇，兩車速度相同，火車B的長(zhǎng)度是A的1.5倍，兩車從車頭相遇到車尾分開共用時(shí)5秒，問火車B從車尾進(jìn)入隧道到車頭離開隧道，要用時(shí)多少秒？（）

A：50

B：52

C：54

D：55正確答案選項(xiàng)：A

解析：賦A、B火車的速度為1，設(shè)隧道的長(zhǎng)度為，A車的長(zhǎng)度為，則B車的長(zhǎng)度為。根據(jù)題意可列方程：，解得?；疖嘊從車尾進(jìn)入隧道到車頭離開隧道，行駛的路程為，解得

故本題選A。

15、某單位從傳媒大學(xué)、海洋大學(xué)和財(cái)經(jīng)大學(xué)總計(jì)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生三百多人。其中從傳媒大學(xué)招聘的人數(shù)是海洋大學(xué)和財(cái)經(jīng)大學(xué)之和的80%，從海洋大學(xué)招聘的人數(shù)比財(cái)經(jīng)大學(xué)多60%。問該單位至少再多招聘多少人，就能將從這三所大學(xué)招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生平均分配到7個(gè)部門？

A：5

B：6

C：7D：8

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查方程問題。設(shè)財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)生有25x人，那么海洋大學(xué)的畢業(yè)生有40x人，那么海洋大學(xué)和財(cái)經(jīng)大學(xué)共有65x人，則傳媒大學(xué)有80%×65x=52x(人)，共有25x+40x+52x=117x(人)。因?yàn)楣灿?00多人，故x=3，共有117×3=351(人)，351÷7=50……1，至少再招聘6人才能使招聘的應(yīng)屆生平均分成7個(gè)小組。

故本題選B。

16、學(xué)校食堂已消耗的大米和未消耗的大米比是1∶5，如果再消耗30千克，則已消耗的大米和未消耗的大米比是3∶5，學(xué)校食堂原有大米多少千克？

A：64

B：75C：144

D：158正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

設(shè)食堂已消耗的大米為x，則未消耗的大米為5x，根據(jù)題意列式：（x＋30）∶（5x－30）＝3∶5，解得x＝24，故學(xué)校食堂原有大米為24×6＝144（千克）。

故本題選C。解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

由題干已消耗的大米和未消耗的大米比是1∶5，故大米總量應(yīng)為6的倍數(shù)。觀察選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)144可以被6整除。故本題選C。

17、甲、乙、丙3個(gè)試管中各盛有10克、20克、30克水。把某種濃度的鹽水10克倒入甲管中，混合后取10克倒入乙管中，再混合后從乙管中取出10克倒入丙管中?，F(xiàn)在丙管中的鹽水的濃度為0.5%。最早倒入甲管中的鹽水濃度是：

A：6%

B：9%

C：10%

D：12%正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析問題

溶液=溶質(zhì)+溶劑，甲乙丙三個(gè)管中只有水，故只有溶劑，溶質(zhì)在每一次倒入的10克溶液中。

計(jì)算過程

設(shè)最早倒入甲管中的鹽水濃度為6x%，倒入甲管后甲管溶液濃度為，取10克甲管溶液倒入乙管后乙管溶液濃度為，取10克乙管溶液倒入丙管后丙管溶液濃度為

再次標(biāo)注答案

故本題選D。18、某班學(xué)生總數(shù)為32人，第一次參加文娛晚會(huì)的有26人，第二次參加文娛晚會(huì)的有24人。若兩次文娛晚會(huì)中都沒有參加的學(xué)生有4人，則兩次都參加文娛晚會(huì)的有（）人。

A：22

B：18

C：30

D：20?

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)兩集合容斥原理公式：，可得到：故本題選A。

19、小剛從A點(diǎn)開始向前走15米，然后向右轉(zhuǎn)60度，他再向前走15米，向右轉(zhuǎn)60度。他繼續(xù)這樣的走法，最后回到A點(diǎn)。小剛一共走了多少米？

A：40

B：50

C：60

D：90

正確答案選項(xiàng)：D解析：

本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

由于每次旋轉(zhuǎn)60度，故需要360÷60＝6（次）可以回到原點(diǎn)。走了一個(gè)正六邊形，一共走了15×6＝90（米）。

故本題選D。

20、—瓶啤酒，喝掉后，連瓶重1000g，接著喝掉剩余的后，連瓶重700g，瓶子的重量是（）。

A：420gB：400g

C：430gD：450g

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)酒瓶重量為x克，酒瓶中原來裝有啤酒y克，根據(jù)題意可得：

，化簡(jiǎn)得，，解得，y=900，x=400

故本題選B。21、一公司招聘員工，按規(guī)定每人至多可投考兩個(gè)職位，結(jié)果共42人報(bào)名，甲、乙、丙三個(gè)職位報(bào)名人數(shù)分別是22人、16人、25人，其中同時(shí)報(bào)甲、乙職位的人數(shù)為8人，同時(shí)報(bào)甲、丙職位的人數(shù)為6人。那么同時(shí)報(bào)乙、丙職位的人數(shù)為（）。

A：7人B：8人

C：5人

D：6人

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)題意可判定為三集合容斥原理問題。根據(jù)三集合標(biāo)準(zhǔn)型公式：。根據(jù)題意，，設(shè)同時(shí)報(bào)名乙、丙人數(shù)為，代入公式：，解得

故本題選A。

22、為保證一重大項(xiàng)目機(jī)械產(chǎn)品的可靠性，對(duì)其進(jìn)行了連續(xù)測(cè)試，實(shí)驗(yàn)5小時(shí)觀察一次，當(dāng)觀察120次時(shí)，手表的時(shí)針正好指向10，問觀察第幾次時(shí)手表的時(shí)針第一次與分針呈60度角？A：2

B：4

C：6

D：8

正確答案選項(xiàng)：D

解析：解法一：

本題考查鐘表問題。根據(jù)每隔5小時(shí)觀察1次可得，第1次觀察距第120次觀察為5×（120－1）＝595（小時(shí)），595÷12＝49…7，又因?yàn)闀r(shí)針正好指向10即10點(diǎn)整，故第1次觀察為3點(diǎn)（10－7＝3），則觀察的時(shí)間點(diǎn)依次為3、8、1、6、11、4、9、2、7……。

由于只有2點(diǎn)整和10點(diǎn)整時(shí)分針與時(shí)針呈60度角，故第8次觀察時(shí)，時(shí)針第一次與分針呈60度角。

故本題選D。

解法二：

本題考查鐘表問題。

測(cè)試人員每隔5小時(shí)觀察一次，則觀察第121次時(shí)，手表的時(shí)針正好指向3，距第1次觀察過了5×（121－1）＝600（小時(shí)），600÷12＝50，可以整除意味著第1次和第121次都是3點(diǎn)。

觀察的時(shí)間點(diǎn)依次為3、8、1、6、11、4、9、2、7……，由于只有2點(diǎn)整和10點(diǎn)整時(shí)分針與時(shí)針呈60度角，故第8次觀察時(shí)，時(shí)針第一次與分針呈60度角。

故本題選D。23、1，1，1，3，3，5，（），11。

A：8B：5

C：10

D：9

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列，由于題干數(shù)列共8項(xiàng)，項(xiàng)數(shù)較多，且數(shù)字相差不大，故考慮題干數(shù)列為交叉數(shù)列或分組數(shù)列。若為交叉數(shù)列，則奇數(shù)項(xiàng)與偶數(shù)項(xiàng)不能單獨(dú)呈現(xiàn)規(guī)律，故考慮分組數(shù)列。由于題干共8項(xiàng)，故考慮二二分組，每?jī)身?xiàng)為一組，數(shù)列可分為4組，分別為（1，1），（1，3），（3，5），（（），11），觀察可知每組數(shù)字之和形成的新數(shù)列為2，4，8，（），是公比為2的等比數(shù)列，即有所求項(xiàng)為。

故本題選B。24、5，13，37，109，()

A：327

B：325

C：323

D：321正確答案選項(xiàng)：B

解析：數(shù)列數(shù)字依次遞增，變化不大，后項(xiàng)約為前項(xiàng)的3倍。觀察數(shù)列可得：5×3-2=13，13×3-2=37，37×3-2=109，規(guī)律為第一項(xiàng)×3-2=第二項(xiàng)，則所求項(xiàng)為109×3-2=325。故本題選B。

25、籃子里裝有不多于500個(gè)蘋果，如果每次二個(gè)、每次三個(gè)、每次四個(gè)、每次五個(gè)、每次六個(gè)地取出，籃子中都剩下一個(gè)蘋果，而如果每次七個(gè)地取出，則沒有蘋果剩下，籃子中共有（）個(gè)蘋果。

A：298

B：299

C：300

D：301

正確答案選項(xiàng)：D解析：

解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

根據(jù)“每次2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)地取出，都剩下一個(gè)”，可知蘋果個(gè)數(shù)減1為2、3、4、5、6的最小公倍數(shù)，即60的倍數(shù)，即選項(xiàng)尾數(shù)為1，僅D項(xiàng)符合。

故本題選D。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

根據(jù)“每次七個(gè)地取出，則沒有蘋果剩下”，可知蘋果個(gè)數(shù)為7的倍數(shù)，經(jīng)驗(yàn)證僅D項(xiàng)為7的倍數(shù)。故本題選D。

26、在某曲藝社團(tuán)中會(huì)唱歌的人有26人，會(huì)跳舞的有18人，兩種都會(huì)的有8人，兩種都不會(huì)的有4人，那么這個(gè)曲藝社團(tuán)中一共有（）。

A：34人

B：36人

C：40人D：44人正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)兩集合容斥原理公式：。代入數(shù)據(jù)：，解得曲藝社團(tuán)總?cè)藬?shù)40人。故本題選C。

