與電大《教育學(xué)》形考作業(yè)參考答案

《教育學(xué)》形考作業(yè)參考答案

作業(yè)一

一、選擇題

試題1

世界上最早的一部教育專著是O

正確答案是：《學(xué)記》

試題2

標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科開始形成的教育論著是O

正確答案是：《大教學(xué)論》

試題3

在中國，最早把“教”與“育”連起來使用的是。

正確答案是：孟子的《孟子：盡心上》

試題4

在西方，認(rèn)為教育是為未來的生活做準(zhǔn)備的教育家有。

正確答案是：斯賓塞

試題5

現(xiàn)代教育史上，提出〃結(jié)構(gòu)主義〃學(xué)說并倡導(dǎo)〃發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)〃方法的教育家是

正確答案是：布魯納

試題6

“不憤不啟，不俳不發(fā)”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的教育思想出自我

國古代教育思名著o

正確答案是：《論語》

試題7

人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是（）。

正確答案是：社會(huì)生產(chǎn)

試題8

教育現(xiàn)代化的核心是（）。

正確答案是：教育觀念的現(xiàn)代化

試題9

教育與政治的關(guān)系是（）。

正確答案是：相互依存相互作用的關(guān)系

試題10

從作用對象上看，教育可以分為哪兩種功能（）。

正確答案是：教育的個(gè)體功能和社會(huì)功能

試題11

以下對于人口狀況與教育發(fā)展的關(guān)系的述說不正確的是（）。

正確答案是：人口數(shù)量是影響教育規(guī)模和投資的最終決定因素

試題12

一個(gè)國家或地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入的多少最終是由（）。

正確答案是：生產(chǎn)力發(fā)展水平

試題13

人類身心的成熟需要通過教育進(jìn)行，通過教育人才能成長為人。這是因?yàn)槿伺c

其他哺乳動(dòng)物不同，人在生理上有一個(gè)特性是（）。

正確答案是：有漫長的不成熟期

試題14

我國致力于促進(jìn)普通高中發(fā)展的多樣化和特色化，一方面是為了滿足社會(huì)對人

才的多元化的需求，另一方面是為了適應(yīng)高中學(xué)生發(fā)展的（）。

正確答案是：個(gè)別差異性

試題15

在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段中，兒童主要靠感覺和動(dòng)作來認(rèn)識(shí)周圍世界處于

什么階段（）。

正確答案是：感知運(yùn)動(dòng)階段

試題16

一些事例顯示，對“獸孩”進(jìn)行的補(bǔ)救教育都不很成功。這表明人的發(fā)展具有

（）O

正確答案是：關(guān)鍵期

試題17

在柯爾伯格三種水平六個(gè)階段的個(gè)體道德發(fā)展的理論中，而是非的判斷取決于

行為的后果，或服從權(quán)威和他人的意見，是處于（）。

正確答案是：前習(xí)俗水平

試題18

按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，開始獲得守恒概念的個(gè)體，其思維發(fā)展處于

（）0

正確答案是：具體運(yùn)算階段

二、多選題

試題19

從根本上說，貫穿教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律有一」

正確答案是：教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的身心發(fā)展，教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展

試題20

對教育的起源有三種有代表性的觀點(diǎn)，它們是o

正確答案是：生物起源論，心理起源論，勞動(dòng)起源論

試題21

作為進(jìn)步教育的代表，杜威提出的基本主張包括：o

正確答案是：學(xué)校即社會(huì)，教育即生活，兒童中心

試題22

構(gòu)成教育的基本要素包括0

正確答案是：教育者，受教育者，教育內(nèi)容，教育手段

試題23

從作用方向上看，教育功能可分為（）。

正確答案是：正功能，負(fù)功能

試題24

人口制約教育的發(fā)展，主要是體現(xiàn)在（）°

正確答案是；人口數(shù)量的多少，人口質(zhì)量的高低，人口的年齡結(jié)構(gòu)，人口的就

業(yè)結(jié)構(gòu)

試題25

社會(huì)制約教育的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪些方面（）。

正確答案是：人口，生產(chǎn)力，政治制度

試題26

制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有（）。

正確答案是：人口數(shù)量與增長率，生產(chǎn)力發(fā)展水平

試題27

學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由（）。

正確答案是：學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性，學(xué)校教育具有高度的組織

性、較強(qiáng)的計(jì)劃性，學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng)

試題28

人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪幾部分（）。

正確答案是：人的自然本性，人的社會(huì)本性，人的個(gè)性化活動(dòng)

試題29

學(xué)校教育的個(gè)體發(fā)展功能有哪些（）。

正確答案是：引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向，提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)人的主體意識(shí)

的形成。，喚醒個(gè)體發(fā)展的意識(shí)，挖掘發(fā)展的潛能，促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展，形成

人的獨(dú)特性

試題30

人的素質(zhì)有哪些特性（）。

正確答案是：基本性，穩(wěn)定性，內(nèi)隱性，個(gè)體性

三、判斷題

試題31

普通教育學(xué)是各門教育學(xué)科的總稱。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題32

教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律是教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系；教

育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系。

正確答案是“對”。

試題33

專門的教育機(jī)構(gòu)一一學(xué)校產(chǎn)生的條件是印刷術(shù)。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題34

教育學(xué)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是《普通教育學(xué)》。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題35

教育能推進(jìn)一個(gè)社會(huì)的民主化進(jìn)程。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題36

現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會(huì)時(shí)期的教育觀念。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題37

社會(huì)可以制約教育的發(fā)展，而教育無法制約社會(huì)的發(fā)展。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題38

教育不是人類社會(huì)的獨(dú)有現(xiàn)象，動(dòng)物界中也存在。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題39

荀子說：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”o他的觀點(diǎn)屬于環(huán)境

決定論的觀點(diǎn)。

正確答案是“對”。

試題40

我國古代教育思想提倡“不陵節(jié)而施”、“學(xué)不蹦等”，其依據(jù)是人的身心發(fā)

展具有不均衡性。

正確答案是“錯(cuò)”。

作業(yè)二

一、選擇題

試題1

各國的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于（）。

正確答案是：19世紀(jì)末

試題2

下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（）。

正確答案是：修業(yè)年限

試題3

根據(jù)《中華人民共和國教育法》（1995年），我國現(xiàn)行學(xué)校教育的級別體系包

括（）。

正確答案是：學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育

試題4

教育制度中居于核心地位的是（）。

正確答案是：學(xué)校教育制度

試題5

在課程實(shí)施之前，為預(yù)測學(xué)生已有的認(rèn)知、情感和技能方面的準(zhǔn)備程度而做的

評價(jià)（）。

正確答案是：診斷性評價(jià)

試題6

根據(jù)國家規(guī)定的教育方針、不同類型學(xué)校的教育任務(wù)和科學(xué)發(fā)展水平，由國家

教育主管部門制訂和頒布的有關(guān)學(xué)校教育和教育工作的指導(dǎo)性文件是

（）0

正確答案是：課程計(jì)劃

試題7

一種雙學(xué)科或多學(xué)科的課程組織模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性和相互整合

