2024年中考語文考點專題復(fù)習(xí)文言文課內(nèi)及課內(nèi)對比閱讀一含解析

專題14文言文課內(nèi)及課內(nèi)對比閱讀（一）【課標(biāo)要求】誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。留意積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位?！究键c透視】（1）識記作家作品；（2）理解常見文言詞語意思；（3）理解常見文言詞語的用法（4）嫻熟掌擺常見文言現(xiàn)象；（5）嫻熟駕馭常見文言句式；（6）翻譯文中重點語句；（7）斷句（劃分句子節(jié)奏）；（8）概括主要內(nèi)容（或事務(wù)）；（9）理解分析文章內(nèi)容；（10）分析人物形象；（11）評價人物；（12）人物對比；（13）理解作者（或主子公）思想感情；（14）寫法鑒賞，（15）觀點表述。（16）閱讀拓展【題型概述】填空題、選擇題、簡答題【真題精講】一、文言文課內(nèi)閱讀例【一】（2024·北京）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題。曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸啊炯住恐抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，志氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉?！疽摇课嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之?！?.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（

）A.曹劌請見

見多識廣

見義勇為

各抒己見B.小信未孚

言而有信

杳無音信

信手拈來C.公與之乘

披荊斬棘

乘虛而入

乘興而來D.遂逐齊師

出師未捷

百萬雄師

仁義之師【答案】D

【解析】本題考查理解文言詞語意思的實力。A項，“見”的意思依次為：覲見；望見；望見和見解，說明不同；B項，“信”的意思依次為：信用；信用、消息；隨意，放任，說明不同；C項，“乘”的意思依次為：坐（車）；憑借，依仗；利用、趁/利用、趁，說明不同；D項，“師的說明”都是“軍隊”的意思。故選D。2.翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項是（