27、ABCDE5個(gè)人平均體重為128斤，其中ABC三人平均體重137斤，CDE三人平均體重116斤，那C的體重是：

A：119

B：120C：121

D：122

正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查平均數(shù)問題。

根據(jù)題意可得：＝128，即＝128，解得C＝119。

故本題選A。

28、在1至100這100個(gè)數(shù)中，有既不能被5整除也不能被9整除的數(shù)，它們的和是（

）。A：1644

B：1779

C：3406D：3541

正確答案選項(xiàng)：D

解析：在1至100這100個(gè)數(shù)中，有能被5整除的，也有能被9整除的，兩者之間有交叉，根據(jù)容斥原理，被5整除數(shù)字和+被9整除的數(shù)字和-同時(shí)被5和9整除數(shù)字和=總數(shù)字和-既不能被5整除也不能被9整除的數(shù)字和。1至100所有的數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，共100項(xiàng)，總和為：（1+100）×100÷2=5050；1至100中被5整除的數(shù)有5，10，15，…，100，是公差為5的等差數(shù)列，共20項(xiàng)，總和為(100+5)×20÷2=1050；1至100中被9整除的數(shù)有9，18，…，99，是公差為9的等差數(shù)列，共11項(xiàng)，和為(9+99)×11÷2=594；1至100中，45，90這兩個(gè)數(shù)同時(shí)被5與9整除。所以既不能被5整除也不能被9整除的數(shù)字和是5050-1050-594+45+90=3541。

故本題選D。

29、4，12，9，9，20，9，（）

A：9B：11

C：40

D：43

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查多重?cái)?shù)列。數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，交叉來看，奇數(shù)項(xiàng)數(shù)列為4、9、20、（

），各項(xiàng)之間隱約存在2倍關(guān)系，考慮遞推，4×2+1=9，9×2+2=20，20×2+3=（43），故所求項(xiàng)為43。驗(yàn)證偶數(shù)項(xiàng)規(guī)律，12、9、9，做差得3、0，猜測(cè)差數(shù)列是公差為-3的等差數(shù)列。

故本題選D。

30、兩個(gè)舊座鐘。一個(gè)每天快12分鐘，一個(gè)每天慢18分鐘。那么將這兩個(gè)舊座鐘同時(shí)調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間后，經(jīng)過多少天他們才能再次同時(shí)顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間？（）

A：90

B：100

C：110

D：120

正確答案選項(xiàng)：D

解析：方法一：根據(jù)題意，可設(shè)兩個(gè)座鐘分別為a、b，開始時(shí)間都為12時(shí)整。將選項(xiàng)分別代入，

代入A項(xiàng)，經(jīng)過90天，a表快了小時(shí)，此時(shí)時(shí)間為6時(shí)整；b表慢了小時(shí)，此時(shí)時(shí)間為9時(shí)整，不符合題意；代入B項(xiàng)，經(jīng)過100天，a表快了小時(shí)，此時(shí)時(shí)間為8時(shí)整；b表慢了小時(shí)，此時(shí)時(shí)間為6時(shí)整，不符合題意；

代入C項(xiàng)，經(jīng)過110天，a表快了小時(shí)，此時(shí)時(shí)間為10時(shí)整；b表慢了小時(shí)，此時(shí)時(shí)間為3時(shí)整，不符合題意；

代入D項(xiàng)，經(jīng)過120天，a表快了小時(shí)，此時(shí)時(shí)間為12時(shí)整；b表慢了小時(shí)，此時(shí)時(shí)間為12時(shí)整，符合題意。

方法二：第一個(gè)鐘每天快12分鐘，再次顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間時(shí)快了12小時(shí)，即過了天。同理慢18分鐘再次顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間過了天。同時(shí)顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，即為60與40的最小公倍數(shù)120天。

故本題選D。

31、3，2，4，3，12，6，48，（

）

A：18B：8

C：32D：9

正確答案選項(xiàng)：A

解析：觀察數(shù)列沒有明顯的增減趨勢(shì)，并且兩項(xiàng)差也沒有規(guī)律，數(shù)字較多。可以將該數(shù)列的奇數(shù)項(xiàng)和偶數(shù)項(xiàng)拆分成兩個(gè)單獨(dú)的數(shù)列。奇數(shù)項(xiàng)數(shù)列為：3,4,12,48?？梢钥闯觯?×4=12，4×12=48，則規(guī)律為前兩項(xiàng)的積為第三項(xiàng)。偶數(shù)項(xiàng)數(shù)列為：2,3,6，（），可以看出2×3=6，則所求項(xiàng)為3×6=18

故本題選A32、

A：

B：C：

D：

正確答案選項(xiàng)：D

解析：題干大部分為分?jǐn)?shù)，考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列，優(yōu)先把1反約分為，此時(shí)分子分母都曾單調(diào)遞增規(guī)律，考慮分子、分母變化規(guī)律。

分母構(gòu)成的數(shù)列為1，3，5，7，9，？，是公差為2的等差數(shù)列，則下一個(gè)分母為11；分子構(gòu)成的數(shù)列為1，1，3，15，105，？，分別為前一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子分母，則下一個(gè)分子為105×9=945。因此題目所求項(xiàng)為：。故本題選D。

33、某學(xué)校準(zhǔn)備重新粉刷升國(guó)旗的旗臺(tái)，該旗臺(tái)由兩個(gè)正方體上下疊加而成，邊長(zhǎng)分別為1米和2米，問需要粉刷的面積為：A：30

B：29

C：25

D：24

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

如圖所示：兩個(gè)正方體不重疊時(shí)的總表面積為6×1×1＋6×2×2＝30（平方米），其中重合部分與大正方體底面不用粉刷，面積分別為2×1×1＝2（平方米）、2×2＝4（平方米）。需粉刷的面積為30－2－4＝24（平方米）。

故本題選D。

【解析拓展】

可以通過小正方體的頂面，填補(bǔ)兩個(gè)正方體重合面，則表面積轉(zhuǎn)換為5個(gè)大正方形＋4個(gè)小正方形，即24平方米。

34、一輛船在甲、乙兩地之間往返，去程時(shí)的順?biāo)俣葹?8千米/小時(shí)，回程時(shí)的逆水速度為12千米/小時(shí)，則往返一次的平均速度為（）千米/小時(shí)。

A：14.4

B：15.0C：15.5

D：16.0

正確答案選項(xiàng)：A解析：設(shè)路程為x，則總時(shí)間為，則平均速度為

故本題選A。

35、在一次救災(zāi)扶貧中，給貧困戶發(fā)放米糧。如果每個(gè)家庭發(fā)50公斤，那么多230公斤，如果每個(gè)家庭發(fā)60公斤，那么少50公斤，這批糧食共（）公斤。

A：1630B：1730

C：1780

D：1550正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：設(shè)有戶貧困戶，根據(jù)兩種分發(fā)方式的米糧總量一定，列方程得：，解出，則這批糧食共有公斤。

方法二：根據(jù)“每個(gè)家庭發(fā)60公斤，那么少50公斤”，可知：（糧食總量）為60的倍數(shù)。結(jié)合選項(xiàng)代入驗(yàn)證，僅A選項(xiàng)符合。

故本題選A。二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、下列在表達(dá)上有歧義的句子是（

）。A：放在桌上的一杯水

B：幾個(gè)學(xué)校的學(xué)生來找我

C：他說這個(gè)梨不大好吃

D：張鳴種出來的西瓜既大又圓

正確答案選項(xiàng)：B,C

解析：本題考查語(yǔ)義表達(dá)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

A項(xiàng)正確，表達(dá)無歧義。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“幾個(gè)學(xué)校的學(xué)生來找我”可以理解為不同學(xué)校的學(xué)生，也可以理解為一個(gè)學(xué)校的幾個(gè)學(xué)生，表達(dá)有歧義。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“不大好吃”可以理解為這個(gè)梨子味道不怎么好，也可以理解為這個(gè)梨子不好下手、不好入口，表達(dá)有歧義。

D項(xiàng)正確，表達(dá)無歧義。

故本題選BC。

2、①書信中對(duì)民族的摯愛，對(duì)真理和藝術(shù)的思考，對(duì)朋友和孩子的期許，對(duì)親人和愛人的深情

②書信曾是人類最重要的溝通載體，今天我們又重新看到它的價(jià)值

③而是要對(duì)它所承載的文化價(jià)值進(jìn)行深耕與發(fā)掘，與它所蘊(yùn)含的感情和哲理重逢

④這并不是要舍棄先進(jìn)的通信工具，追求某種特定文體和形式

⑤遠(yuǎn)比浮夸的表演和快餐式的網(wǎng)絡(luò)文字更加豐富飽滿、充滿生機(jī)

⑥那些糾結(jié)與頓悟、憂愁與喜悅，是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的

將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：④⑥⑤③①②

B：②④③①⑥⑤

C：⑥⑤②③①④D：②①④③⑥⑤

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察選項(xiàng)，根據(jù)④③包含“不是······而是······”的關(guān)聯(lián)詞可知，④③捆綁，排除A、C兩項(xiàng)。觀察B、D兩項(xiàng)，③的前半句“文化價(jià)值”對(duì)應(yīng)①書信“對(duì)民族的摯愛，對(duì)真理和藝術(shù)的思考，對(duì)朋友和孩子的期許，對(duì)親人和愛人的深情”；③的后半句“感情和哲理”對(duì)應(yīng)⑥“糾結(jié)與頓悟、憂愁與喜悅，是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的”。根據(jù)話題一致原則，可確定③①⑥共同信息捆綁，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

