部編版七年級下冊道德與法治第三單元在集體中成長練習題三

部編版七年級下冊道德與法治第三單元在集體中成長練習題（三）選擇題1.張家界山野民謠《你莫走》，自2024年5月上旬以來，持續(xù)占據(jù)酷狗、QQ、抖音、火山、快手等音樂平臺排行榜榜首，火遍大江南北?！赌隳摺穭?chuàng)作深化本地土家族、苗族勞動生活實踐，搜集當?shù)孛窀韬兔褡宸椀让褡逶兀臄z張家界天門洞、天子山等漂亮的山水畫面，由采風、作詞、作曲、服飾、編輯等人員集體合作，深耕張家界民族元素，開創(chuàng)新元素，創(chuàng)作出以山水為脈、地域民族文化為魂，充溢張家界山水靈氣和厚重民族特色的佳作?！赌隳摺反螳@勝利說明（

）①《你莫走》源自民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，植根于勞動人民的實踐②土家族和苗族文化是最獨特、最優(yōu)秀的文化③生活到處可創(chuàng)新，創(chuàng)新給我們帶來驚喜，創(chuàng)新讓民族文化煥發(fā)新的活力④集體的力氣是強大的，《你莫走》是集體才智的結晶

①②④

B.

①③④

C.

②③④

D.

①②③2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，很多名言警句閃耀著思想與才智光線。以下名言警句及解讀對應最合理的是（

）①“單則易折，眾則難摧”——遵守社會規(guī)則，正確對待競爭②“敬人者，人恒敬之”——敬重別人的人，也會得到他人的敬重③“人而無信，不知其可也”——要樹立誠信意識，做誠懇守信的人④“己所不欲，勿施于人”——自己所不情愿做的，不要強加于他人

①②③

B.

①③④

C.

①②③④

D.

②③④3.古人云：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。當祖國發(fā)展興盛時，憂患可以促使我們保持警惕、居安思危；當祖國發(fā)展處于低潮時，憂患可以使我們臥薪嘗膽、勵精圖治、迎頭趕上。樹立憂患意識我們應當()①正視發(fā)展中面臨的各種問題②提高防范的意識和實力③行使維護國家平安的權利④為祖國的成就感到驕傲①②B.①③C.②③D.②④4.美妙的愿景對于一個集體的重要意義是()①愿景是集體的精神動力之源②愿景是推動集體發(fā)展的內驅力③愿景引領集體成員團結一樣，開拓進取④愿景會使集體成員變成小群體①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.在社會生活中，不同的角色擔當不同的責任。作為學生，我們的責任是()A.遵守學校紀律，完成學習任務B.孝敬父母C.愛護環(huán)境，維護正義，酷愛和平D.教書育人6．剛進七（1）班時，班級量化評分細則沒有建立，班上壞事不斷，不是張三上課講話，就是李四未按時起床。對此班主任快速組織班委出臺了班級管理細則，一下子扭轉了混亂的局面。這告知我們()A．七（1）的學生都是不聽話的B．集體生活須要共同的規(guī)則C．集體規(guī)則與個人意愿存在沖突D．對于集體規(guī)則可選擇性遵守7．《淮南子·兵略訓》：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這句話告知我們()A．一萬人的力氣比不上一千人的力氣B．千人同心易，萬人同心難C．很多人聚集在一起必需同心D．集體的力氣來源于成員共同的目標和團結協(xié)作8．班級要辦一期以“共建美妙集體”為主題的板報，下列符合板報主題的標語是（）①班興我榮，班衰我恥②行為世范，學為人師③美妙集體，有你有我④與國同慶，與民同歡①③ B．①④ C．②③ D．②④9.江言是學校科技創(chuàng)新小組的成員，為完成參賽作品耽擱了寫作業(yè)，就抄寫了同學的作業(yè)，結果被老師指責教化；媽媽知道后，告誡他以后不準參與任何課外集體活動。對此，江言應當（

）①正確處理好個人與集體的關系

②正確對待父母的關愛和教化，聽從父母的告誡③對自己負責，養(yǎng)成誠信的品質

④正確對待老師的指責，希望老師能理解和支持他抄作業(yè)

①③

B.

②③

C.

③④

D.

②④10.出班級黑板報時，全班同學克服自身困難，主動主動參與。這表明同學們懂得（

）A.

建設美妙集體需人人為集體出力

B.

個人意愿可以凌駕集體規(guī)則之上C.

為了集體利益必需無視個人利益

D.