的課程是（）。

正確答案是：綜合課程

試題8

從學(xué)生興趣和需要出發(fā)，以學(xué)生活動(dòng)為中心，通過親身體驗(yàn)獲得直接經(jīng)驗(yàn)的課

程是（）°

正確答案是：活動(dòng)課程

試題9

為改進(jìn)現(xiàn)行課程計(jì)劃所從事的評價(jià)活動(dòng)是（）。

正確答案是：形成性評價(jià)

試題10

（）是國家教育行政部門制定的某一學(xué)科或?qū)W習(xí)領(lǐng)域的課程綱領(lǐng)性文件，

它規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，并提出教學(xué)建議知評價(jià)建議。

正確答案是：課程標(biāo)準(zhǔn)

試題11

由省一級教育行政部門或其授權(quán)的教育部門依據(jù)當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化、民族

等發(fā)展需要而開發(fā)的課程是（）。

正確答案是：地方課程

試題12

根據(jù)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展水平，從各門科學(xué)中選擇出適合一定年

齡階段學(xué)生發(fā)展水平的知識(shí)，組成各種不同的教學(xué)科目的課程是（）。

正確答案是：分科課程

二、多選題

試題13

把滿足社會(huì)需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型一一社會(huì)本位論的代表人物

是（）。

正確答案是：納托普，凱興斯泰納，孔德，涂爾干

試題14

教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，其層次的多樣性使它具有多方面的功能,

其功能包括（）。

正確答案是：定向功能，調(diào)控功能，激勵(lì)功能，評價(jià)功能

試題15

把滿足個(gè)人需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型一一個(gè)人本位論的代表人物

是（）。

正確答案是：盧梭，薩特，裴斯泰洛齊，福祿貝爾

試題16

教育制度是一個(gè)國家或地區(qū)各級各類（）的總稱。

正確答案是：教育機(jī)構(gòu)，組織的體系，運(yùn)行規(guī)則

試題17

我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的級別層次包括（）。

正確答案是：學(xué)前教育，初等教育，中等教育，高等教育

試題18

我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)，在類別上包括（）。

正確答案是：基礎(chǔ)教育體系，職業(yè)技術(shù)教育體系，高等教育體系，成人繼續(xù)教

育體系，特殊教育學(xué)校系統(tǒng)

試題19

依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次劃分，學(xué)校教育的形式體系可分為（）。

正確答案是：幼兒園，初等學(xué)校，中等學(xué)校，高等學(xué)校

試題20

隱性課程也被稱為（）。

正確答案是：非正式課程，潛在課程，隱蔽課程，自發(fā)課程，無形課程

試題21

下列屬于學(xué)校正規(guī)學(xué)術(shù)性課程和計(jì)劃內(nèi)課外活動(dòng)的課程是（）

正確答案是：正規(guī)課程，官方課程，公開課程

試題22

按照評價(jià)的不同功能，可將課程評價(jià)分為（）。

正確答案是：形成性評價(jià)，總結(jié)性評價(jià)，診斷性評價(jià)

試題23

下列屬于隱形課程的是（）。

正確答案是：學(xué)校建筑，師生關(guān)系，學(xué)校制度，班級布置

試題24

不在課程計(jì)劃中反映的、不通過正式教學(xué)進(jìn)行的，對學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、

行為和價(jià)值觀等方面起潛移默化作用的課程是（）。

正確答案是：無形課程，非正式課程，潛在課程

試題25

顯性課程也被稱為（）。

正確答案是：正規(guī)課程，官方課程，公開課程

三、判斷題

試題26

教育目的的“社會(huì)本位論”忽視了受教育者個(gè)人的發(fā)展，因此，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持

教育目的的“個(gè)人本位論”。

正確答案是“錯(cuò)”o

試題27

智育就是知識(shí)教育，是實(shí)施全面教育的認(rèn)知基礎(chǔ)和知識(shí)基礎(chǔ)。

正確答案是“對”。

試題28

在五育中，智育對應(yīng)著數(shù)學(xué)、語文課，體育對應(yīng)著體育課，美育對應(yīng)著美術(shù)課,

它們是一一對應(yīng)的。

正確答案是“錯(cuò)”O(jiān)

試題29

教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向，可以超越國家、社會(huì)、歷史而存在，不

具有時(shí)代性。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題30

教育目的是對教育工作的總體規(guī)定，它包括對教育的性質(zhì)和方向、教育方針和

道路的總要求。

正確答案是“對”。

試題31

教育目的包括教育方針，教育方針的確立必須符合教育目的。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題32

學(xué)前教育即幼兒教育。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題33

我國高等學(xué)校分為普通高等學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校兩大類。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題34

學(xué)制即修業(yè)年限。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題35

在我國學(xué)校教育系統(tǒng)中，課程標(biāo)準(zhǔn)最早被稱為教學(xué)大綱。

正確答案是“對”。

試題36

活動(dòng)課程也被稱為兒童中心課程。

正確答案是“對”。

試題37

分科課程是預(yù)先安排的。

正確答案是“對”。

試題38

學(xué)科課程也稱為經(jīng)驗(yàn)課程。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題39

檔案袋評價(jià)屬于發(fā)展性評價(jià)。

正確答案是“對”。

試題40

課程是教育的核心和基礎(chǔ)。

正確答案是“對”。

作業(yè)四

一、選擇題

試題1

教學(xué)活動(dòng)要適合學(xué)生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學(xué)難度低于或高于學(xué)生實(shí)際程度而

提出的教學(xué)原則是（）。

正確答案是：量力性原則

試題2

歷史上實(shí)質(zhì)教育派與形式教育派之間的論爭，是關(guān)于（）的關(guān)系之爭。

正確答案是：掌握知識(shí)與提高能力

試題3

在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生把感知的材料同書本知識(shí)聯(lián)系起來，經(jīng)過自己的思維

加工，把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，這是學(xué)生掌握知識(shí)

的（）階段。

正確答案是：理解知識(shí)

試題4

教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性，體現(xiàn)的是教學(xué)過程的（）規(guī)律。

正確答案是：掌握知識(shí)與提高思想覺悟相統(tǒng)一的規(guī)律

試題5

人本主義心理學(xué)家羅杰斯倡導(dǎo)一種非操縱的教學(xué)，教師不是直接地教學(xué)生，而

僅僅是促進(jìn)他們學(xué)習(xí)，這種教學(xué)模式是（）。

正確答案是：非指導(dǎo)性教學(xué)模式

試題6

在德育教育中，“抑其所短，揚(yáng)其所長”是（）德育原則的要求。

正確答案是：長善救失

試題7

德育的實(shí)質(zhì)在于（)0

正確答案是：育德

試題8

“嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有方”暗含的德育原則是（）。

正確答案是：嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合

試題9

通過對學(xué)生品德給予一定的評價(jià)來培養(yǎng)學(xué)生品德的德育方法是（）。

正確答案是：品德評價(jià)法

試題10

利用或創(chuàng)造有教育意義的環(huán)境或情境，使受教育者在環(huán)境或情境的自主活動(dòng)中

不知不覺地受到深刻教育的德育方法是（）。

正確答案是：陶冶教育法

試題11

通過詢問解答的方式，幫助學(xué)生消除影響他們品德形成和發(fā)展的心理障礙，培

養(yǎng)學(xué)生思想品德的方法，屬于哪種德育方法（）。

正確答案是：心理咨詢法

試題12

以下內(nèi)容中不屬于隱性德育內(nèi)容的是（）。

正確答案是：德育班會(huì)

