名校長先進(jìn)事跡演講稿

名校長先進(jìn)事跡演講稿一個(gè)好的校長會(huì)傾聽老師和同學(xué)的想法，做出民主的決策，為同學(xué)的學(xué)習(xí)建筑良好的環(huán)境，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的狀況。下面是跟大家共享的名校長先進(jìn)事跡演講稿，歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。

名校長先進(jìn)事跡演講稿1

進(jìn)臨高試驗(yàn)學(xué)校的校內(nèi)，你會(huì)常常觀察一個(gè)勞碌的身影，他就是我校的校長——陳冠詩。作為一名訓(xùn)練工，他情注訓(xùn)練，作為一位校長，他領(lǐng)先垂范。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陳校長在2021至2021年度中工作成果突出，被中共臨高縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

一個(gè)好的校長就是一所好的學(xué)校。大家有目共睹，正是陳校長在實(shí)小一年的時(shí)間里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的改變。

一、以身作則，做行動(dòng)楷模

一年來，作為校長，他要求老師做到的，他首先做到，老師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。寒來暑往，風(fēng)雨無阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校內(nèi)內(nèi)巡察的身影。為了預(yù)防同學(xué)發(fā)生平安事故，不論值班與否，他幾乎每天課間時(shí)間都在操場(chǎng)上巡查。值日老師們?cè)谒挠绊懴乱捕甲屑?xì)負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作,致使我校一年來沒有發(fā)生過平安事故。陳校長以校為家，時(shí)刻惦記著這個(gè)家。當(dāng)他那身有重病的老母親癱瘓?jiān)诖?，他就把老母親托負(fù)給了妻子照看，從返校內(nèi)工作。母親過逝后，他又化哀痛為力氣，全身心地投入工作，深得老師們敬偑。

二、創(chuàng)新方法，科學(xué)管理，彰顯人文關(guān)懷

一位訓(xùn)練家說過：一個(gè)好的校長，應(yīng)當(dāng)在如何調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性上做好工作。陳校長在這方面做得很好，一年來，在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破老師干多干少一個(gè)樣，干好干差一個(gè)樣的局面，每到年末評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算，老師的名次就出來了。工作中陳校長在到處按章辦事遵循原則的同時(shí)，又時(shí)時(shí)對(duì)師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來，陳校長對(duì)我校老師大都特別了解，誰家有困難，陳校長都會(huì)特別關(guān)懷，并盡可能的供應(yīng)關(guān)心和照看。去年，我校鐘又進(jìn)教育和李干保老師，因病住院，陳校長知道后，打電話對(duì)他們表示關(guān)懷，并親自帶去看望，還號(hào)召全體師生向這倆位重病的老師捐獻(xiàn)愛心。陳校長在工作中不斷創(chuàng)新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化，并到處彰顯人文性，受到大家的全都確定。

三、規(guī)范學(xué)校管理，以質(zhì)量為目標(biāo)。

陳校長上任以來，注意建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并仔細(xì)實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程方案，開全開足各科課程，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

陳校長非常重視新課程的實(shí)施和老師專業(yè)化進(jìn)展，通過多種方法，手段提高老師的科研文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織老師參與省、縣各級(jí)培訓(xùn)、聽課活動(dòng)，營造關(guān)注教學(xué)科研，參加新課改的深厚氛圍。在這一年，在陳校長的的帶領(lǐng)下，我們赴瓊山一小、湖南師范附中、屯昌思源學(xué)校跟蹤學(xué)習(xí)，返校后陳校長立即把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)管理上，取得顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作永恒的主題。為此，陳校長深化到課堂中聽課，和老師共同進(jìn)行研討。陳校長還常常開展教學(xué)研討課，每一次縣舉辦公開課競(jìng)賽，他都高度重視，并組織學(xué)校里各教研員共同研討，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結(jié)束學(xué)校畢業(yè)考中，我校取得很好的成果。老師的成果也碩果累累，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中，我校符曉英老師榮獲一等獎(jiǎng)。王小花老師獲得第三屆全國中學(xué)校公開課電視展現(xiàn)活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)，陳校長也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長獎(jiǎng)。