故本題選B。

3、歌德說“人們?nèi)粢兴非缶筒荒懿环稿e(cuò)誤?！碑?dāng)然，這絕不是說不要努力去防止和減少錯(cuò)誤，或者說可以對(duì)錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度，而是說不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾，縮手縮腳。這也怕那也怕是成就不了事業(yè)的。

這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)：A：人們要努力去防止和減少錯(cuò)誤

B：人們不要懼怕錯(cuò)誤

C：一個(gè)人要發(fā)明創(chuàng)造成就事業(yè)，就不應(yīng)該畏懼錯(cuò)誤

D：一個(gè)人要成就事業(yè)，總是會(huì)犯錯(cuò)誤的

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

分析文段。文段開篇援引歌德的一句話“人們?nèi)粢兴非缶筒荒懿环稿e(cuò)誤”，隨后通過“不是……而是……”引導(dǎo)文段主旨，主要講“不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾，縮手縮腳，這也怕，那也怕，是成就不了事業(yè)的”，也就是說要成就事業(yè)，就不能因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾、縮手縮腳。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：是原文“不是……”部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：未指出不要懼怕錯(cuò)誤的原因，概括不全面。D項(xiàng)：非文段中心。4、①為保證疫苗從疫苗生產(chǎn)企業(yè)到接種單位運(yùn)轉(zhuǎn)過程中質(zhì)量完好，發(fā)揮應(yīng)有功效，所有國(guó)家都建立了冷鏈用于運(yùn)輸和儲(chǔ)存疫苗。在面對(duì)突發(fā)危機(jī)、道路不暢、供電不穩(wěn)定和高溫的國(guó)家時(shí)，疫苗的物流配送也是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。

②此外，聚焦于疫苗的冷鏈配送，也可以歸納出基于疫苗冷鏈配送的采購(gòu)監(jiān)管和新技術(shù)應(yīng)用等相關(guān)規(guī)范和管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)今后疫苗配送的規(guī)范與管理也有一定的借鑒意義。

③國(guó)際組織在疫苗管理方面主要可以分為招標(biāo)采購(gòu)、冷鏈配送、監(jiān)管、新技術(shù)等多個(gè)環(huán)節(jié)。要讓人群用上高質(zhì)量、安全的疫苗，僅僅關(guān)注疫苗的安全生產(chǎn)、質(zhì)量監(jiān)管是不夠的，還需要解決將疫苗送往目的地的物流問題。④因此，疫苗的儲(chǔ)存裝備、運(yùn)輸冷藏設(shè)備、溫度監(jiān)控系統(tǒng)都對(duì)免疫計(jì)劃的成功實(shí)行至關(guān)重要。

⑤由于疫苗對(duì)溫度敏感的特殊性，其溫度必須始終保持在之間，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)斷鏈，就可能造成接種疫苗失效。

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A：③①⑤④②

B：③⑤④①②

C：①②④③⑤

D：①③⑤④②

正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察選項(xiàng)③①做首句，③與①比較，①闡述所有國(guó)家建立冷鏈運(yùn)輸和儲(chǔ)存疫苗，③前半句在介紹疫苗管理的環(huán)節(jié)，后半句提出了物流配送對(duì)疫苗至關(guān)重要的觀點(diǎn)，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先介紹疫苗管理環(huán)節(jié)，再進(jìn)一步闡述疫苗管理環(huán)節(jié)之一的“冷鏈”，故③更適合做首句，排除C、D項(xiàng)。比較A、B項(xiàng)，主要區(qū)別在于①④⑤的先后順序，⑤闡述疫苗對(duì)溫度敏感，④指出疫苗的存儲(chǔ)裝備、運(yùn)輸冷藏設(shè)備、溫度監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)免疫至關(guān)重要，①指出為解決溫度問題，國(guó)家建立冷鏈運(yùn)輸配送疫苗。⑤④分析溫度對(duì)疫苗的影響，話題一致，構(gòu)成捆綁，①屬于解決溫度影響的具體對(duì)策，應(yīng)先分析溫度的重要性，再提出具體做法，故⑤④①捆綁，排除A項(xiàng)。

故本題選B。5、把小孩抱上寬不到半米的城墻，讓孩子擺造型拍照；小孩尿急，就讓孩子就地解決；在旅游大巴上，一些家長(zhǎng)放任孩子大聲喧鬧，亂丟垃圾······這樣的家長(zhǎng)，怎能指望他們教育出彬彬有禮的孩子？甚至還有地方倡導(dǎo)通過孩子來教育家長(zhǎng)，改掉他們隨地吐痰、亂扔垃圾等壞習(xí)慣，這不禁令人汗顏。

這段文字意在說明（）。

A：孩子的惡習(xí)都是父母帶出來的

B：應(yīng)該讓孩子教育家長(zhǎng)

C：素質(zhì)差的家長(zhǎng)難以培養(yǎng)出有教養(yǎng)的小孩

D：家長(zhǎng)要文明游玩

正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首先通過分號(hào)引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)指出在旅游過程中家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育方式存在不文明的問題。接著通過反問句指出家長(zhǎng)的不文明行為不利于讓孩子懂文明，最后通過某些地方的做法來說明存在家長(zhǎng)還不如孩子懂文明的現(xiàn)象。故文段為一個(gè)并列結(jié)構(gòu)，各部分都指向家長(zhǎng)不文明的問題，D項(xiàng)針對(duì)家長(zhǎng)給出了合理對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“都”表述過于絕對(duì)，排除。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句某些地方的做法，表述片面，排除。

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)倒數(shù)第二句內(nèi)容，表述片面，且圍繞問題表述，非重點(diǎn)，排除。

故本題選D。

【文段出處】《父母做表率孩子記心頭》

6、智能戒指內(nèi)置藍(lán)牙傳感器、加速度計(jì)、監(jiān)測(cè)器和鋰電子電池等器件，并能通過手機(jī)應(yīng)用與手機(jī)配套。有的智能戒指表面有耀眼的LED顯示屏，白天、黑夜使用都能看得清清楚楚。它采用液態(tài)鎢金、鈦金等材料打造，強(qiáng)度高，且不掉色，不會(huì)導(dǎo)致人體過敏。上面這段話作者主要說明的是（）。

A：智能戒指的功能

B：智能戒指的構(gòu)造

C：智能戒指的材質(zhì)

D：智能戒指的用途

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段開篇指出智能戒指的內(nèi)置器件的組成部分，接下來介紹智能戒指表面安裝有LED顯示屏，最后介紹了智能戒指的材料組成。故文段為并列結(jié)構(gòu)，分別介紹了智能戒指的內(nèi)置器件組成、表面顯示屏以及材料的組成，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，智能戒指的構(gòu)造，構(gòu)造指各個(gè)組成部分的安排、組織和相互關(guān)系，對(duì)應(yīng)文段介紹智能戒指的三個(gè)不同組成部分，當(dāng)選。A項(xiàng)，“功能”指事物或方法所發(fā)揮的有利作用，文段未提及智能戒指的功能，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“材質(zhì)”對(duì)應(yīng)文段“采用液態(tài)鎢金、鈦金等材料打造”，只是智能戒指不同組成部分的其中一種，材料組成，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“用途”指應(yīng)用的方面、范圍，文段未提及智能戒指的用途，無中生有，排除。故本題選B。

7、1996年，意大利帕爾馬的腦科學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，在猴子大腦里存在一種特殊的細(xì)胞，叫鏡像神經(jīng)元。當(dāng)猴子看到或聽到一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)它自己做這一動(dòng)作時(shí)，這些細(xì)胞會(huì)興奮。后來的研究證明，人腦中也存在這種鏡像神經(jīng)元，能夠感受對(duì)方的害怕和憤怒、難過和惡心，復(fù)雜的感受如害羞、孤獨(dú)和不受歡迎，都能夠通過鏡像神經(jīng)元明顯地感受到。當(dāng)我們看到別人的表情或者經(jīng)歷過的情感狀態(tài)，鏡像神經(jīng)元就會(huì)激活，讓我們體驗(yàn)到他人的感受，走進(jìn)別人的情感世界。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A：“同情”的魔力B：何謂神經(jīng)元

C：腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)

D：“愛”的潛在根源正確答案選項(xiàng)：A

解析：

分析文段。第一句以“關(guān)于猴子的最新研究”引出“鏡像神經(jīng)元”這一話題。接著通過“后來的研究證明”指出人腦中也存在鏡像神經(jīng)元，并說明鏡像神經(jīng)元的作用，即能夠?qū)λ说捏w驗(yàn)感同身受，走進(jìn)別人的情感世界。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)落在最后兩句話，談?wù)摰氖恰扮R像神經(jīng)元”的作用，即可以體驗(yàn)別人的感受和情感。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)中“同情”指對(duì)于別人的遭遇在感情上發(fā)生共鳴，符合文中對(duì)“鏡像神經(jīng)元”的作用的描述。

故本題選A?！窘馕鐾卣埂?/p>

B項(xiàng)：“神經(jīng)元”并非文段重點(diǎn)，文段談?wù)摰闹黧w是“鏡像神經(jīng)元”。C項(xiàng)：“腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)”表述過于寬泛，不明確，且不能體現(xiàn)“鏡像神經(jīng)元的作用”。D項(xiàng)：“‘愛’的潛在根源”文段并未提到，且“愛”這個(gè)詞范疇過于寬泛，文段說的是“鏡像神經(jīng)元讓我們能體驗(yàn)到他人的感受”，“同情”更準(zhǔn)確。8、從遠(yuǎn)古時(shí)代的祖先直立行走、踏出東非大裂谷開始，人類就一直是一個(gè)勇于開拓、勇于前進(jìn)的物種。我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中______，在時(shí)代的階梯上負(fù)重前行，在道阻且長(zhǎng)的旅途上，征服了一座又一座成就的高峰，也跨過了一個(gè)又一個(gè)危機(jī)的______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：披荊斬棘懸崖