試題13

在德育中堅(jiān)持用正確的理論、事實(shí)和榜樣等來教育學(xué)生，疏通學(xué)生思想障礙，

引導(dǎo)學(xué)生通過自己的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐等不斷進(jìn)步，這屬于1）的德育原

則。

正確答案是：疏通引導(dǎo)

試題14

從內(nèi)容的性質(zhì)來看，德育內(nèi)容可分為規(guī)范性的內(nèi)容和（）的內(nèi)容。

正確答案是：意義性

二、多選題

試題15

備課是指教師上課前的準(zhǔn)備工作，備課主要是備（）。

正確答案是：備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生與備教師，備教法與備學(xué)法

試題16

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式可以從不同的角度進(jìn)行劃分，按學(xué)習(xí)進(jìn)行的形式，可劃分為

（）O

正確答案是：發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)，接受式學(xué)習(xí)

試題17

要有效地促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，應(yīng)該把握好幾個(gè)并重（）。

正確答案是：面向結(jié)果的教學(xué)與面向過程的教學(xué)并重，智力因素與非智力因素

并重，教師指導(dǎo)與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)形成并重

試題18

以語言傳遞為主的教學(xué)方法包括（）。

正確答案是：講授法，談話法，討論法，讀書指導(dǎo)法

試題19

學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容具有如下幾個(gè)特點(diǎn)（）。

正確答案是：科學(xué)性，基礎(chǔ)性，時(shí)代性

試題20

德育實(shí)施過程中，常用的品德評價(jià)法包括（）。

正確答案是：表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，枇評處罰，評比，操行評定

試題21

促進(jìn)學(xué)生品德內(nèi)化的德育原則包括（）。

正確答案是：知行統(tǒng)一，教育和自我教育相結(jié)合

試題22

下列哪些屬于德育方法中的自我修養(yǎng)法（）。

正確答案是：自我評價(jià)，座右銘，自我批評，慎獨(dú)

試題23

引導(dǎo)學(xué)生自主的德育原則包括（）。

正確答案是：嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合，長善救失，疏通引導(dǎo)

試題24

德育過程的操作特性是（）。

正確答案是：德性之教是心靈交往之教，德性之教是促進(jìn)“內(nèi)生”之教，德

性之教是引發(fā)感悟之教

試題25

從實(shí)踐角度來講，德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要（）。

正確答案是：將德育目標(biāo)層次化、系列化、具體化，把德育目標(biāo)變?yōu)槭芙逃?/p>

的自我要求，讓家長和學(xué)生對德育目標(biāo)產(chǎn)生認(rèn)同感，通過強(qiáng)化措施和機(jī)制把德

育納入學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，創(chuàng)造良好條件給予相應(yīng)的人、財(cái)、物保障

試題26

以下哪些屬于品德行為類目標(biāo)？（）。

正確答案是：職責(zé)規(guī)范，禮，'義要求，生活習(xí)慣，文雅健康

試題27

施加教育影響的德育原則包括（）。

正確答案是：注重集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合，教育影響的一致性和連續(xù)性

三、判斷題

試題28

教學(xué)內(nèi)容就是教材展現(xiàn)給學(xué)生的知識(shí)、觀念。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題29

教學(xué)就是指教師所進(jìn)行的傳授知識(shí)技能、答疑解惑的教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)是師生雙方的共同活動(dòng)，是由教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的統(tǒng)一活動(dòng)。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題30

教學(xué)模式即教學(xué)方法。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題31

教學(xué)原則的規(guī)定必須依據(jù)教學(xué)規(guī)律，是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，兩者可以劃等號。

教學(xué)原則的規(guī)定必須依據(jù)教學(xué)規(guī)律，是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)。它們的不同之處在于:

教學(xué)規(guī)律是教學(xué)過程中各因素之間客觀的、內(nèi)在的、本質(zhì)的必然聯(lián)系；教學(xué)原則

是人們主觀地根據(jù)教育規(guī)律制訂的，它反映了人們對教學(xué)工作的要求。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題32

非指導(dǎo)性教學(xué)模式就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題33

所謂知行統(tǒng)一，是指在德育過程中，既要對學(xué)生曉之以理，也要對他們導(dǎo)之以

行，使學(xué)生形成言行一致的品格。（）

正確答案是“對”。

試題34

對學(xué)生進(jìn)行疏通引導(dǎo)要注重正面事實(shí)或道理的作用，盡量不要使用負(fù)面的事實(shí)

或教訓(xùn)。（）

正確答案是“錯(cuò)”。

試題35

陶冶教育法是指利用或創(chuàng)造有意義的環(huán)境或情境，給人以積極的感化或熏陶，

潛移默化地培養(yǎng)人品德的一種方法。（）

正確答案是“對”。

試題36

就一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)來說，德育目標(biāo)帶有綜合性。但實(shí)踐中，由于總體目

標(biāo)比較籠統(tǒng)、抽象，所以各個(gè)學(xué)校往往要根據(jù)總體目標(biāo)和本校的可能性對德育目

標(biāo)進(jìn)行程度和水平上的再選擇,提出本校（或本班）的具體德育目標(biāo)。因此,就實(shí)際

而言，德育目標(biāo)是多種多樣的。（）

正確答案是“對”。

試題37

德育為首，就是無論在什么時(shí)間什么情況下，無論進(jìn)行什么教育，都要首

先對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。（）

正確答案是“錯(cuò)”。

試題38

學(xué)校德育活動(dòng)都是有目標(biāo)、有計(jì)劃地開展的。（）

正確答案是“錯(cuò)”。

試題39

學(xué)校德育就是道德教育，別無他意。（）

正確答案是“錯(cuò)”。

試題40

德育過程就是學(xué)生品德形成和發(fā)展的過程。（）

正確答案是“錯(cuò)”。

作業(yè)五

一、選擇題

試題1

教師的專業(yè)素質(zhì)是指（）。

A.以上三項(xiàng)的集合

B.專業(yè)能力

C.專業(yè)發(fā)展

D.專業(yè)知識(shí)

E.專業(yè)情意

正確答案是：以上三項(xiàng)的集合

試題2

教師的權(quán)利與義務(wù)在下面的（）這部法律中做出了規(guī)定。

A.教育法

B.憲法

C.教師法

D.未成年人保護(hù)法

E.義務(wù)教育法

正確答案是：教師法

試題3

教師專業(yè)發(fā)展過程的第一階段是（）。

A.新手教師階段

B.自由發(fā)展階段

C.職業(yè)準(zhǔn)備階段

D.入職第一年

E.從教前三年

正確答案是：職業(yè)準(zhǔn)備階段

試題4

教師的專業(yè)情意主要表現(xiàn)為（）。

A.教學(xué)技巧

B.教育經(jīng)驗(yàn)