集體讓人失去了發(fā)展特性的機會11.蕭伯納說：“假如你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！边@說明白()A.相互溝通合作是獲得學問和閱歷的重要途徑B.合作比競爭更重要C.只要學會合作，肯定能勝利D.競爭比合作更重要12.初中生活總是與班集體活動相伴。參與班集體的活動能夠()①培育樂觀開朗的性格②體會暖和與力氣③熬煉自己的綜合實力④實現(xiàn)自己的全部志向①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.很多同學在學習了“在擔當中成長”的有關學問以后，知道在集體中要主動擔當責任。因為他們懂得在集體生活中()①集體的事務須要每個人去分擔②學會擔當責任是自我磨礪的過程③學會擔當責任，可以獲得一切④有班干部擔當責任就可以了①②B.①③C.②④D.③④14．馬云說：“當我看到歐洲和世界上一些宏大的球隊，他們11個球員像1個人踢球，而我們11個球員在場上卻像110個人在場上亂跑，合作精神是我們所須要的?！边@啟示我們()A．合作精神有利于事業(yè)的勝利B．任何個人的影響都是微乎其微的C．集體的力氣取決于人數(shù)的多少D．合作比競爭更重要，合作必定贏15．從小輝同學的話語中，我們可以感受到她（）①同屬于多個集體，擔當著不同的責任②角色之間的沖突，給自己帶來了苦惱③自覺遵守學校的各項規(guī)章制度④培育了人際交往的基本看法和實力①③ B．②④ C．③④ D．①②16．集體生活須要合作，但合作要講究策略的，以下屬于正確合作策略的有（）①坦誠溝通，彼此信任②正確相識自己，懂得觀賞他人③遵守規(guī)則，明確任務④主動擔當自己的責任①②④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③非選擇題17、即將畢業(yè)的九（三）班班長小凡，對將來美妙集體充溢期盼。他用一首小詩來表達對美妙集體的向往：美妙集體，是一縷春風，萬物生發(fā)；美妙集體，是一方凈土，百花齊放；美妙集體，是一汪碧波，魚翔淺底；美妙集體，是一團星火，魅力四射。你心中的美妙集體是怎樣的呢？請你說說它的特征。18、材料一：有那么一群人，在病毒肆虐的時候，放棄了與家人團聚的美妙時間，義無反顧，英勇地沖向抗擊疫情第一線，在戰(zhàn)場上堅守了一個又一個不眠之夜。馳援武漢，齊心戰(zhàn)“疫”！在這場與病毒斗爭，與時間賽跑的戰(zhàn)役中，他們把希望帶給了別人，卻把離別留給了自己；把健康帶給別人，卻把危急留給了自己。為了祖國，為了人民，他們無怨無悔地踏上“病毒之戰(zhàn)”的征程。致敬，逆行的“白衣戰(zhàn)士”！材料二：對我們大多數(shù)人來說，身不在湖北、崗不在一線，但人人都是戰(zhàn)斗的主角。公共交通司乘人員、環(huán)衛(wèi)工人、超市營業(yè)員、快遞小哥堅守崗位、忠于職守，奮力保障社會正常運行；關注抗疫戰(zhàn)況，當好“兩神山”的“云監(jiān)工”……⑴結合材料，請談談個人利益與集體利益的關系。⑵每個人都生活在肯定的集體中，你準備如何為自己所在的班集體盡責？⑶疫情當前，人人都是戰(zhàn)斗的主角，我們青少年能做些什么？19、對于我們學生來說，最主要的集體就是班級。陽光中學九年級（2）班開展“在集體中成長”探究性學習活動，小閩同學收集到以下三幅漫畫，請你結合所學學問，完成下列任務。漫畫一 漫畫二漫畫三⑴漫畫一中“三個和尚沒水喝”的最主要緣由是什么？⑵漫畫二告知我們應怎樣正確相識在集體中成員之間的競爭關系？⑶建設美妙集體須要我們具有哪些擔當？答案1-5BDAAA6-10BDAAA11-16AAAADC①美妙集體是民主的、公正的。②美妙集體是充溢關懷和友愛的。③美妙集體是擅長合作的。④美妙集體是充溢活力的。18、⑴①在集體中，個人利益與集體利益本質上是一樣的。②堅持集體主義，把集體利益放在個人利益之上。③廣闊醫(yī)療工作者放棄和犧牲個人利益，把集體利益放在了首位。④堅持集體利益和個人利益相結合。⑵①自主建設、自我管理。②共同商定集體的規(guī)則和制度內容。③共同參與民主管理同，發(fā)揚“自治”精神。④共同創(chuàng)建良好的集體氛圍。⑶①養(yǎng)成健康生活方式：勤洗手、多通風、戴口罩、不聚集。②不亂丟廢棄口罩，仔細做好垃圾分類。③堅決杜絕食用野生動物的陋俗。④有恒有序有度地進行體育熬煉，保持心態(tài)平衡，樂觀向上，主動對待生活等等。19、⑴①在小群體中，彼此相互接納，相互觀賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和平安感。②在小群體中，我們與同伴更簡單相互理解、溝通，在與同伴