B：乘風(fēng)破浪深谷

C：揚(yáng)帆起航門檻

D：勇往直前時(shí)刻正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，是由相同句式引導(dǎo)的并列關(guān)系，橫線處與“負(fù)重前行”對(duì)應(yīng)，且根據(jù)前文“勇于開拓、勇于前進(jìn)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)前進(jìn)之意。B項(xiàng)“乘風(fēng)破浪”指船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)，比喻不畏艱險(xiǎn)勇往直前；C項(xiàng)“揚(yáng)帆起航”意為升起船帆開始航行；D項(xiàng)“勇往直前”指勇敢地一直向前進(jìn)。三項(xiàng)均符合文意，保留。A項(xiàng)“披荊斬棘”指撥開或斬除荊棘，比喻掃除前進(jìn)中的困難和障礙，重在強(qiáng)調(diào)克服困難，在“歷史的長(zhǎng)河”中無法斬除荊棘，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，與“跨過”搭配，“也”表示并列，故橫線處所填詞語(yǔ)與前文“高峰”構(gòu)成對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)“深谷”語(yǔ)義合適，當(dāng)選。C項(xiàng)“門檻”、D項(xiàng)“時(shí)刻”均與“高峰”無法構(gòu)成對(duì)應(yīng)，排除。

故本題選B。

【文段出處】《背影：在傳承中閃耀，在時(shí)光里留痕》

9、據(jù)了解，由于成本高、維護(hù)保養(yǎng)費(fèi)用高、損耗大，技術(shù)、人工投放多，盈利模式不明顯等原因，快遞柜在住宅小區(qū)的大面積鋪設(shè)還不盡如人意。此外，還有許多網(wǎng)購(gòu)族不愿意去快遞柜取件，原因是：網(wǎng)上買東西，最怕遇到退貨難，快遞柜沒有辦法當(dāng)面驗(yàn)貨，不如送貨到家方便。前幾年，快遞經(jīng)常壓在網(wǎng)點(diǎn)送不出去而“爆倉(cāng)”。這幾年，智能分揀、電商自建物流和智能快遞柜鋪開以后，“爆倉(cāng)”很少見了，卻沒想到迎來了“爆柜”。廣州郵政管理部門有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，目前物流配套相對(duì)于飛速發(fā)展的電商來說，確實(shí)有點(diǎn)“吃力”，還不夠完善，傳統(tǒng)上“最后一公里”的難題現(xiàn)在經(jīng)常被“最后100米”取代。

最能作為這段文字標(biāo)題的是（）。A：快遞業(yè)的迅速發(fā)展與現(xiàn)實(shí)困難

B：購(gòu)物與收貨的矛盾

C：快遞業(yè)的“最后100米”難題

D：成本高昂的快遞業(yè)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)文段的主要內(nèi)容。文段先提到諸多原因?qū)е驴爝f柜在住宅小區(qū)的大面積鋪設(shè)不盡人意，接著通過并列關(guān)聯(lián)詞“此外”，引出快遞柜存在的第二個(gè)問題：許多網(wǎng)購(gòu)族不愿意去快遞柜取件，并分析了其原因。第三句話就借此提出當(dāng)前存在的問題——“爆柜”，最后通過援引廣州郵政管理人員的官員，再次強(qiáng)調(diào)快遞目前的難題是“最后100米”。故整個(gè)文段的主要內(nèi)容就是快遞業(yè)的“最后100米”難題，故適合作標(biāo)題的是C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)突出的是快遞業(yè)的“最后100米”難題，“現(xiàn)實(shí)困難”表述不夠具體，應(yīng)排除。

B項(xiàng)，“矛盾”表述不恰當(dāng)，文段只是說現(xiàn)在“最后100米”難題是物流配套存在的問題，并沒有突出表現(xiàn)和“購(gòu)物”的矛盾，應(yīng)排除。D項(xiàng)，“成本高昂”是快遞柜在住宅小區(qū)的大面積鋪設(shè)不盡人意的原因之一，并不是重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)排除。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯繌V州日?qǐng)?bào)《快遞“最后100米”問題待解各小區(qū)快遞柜嚴(yán)重不足》

10、大腦中有許多不同類型的細(xì)胞，例如傳遞信號(hào)的神經(jīng)元和支持神經(jīng)功能的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。盡管所有這些細(xì)胞都包含相同的基因組，但不同類型的細(xì)胞表達(dá)這些基因的方式不同。通俗來說，人們可以將基因組想象成鋼琴上的88個(gè)鍵，每個(gè)細(xì)胞使用的都并非全部琴鍵，因此每個(gè)細(xì)胞“彈奏”的那部分琴鍵決定了細(xì)胞的類型。下丘腦是包括人類在內(nèi)的所有脊椎動(dòng)物大腦的基本區(qū)域。研究表明，下丘腦內(nèi)一個(gè)特定的區(qū)域腹膜下丘腦的腹側(cè)部分，包含控制侵略行為的細(xì)胞。在這些研究中，即使在沒有任何威脅的情況下，對(duì)雄性和雌性小鼠腦中這些神經(jīng)元進(jìn)行強(qiáng)刺激，都會(huì)使它們立即變得具有攻擊性。

這段文字主要講的是：

A：人類下丘腦包含控制侵略的細(xì)胞B：不同的大腦細(xì)胞類型具有特定的功能

C：細(xì)胞的類型是由多種因素共同決定的

D：不同類型的腦細(xì)胞有其特有的基因表達(dá)方式正確答案選項(xiàng)：D

解析：

在文段中間部分，我們找到“但”轉(zhuǎn)折后面是重點(diǎn)，“通俗來說”是另一種表達(dá)，以及“因此”引導(dǎo)的句子是主旨句。概括來說，得到主旨句是“不同類型的細(xì)胞表達(dá)這些基因的方式不同”。“下丘腦”這段內(nèi)容是作為例子出現(xiàn)，來證明“因此”引導(dǎo)的這句話。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)提及的“下丘腦”是作為例子出現(xiàn)的，不屬于主旨句。B項(xiàng)說“不同的大腦細(xì)胞類型具有特定的功能”，與原文強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不符。C項(xiàng)說的“多種因素”，原文并未提及。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選D。

11、對(duì)于如何維持在孩子面前的專業(yè)性有很多不同觀點(diǎn)，這使得父母有點(diǎn)兒________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：手足無措

B：反復(fù)無常

C：顧此失彼

D：無所適從

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析語(yǔ)境。該空的語(yǔ)境為面對(duì)“很多不同觀點(diǎn)”，父母不知道該聽從哪一個(gè)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“手足無措”形容舉動(dòng)慌張或無法應(yīng)付，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“反復(fù)無?！毙稳莩３Ｗ兓粫?huì)兒是這樣，一會(huì)兒又是那樣，變動(dòng)不定，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“顧此失彼”形容忙亂或慌張的情景，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無所適從”意為不知聽從哪一個(gè)好或不知怎么辦才好，符合語(yǔ)境，D項(xiàng)正確。

故本題選D。

12、清晨的圣彼得堡，涅瓦河靜靜地流著，河面上________著大大小小的冰塊，寒風(fēng)拂面，使人感到依然是冬天。在藝術(shù)學(xué)院的大門前，涅瓦河邊臥著兩座獅身人面像，看著河水千百年依舊不停地________。沿涅瓦河向前，就看到冬官橋，橋的對(duì)岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)可望到淺藍(lán)色的宮殿，那就是________的艾爾米塔什博物館。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：漂浮流淌著名

B：飄流湍流聞名C：浮動(dòng)奔騰雄偉

D：漂流奔流高大

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，對(duì)應(yīng)文段信息“河面上”、“冰塊”。A項(xiàng)“漂浮”指停留在流體表面或懸浮在流體中；C項(xiàng)“浮動(dòng)”指移動(dòng)、流動(dòng)；D項(xiàng)“漂流”指漂浮流動(dòng)，均符合文意，保留A、C、D三項(xiàng)。B項(xiàng)“飄流”指隨水浮動(dòng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)性，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文段“涅瓦河靜靜地流著”可知，河水是的流動(dòng)是安靜的、平緩的。A項(xiàng)“流淌”指液體的流動(dòng)，符合文意，當(dāng)選?！氨简v”與“奔流”均形容水流猛烈流動(dòng)，不符文意，排除C、D兩項(xiàng)。

第三空代入驗(yàn)證，“著名的艾爾米塔什博物館”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故本題選A。13、下列各句在表達(dá)上沒有語(yǔ)病的一句是（）。

A：這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰

B：電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才

C：你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？根據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造1斤蜜，大約要采集50萬朵花的花粉

D：先生侃侃而談，他的音容笑貌沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“挽救失足青年”，排除。B項(xiàng)錯(cuò)誤，兩面對(duì)一面，應(yīng)改為“關(guān)鍵在于能否加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才”，排除。

C項(xiàng)正確，表意明確，沒有語(yǔ)病，當(dāng)選。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“音容笑貌”常用以懷念故人的聲音容貌和神情，與上文“侃侃而談”的先生搭配不當(dāng)。

故本題選C。

14、這個(gè)“五一”黃金周，最引人關(guān)注的新聞不是哪個(gè)旅游景區(qū)游客爆滿，而是戶外探險(xiǎn)旅游頻頻出現(xiàn)意外。4月30日至5月3日，55名京津地區(qū)的游客因沒有向?qū)贰⒉皇煜ど衬h(huán)境被困庫(kù)布其沙漠深處，其中一名女隊(duì)員因?qū)ι衬诫U(xiǎn)旅游危險(xiǎn)性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，所背物品較重，體力不支而遇難。從5月1日起，來自庫(kù)爾勒的43人穿越天山車師古道，途中遭遇天氣變化導(dǎo)致隊(duì)伍走散。到5月5日，只有12人順利穿越。失蹤的31人5月6日被找到，均安然無恙。