）【甲】忠之屬也。可以一戰(zhàn)。翻譯：（這）是盡職分之類的事情?？蓱{借（這個條件）打一仗。理解：曹劌認(rèn)為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事務(wù)，與“小惠”和“小信”相比，更能贏得百姓的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件。【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。翻譯：我發(fā)覺他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。理解：曹劌能敏銳地視察戰(zhàn)場形勢的改變，他依據(jù)“轍亂”“旗靡”推斷齊師撤走了伏兵，認(rèn)為可以追擊敵人了?！敬鸢浮俊炯住俊窘馕觥勘绢}考查翻譯語句的實力。其中[乙]句“推斷齊師撤走了伏兵”翻譯錯誤。原文是“懼有伏焉”，意思應(yīng)是“唯恐（齊軍）設(shè)伏”，并非齊軍真的設(shè)了伏兵。3.“位卑未敢忘憂國”的意思是雖然身份低微，仍舊不忘擔(dān)憂國事。曹劌一介平民，在國家危難之際，自告奮勇，為國解憂。閱讀下面兩則材料，簡要說明“位卑未敢忘憂國”的精神在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。材料一秦穆公興兵襲①鄭，過周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國。（取材于《淮南子·氾論訓(xùn)》）材料二時漢方事⑦匈奴，式⑧上書，愿輸⑨家財半助邊⑩。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸白雍斡俊笔皆唬骸疤熳诱D勾奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也。”（取材于《漢書·公孫弘卜式兒寬傳》）注：①[襲]偷襲。②[賈人]商人，在當(dāng)時社會地位不高。③[矯]假托。④[犒]犒勞。⑤[賓]以客禮對待。⑥[卻之]使秦軍撤退。⑦[事]這里指反抗。⑧[式]卜式。人名。⑨[輸]交納。⑩[邊]邊防?！敬鸢浮肯腋弑臼且话闵倘耍ㄎ槐埃瑓s在面對秦軍侵略時自告奮勇，以他的才智和財產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國。卜式作為一般百姓，雖無為官的才能與意愿，但也情愿捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻(xiàn)自己的力氣?！窘馕觥勘绢}考查本題考查拓展閱讀思維實力。首先要理解“位卑未敢忘憂國”的含義，即答題時要緊扣兩個要素，一是身份低微，二是不忘擔(dān)憂國事。材料一中，“鄭賈人弦高將西販?！睂懴腋弑臼且话闵倘耍次槐埃弧澳顺C鄭伯之命，犒以十二牛，賓秦師而卻之，以存鄭國”寫面對秦軍侵略時自告奮勇，以他的才智和財產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國，即未敢忘憂國。材料二中，“自小牧羊”寫卜式只是一個一般百姓，即位卑；“愿輸家財半助邊”“天子誅勾奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也”寫他情愿捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻(xiàn)自己的力氣，即未敢忘憂國?！緟⒖甲g文】魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌懇求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參加呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深思熟慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，肯定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，肯定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我肯定依據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。假如作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的緣由。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。其次次擊鼓士兵們的士氣就起先低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消逝而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的狀況是難以推想的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！薄静牧弦蛔g文】秦穆公發(fā)兵偷襲鄭國時，經(jīng)過東周向東進(jìn)發(fā)，鄭國的商人弦高恰往西去販牛，在東周和鄭國之間遇到了秦軍，于是弦高假托鄭國君的吩咐，用十二頭牛犒勞秦軍、禮待秦軍，使秦軍以為鄭國已知道這次偷襲安排而不敢貿(mào)然前進(jìn),只得撤退，從而保存了鄭國?！静牧隙g文】當(dāng)時漢正在反抗匈奴入侵，卜式上書，情愿捐出一半的家財資助邊事?；实叟扇藛柌肥剑骸跋氘?dāng)官嗎？”卜式說：“從小牧羊，不熟識怎樣當(dāng)官，不情愿做官?！笔拐哒f：“你想要什么呢？”卜式說：“皇上討伐匈奴，我認(rèn)為賢能的人應(yīng)當(dāng)為大節(jié)而死，有錢的人應(yīng)當(dāng)捐出來，這樣的話匈奴就可以滅掉了?！崩径浚?024·甘肅天水）閱讀《送東陽馬生序》（節(jié)選），完成第1—4題。余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不行屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主子日再食，無鮮肥味道之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。