C.教育信念

D.教育方法

E.教育能力

正確答案是：教育信念

試題5

身體發(fā)育異常顯著，性意識(shí)開始萌芽，獨(dú)立性和判斷能力增強(qiáng)，開始要擺

脫成人的束縛，這些特征是人的身心發(fā)展處在（）時(shí)期的表現(xiàn)。

A.幼兒期

B.成年期

C.兒童期

D.青年期

E.少年期

正確答案是：少年期

試題6

在認(rèn)知上，己經(jīng)形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和對世界的基本觀點(diǎn)，是（）的

年齡特點(diǎn)。

A.成年期

B.少年期

C.兒童期

D.青年期

E.幼兒期

正確答案是：青年期

試題7

智力平常者（大多數(shù)人）的智商IQ值是（）之間。

A.120-140

B.大于140

C.低于80

D.90-110

E.110-120

正確答案是：90-110

試題8

在情緒控制上，由以沖動(dòng)為主向以自制為主發(fā)展，屬于（）的年齡特

點(diǎn)。

A.幼兒期

B.少年期

C.兒童期

D.成年期

E.青年期

正確答案是：青年期

試題9

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與異性交往，正確處理戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系，是（）階段

要面對的教育問題。

A.成年期

B.少年期

C.青年期

D.兒童期

E.幼兒期

正確答案是：青年期

試題10

一個(gè)人接受教育的黃金期，是（）。

A.青年期

B.幼兒期

C.嬰兒期

D.童年期

E.少年期

正確答案是：童年期

試題11

把學(xué)生的健康和體質(zhì)增強(qiáng)作為主要任務(wù)，是針對（）時(shí)期學(xué)生提出的

教育重點(diǎn)。

A.童年期

B.嬰兒期

C.少年期

D.青年期

E.幼兒期

正確答案是：童年期

試題12

學(xué)校文化，是學(xué)校中廣大師生充分認(rèn)同的價(jià)值取向、信念體系、精神追求和

行為方式。其中：（）是內(nèi)隱于心的學(xué)校文化核心。

A.價(jià)值取向、信念體系、精神追求

B.師生的行為方式

C.學(xué)校的制度文化及教學(xué)文化

D.學(xué)校的物質(zhì)文化

正確答案是：價(jià)值取向、信念體系、精神追求

試題13

學(xué)校管理的主要目的是（），這也是學(xué)校存在價(jià)值的根本體現(xiàn)。

A.提高教育教學(xué)的質(zhì)量

B.增強(qiáng)管理方法的科學(xué)性

C.給教師發(fā)更多獎(jiǎng)金

D.提高升學(xué)率

正確答案是：提高教育教學(xué)的質(zhì)量

試題14

學(xué)校管理工作首先必須有堅(jiān)定、正確的政治方向，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)

持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”和“三個(gè)面向”

的教育方針和政策。這是（）原則。

A.有效性原則

B.導(dǎo)向性原則

C.整體性原則

D.民主性原則

正確答案是：導(dǎo)向性原則

試題15

（）也是學(xué)校的民主管理機(jī)構(gòu)，但最后的決策行為，則由校長采

取，而不由校務(wù)委員會(huì)表決通過。

A.校務(wù)委員會(huì)

B.黨支部會(huì)議

C.校長辦公會(huì)

D.家長會(huì)

正確答案是：校務(wù)委員會(huì)

二、多選題

試題16

教師法中賦予教師的權(quán)利包括（）。

A.

發(fā)展權(quán)

B.教育權(quán)

C.報(bào)酬權(quán)

D.人身自由權(quán)

E.參與權(quán)

正確答案是：教育權(quán)，發(fā)展權(quán)，報(bào)酬權(quán)，參與權(quán)

試題17

具有信息時(shí)代特征的教師職業(yè)形象有（）。

A.促進(jìn)者

B.協(xié)助者

C.獨(dú)奏者

D.領(lǐng)導(dǎo)者

E.伴奏者

正確答案是：伴奏者，協(xié)助者，領(lǐng)導(dǎo)者，促進(jìn)者

試題18

教師專業(yè)知識(shí)中“怎么教”的知識(shí)包括（）。

A.有關(guān)教育的知識(shí)

B.關(guān)于兒童的知識(shí)

C.廣博的文化知識(shí)

D.任教學(xué)科教學(xué)方法的知識(shí)

E.有關(guān)信息技術(shù)的知識(shí)

你的回答部分您己正確選擇3個(gè)。

正確答案是：關(guān)于兒童的知識(shí)：任教學(xué)科教學(xué)方法的知識(shí)，有關(guān)教育的知識(shí)，有

關(guān)信息技術(shù)的知識(shí)

試題19

教師職業(yè)的作用有（）。

A.傳播人類科學(xué)文化知識(shí)的橋梁和紐帶作用

B.傳播主流文化、意識(shí)和道德價(jià)值的作用

C.促進(jìn)人類文明交往

D.解放社會(huì)生產(chǎn)力的作用

E.對個(gè)體的潛能和智力培養(yǎng)的奠基作用

正確答案是：傳播人類科學(xué)文化知識(shí)的橋梁和紐帶作用，傳播主流文化、意識(shí)

和道德價(jià)值的作用，對個(gè)體的潛能和智力培養(yǎng)的奠基作用

試題20

我國憲法和法律規(guī)定的青少年兒童的合法權(quán)利包括（）o

A.受保護(hù)權(quán)

B.生存權(quán)

C.受尊重權(quán)

D.發(fā)展權(quán)

E.受教育權(quán)

正確答案是：生存權(quán)，發(fā)展丈，受教育權(quán)，受保護(hù)權(quán)，受尊重權(quán)

試題21

非智力因素的個(gè)別差異呈復(fù)雜狀態(tài)，通常表現(xiàn)為（）方面的差別。

A.成長階段

B.性質(zhì)

C.強(qiáng)度

D.方向

E.類別

正確答案是：方向，性質(zhì)，強(qiáng)度

試題22

下列屬于非智力因素的是（）。

A.意志

B.動(dòng)機(jī)

C.性格

D.情感

E.興趣

正確答案是：動(dòng)機(jī)，情感，興趣，意志，性格

試題23

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》提出了保護(hù)未成年人應(yīng)該遵循的原則

有（）。

A.保障未成年人的合法權(quán)益

B.兒童利益最佳

C.教育和保護(hù)相結(jié)合

D.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

E.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)

正確答案是：保障未成年人的合法權(quán)益，尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，適應(yīng)未成

年人身心發(fā)展的特點(diǎn)，教育和保護(hù)相結(jié)合

試題24

《兒童權(quán)利公約》提出了兒童權(quán)利保護(hù)的原則有（）。

A.無歧視原則

B,受教育權(quán)利的原則

C.尊重兒童尊嚴(yán)原則

D.兒童利益最佳原則

E.尊重兒童觀點(diǎn)和意見原則

正確答案是：兒童利益最佳原則，尊重兒童尊嚴(yán)原則，尊重兒童觀點(diǎn)和意見原

則，無歧視原則

試題25

學(xué)校的教學(xué)管理包括與學(xué)生相關(guān)的教學(xué)事務(wù)管理及與教師相關(guān)的教學(xué)事務(wù)