全國(guó)假日辦7日發(fā)布“五一”黃金周8號(hào)旅游信息通報(bào)顯示，本次黃金周間全國(guó)發(fā)生涉旅安全事故11起，其中10起是“散客自助旅游或離團(tuán)自行活動(dòng)過程中發(fā)生的”。如此頻繁的意外，讓人們不禁對(duì)這一新興的旅游方式產(chǎn)生了種種疑問，甚至有人提出叫停這一項(xiàng)目。根據(jù)以上文字，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A：沙漠自助探險(xiǎn)旅游存在著一定的危險(xiǎn)性

B：這次黃金周期間發(fā)生的涉旅安全事故超過了10起C：旅游隊(duì)伍在天山車師古道穿越時(shí)導(dǎo)致走散的主要原因是天氣的突變

D：自助探險(xiǎn)旅游這一新興的旅游方式已經(jīng)被禁止

正確答案選項(xiàng)：D

解析：此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。

本文主要陳述了在“五一”黃金周，最引人關(guān)注的是戶外旅游探險(xiǎn)頻頻出現(xiàn)意外。其中大多是因?yàn)椤吧⒖妥灾糜位螂x團(tuán)自行活動(dòng)過程中發(fā)生的”，人們對(duì)新興的旅游方式產(chǎn)生種種疑問。

選項(xiàng)A、B、C選項(xiàng)都是題目提到的，但是D選項(xiàng)文中并沒有提到自助探險(xiǎn)旅游這一新興旅游方式已經(jīng)被禁止，文中只是指出人們對(duì)它提出了種種疑問，二者程度不同。

故本題選D。15、從給出的幾句話中選出有語(yǔ)病的一句（）。

A：每年都有不少高校畢業(yè)生，志愿去西部地區(qū)奉獻(xiàn)青春

B：職代會(huì)上，這兩名青年工人敢于對(duì)工廠管理上存在的問題發(fā)表自己的見解，給予了很高的評(píng)價(jià)

C：幽默是調(diào)和緊張的人際關(guān)系的一劑良藥

D：辯論賽上，選手們展開了唇槍舌戰(zhàn)，氣氛非常熱烈

正確答案選項(xiàng)：B

解析：這是一道病句辨析題。B選項(xiàng)句式結(jié)構(gòu)不當(dāng)，應(yīng)該改為“被”字句，“被給予了很高的評(píng)價(jià)”。此題為選非題，故本題選B。16、以各種化學(xué)狀態(tài)或化學(xué)形態(tài)存在的重金屬，在進(jìn)入環(huán)境或生態(tài)系統(tǒng)后會(huì)存留、積累和遷移，造成危害。而它藏在土壤中更____，污染需要更長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)暴露，容易被人們____，因此比水污染和大氣污染更危險(xiǎn)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：分散輕視

B：隱蔽忽視

C：持久遺忘

D：嚴(yán)重淡忘正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，分析橫線前出現(xiàn)提示性的詞語(yǔ)“藏在土壤里”，“藏”，說明是看不見的，故填入“隱蔽”合適，強(qiáng)調(diào)借助土壤遮蓋、掩藏重金屬。A項(xiàng)，“分散”指事物分布在各處，而原文中沒有提及重金屬分布在廣泛的范圍內(nèi)，故應(yīng)排除。C項(xiàng)，“持久”強(qiáng)調(diào)時(shí)間長(zhǎng)，不能直接照應(yīng)“藏”。另外，填入后與后文的“污染需要更長(zhǎng)的時(shí)間”重復(fù)，應(yīng)排除。D項(xiàng)，“嚴(yán)重”應(yīng)該是形容污染程度的，但橫線前后并沒有提及，即“嚴(yán)重”填入后，不明確什么是嚴(yán)重的，應(yīng)排除。

驗(yàn)證第二空，“忽視”指不重視、不注意。由于重金屬被隱藏在了土壤中，人們看不到，所以人們沒有留意、注意到這種污染。符合語(yǔ)境。故本題選B。

【出處】《植物大戰(zhàn)重金屬污染》

17、下列詞語(yǔ)中畫橫線的字的讀音完全相同的一組是（

）。

A：駱駝

烙印

落枕

落英繽紛

籠絡(luò)人心B：冒昧聯(lián)袂

夢(mèng)寐以求

魑魅魍魎

嫵媚

C：機(jī)杼

樞紐

殊榮

仗義疏財(cái)

不辨菽麥

D：溝壑_喝彩

呵斥

鶴立雞群

赫赫有名正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)，“烙”和“落枕”的“落”讀拼音，其余均讀，讀音不相同，排除。

B項(xiàng)，均讀，讀音相同，當(dāng)選。

C項(xiàng)，“杼”讀，其余均讀，讀音不相同，排除。

D項(xiàng)，“呵”讀，其余均讀，讀音不相同，排除。故本題選B。18、我們各自扮演著不同的角色，上演著平凡的戲劇，________珍惜眼前的摯愛親情，珍惜并不驚心動(dòng)魄的感情，________積極而正確地生活著。很多人似乎都在羨慕他人，________羨慕他人，認(rèn)為自己沒有一頭是順心的，________改變自己的心態(tài)。生活是自己的，任何人或事都沒有給你添加煩惱，只不過是自己和自己過不去罷了。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A：既又寧可也不

B：因?yàn)樗圆皇嵌?/p>

C：只有才能與其不如

D：只要就不但不還

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空和第二空?！罢湎а矍暗膿磹塾H情”是“積極而正確地生活著”的條件，應(yīng)該填入表?xiàng)l件關(guān)系的詞匯。A項(xiàng)“既……又……”屬于并列關(guān)系，不符合文段邏輯關(guān)系，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“因?yàn)椤浴睂儆谝蚬P(guān)系，不符合文段邏輯關(guān)系，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)為條件關(guān)聯(lián)詞，符合文意。

分析第三空和第四空。“羨慕他人”與“改變自己的心態(tài)”構(gòu)成反向并列。D項(xiàng)“不但不……還……”屬于遞進(jìn)關(guān)系，不符合文段邏輯，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“與其……不如……”前后語(yǔ)義可相反相對(duì)，符合文意。

故本題選C。

19、使用精要摘錄法做讀書筆記的時(shí)候要注意以下三點(diǎn)：一是要切實(shí)抓住重點(diǎn)，所摘錄的部分必須有參考價(jià)值，是可靠的、準(zhǔn)確的。否則，參考或引用會(huì)造成謬誤，乃至以訛傳訛；（）；三是要在摘文后面詳細(xì)注明出處，以便必要時(shí)進(jìn)行核對(duì)。

A：二是要少而精，經(jīng)過認(rèn)真選擇，擇其精華而錄之

B：二是要用縮寫的方法將原文隨意壓縮C：二是要用自己的話把原文記錄下來，字?jǐn)?shù)不限

D：二是要用自己的方式寫下自己的感想

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。

A項(xiàng)正確，使用精要摘錄法做讀書筆記的時(shí)候要注意以下三點(diǎn)：一是要切實(shí)抓住重點(diǎn)，所摘錄的部分必須有參考價(jià)值，是可靠的、準(zhǔn)確的。否則，參考或引用會(huì)造成謬誤，乃至以訛傳訛；二是要少而精，經(jīng)過認(rèn)真選擇，擇其精華而錄之；三是要在摘文后面詳細(xì)注明出處，以便必要時(shí)進(jìn)行核對(duì)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，非精要摘錄法的注意內(nèi)容，且正確的縮寫方法為：一是縮寫前，認(rèn)真閱讀原文,深入體會(huì)作品的主旨；二是縮寫時(shí)，對(duì)原作進(jìn)行高度概括，但不能改變其中心思想，也不能隨意增添內(nèi)容。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，非精要摘錄法的注意內(nèi)容，且作摘錄筆記時(shí)要：有選擇地抄錄。把文中對(duì)我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來，每條抄錄筆記應(yīng)當(dāng)“少而精”?！吧佟敝缸?jǐn)?shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點(diǎn)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，非精要摘錄法的注意內(nèi)容，且作摘錄筆記時(shí)要：忠于原文。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就怎樣抄，詞句、標(biāo)點(diǎn)均不能改動(dòng)；一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可用省略號(hào)表示。故本題選A。20、填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

秋天的陰山，像一座青銅的屏風(fēng)安放在草原的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色山坡，______地躺在黃河岸上，沐著陽(yáng)光。

A：安閑

B：安樂

C：安詳D：安定

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段使用擬人的修辭手法，描寫山坡在黃河岸上的沐浴陽(yáng)光的美好景象，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出非常閑適之意，A項(xiàng)“安閑”指安靜，清閑悠閑，符合文意。B項(xiàng)“安樂”指安寧快樂，多形容人的晚年，不符合山坡的特征，排除；C項(xiàng)“安詳”指安靜祥和，也指從容不迫，穩(wěn)重，不能體現(xiàn)出文段的閑適語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“安定”指平安穩(wěn)定，文段并無穩(wěn)定之意，排除。

故本題選A。

【文段出處】《讓蒙古語(yǔ)，流淌父親的草原母親的河——呼倫貝爾草原行第七篇》

21、雖然人工影響天氣使用的是化學(xué)物質(zhì)，但是人工增雪是一個(gè)微物理過程，而不是產(chǎn)生新物質(zhì)的化學(xué)變化。人工影響天氣作業(yè)中經(jīng)常使用的干冰、液氮很容易蒸發(fā)形成二氧化碳和氮?dú)猓鼈儽旧砭褪强諝獾慕M成部分，對(duì)人體不會(huì)產(chǎn)生影響。而碘化銀中的銀離子雖然是重金屬，但碘化銀的用量極小，分散在很大的區(qū)域里面，單位面積的含量微乎其微。人工增雪并不會(huì)給人的身體帶來危害。根據(jù)上述文字，人工增雪不會(huì)給人體帶來影響的原因是：