1.說明句中加點詞語。（1）持湯沃灌______________（2）同舍生皆被綺繡______________（3）腰白玉之環(huán)______________（4）弗之怠______________【答案】（1）熱水；（2）“被”同“披”，穿；（3）在腰間佩戴；（4）代詞，指抄書?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生說明文言實詞的實力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上說明詞語，尤其留意通假字、古今異義、詞類活用等特別狀況。句①的意思：拿著熱水為我洗浴。其中“湯”是古今異義詞。古代是：熱水的意思；今日是菜湯的意思。句②的意思：同客舍的人都穿著華麗的衣服。其中“被”同“披”，穿。句③的意思：腰間掛著白玉環(huán)?！把保好~活用為動詞，在腰間佩戴。句④的意思：也不放松讀書。“之”，代詞，指抄書。2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）寓逆旅，主子日再食，無鮮肥味道之享?！敬鸢浮孔≡诼玫昀铮髯用刻熘还?yīng)兩頓飯，沒有簇新肥美的食物可以享受。【解析】本題考查翻譯重點語句的實力。句意：住在旅店里，主子每天只供應(yīng)兩頓飯，沒有簇新肥美的食物可以享受。留意句中重點詞的翻譯：寓，住。再，兩次。之，的。（2）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意?！敬鸢浮课覅s穿著破舊的衣服，生活在他們中間，毫無艷羨的意思?！窘馕觥勘绢}考查翻譯重點語句的實力。句意：我卻穿著破舊的衣服，生活在他們中間，毫無艷羨的意思。留意句中重點詞的翻譯：重點詞：余，我。敝衣，破衣服。3.宋濂求學(xué)如此艱難，但他為何沒有放棄？結(jié)合文中句子，說說你的理解。【答案】“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，因為宋濂心中有他認(rèn)為最歡樂的事情一讀書、學(xué)習(xí)，其他的他都不在意。他以學(xué)為樂，學(xué)習(xí)中的苦自然就算不上什么了。【解析】本題考查分析理解重要語句實力。依據(jù)句意，我們可以知道，在宋濂心中，最歡樂的事情就是讀書、學(xué)習(xí)，其他的他都不在意。所以，他能夠不怕艱苦，以學(xué)為樂。4.與當(dāng)年作者的學(xué)習(xí)條件相比，今日的你有哪些優(yōu)越的地方？說說現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的苦樂觀?！敬鸢浮績?yōu)越條件：吃穿無憂，有國家、學(xué)校、家長、老師的全力支持，設(shè)備先進(jìn)，資源豐富，信息靈通等等?？鄻酚^：珍惜時間，虛心善學(xué)，苦中作樂，以苦為樂?！窘馕觥勘绢}考查拓展閱讀實力。解答此題，需結(jié)合文本內(nèi)容，在精確理解文章意思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納總結(jié)。本文作者在學(xué)習(xí)條件不好的狀況下，仍舊勤奮刻苦，不要留意外在的物質(zhì)財寶，不去跟別人攀比；吃穿無憂，國家、學(xué)校、家長、老師的全力支持，設(shè)備先進(jìn)，資源廣泛，信息靈通等?，F(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)從珍惜時間，虛心善學(xué)，苦中作樂，以苦為樂等方面樹立苦樂觀?！緟⒖甲g文】我年幼時就特別愛好讀書。家里貧困，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親自抄錄，計算著日期按時送還。冬天特別寒冷，硯臺里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。抄寫完畢后，便立刻跑去還書，不敢略微超過約定的期限。因此有許多人都情愿把書借給我，于是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和看法從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵尊敬地請教；有時遇到他大聲斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反對；等到他興奮了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。當(dāng)我外出求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬季節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，雪有好幾尺深，腳上的皮膚受凍裂開都不知道。回到客舍，四肢僵硬動彈不得。侍候的人拿著熱水為我洗浴，用被子裹著我，很久才溫煦起來。借居在旅店里，旅店老板每天供應(yīng)兩頓飯，沒有簇新肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光彩顯明，像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服處于他們之間，但我毫無艷羨的心。因為心中有足以歡樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學(xué)的辛勤和艱苦就是像這個樣子。例【三】（2024·廣東）閱讀富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸候懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無違夫子！”以順為正者，妻婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，成武不能屈。此之謂大丈夫?！?.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（