四、注意班子建設(shè)，堅(jiān)持以誠用人。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，陳校長一再強(qiáng)調(diào)要增加責(zé)任意識(shí)，每一位領(lǐng)導(dǎo)要熟悉到自己所肩負(fù)的責(zé)任，熟悉到當(dāng)前訓(xùn)練改革的重要性、必要性和緊迫性。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)練基本理論的學(xué)習(xí)，深化實(shí)際，調(diào)查討論，敬重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策力量。學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣，講團(tuán)結(jié)，講民主，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受老師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。

五、注意德育實(shí)效，以活動(dòng)育同學(xué)。

陳校長對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練力求實(shí)效，把教會(huì)同學(xué)做人作為訓(xùn)練的最高抱負(fù)。學(xué)校每學(xué)期都依據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開展同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義，集體主義和樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的訓(xùn)練，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨__周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠競(jìng)賽，校內(nèi)四周都響起了響亮的紅歌，取得了很好的效果。學(xué)校一方面仔細(xì)組織貫穿學(xué)期始終的同學(xué)日常行為量化評(píng)比活動(dòng)，另一方面開展《文明禮儀伴我行》主題訓(xùn)練活動(dòng)，利用國旗下的講話、主題班會(huì)等形式提倡道德自律。引導(dǎo)同學(xué)自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、講文明禮儀。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù).的良好習(xí)慣。為了我校同學(xué)能夠在縣團(tuán)委舉辦的“慶建黨__周年?duì)幃?dāng)四好少年”鼓號(hào)隊(duì)競(jìng)賽中取得好成果，在陳校長的組織及帶領(lǐng)下，我校的輔導(dǎo)老師們及同學(xué)刻苦訓(xùn)練，經(jīng)一番努力最終獲得這次大賽的一等獎(jiǎng)。

六、注意校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，做到以校為家

他自上任以來，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，圍墻開裂，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊急，真可謂困難重重。面對(duì)這一切的困難，他并沒有因此而卻步，而是想方設(shè)法想方法，上上下下，方方面面尋求關(guān)心，經(jīng)過不懈努力，最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面特殊是資金上的大力支持和關(guān)心，于是對(duì)學(xué)校進(jìn)行重建圍墻，教學(xué)樓改進(jìn)。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地，他重視校內(nèi)文化建設(shè)，在校內(nèi)內(nèi)開拓了主題不同，形式多樣的文化長廊，國旗、名人名言、古詩詞也進(jìn)了課室。

在校內(nèi)建設(shè)的一年中，一天一個(gè)樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣闊師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日，真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

一年多來他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作看法，為訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展做出了貢獻(xiàn)，使試驗(yàn)學(xué)校成為局領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和同學(xué)滿足的學(xué)校。

名校長先進(jìn)事跡演講稿2

湯水發(fā)，中共黨員，江西省于都縣新陂鄉(xiāng)板塘學(xué)校校長。這位在訓(xùn)練戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和精彩的工作成果，得到.各界人士的全都好評(píng)，他以德育人的訓(xùn)練理念育導(dǎo)著一代又一代同學(xué)的成長。湯校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀老師和先進(jìn)個(gè)人。

愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率

幾十年來，湯校長一心想著黨的哺育之恩，始終與黨中心保持全都，團(tuán)結(jié)在以.書記為首的黨中心四周，擁護(hù)黨和國家的路途、方針、政策。忠于黨和人民的訓(xùn)練事業(yè)，仔細(xì)的學(xué)習(xí)江澤民同志《關(guān)于訓(xùn)練問題的談話》，用《談話》精神指導(dǎo)自己的工作。他能做到對(duì)工作任勞任怨，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