A：人工增雪的范圍并不大

B：人工增雪是物理過程，作用時(shí)間很短C：人工增雪時(shí)所用的液氮，它的成分本身就是空氣的組成部分

D：人工增雪范圍很廣，有毒物質(zhì)分散后，對(duì)人體起作用的不多

正確答案選項(xiàng)：D

解析：定位原文，“人工增雪不會(huì)給人體帶來影響”出現(xiàn)在段末。根據(jù)文段可知前文論述的是人工增雪不會(huì)給人的身體帶來危害的原因。文段首先論述人工增雪是微物理過程，使用的干冰、液氮蒸發(fā)后是空氣的組成部分，不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生影響。之后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”指出碘化銀中的銀離子雖是重金屬但因?yàn)橛昧啃》植紖^(qū)域大，也不會(huì)產(chǎn)生危害。故人工增雪不會(huì)給人體帶來影響的原因是有毒的碘化銀分散在很大區(qū)域之后單位面積的含量很少。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

故本題選D。

【解析拓展】A項(xiàng)：沒有提及。B項(xiàng)：“時(shí)間短”沒有提及。C項(xiàng)：表述不全面，且不是主要原因。

22、技術(shù)是影響圖書出版業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素，先進(jìn)的技術(shù)能夠極大降低圖書成本，有利于這一產(chǎn)業(yè)，同時(shí)，新技術(shù)還極大地降低了這一行業(yè)的準(zhǔn)入門檻。在新的傳播方式和新技術(shù)條件的支持下，每個(gè)人在理論上都可以成為出版者，任何人都可以在網(wǎng)上發(fā)表自己的作品，這樣一來，出版業(yè)的優(yōu)勢(shì)已蕩然無存了，因?yàn)樗辉偈莻鞑ミ^程中不可缺少的環(huán)節(jié)。

這段文字主要講述的是（）。

A：新技術(shù)方便了發(fā)表網(wǎng)絡(luò)作品

B：新技術(shù)有利于出版業(yè)的發(fā)展

C：新技術(shù)降低了出版業(yè)的準(zhǔn)入門檻

D：新技術(shù)對(duì)出版業(yè)的挑戰(zhàn)正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段開篇通過”同時(shí)”引導(dǎo)的并列關(guān)系，介紹了技術(shù)在出版業(yè)中的兩大作用，即降低成本和降低準(zhǔn)入門檻，隨后論述了在此大背景下，“每個(gè)人都可以成為出版者，任何人都可以發(fā)表作品”，最終導(dǎo)致出版業(yè)沒有了優(yōu)勢(shì)。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)新技術(shù)給出版業(yè)帶來的影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“發(fā)表網(wǎng)絡(luò)作品”為舉例論證中的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“出版業(yè)的優(yōu)勢(shì)已蕩然無存”可知，文段更強(qiáng)調(diào)是的新技術(shù)對(duì)出版業(yè)帶來的負(fù)面影響，排除；

C項(xiàng)，為分述句的內(nèi)容，選項(xiàng)表述片面，排除。

故本題選D。

【文段出處】《新技術(shù)對(duì)出版業(yè)的挑戰(zhàn)》23、倘若將傳統(tǒng)媒體比作“草”，網(wǎng)絡(luò)媒體比作“羊”，后者對(duì)前者的無償抓取、免費(fèi)轉(zhuǎn)載，結(jié)果必然是“羊”越吃越肥、“草”越啃越少。對(duì)此有傳統(tǒng)媒體從業(yè)者喟嘆：“傳統(tǒng)媒體已成網(wǎng)絡(luò)媒體的‘免費(fèi)奶娘’！”。

這段文字意在說明（）。

A：傳統(tǒng)媒體應(yīng)主動(dòng)維護(hù)自身權(quán)益

B：“羊”越來越多導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體淪為“免費(fèi)奶娘”

C：傳統(tǒng)媒體的無償抓取導(dǎo)致“羊”越吃越肥

D：如今網(wǎng)絡(luò)上的“草”越來越少

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段以“羊”和“草”的生動(dòng)比喻，將傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體做比，得出網(wǎng)絡(luò)媒體侵權(quán)傳統(tǒng)媒體，必然導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體的衰落，同時(shí)借助傳統(tǒng)媒體從業(yè)者的感嘆，進(jìn)一步說明傳統(tǒng)媒體應(yīng)主動(dòng)維護(hù)自身權(quán)益，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“越來越多”文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“傳統(tǒng)媒體的無償抓取”與文意“網(wǎng)絡(luò)媒體的無償抓取”不符，表述有誤，排除；D項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)上的‘草’”，文段未提及，無中生有，排除。

故本題選A。

【文段出處】《以有形之手為原創(chuàng)“加薪”》

24、美國(guó)研究人員分析了南極半島和鄰近的斯科舍海地區(qū)的數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)70年代以來，當(dāng)?shù)貧鉁厣仙?至6攝氏度，并且來自其他海域的哺乳動(dòng)物增多導(dǎo)致南極哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇。因此，在上述地區(qū)作為哺乳動(dòng)物主要食物來源的磷蝦的密度降低了80%。而同一時(shí)期，生活在該地區(qū)以磷蝦為主要食物的阿德利企鵝和帽帶企鵝的數(shù)量也急劇減少。根據(jù)以上論述，可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論（）。

A：氣溫上升導(dǎo)致磷蝦密度下降

B：如果磷蝦的密度繼續(xù)減少，阿德利企鵝和帽帶企鵝都會(huì)滅絕C：造成南極海洋哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇的原因是氣溫上升

D：帽帶企鵝生存的威脅來自氣候變暖和哺乳動(dòng)物的捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題屬于中心理解題。文段首先介紹由于南極半島氣溫上升，并且來自其他海域哺乳動(dòng)物增多導(dǎo)致捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇，后通過“因此”得出結(jié)論，即一方面導(dǎo)致磷蝦的密度降低了80%；另一方面，以磷蝦為食的帽帶企鵝與阿德利企鵝數(shù)量也下降了。這說明氣溫上升和哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇對(duì)帽帶企鵝與阿德利企鵝的生存造成了影響。結(jié)合選項(xiàng)，D項(xiàng)符合文意。

A項(xiàng)，原文介紹的是氣溫上升和捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇兩方面的原因共同造成磷蝦密度下降，該項(xiàng)僅指出氣溫上升方面的原因，不符合文意，故排除。B項(xiàng)，原文說的是“企鵝的數(shù)量急劇減少”，而不是該項(xiàng)所說的“企鵝都會(huì)滅絕”，表達(dá)過于絕對(duì)，故排除。

C項(xiàng)，原文“來自其他海域的哺乳動(dòng)物增多導(dǎo)致南極哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇”，可知造成南極海洋哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇的原因是“來自其他海域的哺乳動(dòng)物增多”，而不是該項(xiàng)所說的“氣溫上升”，故排除。

故本題選D?！疚亩纬鎏帯?/p>

《美研究稱氣候變暖威脅南極企鵝生存》

25、人們通常認(rèn)為，只有實(shí)現(xiàn)了類的發(fā)展，才有個(gè)體的發(fā)展，只要實(shí)現(xiàn)了類的發(fā)展，個(gè)體也就會(huì)獲得發(fā)展，類的內(nèi)涵中應(yīng)該包括每個(gè)個(gè)體。因此，討論類的全面發(fā)展似乎就可以替代個(gè)體的全面發(fā)展。但是，個(gè)體的全面發(fā)展與類的全面發(fā)展又是有著不同內(nèi)涵的兩個(gè)概念，代表著人的解放的兩個(gè)尺度。正如有學(xué)者所指出的：“著眼于‘類’的發(fā)展來考察人的發(fā)展，至多只能得到一種抽象進(jìn)步或進(jìn)化的觀念；著眼于個(gè)人考察人的發(fā)展，人的發(fā)展的曲折和坎坷、豐富性和復(fù)雜性，才能真正進(jìn)入考察者的視野?！?/p>

對(duì)作者態(tài)度和觀點(diǎn)判斷正確的一項(xiàng)是

A：作者認(rèn)為類的全面發(fā)展可以替代個(gè)體的全面發(fā)展

B：作者同意文中學(xué)者的觀點(diǎn)C：作者贊同人們通常的認(rèn)識(shí)

D：作者認(rèn)為應(yīng)著眼于類的發(fā)展來考察人的發(fā)展

正確答案選項(xiàng)：B

解析：此題考查對(duì)作者態(tài)度和觀點(diǎn)的判斷，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)即可。

A項(xiàng)，“類的全面發(fā)展可以替代個(gè)體的全面發(fā)展”這是人們通常觀點(diǎn)，不是作者觀點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，文段提到“正如有學(xué)者所指出的……的視野”，可知，作者對(duì)學(xué)者的觀點(diǎn)是持肯定態(tài)度的，符合文意，當(dāng)選。

C項(xiàng)，人們通常的認(rèn)識(shí)是“只有實(shí)現(xiàn)了類的發(fā)展，才有個(gè)體的發(fā)展”，而文中通過“但是”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)作者與學(xué)者觀點(diǎn)一致，即“著眼于個(gè)人考察人的發(fā)展，人的發(fā)展的曲折和坎坷、豐富性和復(fù)雜性，才能真正進(jìn)入考察者的視野”，可知，作者并不贊同人們的觀點(diǎn)，與文意不符，排除。