）A.豈不誠大丈夫哉/臣誠知不如徐公美

B.不得志/尋向所志C.此之謂大丈夫/予謂菊，花之隱逸者也

D.威猛不能屈/狠自枉屈【答案】A【解析】本題考查詞語辨析實力。B項中“不得志”中的“志”意為“志向，理想”；“尋向所志”中的“志”意為“做標(biāo)記”，名詞作動詞用。C項中第一個“謂”意為“叫做”；其次個“謂”意為“認(rèn)為”。D項中第一個“屈”意為“使……屈服”；其次個“屈”意為“委屈”；A項，“誠”都是“的確”、“真的”意思。故選A。2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）一怒而諸候懼，安居而天下熄?！敬鸢浮?他們)一旦發(fā)怒，諸侯就都膽怯 ；(他們)安安靜靜地待著，天下就安然無恙?！窘馕觥勘绢}考查翻譯重點語句的實力。句意：(他們)一旦發(fā)怒，諸侯就都膽怯 ；(他們)安安靜靜地待著，天下就安然無恙。留意句中重點詞的翻譯：居，待著。熄，指斗爭停息，天下太平。（2）立天下之正位，行天下之大道?！敬鸢浮空驹谔煜?最)正確的位置，走天下(最)光明的道路上?！窘馕觥勘绢}考查翻譯重點語句的實力。句意：站在天下(最)正確的位置，走天下(最)光明的道路上。留意句中重點詞的翻譯：正位，指禮節(jié)。大道，指“義”。3.結(jié)合選文，概括孟子心目中“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)?！敬鸢浮竣僦v仁德，守禮法，做事合乎道義；②無論得志與否，都不放棄做人的原則；③富貴不迷亂，貧賤不動搖，威逼不屈服?！窘馕觥勘绢}考查理解主要內(nèi)容的實力。依據(jù)對全文的理解，“大丈夫”是全文論說的重點?！熬犹煜轮畯V居，立天下之正位，行天下之大道”是講仁德、守禮法、做事合乎道義；“得志，與民由之；不得志，獨行其道”是無論得志與否，都不放棄做人的原則；“富貴不能淫，貧賤不能淫，威猛不能屈”富貴不迷亂，貧賤不動搖，威逼不屈服。三個標(biāo)準(zhǔn)，考生要將三個標(biāo)準(zhǔn)與文中詳細(xì)內(nèi)容相對應(yīng)，才會理解得透徹。【參考譯文】景春說：“公孫衍和張儀莫非不是真正的大丈夫嗎？一旦發(fā)起怒來，諸侯們都會膽怯 ；安靜下來，天下就會安然無恙?！泵献诱f：“這個怎么能夠叫大丈夫呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子實行加冠禮的時候，父親賜予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁的時候，母親賜予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：‘到了你丈夫家里，肯定要尊敬，肯定要謹(jǐn)慎，不要違反你的丈夫！’以聽從為原則的，是妾婦之道。至于大丈夫，則應(yīng)當(dāng)住在天下最寬廣的住宅里，站在天下最正確的位置上，走著天下最光明的大道。得志的時候，便與老百姓一同前進(jìn)；不得志的時候，便獨自堅持自己的原則。富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操，威猛不能使我屈服意志。這樣才叫做大丈夫！”例【四】（2024·廣西貴港）閱讀文言文，回答1—3題。

馬說

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖出名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不行得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪？其真不知馬也!1.下列句子中加點字的用法和意義相同的一項是A.一食或盡粟一石

或異二者之為（《岳陽樓記》）

B.安求其能千里也

爾安敢輕吾射（《賣油翁》）C.駢死于槽櫪之間

宋君令人問之于丁氏（《穿井得一人》）

D.其真不知馬也

其西南諸峰（《醉翁亭記》）【答案】B【解析】本題考查本題考查一詞多義現(xiàn)象的辨析實力。要結(jié)合理解句意，辨析詞語的不同用法，最終結(jié)合句意理解加點詞語的不同意義和用法。結(jié)合句子的翻譯可知：A項，前者是副詞，“有時”的意思；后者是副詞，“或許”的意思。B項，前者是代詞，“怎么”的意思；后者是代詞，“怎么”的意思。C項，前者是介詞，“在、于”的意思；后者是介詞，“對”的意思。D項，助詞，前者是表推想語氣；后者是代詞，“它(的)”。故選B。2.下列句子中加點詞的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是（

）例句：策之不以其道A.斗折蛇行（《小石潭記》

B.橫柯上蔽（《與朱元思書》）C.不蔓不枝（《愛蓮說》）

D.箕畚運(yùn)于渤海之尾《愚公移山》）【答案】C【解析】本題考查詞類活用現(xiàn)象的辨析實力。例句中的“策”：名詞活用作動詞，鞭打的意思。依據(jù)各句句意分析：A項，蛇：名詞活用作狀語，像蛇那樣；B項，上：名詞活用作狀語，在上面；C項，蔓：名詞活用作動詞，生枝蔓；D項，箕畚：名詞活用作動詞，用箕畚裝土石。故選C。3.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A.本文用的是“托物寓意”的寫法，以千里馬不遇伯樂比方賢才難遇明主，希望統(tǒng)治者能識別人才、重用人才。B.本文以“世有伯樂，然后有千里馬”開頭，一開篇就奇峰突起，發(fā)人之所未發(fā)，點明全文主旨，突出千里馬的重要作用。C.“執(zhí)策而臨之，曰；‘天下無馬!’”一句運(yùn)用了動作描寫和語言描寫，刻畫出“食馬者”愚昧專橫的形象。D.最終一段把“真無馬”和“真不知馬”比照起來，“無馬”一句用“邪”字輕輕帶過，而“不知馬”一句則用“也”字收住，對“食馬者”的深刻嘲諷躍然紙上?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解實力。要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解“世有伯樂，然后有千里馬”這句話的作用。經(jīng)分析，其中B項表述有誤，應(yīng)為:突出了伯樂的重要作用。故選B?！緟⒖甲g文】世上先有伯樂，然后有千里馬。千里馬常常有，但是伯樂不常有。所以即使有珍貴的馬，也只能辱沒在仆役的手中，跟一般的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。日行千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能日行千里而像一般的馬一樣來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的實力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要和一般的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它(日行)千里呢?不依據(jù)驅(qū)使千里馬的正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對它，說:“天下沒有千里馬!”唉，莫非真的沒有千里馬嗎?也許是真的不相識千里馬吧!例【五】（2024·廣西桂林）閱讀下文，完成1—5題。①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日1.下列句子中加點字說明錯誤的一項是（