板塘學(xué)校的師生清晰地記

得，2021年11月的一天下午，湯校長騎摩托車去鄉(xiāng)中心學(xué)校參與校長會(huì)議，在路上為避讓在大路上勞動(dòng)的學(xué)生，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系同學(xué)，所以他在家休息了一天，其次天就來到了學(xué)校，手撐著藤椅困難的登上二樓為同學(xué)上課，始終堅(jiān)持了一個(gè)多月，全校師生無不為之感動(dòng)，同學(xué)們感動(dòng)得流淚，都爭著要攙扶湯校長上下樓。還有，在2021年10月，湯校長因患肛瘺病到市醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療，傷口未愈的他不顧醫(yī)生的勸告又來到了學(xué)校，為同學(xué)上課，為同學(xué)批改作業(yè)，為同學(xué)……像他這樣的事例真是舉不勝舉。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。一所精彩的學(xué)?？偸歉粋€(gè)精彩的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)當(dāng)校長職務(wù)以來，要求老師做到的湯校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，專心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。湯校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清晰。

科學(xué)管理，加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練的落實(shí)

在學(xué)校管理上湯校長有一整套閱歷。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮亮的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，湯校長能做到以身作則，領(lǐng)先垂范。有一次，湯校長由于家事而上班遲到了，學(xué)校老師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在老師例會(huì)上公開賠禮。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己一元錢。正是湯校長這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生。

甘為孺子牛，一心一意服務(wù)師生不言怨

湯校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)懷老師，愿意為老師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對(duì)湯校長的真實(shí)寫照。對(duì)老師的困難疾苦，更是熱忱關(guān)心，關(guān)懷備至。在生活上，湯校長更是給老師們一個(gè)無微不至的關(guān)懷。有一次，一位老師身患重病入住縣城醫(yī)院，湯校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次支配學(xué)校行政人員、老師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。某個(gè)冬天夜晚，一位老師發(fā)燒，湯校長知道后，立刻穿上衣服把他送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉。

湯校長對(duì)同學(xué)也傾注了無盡的愛。哪個(gè)同學(xué)家庭有困難，他總會(huì)熱心關(guān)心;哪個(gè)同學(xué)在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐煩訓(xùn)練。學(xué)校幾位同學(xué)家庭非常困難，湯校長了解狀況后，給同學(xué)們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，使這些同學(xué)的家長解決了燃眉之急……

從而湯校長贏得了廣闊師生和家長的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試訓(xùn)練到素養(yǎng)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進(jìn)。

以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練

“做為一名合格的人民老師，一個(gè)人民滿足的老師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！边@是湯校長常常說的一句話。

湯校長在訓(xùn)練戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，老師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的各種素養(yǎng)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)當(dāng)校長幾年來，他在抓“師德、師能、師表”訓(xùn)練上狠下功夫，常常組織老師學(xué)習(xí)《老師法》、《訓(xùn)練法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》常常學(xué)習(xí)。要求老師把每一個(gè)同學(xué)裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。廣闊老師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和.主義的抱負(fù)和信念。增加了愛崗敬業(yè)、老實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn).的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素養(yǎng)有很大提高。在校內(nèi)里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或卑視同學(xué)的言語和體罰或變相體罰同學(xué)的不良現(xiàn)象早已一去不返。

注意辦實(shí)事，努力改善辦學(xué)條件

湯校長每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。在高田學(xué)校擔(dān)當(dāng)校長的五年間，湯校長協(xié)調(diào)村委會(huì)建起了“三室”綜合樓，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)建了校門側(cè)圍墻，建了自來水工程，搞了“三室”欄河裝修、試驗(yàn)室裝修、儀器室裝修和“文明校內(nèi)”建設(shè)等;在覺村學(xué)校的十多年的時(shí)間里，在爭取上級(jí)撥款的同時(shí)，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)新建了教學(xué)樓;在板塘學(xué)校的二年時(shí)間里，建起校門……全部這些都是湯校長秉著勤儉辦事的結(jié)果。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是聞名訓(xùn)練家陶行知一生獻(xiàn)身于訓(xùn)練事業(yè)的真實(shí)寫照，也是湯校長奮斗在訓(xùn)練戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑，將屆退休年齡的湯校長依舊心性不變。他始終站在訓(xùn)練這一塊精神高地上，守望著自己的抱負(fù)，守望著那個(gè)甜蜜的夢(mèng)，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