管理兩個(gè)方面。與學(xué)生相關(guān)的教學(xué)管理主要包括（）0

A.教材購買

B.入學(xué)政策制定

C.編班管理

D.學(xué)生檔案管理

你的回答部分您已正確選擇1個(gè)。

正確答案是：入學(xué)政策制定，編班管理，學(xué)生檔案管理

試題26

教師聘任形式依其聘任主體實(shí)施行為的不同可分為（）等。

A.授予先進(jìn)稱號

B.聘為臨時(shí)工

C.辭聘

D.招聘、解聘

正確答案是：招聘、解聘?，辭聘

試題27

學(xué)校管理的功能主要有（）。

A.增加教師收入

B.保證教育教學(xué)的質(zhì)量

C.提高學(xué)校管理水平

D.增強(qiáng)辦學(xué)整體效益

正確答案是：保證教育教學(xué)的質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)整體效益，提高學(xué)校管理水平

試題28

目前得到共識(shí)和認(rèn)可的學(xué)校管理原則主要有以下（）原則。

A.導(dǎo)向性原則

B.規(guī)范性原則和有效性原則

C.整體性原則

D.民主性原則和科學(xué)性原則

正確答案是：導(dǎo)向性原則，整體性原則，民主性原則和科學(xué)性原則，規(guī)范性原

則和有效性原則

三、判斷題

試題29

班主任有義務(wù)主動(dòng)與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，以期形成教育合力。

正確答案是“對”。

試題30

對于教師來說，文憑是必要的，但為了獲得文憑而實(shí)學(xué)的過程中所經(jīng)歷的

體驗(yàn)才是其收獲的專業(yè)發(fā)展本身。

正確答案是“對”。

試題31

好老師就是能把課上好的老師。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題32

所有教師都有資格當(dāng)班主任。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題33

非智力因素是學(xué)生發(fā)展的重要方面，但與智力發(fā)展無關(guān)。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題34

中學(xué)生的自制力很差，必須由教師時(shí)時(shí)看管、事事嚴(yán)格控制才行。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題35

教師中心論只把學(xué)生看做教育過程的客體，無視學(xué)生的主體地位和主體性

的發(fā)揮。

正確答案是“對”。

試題36

對待智力超常兒童的教育，我們要早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。

正確答案是“對”。

試題37

教學(xué)在學(xué)校里進(jìn)行，教學(xué)管理是學(xué)校的職責(zé)，與教育行政部門關(guān)系不大。

()

正確答案是“錯(cuò)”。

試題38

校長負(fù)責(zé)制是一種合理、高效，適合中小學(xué)特點(diǎn)、符合現(xiàn)代科學(xué)管理要求

的領(lǐng)導(dǎo)體制。()

正確答案是“對”。

試題39

校長負(fù)責(zé)制就是校長一個(gè)人說了算。（）

正確答案是“錯(cuò)”。

試題40

學(xué)校管理的內(nèi)容比較單一，主要是指教學(xué)管理。（）

正確答案是“錯(cuò)”。

作業(yè)六

一、選擇題

試題1

馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持0

A.生物進(jìn)化論

B.心理起源論

C.勞動(dòng)起源論

恭喜你，答對啦

D.環(huán)境起源論

E.生物起源論

正確答案是：勞動(dòng)起源論

試題2

在教育史上，第一個(gè)把教育學(xué)建立在心理學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行研究,

從而被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是o

A.赫爾巴特

恭喜你，答對啦

B.洛克

C.杜威

D.斯賓塞

E.夸美紐斯

正確答案是：赫爾巴特

試題3

提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備。教育是經(jīng)驗(yàn)的改造或

改組”的教育家是o

A.斯賓塞

B.杜威

恭喜你，答對啦

C.盧梭

D.陶行知

E.蔡元培

正確答案是：杜威

試題4

普通教育學(xué)在教育科學(xué)體系中，屬于下面哪個(gè)學(xué)科（）。

A.基礎(chǔ)學(xué)科

B.應(yīng)用學(xué)科

C.基本學(xué)科

恭喜你，答對啦

D.分類學(xué)科

E.交叉學(xué)科

正確答案是：基本學(xué)科

試題5

“不憤不啟，不俳不發(fā)”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的教育思想出

自我國古代教育思名著。

A.《學(xué)記》

B.《尚書》

C.《孟子》

D.《說文解字》

E.《論語》

恭喜你，答對啦

正確答案是：《論語》

試題6

我國最早對教育的內(nèi)涵作出揭示的是東漢：”教，上所施,

下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也?！?/p>

A.莊子的《莊子》

B.孔子的《論語》

C.許慎的《說文解字》

恭喜你，答對啦

D.孟子的《孟子：盡心上》

E.老子的《道德經(jīng)》

正確答案是；許慎的《說文解字》

試題7

人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是（）。

A.人口環(huán)境

B.文化傳統(tǒng)

C.政治制度

D.社會(huì)生產(chǎn)

E.自然環(huán)境

正確答案是：社會(huì)生產(chǎn)

試題8

一個(gè)國家或地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入的多少最終是由（）。

A.受教育者的需求

B.生產(chǎn)力發(fā)展水平

C.人口結(jié)構(gòu)

D.教育的規(guī)模

E.文化傳統(tǒng)

正確答案是：生產(chǎn)力發(fā)展水平

試題9

社會(huì)對教育事業(yè)的需求程度最終取決于（）。

A.科技水平

B.文化背景

C.社會(huì)制度

D.生產(chǎn)力水平

E.國家政策

正確答案是：生產(chǎn)力水平

試題10

一個(gè)地區(qū)的人們平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育的

（）O

A.政治功能

B.人口功能

C.控制人口功能

D.文化功能

E.經(jīng)濟(jì)功能

正確答案是：人口功能

試題11

以下哪項(xiàng)沒有體現(xiàn)教育的經(jīng)濟(jì)功能（）。

A.提高勞動(dòng)者素質(zhì)

B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長

C.產(chǎn)生新的科學(xué)知識(shí)

D.提高人口素質(zhì)

E.推動(dòng)科技發(fā)展

正確答案是：提高人口素質(zhì)

試題12

教育與政治的關(guān)系是（）。

A.支配與被支配的關(guān)系

B.相互依存相互作用的關(guān)系

C.支撐與被支撐的關(guān)系

D.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

E.決定與被決定的關(guān)系

正確答案是：相互依存相互作用的關(guān)系

試題13

在柯爾伯格三種水平六個(gè)階段的個(gè)體道德發(fā)展的理論中，對是非的判斷取

決于行為的后果，或服從權(quán)威和他人的意見，是處于（）。

A.習(xí)俗水平

B.形式習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.前習(xí)俗水平

正確答案是：前習(xí)俗水平

試題14

青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時(shí)期是出生后第5個(gè)月到第11個(gè)月之間，