）A．越明年（到）

B．南極瀟湘（極點）C．把酒臨風(fēng)（持、執(zhí)）

D．微斯人（假如沒有）【答案】B【解析】本題考查理解辨析文言實詞含義的實力。理解詞語的含義時要能結(jié)合詳細(xì)語境來精確辨析。留意文言詞語的特別用法，如通假、詞類活用、一詞多義和古今異義等常見文言現(xiàn)象即可。解答時要聯(lián)系上下文，依據(jù)語境作出推斷。A項句意：到了其次年?！霸健保降囊馑?。說明正確。B項句意：向南面直到瀟水和湘水?！皹O”，盡的意思。說明不正確。C項句意：端著酒杯，吹著微風(fēng)。“把”，持、執(zhí)。說明正確。D項句意：假如沒有這種人．“微”，假如沒有。說明正確。故選B。2.下列句子中“之”字的用法與其他不同的一項是（

）A.屬予作文以記之

B.此則岳陽樓之大觀也C.前人之述備矣

D.覽物之情【答案】A

【解析】本題考查辨析文言虛詞“之”用法的實力。答題須要結(jié)合句子的意思來理解“之”的含義。A項句意為：囑托我寫一篇文章來記述這件事情?！爸?，代詞，這件事。B項句意為：這就是岳陽樓的宏偉景象?！暗摹钡囊馑?。C項句意為：前人的記述已經(jīng)很詳盡了。“的”的意思。D項句意為：他們欣賞自然景物而觸發(fā)的感情?！爸?，“的”的意思。故選A。3.下列句子的節(jié)奏劃分錯誤的一項是（

）A．百/廢具興

B．朝暉/夕陰

C．沙鷗/翔集

D．把酒/臨風(fēng)【答案】A【解析】本題考查給語句斷句的實力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分，不要把句子割裂開。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)當(dāng)有停頓。其中A有誤，句意為：各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。依據(jù)句意理解分析，應(yīng)斷為：百廢/具興。故選A。4.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。予嘗求古仁人之心。【答案】我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的心思。【解析】本題考查翻譯重點語句的實力。解答時要先回到語境中，肯定遵循直譯為主，意譯為輔的原則。句中重點詞：“嘗”，曾經(jīng)的意思。“求”，探究的意思。5.你認(rèn)為范仲淹是一個怎樣的人？請結(jié)合文章劃線句作簡要的分析?！敬鸢浮糠吨傺褪莻€憂國憂民（有政治理想、志向高遠(yuǎn)、有家國情懷）的人。文中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句，就是他的政治理想，表達(dá)了憂國憂民的思想感情。【解析】本題考查分析人物形象的實力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上來分析。劃線語句的意思是：是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲；在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；處在僻遠(yuǎn)的地方做官則為君主擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂；既然這樣，那么他們什么時候才會感到歡樂呢？他們肯定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。據(jù)此可知，范仲淹是個憂國憂民（有政治理想、志向高遠(yuǎn)、有家國情懷）的人。【參考譯文】

①慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了其次年，政事順當(dāng)，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。