D項(xiàng)，作者認(rèn)為的觀點(diǎn)和學(xué)者觀點(diǎn)一樣，有兩點(diǎn)，一是“著眼于‘類’的發(fā)展來考察人的發(fā)展，至多只能得到一種抽象進(jìn)步或進(jìn)化的觀念”；二是“著眼于個(gè)人考察人的發(fā)展，人的發(fā)展的曲折和坎坷、豐富性和復(fù)雜性，才能真正進(jìn)入考察者的視野”。選項(xiàng)只提到一個(gè)方面，表述片面，排除。故本題選B。

【出處】《個(gè)體與類誰是發(fā)展的目的--對(duì)馬克思人的全面發(fā)展理論》

26、如果你說老了，已胸?zé)o大志，那么，閱讀至少可以疏通頭腦，不至于讓你提前癡呆，輸在了終點(diǎn)線上。

這段話中的中的關(guān)聯(lián)詞，“如果···那么···”使用正確。（）

A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：A解析：“如果······那么······”表示條件關(guān)系，在“純粹假設(shè)”的場(chǎng)合使用，偏重于表達(dá)說話人的“內(nèi)心假設(shè)”，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，假設(shè)年老之時(shí)人已無大志，這時(shí)閱讀可以幫人疏通頭腦，從邏輯上來講，假設(shè)成立，判斷正確。

故本題正確。

【文段出處】《我們?yōu)槭裁匆喿x？》27、行為科學(xué)研究顯示，工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜，也寬松些?？赡苁怯捎谶@種人際關(guān)系更有規(guī)律，更易于預(yù)料，因此也更容易協(xié)調(diào)。因?yàn)槿藗冎浪麄兠刻於家餐Γ嗷f(xié)作，才能完成一定的工作。

這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)：

A：普通的人際關(guān)系缺乏規(guī)律

B：工作人員之間的關(guān)系比較簡(jiǎn)單C：共同的目標(biāo)使工作人員很團(tuán)結(jié)

D：維系良好的人際關(guān)系要靠共同努力正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析文段。文段開篇指出“工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜，也寬松些”，緊接著通過“由于”“因?yàn)椤边M(jìn)行原因解釋。故文段是“提出觀點(diǎn)—解釋說明”的“總—分”結(jié)構(gòu)。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“關(guān)系比較簡(jiǎn)單”是對(duì)文段主旨句“不那么復(fù)雜，也寬松些”的同義替換。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)和D項(xiàng)：“普通的人際關(guān)系”“維持良好的人際關(guān)系”文段均沒有談及，無中生有。C項(xiàng)：“很團(tuán)結(jié)”是對(duì)文段的曲解，文中僅闡述工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜，更容易協(xié)調(diào)。28、琵琶始于先秦，時(shí)稱“弦鼗”，成于漢魏，曲項(xiàng)琵琶，盛于唐宋，琵琶大興。及清以降，琵琶________，各有研究，按樂曲結(jié)構(gòu)和演奏風(fēng)格，把琵琶藝術(shù)分為三大類：一類是文曲，其特征是寫意抒情，表現(xiàn)陰柔美；一類是武曲，其特征是敘事寫實(shí)，表現(xiàn)陽(yáng)剛美；還有一類，古人稱之為“大曲”，而今人以為稱“文武曲”為宜，其特征是既有陰柔之幽境，又有陽(yáng)剛之氣勢(shì)，以虛實(shí)并舉、________的中和美為其主要特征。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：流派紛呈剛?cè)岵?jì)

B：泥沙俱下瓦釜之鳴

C：百家齊放魚龍混雜

D：紛紛擾擾魚目混珠

正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，搭配“琵琶”，且根據(jù)后文“各有研究”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與其語(yǔ)義相近，體現(xiàn)琵琶種類繁多，A項(xiàng)“流派紛呈”指學(xué)術(shù)思想或文藝創(chuàng)作方面的派別很多；C項(xiàng)“百家齊放”比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展，均符合文意，保留。B項(xiàng)“泥沙俱下”指在江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下，比喻好壞性質(zhì)不同的人或者事物混雜在一起，不符合文意，且與“琵琶”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“紛紛擾擾”指思緒紛亂的樣子，不符合文意，且與“琵琶”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，形容“中和美”，橫線處所填詞語(yǔ)與“虛實(shí)并舉”構(gòu)成同義并列，A項(xiàng)“剛?cè)岵?jì)”意思是剛強(qiáng)的和柔和的互相配合，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“魚龍混雜”意思是形容好人和壞人混在一起，不符合文意，排除。

故本題選A。

29、加強(qiáng)“三線建設(shè)”，就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“堅(jiān)守________、遠(yuǎn)離________、筑牢________”。

依次填入畫橫線部分正確的一項(xiàng)是（）。

A：紅線、底線、防線B：紅線、防線、底線

C：底線、紅線、防線

D：防線、紅線、底線

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，堅(jiān)守表示堅(jiān)決守衛(wèi)、堅(jiān)持守護(hù)，“底線”比喻事情在能力范圍前的臨界值，堅(jiān)守底線形容堅(jiān)決把事情守衛(wèi)在能力范圍內(nèi)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

第二空、第三空代入驗(yàn)證，“紅線”比喻不可逾越的界限，遠(yuǎn)離紅線比喻最大限度的維持在不可逾越的界限內(nèi)，“防線”比喻用以抵御外力，防護(hù)自身的東西，筑牢防線比喻做好充分準(zhǔn)備，抵御外力，防護(hù)自身，均符合文意。

故本題選C。30、年輕最可貴的就是可能性，可能性往往是通過不同表現(xiàn)出來的。對(duì)于上一代人來說，孜孜以求的終點(diǎn)，不過是下一代人的起點(diǎn)，如果年輕一代還在復(fù)制著上一代人的一切，那才是最大的可悲。在時(shí)間的敘事里，年輕一代從來都不是時(shí)代的觀眾和看客，當(dāng)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)來臨時(shí)，他們依然會(huì)選擇挺身而出而不是畏縮不前。他們身上也有不成熟的地方，但不管如何，要對(duì)他們保持一份信心。對(duì)于上一代人來說，即便有擔(dān)心有期待，也應(yīng)該通過行動(dòng)去引導(dǎo)，而不是帶著傲慢和偏見，輕易地給他們貼標(biāo)簽。對(duì)于這段文字，下列理解正確的有（

）。

A：對(duì)于年輕一代身上表現(xiàn)出的個(gè)性化特征，應(yīng)正確看待

B：面對(duì)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，年輕一代依然有自己的擔(dān)當(dāng)C：年輕一代因閱歷淺，在干事創(chuàng)業(yè)上都是不成熟的

D：年輕一代應(yīng)效仿上一代人，不過于追求個(gè)性解放

正確答案選項(xiàng)：A,B

解析：A項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)于上一代人來說，即便有擔(dān)心有期待，也應(yīng)該通過行動(dòng)去引導(dǎo)，而不是帶著傲慢和偏見，輕易地給他們貼標(biāo)簽”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“在時(shí)間的敘事里，年輕一代從來都不是時(shí)代的觀眾和看客，當(dāng)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)來臨時(shí)，他們依然會(huì)選擇挺身而出而不是畏縮不前”可知，表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，“在干事創(chuàng)業(yè)上都是不成熟的”文段未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)于上一代人來說，孜孜以求的終點(diǎn)，不過是下一代人的起點(diǎn)，如果年輕一代還在復(fù)制著上一代人的一切，那才是最大的可悲”可知，表述錯(cuò)誤，排除。

故本題選AB。31、在西方，足球曾經(jīng)是卑賤、粗野的代名詞。那時(shí)的足球活動(dòng)沒有什么規(guī)則，更談不上什么禮儀，和打群架沒有什么區(qū)別，弄出人命是常有的事，但這種游戲特別血腥，特別刺激，特別有吸引力，雖屢屢遭禁，卻每每“春風(fēng)吹又生”。為了使得這個(gè)人們又愛又恨的游戲有益于身心，也為了改變“下賤的踢球人”的形象，人們創(chuàng)造了足球規(guī)則，增加了足球禮儀。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A：足球運(yùn)動(dòng)曾有遭人唾棄的歷史

B：足球在西方一直頗受大眾歡迎

C：規(guī)則和禮儀對(duì)足球運(yùn)動(dòng)很重要

D：足球運(yùn)動(dòng)面貌經(jīng)歷了巨大變化正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段前三句先描述了足球運(yùn)動(dòng)曾經(jīng)具備的種種弊端，且屢禁不止的現(xiàn)象，最后提出對(duì)策，為了解決這些弊端人們創(chuàng)造了足球規(guī)則，增加了足球禮儀。文段是“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，最后一句是主旨句，強(qiáng)調(diào)足球規(guī)則和禮儀的重要性。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合作者意圖。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：是提出問題部分的內(nèi)容，非文段的重點(diǎn)。B項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“屢屢遭禁，卻又春風(fēng)吹又生”，非文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：“足球運(yùn)動(dòng)面貌經(jīng)歷的巨大變化”表述不明，且未提及“規(guī)則和禮儀”。

32、隨著軍事技術(shù)的飛速發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)、作戰(zhàn)理論等正在發(fā)生全方位的________，傳統(tǒng)的戰(zhàn)役理論遭受巨大沖擊，特別是近年來的局部戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)了小規(guī)模精巧作戰(zhàn)等全新的作戰(zhàn)行動(dòng)，加之________的作戰(zhàn)概念，這都需要我們用系統(tǒng)的思維、發(fā)展的眼光，對(duì)戰(zhàn)役理論重新________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：更迭另辟蹊徑謀劃

