二年級語文：《回聲》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

//編訂：XX編訂：XXPAGE2計資料適用于小學(xué)二年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按以疑導(dǎo)學(xué)、層層質(zhì)疑是一種高效的教學(xué)方法。它不僅有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，而且能有“問題”重點句段，旨在充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，推動學(xué)生的閱讀思辨與探索。以“問題教學(xué)”１．師板書“聲”，２．板書“回”（１）（２）３．檢查自學(xué)情況，順情引導(dǎo)。（１）（２）（三、學(xué)習(xí)課文第一段。（１）：“半圓的橋洞和水里的倒影連起來，（２）請學(xué)生根據(jù)插圖說說什么像大月亮？明確多音字“倒”（３）四、學(xué)習(xí)第二、三自然段。（五、生字書寫指導(dǎo)：“岸、洞、倒、影”，重點分析“岸、影”二、研讀第四自然段?！凹ぁ保常畮熒餐瀹嫞俅卫斫狻凹ぁ薄笆帯? 三、合作探究第五自然段。（１）（２）（３）２．實物投影學(xué)生圖畫（或請學(xué)生板畫，說說為什么這樣畫，是根據(jù)青蛙媽媽哪句話 同時聯(lián)系生活實際理解“和諧、互動的師生關(guān)系，同時樹立大語文教學(xué)觀，實行開放性教學(xué)，開展“生活作文”和“作文”XX

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