名校長先進(jìn)事跡演講稿3

---擔(dān)當(dāng)校長5年，他領(lǐng)導(dǎo)的王楓中學(xué)連續(xù)4年蟬聯(lián)“全縣中考教學(xué)質(zhì)量特殊優(yōu)秀獎(jiǎng)”;1年獲“全縣中考教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”;連續(xù)3年獲得黃梅縣“五四紅旗團(tuán)委”;連續(xù)2年榮獲“紅旗黨支部”、“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)和先進(jìn)單位。

——他是一位愛崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)的校長。---始終把教書育人作為人生的事業(yè)

來追求，把自己的生命融入其中，幾十年如一日。作為一校之長，眾多事務(wù)纏身，但他始終堅(jiān)持在九班級(jí)任教，且教學(xué)效果突出。每一次教研活動(dòng)都參與，每一次月考帶頭組織各學(xué)科老師分析問題思索對(duì)策。他一有空就深化課堂聽課，平均一個(gè)學(xué)期聽課次數(shù)多達(dá)30余節(jié)。他親自參與學(xué)校大掃除，參與同學(xué)晚寢通宵執(zhí)勤。親自只身抓了一次歹徒。在他的帶動(dòng)下，老師們共同努力，同學(xué)宿舍近兩年未發(fā)生過一起平安事故。他在辦公室門口掛出校長信箱，每天都會(huì)收到很多同學(xué)的字條。他逐一查閱、登記，對(duì)一些普遍存在的問題，仔細(xì)思索對(duì)策，再在下一次全校老師大會(huì)上提出來，與大家共同探討。十八個(gè)班級(jí)每天發(fā)生的大事小情，他比班主任、班級(jí)主任都清晰。他會(huì)由于某班一次考試成果不抱負(fù)，特地找班主任促膝長談;會(huì)因一節(jié)體育課沒上好責(zé)令體育老師寫反思;會(huì)因同學(xué)作文卷面潦草而提出指導(dǎo)看法;會(huì)因一頓飯菜不行口特地找伙食長談話……始終以來，他以校為家，一心撲在學(xué)校工作上，身先垂范，以身作則?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花一片紅”。正是他這種忘我的工作看法，使他在全鎮(zhèn)老師心目中樹立了良好形象。

——他是一位以人為本尊師愛生的校長。“校長不是官，是為廣闊師生服務(wù)的”。---不止一次在公開場(chǎng)合這么說。他是這么說的，也是這么做的。青年老師李紅楓剛到學(xué)校，---就手把手地教他如何上好數(shù)學(xué)課，常常一起進(jìn)行晚辦公，一起討論制作課件，反復(fù)聽試教課。從內(nèi)容到語言雕琢都不放過，一招一式，一言一行地教。李紅楓很快成長起來，成為教學(xué)骨干。經(jīng)過---的培育，一批青年老師快速成長起來，洪濤、王新蕾等老師分別獲得全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一二等獎(jiǎng)。戢習(xí)中、黃亞明等一批年輕老師在---的培育下快速成長，紛紛走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。他還極力實(shí)施愛心工程。教職工家紅白喜事到場(chǎng)，教職工有病住院到場(chǎng)，女職工休產(chǎn)假到場(chǎng)。學(xué)校的老師都說，---主持學(xué)校工作，像班長;關(guān)懷老師生活，像兄長。他關(guān)愛同學(xué)也是出了名的。2021年一個(gè)冬夜，八班級(jí)一名同學(xué)，由于在家里和奶奶慪氣，離家出走，好幾天不見蹤影。---校長得知后，馬上帶領(lǐng)同學(xué)的班主任，訪遍了同學(xué)的全部親朋好友的家，最終意外得知，孩子去了武漢。他又馬上趕去，當(dāng)他把孩子領(lǐng)回來的時(shí)候，已經(jīng)是其次天凌晨3點(diǎn)，一場(chǎng)大雪幾乎把他凍成雪人。---說：“踏進(jìn)校內(nèi)門，愛和責(zé)任就是我畢生的追求”。為了實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)同學(xué)因貧困而失學(xué)”的承諾，---校長總是主動(dòng)，

