小學消防安全演練預案

小學消防安全演練預案一、前言

為確保我國小學消防安全工作得到有效落實，提高全校師生的消防安全意識和自救互救能力，制定本消防安全演練預案。本預案旨在明確消防安全組織機構、職責分工、應急響應程序及措施，為消防安全演練提供詳細指導，確保在火災發(fā)生時，能夠迅速、有序、有效地開展滅火和疏散工作。

二、組織機構及工作職責

為確保消防安全演練的順利進行，成立以下組織機構，明確各組職責：

1、滅火行動組

（1）職責：負責撲救初期火災，控制火勢蔓延，保障師生生命安全。

（2）成員：由學校安保人員、教職工中具有滅火技能的人員組成。

（3）工具與設備：配齊配全滅火器、消防栓、消防水帶等滅火設備。

2、通信聯(lián)絡組

（1）職責：負責火災發(fā)生時的通信聯(lián)絡工作，及時向上級報告火情，傳達滅火指令。

（2）成員：由學校辦公室、教務處等相關部門人員組成。

（3）工具與設備：確保通信設備（如手機、對講機等）暢通無阻。

3、疏散引導組

（1）職責：負責組織師生有序疏散，確保人員安全撤離。

（2）成員：由各班班主任、輔導員及教職工組成。

（3）工具與設備：準備緊急疏散標志牌、口哨等。

4、安全搶救組

（1）職責：負責在火災現(xiàn)場進行搜救工作，協(xié)助傷員救治和轉移。

（2）成員：由學校醫(yī)務室人員、教職工中具有救援技能的人員組成。

（3）工具與設備：準備急救包、擔架等。

5、現(xiàn)場警戒組

（1）職責：負責火災現(xiàn)場的安全警戒，維護現(xiàn)場秩序，保障救援工作順利進行。

（2）成員：由學校安保人員、教職工組成。

（3）工具與設備：準備警戒帶、警示牌等。

三、報警和接警程序

1、報警

（1）發(fā)現(xiàn)火情的任何人，應立即就近使用滅火設備進行初期滅火，并立即通過以下方式報警：

a.撥打“119”火警電話，報告火情，內容包括：單位名稱、詳細地址、火災部位、火勢大小、是否有人員被困、報警人姓名及聯(lián)系方式。

b.使用學校內部通信設備（如對講機、廣播系統(tǒng)等）通知通信聯(lián)絡組及相關人員。

（2）報警時應保持冷靜，清晰、簡潔地說明火情，以便于接警人員準確判斷火勢和指導救援。

2、接警

（1）通信聯(lián)絡組在接到火警報告后，應立即啟動應急預案，通知各組按預案要求展開行動。

（2）記錄報警信息，包括報警時間、報警人、火情描述等，并及時向上級領導報告。

（3）通信聯(lián)絡組應保持與報警人、各組負責人及上級領導的聯(lián)系，了解火情變化，確保信息的及時傳遞。

3、火警確認

（1）接到火警報告后，現(xiàn)場警戒組應立即趕往火警現(xiàn)場，確認火情。

（2）確認火情后，現(xiàn)場警戒組負責人應立即向通信聯(lián)絡組反饋，通信聯(lián)絡組隨即通知滅火行動組、疏散引導組、安全搶救組等相關組別展開救援。