這說明人的身心發(fā)展具有（）。

A.不均衡性

B.互補(bǔ)性

C.順序性

D.個(gè)別差異性

E.階段性

正確答案是；不均衡性

試題15

人類身心的成熟需要通過教育進(jìn)行，通過教育人才能成長為人。這是因?yàn)?/p>

人與其他哺乳動(dòng)物不同，人在生理上有一個(gè)特性是（）。

A.行動(dòng)受思想支配

B.有漫長的不成熟期

C.先天成熟的本能系統(tǒng)

D.個(gè)體間可以交流經(jīng)驗(yàn)

正確答案是：有漫長的不成熟期

試題16

在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段中，兒童主要靠感覺和動(dòng)作來認(rèn)識(shí)周圍世界

處于什么階段（）。

A.前運(yùn)算階段

B.感知運(yùn)動(dòng)階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

正確答案是：感知運(yùn)動(dòng)階段

試題17

根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，處于后習(xí)俗水平的兒童道德判斷主要是

（）。

A.人際協(xié)調(diào)定向

B.懲罰和服從定向

C.普遍道德原則定向

D.工具性相對主義定向

E.尊重權(quán)威定向

正確答案是：普遍道德原則定向

試題18

在一個(gè)人的發(fā)展過程中，有的方面在較低的年齡階段就達(dá)到了較高的水平,

有的方面則要到較高的年齡階段才能達(dá)到成熟的水平。這反映人的身心發(fā)展具有

()O

A.互補(bǔ)性

B.順序性

C.個(gè)別差異性

D.不均衡性

E.階段性

正確答案是：不均衡性

二、多選題

試題19

教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科，其中在整個(gè)教育科學(xué)體系中屬于基礎(chǔ)學(xué)科的

是：_____________

A.普通教育學(xué)

B.中國教育史

C.教育哲學(xué)

D.教育心理學(xué)

E.外國教育史

正確答案是：中國教育史，外國教育史

試題20

作為“傳統(tǒng)教育”流派代表的赫爾巴特倡導(dǎo)的教育主張

A.發(fā)展中心

B.教師中心

C.兒童中心

D.課堂中心

E.教材中心

正確答案是：教師中心，教材中心，課堂中心

試題21

構(gòu)成教育的基本要素包括o

A.教育內(nèi)容

B.受教育者

C.教育者

D.教育過程

E.教育手段

正確答案是：教育者，受教育者，教育內(nèi)容，教育手段

試題22

對教育的起源有三種有代表性的觀點(diǎn)，它們是

A.生物起源論

B.環(huán)境起源論

C.勞動(dòng)起源論

D.生物進(jìn)化論

E.心理起源論

正確答案是：生物起源論，心理起源論，勞動(dòng)起源論

試題23

教育的人口功能主要體現(xiàn)在哪些方面（）。

A.教育有利于人口遷移

B.教育具有滯后性

C.教育是提高人口素質(zhì)的重要手段

D.教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理

E.教育是控制人口增長的重要手段之一

正確答案是：教育是控制人=1增長的重要手段之一，教育是提高人口素質(zhì)的重

要手段，教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理，教育有利于人口遷移

試題24

從結(jié)構(gòu)上來看，教育功能可以分為（）。

A.正功能

B.負(fù)功能

C.基本功能

D.個(gè)體功能和社會(huì)功能

E.衍生功能

正確答案是：基本功能，衍生功能

試題25

政治制約教育的發(fā)展，主要體現(xiàn)在（)O

A.政治制度制約教育管理體制

B.政治制度制約教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

C.政治制度制約教育宗旨和目的

D.政治制度制約受教育權(quán)

E.政治制度制約教育的社會(huì)性質(zhì)

正確答案是：政治制度制約教育的社會(huì)性質(zhì)，政治制度制約教育宗旨和目的,

政治制度制約教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，政治制度制約受教育權(quán)，政治制度制約教育管理體

制

試題26

教育的個(gè)體功能主要體現(xiàn)在（）。

A.個(gè)體創(chuàng)新功能

B.個(gè)體享用功能

C.個(gè)體發(fā)展功能

D.個(gè)體生產(chǎn)功能

E.個(gè)人的學(xué)習(xí)能力

正確答案是：個(gè)體享用功能，個(gè)體發(fā)展功能

試題27

學(xué)校教育的個(gè)體發(fā)展功能有哪些（）。

A.引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向

B.促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展，形成人的獨(dú)特性

C.喚醒個(gè)體發(fā)展的意識(shí)，挖掘發(fā)展的潛能

D.提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)人的主體意識(shí)的形成。

正確答案是：引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向，提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)人的主體意識(shí)

的形成。，喚醒個(gè)體發(fā)展的意識(shí)，挖掘發(fā)展的潛能，促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展，形成

人的獨(dú)特性

試題28

皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的過程實(shí)際上是圖式的變化過程，這一過程包括

（）O

A.圖式

B.平衡

C.順應(yīng)

D.同化

正確答案是：同化，順應(yīng)，平衡

試題29

學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由（）。

A.學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng)

B.學(xué)校教育是唯一的教育方式

C.學(xué)校教育具有高度的組織性、較強(qiáng)的計(jì)劃性

D.學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性

正確答案是：學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性，學(xué)校教育具有高度的組織

性、較強(qiáng)的計(jì)劃性，學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng)

試題30

人的素質(zhì)有哪些特性（）。

A.穩(wěn)定性

B.內(nèi)隱性

C.個(gè)體性

D.基本性

正確答案是：基本性，穩(wěn)定性，內(nèi)隱性，個(gè)體性

三、判斷題

試題31

普通教育學(xué)是各門教育學(xué)科的總稱。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題32

教育學(xué)是研究教育問題，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題33

教育是人類和動(dòng)物界都具有的一種現(xiàn)象。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題34

教育學(xué)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是《普通教育學(xué)》。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題35

教育能推進(jìn)一個(gè)社會(huì)的民主化進(jìn)程。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題36

現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會(huì)時(shí)期的教育觀念。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題37

社會(huì)可以制約教育的發(fā)展，而教育無法制約社會(huì)的發(fā)展。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題38

教育不是人類社會(huì)的獨(dú)有現(xiàn)象，動(dòng)物界中也存在。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題39

美國行為主義心理學(xué)家華生說，“如果給我十幾個(gè)健康的、體格勻稱的嬰

兒和我所設(shè)計(jì)的特殊環(huán)境，那么，我保證能把他們中的任何一個(gè)訓(xùn)練成我想要選

擇的那種類型的專家一一醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、巨商；是的，甚至也可以把他訓(xùn)

練成乞丐和賊，不管他有什么樣的天才、愛好、脾性、能力、稟賦，也不管他是

什么種族?！彼挠^點(diǎn)屬于學(xué)校教育決定論的觀點(diǎn)。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題40