帶頭捐款捐物。去年暑假期間，新生招收一結(jié)束，他就帶領(lǐng)全體黨員走訪貧困同學(xué)家庭，發(fā)覺有十多名同學(xué)存在家境困難，面臨失學(xué)窘境，于是，---就放棄休息時(shí)間，帶領(lǐng)老師黨員就想方設(shè)法籌集了近五千元助學(xué)資金，為這些貧困同學(xué)解決了后顧之憂。在他的提倡下，全校每個(gè)班級(jí)都掛起了醒目的“愛心捐款箱”。每天在箱里投放一點(diǎn)零花錢已成了同學(xué)的行為習(xí)慣。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。正是他用自己的耐煩和愛心，打造了一支眾志成城，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的老師團(tuán)隊(duì)，培育了一批又一批樂學(xué)善思，踏實(shí)勤奮的好同學(xué)。

——他是一位理念先行思想出新的校長。當(dāng)校長之前，他是骨干老師。他教數(shù)學(xué)，無論是方法還是實(shí)效，都是數(shù)一數(shù)二的。他曾輔導(dǎo)多名同學(xué)，獲得全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);曾擔(dān)當(dāng)《黃岡中考精典》的撰寫編委;10余篇教學(xué)論文在報(bào)刊發(fā)表和入選縣教研室編纂的教學(xué)教研論文集。始終以來，該校中考數(shù)學(xué)在全縣總是名列前茅。當(dāng)校長之后，他更加高瞻遠(yuǎn)矚，除了仔細(xì)研讀縣訓(xùn)練局提出的創(chuàng)辦抱負(fù)訓(xùn)練和真訓(xùn)練理念，他還訂閱了大量的訓(xùn)練理論書刊，堅(jiān)持每月讀一本專著，每周寫2021字心得體會(huì)。他的眼界變得更加寬闊，思想變得更加深邃。他確定了學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)、辦學(xué)特色及工作思路，就是要?jiǎng)?chuàng)辦一所“高品位校內(nèi)，高素養(yǎng)隊(duì)伍，高質(zhì)量訓(xùn)練，有特色辦學(xué)”的一流新型名校?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。”正由于有他先進(jìn)的教學(xué)理念和前瞻的管理模式，才有王楓中學(xué)永葆青春的教學(xué)質(zhì)量。

——他是一位明哲保身清廉自律的校長?！肮?，廉生威?！?--任校長以來，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，誠信做事，潔凈做人。他作風(fēng)民主，學(xué)校大大小小的事，讓大家知道，請(qǐng)代表參加，使各項(xiàng)工作在“三公開”下操作，讓權(quán)力在陽完下運(yùn)行，不搞個(gè)人特別，用自己的人格魅力去折服影響他人。他從不利用權(quán)力亂開支、亂花錢，能節(jié)省的盡量做到節(jié)省，不該開支的絕不開支，堅(jiān)持做到公私分明，一塵不染。從不為私事開支學(xué)校一餐飯，一盒煙，一趟車費(fèi)。即使節(jié)假日加班，也從不領(lǐng)補(bǔ)助，在福利待遇上基本沒超過平均數(shù)，在評(píng)優(yōu)評(píng)模上是能讓的盡量讓，能推的盡量推，把這些榮譽(yù)全部給一線老師?！罢龤庖簧砉贇鈷?，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”。他用自己的人格魅力去影響他人，從而使整個(gè)學(xué)校成為一片凈土。