②我觀看那巴陵郡的美妙景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無窮無盡，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的宏偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們欣賞自然景物而觸發(fā)的感情也許會有所不同吧？

③像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)憂人家說壞話、懼怕人家指責(zé)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而哀痛的心情。

④到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面安靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣袤無際；沙洲上的鷗鳥，時而翱翔，時而停留，漂亮的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂密，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡??！這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情開心，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是歡樂興奮極了。

⑤唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；處在僻遠(yuǎn)的地方做官則為君主擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到歡樂呢？他們肯定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！假如沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年（1046年）九月十五日。例【六】（2024·黑龍江哈爾濱）閱讀《陋寶銘》，回答1—3題

陋室銘

劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。讀笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？1.說明文中加點的詞語（1）鴻：

（2）形：【答案】（1）大

（2）形體、軀體【解析】本題考查說明文言實詞的實力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上說明詞語，尤其留意通假字、古今異義、詞類活用等特別狀況。句（1）的意思：往來談笑的都是飽學(xué)多識之士。其中“鴻”是“大”的意思。句（2）的意思：沒有官府的公文使身體勞累。其中“形”是“形體，軀體”的意思。2.把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）山不在高，有仙則名。【答案】山不肯定要高，有仙人(居住)就出名?！窘馕觥勘绢}考查翻譯重點語句的實力。解答時要先回到語境中，肯定遵循直譯為主，意譯為輔的原則。尤其留意通假字、古今異義、詞類活用等特別狀況。留意句中重點詞的翻譯：“名”是名詞活用為動詞，“聞名”的意思。（3）孔子云：何陋之有？【答案】孔子說:“有什么簡陋的呢?”【解析】本題考查翻譯重點語句的實力。解答時要先回到語境中，肯定遵循直譯為主，意譯為輔的原則。留意句中重點詞的翻譯：“何”是“什么”的意思；“陋”是“簡陋”的意思。3.從原文中找到并寫出描寫“陋室環(huán)境清幽安靜的句子?！敬鸢浮刻凵想A綠，草色入簾青。【解析】本題考查分析理解內(nèi)容的實力。“苔痕上階綠，草色入簾青”:苔痕布滿階石，一片翠綠;草色映入簾櫳，滿室蔥青。這句抓住了臺階、苔蘚、綠草、門簾等景物，寫臺階布滿苔蘚，門簾外就能看到草，明顯這里環(huán)境簡陋，少有人來，整體感覺特別安靜;并且一個“綠”字，又使環(huán)境增加了幾分清幽。故描寫陋室環(huán)境清幽安靜的句子是“苔痕上階綠，草色入簾青”?！緟⒖甲g文】山不在于高，有仙人居住就有盛名;水不在于深，有蛟龍潛藏就顯示神靈。這雖然是間簡陋的小屋，但我品德高尚、德行美妙。苔痕布滿階石，一片翠綠;草色映入簾櫳，滿室蔥青。往來談笑的都是飽學(xué)多識之士，沒有一個淺薄無識之人?？梢詮椢醇硬曙椀那伲梢蚤喿x佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂聲使耳朵被擾亂，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)雄的玄亭。正如孔子說的:“有什么簡陋之處呢?”例【七】（2024·黑龍江綏化）閱讀《醉翁亭記》(節(jié)選)，回答下列小題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明改變者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而清香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。……已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而來賓從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。1.解標(biāo)下列加點詞語。（1）野芳發(fā)而清香

（2）而不知太守之樂其樂也【答案】(1)花

(2)以……為樂(以……為歡樂)

【解析】本題考查學(xué)生說明文言實詞的實力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上說明詞語，尤其留意通假字、古今異義、詞類活用等特別狀況。句（1）的意思：野花開了，散發(fā)出一股清幽的香味。其中“芳”是花的意思。句（2）的意思：卻不知道太守以他們的歡樂為歡樂啊。其中“樂”是動詞意動用法，“以……為歡樂”的意思。2.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。【答案】一眼望去，樹木茂密又曲深秀麗的，是