B：革新莫可名狀詮釋

C：轉(zhuǎn)變撲朔迷離規(guī)劃

D：變革眼花繚亂審視

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題從第二空入手，形容“作戰(zhàn)概念”，“加之”表示并列，前文指出軍事技術(shù)的發(fā)展促使戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)和作戰(zhàn)理論等有升級(jí)和更新，出現(xiàn)不少全新的作戰(zhàn)行動(dòng)，故橫線處所填詞語(yǔ)也應(yīng)體現(xiàn)“作戰(zhàn)概念”有復(fù)雜多變、更新迭代的特點(diǎn)，A項(xiàng)“另辟蹊徑”指另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法，能體現(xiàn)“更新”的特點(diǎn)，保留；D項(xiàng)“眼花繚亂”指事物紛繁多樣，無法辨清，同“概念”搭配恰當(dāng)，且能體現(xiàn)“復(fù)雜”“多樣”的含義，保留；B項(xiàng)“莫可名狀”指事物極復(fù)雜微妙，無法描述，程度過重，文段并未提及作戰(zhàn)概念不可用言語(yǔ)描述，排除；C項(xiàng)“撲朔迷離”指事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相，與“作戰(zhàn)概念”搭配不當(dāng)，排除。第三空，搭配“戰(zhàn)役理論”，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)作戰(zhàn)理論用新的思維和發(fā)展眼光去分析判斷的含義，D項(xiàng)“審視”意思是仔細(xì)地看，反復(fù)分析，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“謀劃”意為籌劃、想辦法，與“戰(zhàn)役理論”搭配不當(dāng)，排除。

代入驗(yàn)證第一空，根據(jù)前文“軍事技術(shù)的飛速發(fā)展”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)作戰(zhàn)理論、形態(tài)也在發(fā)生變化，D項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，符合文意。

故本題選D。

【文段出處】《戰(zhàn)役理論過時(shí)了嗎？》

33、新書店大量出現(xiàn)并不是純粹意義上的書店復(fù)興，單純的傳統(tǒng)書店早已無聲衰退，新開的書店只是新消費(fèi)語(yǔ)境下的文化形態(tài)，“書店”的模式成為發(fā)展主基調(diào)，“書店美術(shù)館"“書店

最能概括這段文字主旨的是（）。A：“書店”正成為實(shí)體書店發(fā)展的主基調(diào)

B：傳統(tǒng)書店已經(jīng)衰退

C：實(shí)體書店迎來新風(fēng)景D：新消費(fèi)語(yǔ)境催生了“書店”

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開篇說明新書店出現(xiàn)不是書店復(fù)興，只是“書店”模式成為發(fā)展基調(diào)，“只是”之后為重點(diǎn)內(nèi)容。后文又通過“書店美術(shù)館”“書店文創(chuàng)”等形式進(jìn)行舉例說明。故“書店”模式成為發(fā)展基調(diào)為文段主旨，對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。

B項(xiàng)傳統(tǒng)書店已經(jīng)衰退，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)實(shí)體書店新風(fēng)景是什么，表述不明且屬于舉例子，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)新消費(fèi)語(yǔ)境催生了“書店+”，是在說“書店”模式的產(chǎn)生來源，而非文段重點(diǎn)。文段的重點(diǎn)是“書店

故本題選A。34、成熟的民族是理性的，會(huì)堅(jiān)持自己的原則，不會(huì)同流合污，懂得“知己”才能更好地“知彼”“我好世界才能更好”的道理。句中“同流合污”一詞的用法是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：B

解析：審題干，判斷句中“同流合污”一詞的用法是否恰當(dāng)?shù)摹?/p>

“同流合污”指跟壞人一起干壞事，不符合語(yǔ)境，使用不恰當(dāng)。故本題選B。

35、冰火山的噴發(fā)原理和地球火山相似。由于內(nèi)部放射性元素衰變，導(dǎo)致熱能聚集，或由于潮汐摩擦而生熱，致使深部的冰層熔融。如果這時(shí)上部的冰層破裂，深部融化了的冰水就像地球內(nèi)部的巖漿一樣，在周圍壓力的擠迫下，沿裂縫噴發(fā)出來，這就是奇特的冰火山爆發(fā)的過程。而如果冰巖漿跟周圍的環(huán)境溫度相差不大，冰火山就會(huì)處于休眠狀態(tài)，甚至成為死火山。

這段文字意在說明（）。

A：內(nèi)部放射性元素的衰變會(huì)引起熱能聚集

B：冰火山處于休眠狀態(tài)的原因

C：冰火山是如何噴發(fā)的D：冰火山與地球火山的不同之處

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首句指出“冰火山的噴發(fā)原理和地球火山相似”，緊接著詳細(xì)敘述了冰火山的噴發(fā)的原理，并解釋了冰火山的休眠，文段通過代詞“這就是······”概括總結(jié)了論述的重點(diǎn)，即冰火山的噴發(fā)過程，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段核心話題“冰火山”，排除；

B項(xiàng)，“休眠狀態(tài)的原因”為尾句論述內(nèi)容，非文段論述重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“不同之處”表述錯(cuò)誤，文段首句提出兩者相似，排除。

故本題選C。

【文段出處】《能噴冰的火山》36、下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（）

A：這件事情你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。

B：我看誰也不能否認(rèn)這本書有一定消極影響。

C：山區(qū)那些可愛的孩子無時(shí)無刻不在等我，我必須盡快趕回去。

D：近幾年來，他幾乎無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。

正確答案選項(xiàng)：D

解析：D項(xiàng)，“無時(shí)無刻不”是“時(shí)時(shí)刻刻都”的意思，用在語(yǔ)句中表示“時(shí)時(shí)刻刻都忘記”，不符合語(yǔ)義，可改為“······無時(shí)無刻不在搜集、整理民歌”，當(dāng)選；A、B、C三項(xiàng)，均表述正確，無語(yǔ)病。

故本題選D。37、不發(fā)達(dá)國(guó)家糧食仍要靠進(jìn)口，在自然災(zāi)害面前無能為力，農(nóng)牧業(yè)、礦業(yè)是主要經(jīng)濟(jì)部門，勞動(dòng)人民主要在這類部門工作，文化教育水平和人們的生活水平都很低。

這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即不發(fā)達(dá)國(guó)家（）。

A：在自然災(zāi)害面前無能為力

B：只有農(nóng)牧業(yè)和礦業(yè)兩個(gè)經(jīng)濟(jì)部門C：人們生活水平很低，文盲很多

D：位于極端落后的農(nóng)業(yè)國(guó)或農(nóng)牧業(yè)階段

正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開篇指出不發(fā)達(dá)國(guó)家糧食靠進(jìn)口，面對(duì)天災(zāi)無能為力，表明其農(nóng)業(yè)位于落后階段，緊接著說明不發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)牧業(yè)與礦業(yè)是主要經(jīng)濟(jì)部門，人民教育水平和生活水平都很低，依然體現(xiàn)出其處于極端落后的階段。故文段為并列結(jié)構(gòu)，主要圍繞“不發(fā)達(dá)國(guó)家的落后表現(xiàn)”進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“在自然災(zāi)害面前無能為力”、C項(xiàng)“人們生活水平很低，文盲很多”均為不發(fā)達(dá)國(guó)家落后的表現(xiàn)之一，表述片面，排除；

B項(xiàng)“只有”表述過于絕對(duì)，文段論述為“農(nóng)牧業(yè)、礦業(yè)是主要經(jīng)濟(jì)部門”，并非僅有農(nóng)牧業(yè)與礦業(yè)兩個(gè)經(jīng)濟(jì)部門，排除。

故本題選D。38、下列各項(xiàng)中，句子與修辭方法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A：人們像潮水似的從四面八方涌向廣場(chǎng)：比喻

B：籬笆旁邊長(zhǎng)著一棵高高的向日葵，正在注視著剛升起來的太陽(yáng)：擬人C：在群眾中有無數(shù)的諸葛亮：借代

D：火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山路設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路：反問

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，將人們比作潮水從四面八方涌向廣場(chǎng)，比喻修辭手法運(yùn)用正確，故排除。

B項(xiàng)，將向日葵比作人，用了擬人修辭手法，正確，故排除。

C項(xiàng)，諸葛亮是智慧的化身，人民群眾也是智慧的勞動(dòng)群體，兩者具有相關(guān)性，用諸葛亮借代人民群眾，修辭方法對(duì)應(yīng)正確，故排除。

D項(xiàng)，是設(shè)問，自問自答為設(shè)問，反問只問不答，修辭方法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。此題為選非題，故正確答案為D。39、下列選項(xiàng)運(yùn)用了比喻修辭手法的是（）。

A：指如削蔥根，口如含朱丹

B：謂誰朝來不作意，狂風(fēng)挽斷最長(zhǎng)條

C：風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭

D：贏得春光先到來，淺黃青綠映樓臺(tái)

正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，“指如削蔥根，口如含朱丹”指手指如蔥根細(xì)白，嘴唇像含著朱丹一樣紅，運(yùn)用了比喻的修辭手法，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“謂誰朝來不作意，狂風(fēng)挽斷最長(zhǎng)條”意思是誰說她早晨的時(shí)候不稱意，不舒展自己的身姿呢？原來是被狂風(fēng)折斷了枝條。借楊柳為何不展身姿是因?yàn)楸豢耧L(fēng)折斷了枝條來指代詩(shī)人自己的不得志。并非比喻，排除；

C項(xiàng)，“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭”指風(fēng)停了，塵土里帶有花的香氣，花兒已凋落殆盡。日頭已經(jīng)升的老高，我卻懶得來梳妝。并無修辭手法，排除；

D項(xiàng)，“贏得春光先到來，淺黃青綠映樓臺(tái)”意思是是她最先迎來了春光，亭臺(tái)樓閣掩映在她的淺黃淡綠之中，采用了擬人的修辭手法，排除。

故本題選