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！?--同志以他對(duì)訓(xùn)練無比摯愛的情懷，和無私奉獻(xiàn)的精神，悄悄地耕耘在鄉(xiāng)間訓(xùn)練的沃土之上。但愿他連續(xù)用辛勤的汗水、睿智的才學(xué)、崇高的師德譜寫訓(xùn)練事業(yè)新的篇章。

名校長先進(jìn)事跡演講稿4

---是一位在訓(xùn)練戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和精彩的工作成果，得到.各界人士的全都好評(píng)，他以德育人的訓(xùn)練理念育導(dǎo)著一代又一代同學(xué)的成長。---校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀老師和先進(jìn)個(gè)人。

愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率

幾十年來，---校長一心想著黨的哺育之恩，始終與黨中心保持全都，團(tuán)結(jié)在以胡為首的黨中心四周，擁護(hù)黨和國家的路途、方針、政策。忠于黨和人民的訓(xùn)練事業(yè)，能做到對(duì)工作任勞任怨，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。一所精彩的學(xué)?？偸歉粋€(gè)精彩的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)當(dāng)校長職務(wù)以來，要求老師做到的---校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，專心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。---校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清晰。

科學(xué)管理，加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練的落實(shí)

在學(xué)校管理上，---校長有一整套閱歷。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮亮的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，---校長能做到以身作則，領(lǐng)先垂范。有一次，---校長由于家事而上班遲到了，學(xué)校老師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在老師例會(huì)上公開賠禮。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己一元錢。正是---校長這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生。

甘為孺子牛，一心一意服務(wù)師生不言怨

---校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)懷老師，愿意為老師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對(duì)---校長的真實(shí)寫照。對(duì)老師的困難疾苦，更是熱忱關(guān)心，關(guān)懷備至。在生活上，---校長更是給老師們一個(gè)無微不至的關(guān)懷。

---校長對(duì)同學(xué)也傾注了無盡的愛。哪個(gè)同學(xué)家庭有困難，他總會(huì)熱心關(guān)心;哪個(gè)同學(xué)在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐煩訓(xùn)練。學(xué)校幾位同學(xué)家庭非常困難，---校長了解狀況后，給同學(xué)們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，使這些同學(xué)的家長解決了燃眉之急……

這些為---校長諏得了廣闊師生和家長的信任和好評(píng)，諏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試訓(xùn)練到素養(yǎng)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進(jìn)。

以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練

“做為一名合格的人民老師，一個(gè)人民滿足的老師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！边@是---校長常常說的一句話。

---校長在訓(xùn)練戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，老師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的各種素養(yǎng)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)當(dāng)校長幾年來，他在抓“師德、師能、師表”訓(xùn)練上狠下功夫，常常組織老師學(xué)習(xí)《老師法》、《訓(xùn)練法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》常常學(xué)習(xí)。要求老師把每一個(gè)同學(xué)裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。廣闊老師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和.主義的抱負(fù)和信念。增加了愛崗敬業(yè)、老實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn).的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素養(yǎng)有很大提高。在校內(nèi)里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或卑視同學(xué)的言語和體罰或變相體罰同學(xué)的不良現(xiàn)象早已一去不返。

注意辦實(shí)事，努力改善辦學(xué)條件

---校長每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是聞名訓(xùn)練家陶行知一生獻(xiàn)身于訓(xùn)練事業(yè)的真實(shí)寫照，也是---校長奮斗在訓(xùn)練戰(zhàn)線上的座右銘。---校長是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

名校長先進(jìn)事跡演講稿5

我叫---，男，現(xiàn)年50歲，中國共產(chǎn)黨黨員?，F(xiàn)任---中學(xué)校長，并主持著全鄉(xiāng)訓(xùn)練教學(xué)工作。