人的素質(zhì)不是先天遺傳的，完全是后天影響教育的結(jié)果，人完全是教育的

產(chǎn)物。

正確答案是“錯(cuò)”。

作業(yè)七

一、選擇題

試題1

各國的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于（)O

A.19世紀(jì)初

B.18世紀(jì)末

C.18世紀(jì)初

D.19世紀(jì)末

E.17世紀(jì)末

正確答案是：19世紀(jì)末

試題2

我國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀(jì)初的“壬寅學(xué)制以及

)”。

A.壬戌一癸卯學(xué)制

B.壬戌學(xué)制

C.欽定學(xué)堂章程

D.癸卯學(xué)制

E.壬子一癸卯學(xué)制

正確答案是：癸卯學(xué)制

試題3

下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（）。

A.修業(yè)年限

B.教學(xué)大綱

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

0.課程設(shè)置

E.組織機(jī)構(gòu)

正確答案是：修業(yè)年限

試題4

根據(jù)《中華人民共和國教育法》（1995年），我國現(xiàn)行學(xué)校教育的級別體

系包括（）。

A.家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、成人教育

B.普通教育、特殊教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育

C.初等教育、中等教育、高等教育、終身教育

D.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育

E.基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育

正確答案是：學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育

試題5

一般在課程計(jì)劃實(shí)施之后關(guān)于其效果的評價(jià)是（）。

A.形成性評價(jià)

B.研究性評價(jià)

C.診斷性評價(jià)

D.總結(jié)性評價(jià)

E.決策性評價(jià)

正確答案是：總結(jié)性評價(jià)

試題6

（）是國家教育行政部門制定的某一學(xué)科或?qū)W習(xí)領(lǐng)域的課程綱領(lǐng)性文

件，它規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，并提出教學(xué)建議和評價(jià)建議。

A.課程規(guī)范

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程結(jié)構(gòu)

D.課程方案

E.課程計(jì)劃

正確答案是：課程標(biāo)準(zhǔn)

試題7

通過觀察學(xué)生在完成實(shí)際任務(wù)中的表現(xiàn)，對學(xué)生的知識(shí)、技能及發(fā)展水平

做出價(jià)值判斷的評價(jià)方式是（）。

A.發(fā)展性學(xué)生評價(jià)

B.考試評價(jià)

C.檔案袋評價(jià)

D.學(xué)生自我評價(jià)

E.表現(xiàn)性評價(jià)

正確答案是：表現(xiàn)性評價(jià)

試題8

一種雙學(xué)科或多學(xué)科的課程組織模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性和相互

整合的課程是（）。

A.綜合課程

B.活動(dòng)課程

C.顯性課程

D.學(xué)科課程

E.分科課程

正確答案是：綜合課程

試題9

根據(jù)國家規(guī)定的教育方針、不同類型學(xué)校的教育任務(wù)和科學(xué)發(fā)展水平，由

國家教育主管部門制訂和頒布的有關(guān)學(xué)校教育和教育工作的指導(dǎo)性文件是

（）0

A.課程方案

B.課程結(jié)構(gòu)

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.課程規(guī)范

E.課程計(jì)劃

正確答案是：課程計(jì)劃

試題10

以學(xué)校為課程編制主體、自主開發(fā)與實(shí)施的課程是（）。

A.特色課程

B.校本課程

C.非官方課程

D.地方課程

E.國家課程

正確答案是：校本課程

試題11

從學(xué)生興趣和需要出發(fā)，以學(xué)生活動(dòng)為中心，通過親身體驗(yàn)獲得直接經(jīng)驗(yàn)

的課程是（)O

A.顯性課程

B.綜合課程

C.活動(dòng)課程

D.分科課程

E.學(xué)科課程

正確答案是：活動(dòng)課程

試題12

由省一級教育行政部門或其授權(quán)的教育部門依據(jù)當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化、

民族等發(fā)展需要而開發(fā)的課程是（)O

A.地方課程

B.特色課程

C.校本課程

D.國家課程

E.官方課程

正確答案是：地方課程

二、多選題

試題13

教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，其層次的多樣性使它具有多方面的

功能，其功能包括（)0

A.評價(jià)功能

B.激勵(lì)功能

C.定向功能

D.調(diào)控功能

E.衍生功能

正確答案是：定向功能，調(diào)控功能，激勵(lì)功能，評價(jià)功能

試題14

把滿足個(gè)人需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型一一個(gè)人本位論的代表

人物是（）。

A.盧梭

B.薩特

C.裴斯泰洛齊

D.福祿貝爾

E.納托普

正確答案是：盧梭，薩特，裴斯泰洛齊，福祿貝爾

試題15

把滿足社會(huì)需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型一一社會(huì)本位論的代表

人物是（）。

A.裴斯泰洛齊

B.納托普

C.孔德

D.凱興斯泰納

E.涂爾干

你的回答不正確答案是：納托普，凱興斯泰納，孔德，涂爾干

試題16

依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的類別劃分，學(xué)校教育的形式體系可分為（）。

A.業(yè)余學(xué)校

B.成人學(xué)校

C.普通學(xué)校

D.職業(yè)技術(shù)學(xué)校

E.特殊教育學(xué)校

正確答案是：普通學(xué)校，職業(yè)技術(shù)學(xué)校，成人學(xué)校，特殊教育學(xué)校

試題17

依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次劃分，學(xué)校教育的形式體系可分為（）。

A.幼兒園

B.初等學(xué)校

C.中等學(xué)校

D.研究生院

E.高等學(xué)校

正確答案是：幼兒園，初等學(xué)校，中等學(xué)校，高等學(xué)校

試題18

我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)，在類別上包括（）。

A.職業(yè)技術(shù)教育體系

B.特殊教育學(xué)校系統(tǒng)

C.基礎(chǔ)教育體系

D.成人繼續(xù)教育體系

E.高等教育體系

正確答案是：基礎(chǔ)教育體系，職業(yè)技術(shù)教育體系，高等教育體系，成人繼續(xù)教

育體系，特殊教育學(xué)校系統(tǒng)

試題19

我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的級別層次包括（）。

A.研究生教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.學(xué)前教育

正確答案是：學(xué)前教育，初等教育，中等教育，高等教育

試題20

按照評價(jià)的不同目的，可將課程評價(jià)分為（）.

A.研究性評價(jià)

B.形成性評價(jià)

C.工作性評價(jià)

D.診斷性評價(jià)

E.決策性評價(jià)

正確答案是：決策性評價(jià)，研究性評價(jià)，工作性評價(jià)

試題21

隱性課程也被稱為（）。

A.非正式課程

B.隱蔽課程

C.無形課程

D.自發(fā)課程

E.潛在課程

正確答案是：非正式課程，潛在課程，隱蔽課程，自發(fā)課程，無形課程

試題22

下列屬于隱形課程的是（）。

A.學(xué)校建筑

B.學(xué)科課程

C.班級布置

D.學(xué)校制度

E.師生關(guān)系

正確答案是：學(xué)校建筑，師生關(guān)系，學(xué)校制度，班級布置

試題23

不在課程計(jì)劃中反映的、不通過正式教學(xué)進(jìn)行的，對學(xué)生的知識(shí)、情感、

意志、行為和價(jià)值觀等方面起潛移默化作用的課程是（）。

A.官方課程

B.無形課程

C.潛在課程

D.正式課程

E.非正式課程

正確答案是：無形課程，非正式課程，潛在課程

試題24

顯性課程也被稱為（)O

A.自發(fā)課程

B.公開課程

C.正規(guī)課程

D.無形課程

E.官方課程

正確答案是：正規(guī)課程，官方課程，公開課程

試題25

下列屬于學(xué)校正規(guī)學(xué)術(shù)性課程和計(jì)劃內(nèi)課外活動(dòng)的課程是（）

A.非正式課程

B.正規(guī)課程

C.官方課程

D.無形課程

E.公開課程

正確答案是：正規(guī)課程，官方課程，公開課程

三、判斷題

試題26

教育目的包括教育方針，教育方針的確立必須符合教育目的。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題27