4、緊急廣播

（1）確認火情后，通信聯(lián)絡組應立即通過學校廣播系統(tǒng)或其他通信手段，向全校師生發(fā)布緊急疏散通知。

（2）廣播內容應包括火情概況、疏散路線、注意事項等，指導師生迅速、有序疏散。

5、信息上報

（1）在火災發(fā)生后的第一時間，通信聯(lián)絡組應將火情信息上報給上級教育行政部門、消防部門等。

（2）根據(jù)火勢發(fā)展，實時更新火情信息，確保上級部門了解火情動態(tài)。

四、應急疏散的組織與措施

1、組織

（1）疏散引導組負責組織和指揮全校師生的疏散工作。

（2）各班班主任、輔導員為本班級疏散工作的直接責任人，負責組織本班學生有序疏散。

（3）教職工應協(xié)助疏散引導組，按照預定職責參與疏散工作。

2、措施

（1）明確疏散路線：提前規(guī)劃并公布疏散路線，確保師生熟悉疏散路徑，避免混亂和擁堵。

a.疏散路線應盡量選擇遠離火源、安全出口暢通的路徑。

b.疏散路線上應設置明顯的疏散指示標志和緊急照明設備。

c.定期檢查疏散路線，確保無障礙物阻擋。

（2）疏散方法：

a.采取分樓層、分班級、分批次的疏散方式，避免人群擁擠。

b.疏散過程中，班主任、輔導員應帶領學生，保持隊形，有序前進。

c.遇到煙霧區(qū)域，應使用濕毛巾或衣物捂住口鼻，低姿行進。

（3）特殊人群疏散：

a.對于行動不便的學生和老人，應提前安排專人負責協(xié)助疏散。

b.確保醫(yī)務室、殘疾人員等特殊區(qū)域的疏散工作得到妥善安排。

（4）疏散安全：

a.疏散過程中，安全搶救組應隨時待命，準備處理突發(fā)狀況。

b.現(xiàn)場警戒組應確保疏散通道的安全，防止火勢蔓延至疏散路線。

c.疏散完成后，班主任、輔導員應及時清點人數(shù)，報告通信聯(lián)絡組。

（5）應急集合點：

a.設立應急集合點，供疏散后的師生集中。

b.確保應急集合點的安全，便于統(tǒng)計人數(shù)和開展后續(xù)救援工作。

（6）培訓與演練：

a.定期組織師生進行疏散演練，提高自救互救能力。

b.對疏散工作中的問題進行總結，不斷完善預案。

五、撲救初期火災的程序與措施

1、程序

（1）發(fā)現(xiàn)火情的人員在確保自身安全的前提下，立即使用附近的滅火設備進行初期滅火。

（2）同時，立即通過“119”電話或其他通信方式向通信聯(lián)絡組報警。

（3）報警后，滅火行動組成員迅速集結，攜帶滅火設備趕赴火場。

（4）滅火行動組根據(jù)火場情況，選擇合適的滅火劑和滅火方法進行撲救。

2、措施

（1）滅火設備的使用：

a.確保滅火器、消防栓等設備處于良好狀態(tài)，并定期檢查。

b.使用滅火器時，按照“提、拉、握、壓”的步驟操作，對準火源根部噴射。

c.使用消防栓時，確保水帶鋪設順暢，避免折疊、扭曲。

（2）滅火方法的選擇：

a.根據(jù)火源類型選擇合適的滅火劑，如干粉、二氧化碳、泡沫等。

b.針對不同火情，采用隔離、窒息、冷卻等滅火方法。

（3）火場安全：

a.在撲救初期火災時，要確保自身安全，避免煙霧中毒、火勢蔓延等風險。

b.滅火行動組成員應佩戴適當?shù)姆雷o裝備，如防毒面具、消防服等。

c.在火場內行動時，注意觀察火勢變化和建筑結構安全，防止發(fā)生意外。

（4）協(xié)同作戰(zhàn)：

a.滅火行動組與其他組別（如疏散引導組、安全搶救組等）密切配合，共同應對火情。

b.在火場撲救過程中，及時向通信聯(lián)絡組反饋火情變化，便于調整救援策略。

（5）火場清理：

a.滅火后，對火場進行徹底清理，防止復燃。

b.檢查火場周邊區(qū)域，確保無遺漏的火源。

（6）后續(xù)處理：

a.滅火行動結束后，及時向學校領導、消防部門報告滅火情況。

b.配合消防部門進行調查，查明火災原因，總結經(jīng)驗教訓。

六、應急處置預案實施終止后的生產(chǎn)恢復工作

1、評估與報告

（1）火災撲滅后，立即組織專業(yè)人員對火災損失進行評估，包括人員傷亡、財產(chǎn)損失、環(huán)境影響等。

（2）及時向學校領導、上級管理部門和消防部門提交詳細的火災事故報告，包括火災發(fā)生經(jīng)過、救援過程、損失情況等。

2、現(xiàn)場清理與修復

（1）組織人員對火災現(xiàn)場進行清理，確保現(xiàn)場安全，防止二次事故發(fā)生。

（2）對火災受損的建筑物、設施設備進行修復，恢復教學和生活秩序。

（3）對受污染的環(huán)境進行清理和整治，確保達到安全標準。

3、心理輔導與關懷

（1）為受火災影響的師生提供心理輔導，幫助他們克服心理創(chuàng)傷，恢復正常生活和學習。

（2）組織學校相關部門和志愿者，對受災師生進行關懷慰問，提供必要的幫助和支持。

4、總結與改進

（1）組織召開總結會議，分析火災發(fā)生的原因，總結應急預案實施過程中的經(jīng)驗教訓。

（2）根據(jù)總結結果，對消防安全應急預案進行修訂和完善，提高應對火災的能力。

（3）加強消防安全教育和培訓，提高師生的消防安全意識和自救互救能力。

5、恢復生產(chǎn)與教學

（1）在確保安