我是一個(gè)有著30年教齡的訓(xùn)練工。這些年來我始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：那就是對(duì)工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干;對(duì)同學(xué)要真情實(shí)感，富有愛心;對(duì).要真誠奉獻(xiàn)不計(jì)名利。正是擁有這個(gè)信念，我從未放棄對(duì)工作的喜愛，盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新。尤其是在2021年這一年里，我校區(qū)代表縣接受省訓(xùn)練教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)前訓(xùn)練驗(yàn)收等工作。任務(wù)非常艱難，我一方面負(fù)責(zé)校區(qū)的工作，一方面還負(fù)責(zé)中學(xué)的工作，由于做到了“勤”字當(dāng)先，工作還是有序有效的綻開，在工作中做到統(tǒng)籌支配抓重點(diǎn);落實(shí)到位，求精細(xì)，多次召開全鄉(xiāng)訓(xùn)練干部會(huì)議討論布置工作任務(wù);主動(dòng)協(xié)調(diào)各方面改善辦學(xué)條件，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我們的共同努力下，鄉(xiāng)中學(xué)及各完學(xué)校校凈化了環(huán)境衛(wèi)生、健全了各室、完善了器材、規(guī)范了管理，代表我縣順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了省訓(xùn)練教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收，并得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。一分耕耘，一分收獲，在此之前搖鞍鎮(zhèn)中學(xué)多次被縣政府、縣訓(xùn)練局評(píng)為“先進(jìn)單位”和“文明單位”的完榮稱號(hào);2021年我鄉(xiāng)中學(xué)被市教委授予“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”;2021年又被市教委評(píng)為“體育衛(wèi)生藝術(shù)訓(xùn)練工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。我個(gè)人也得到了眾多的榮譽(yù);91年被評(píng)為省優(yōu)秀老師;96年被縣人民政府授予“模范校長”稱號(hào);97年被縣訓(xùn)練局授予“十佳園丁”完榮稱號(hào);2021年被縣政府授予“十佳園丁”完榮稱號(hào)。

在眾多的榮譽(yù)面前，我時(shí)刻保持著清醒的頭腦，對(duì)工作從以下幾個(gè)方面做了不懈的努力，有效的探究。

一、注意自身的修養(yǎng)建設(shè)以身作則。多年的教學(xué)管理實(shí)踐，使我深深懂得“一個(gè)好校長、就有一所好學(xué)校”。校長的辦學(xué)理念、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)力量代表著一個(gè)學(xué)校的將來進(jìn)展方向，打算著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。因此我特別重視自身的學(xué)習(xí)與提升，雖然行政事務(wù)繁忙、事情眾多，但我從沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。我仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練方針、政策法規(guī)、.理論、以及“.”的重要思想，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進(jìn)閱歷，這樣使我的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，視野更加開闊、頭腦更加豐實(shí)。

二、注意校內(nèi)環(huán)境建設(shè)、以校為家

在凈化、硬化、綠化的基礎(chǔ)之上，我鄉(xiāng)中學(xué)為適應(yīng).進(jìn)展需要又裝訂了一批富有時(shí)代氣息、內(nèi)容貼近同學(xué)生活，有很強(qiáng)訓(xùn)練意義的宣揚(yáng)牌，圖文并茂、生動(dòng)形象，室內(nèi)、室外均有張貼;另外櫥窗常換常新、內(nèi)容豐富、彰顯個(gè)性，育人環(huán)境美麗、人文氛圍深厚，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。

三、注意老師隊(duì)伍建設(shè)、以人為本

在學(xué)校的建設(shè)中，我始終把加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)視為學(xué)校管理中的一個(gè)永恒的主題。由于老師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校進(jìn)展進(jìn)程和水平的打算因素，是學(xué)校的進(jìn)展之基，競(jìng)爭之本、提高之源。對(duì)其，我一抓師德修養(yǎng)，二抓業(yè)務(wù)力量，學(xué)校開展了“樹搖中老師新形象”工程，從細(xì)、小、實(shí)處著手，將樹形象落實(shí)到老師的每一天每一言行，一舉一動(dòng)之中，開展“四進(jìn)一不進(jìn)”活動(dòng)，即微笑進(jìn)課堂、責(zé)任進(jìn)課堂、愛