在五育中，智育對應(yīng)著數(shù)學(xué)、語文課，體育對應(yīng)著體育課，美育對應(yīng)著美

術(shù)課，它們是一一對應(yīng)的。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題28

教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向，可以超越國家、社會(huì)、歷史而存在,

不具有時(shí)代性。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題29

個(gè)人全面發(fā)展的本質(zhì)和咳心就是個(gè)人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)

一和自由發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合。

正確答案是“對”。

試題30

馬克思恩格斯多次指出，是分工造成了勞動(dòng)者的片面發(fā)展，要使勞動(dòng)者個(gè)

人獲得全面發(fā)展，就必須消滅全部分工。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題31

智育就是知識(shí)教育，是實(shí)施全面教育的認(rèn)知基礎(chǔ)和知識(shí)基礎(chǔ)。

正確答案是“對”。

試題32

學(xué)前教育即幼兒教育。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題33

學(xué)制即修業(yè)年限。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題34

義務(wù)教育即所有適齡兒童、少年必須接受的強(qiáng)迫教育。

正確答案是“對”。

試題35

在我國學(xué)校教育系統(tǒng)中，課程標(biāo)準(zhǔn)最早被稱為教學(xué)大綱。

正確答案是“對”。

試題36

課程計(jì)劃規(guī)定著各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題37

課程改革是教育改革的核心內(nèi)容。

正確答案是“對”。

試題38

教材是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求編寫的系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。

正確答案是“對”。

試題39

學(xué)科課程也稱為經(jīng)驗(yàn)課程。

正確答案是“錯(cuò)”。

試題40

分科課程是預(yù)先安排的。

正確答案是“對”。

作業(yè)八

一、選擇題

試題1

人本主義心理學(xué)家羅杰斯倡導(dǎo)一種非操縱的教學(xué)，教師不是直接地教學(xué)生，而僅

僅是促進(jìn)他們學(xué)習(xí)，這種教學(xué)模式是()。

A.概念獲得教學(xué)模式

B.非指導(dǎo)性教學(xué)模式

C.合作教育教學(xué)模式

D.程序教學(xué)模式

E.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式

正確答案是：非指導(dǎo)性教學(xué)模式

試題2

教師在教學(xué)中所遵循的，既面向全體學(xué)生，同時(shí)又根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，

有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳的發(fā)展的教學(xué)原則是

()0

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.量力性原則

D.理論聯(lián)系實(shí)際原則

E.直觀性原則

F.因材施教原則

正確答案是：因材施教原則

試題3

在教學(xué)活動(dòng)中，教師通過各種形式的感知，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)

識(shí)，使學(xué)生獲得生動(dòng)的表象,從而比較全面、深刻地掌握知識(shí)，這屬于()

教學(xué)原則。

A.量力性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.理論聯(lián)系實(shí)際原則

E.循序漸進(jìn)原則

F.直觀性原則

正確答案是：直觀性原則

試題4

在教學(xué)中既要保證教學(xué)的科學(xué)性，又要發(fā)掘教材的思想性，對學(xué)生進(jìn)行品

德教育，同時(shí)教師還要不斷提高自己的專業(yè)水平和思想素質(zhì)，這是貫徹

()教學(xué)原則的要求。

A.鞏固性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.直觀性原則

E.量力性原則

F.科學(xué)性與教育性相結(jié)合的原則

正確答案是：科學(xué)性與教育性相結(jié)合的原則

試題5

在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生把感知的材料同書本知識(shí)聯(lián)系起來，經(jīng)過自己的思

維加工，把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，這是學(xué)生掌握知

識(shí)的（）階段。

A.心理準(zhǔn)備

B.感知知識(shí)

C.理解知識(shí)

D.鞏固知識(shí)

E.運(yùn)用知識(shí)

F.評價(jià)學(xué)習(xí)效果

正確答案是：理解知識(shí)

試題6

利用或創(chuàng)造有教育意義的環(huán)境或情境，使受教育者在環(huán)境或情境的自主活

動(dòng)中不知不覺地受到深刻教育的德育方法是（）。

A.教育和自我教育結(jié)合

B.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合

C.教育影響的一致性和連續(xù)性

D.陶冶教育法

E.長善救失

正確答案是：陶冶教育法

試題7

德育的實(shí)質(zhì)在于（）。

A.培養(yǎng)全面發(fā)展的人

B.孝敬父母

C.形成良好的校園文化

D.育德

E.尊重他人

正確答案是：育德

試題8

在德育教育中，“抑其所短，揚(yáng)其所長”是（）德育原則的要求。

A.知行統(tǒng)一

B.教育和自我教育結(jié)合

C.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合

D.長善救失

E.疏通引導(dǎo)

正確答案是：長善救失

試題9

以下內(nèi)容中不屬于隱性德育內(nèi)容的是（）。

A.班風(fēng)

B.校園環(huán)境

C.宿舍文化

D.教風(fēng)

E.德育班會(huì)

正確答案是：德育班會(huì)

試題10

“嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有方”暗含的德育原則是（）。

A.知行統(tǒng)一

B.疏通引導(dǎo)

C.長善救失

D.教育影響的一致性和連續(xù)性

E.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合

正確答案是：嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合

試題11

在德育中堅(jiān)持用正確的理論、事實(shí)和榜樣等來教育學(xué)生，疏通學(xué)生思想障

礙，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐等不斷進(jìn)步，這屬于（）的德

育原則。

A.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合

B.長善救失

C.疏通引導(dǎo)

D.注重集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合

E.教育影響的一致性和連續(xù)性

正確答案是：疏通引導(dǎo)

試題12

從內(nèi)容的性質(zhì)來看，德育內(nèi)容可分為規(guī)范性的內(nèi)容和（）的內(nèi)容。

A.意義性

B.操作性

C.實(shí)踐性

D.認(rèn)知性

E.選擇性

正確答案是：意義性

試題13

通過詢問解答的方式，幫助學(xué)生消除影響他們品德形成和發(fā)展的心理障礙,

培養(yǎng)學(xué)生思想品德的方法，屬于哪種德育方法（）。

A.榜樣示范法

B.認(rèn)知明理法

C.心理咨詢法

D.陶冶教育法

E.實(shí)際鍛煉法

正確答案是：心理咨詢法

試題14

通過對學(xué)生品德給予一定的評價(jià)來培養(yǎng)學(xué)生品德的德育方法是（