江蘇省中學(xué)語(yǔ)文獲獎(jiǎng)?wù)n初中組課件-《我的叔叔于勒》

江蘇省中學(xué)語(yǔ)文獲獎(jiǎng)?wù)n初中組課件—《我的叔叔于勒》19世紀(jì)末法國(guó)文壇上“最卓越的天才”

6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和350多篇中短篇小說(shuō)

世界短篇小說(shuō)巨匠《羊脂球》我的叔叔于勒莫泊桑諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家阿諾德·貝內(nèi)特說(shuō)：“優(yōu)秀小說(shuō)的基礎(chǔ)就是人物塑造。”★小說(shuō)主要塑造了哪些讓我們難以忘記的人物？一個(gè)屏幕★請(qǐng)以這樣的方式來(lái)評(píng)判把握人物形象：

我要給

“獻(xiàn)鮮花”

我想和

“握個(gè)手”

我想向

“砸雞蛋”

★請(qǐng)大家跳讀文章，結(jié)合提示，把于勒的人生經(jīng)歷濃縮成一句話，讓他的人生清晰起來(lái)。年輕（）

中年（）

老年（）人物獻(xiàn)鮮花握個(gè)手砸雞蛋于勒★你是如何評(píng)價(jià)于勒的？福音書(shū)身體很好買賣也好旅行發(fā)了財(cái)就會(huì)回快活地過(guò)日子

免得你擔(dān)心我的健康你也不必?fù)?dān)心

長(zhǎng)期好幾年不給你寫信

高爾基說(shuō)過(guò)：文學(xué)是人學(xué)。文學(xué)形象絕不是一個(gè)只具有單一性格的“扁形人物”，而是一個(gè)具有多重復(fù)雜性格的“圓形人物”。所以讀者看小說(shuō)中的人物也該是全面地看，立體地看。你是如何評(píng)價(jià)“我”的？人物獻(xiàn)鮮花握個(gè)手砸雞蛋“我”

開(kāi)頭：一個(gè)白胡子的老頭兒向我們要求布施。我的同學(xué)若瑟夫給了他一枚值五個(gè)金法郎的銀幣。我吃驚了。他向我說(shuō)了這樣一件故事……

結(jié)尾：這就是你會(huì)看見(jiàn)我有時(shí)候拿出一塊值得一百銅子兒的銀幣施給流浪者的理由。

★莫泊桑在“我”的身上寄寓了什么情感呢？一面鏡子

2007年6月，著名相聲演員侯耀文突發(fā)心臟病猝死，由于生前并未訂立遺囑，令女兒不得不與自己的伯父對(duì)簿公堂,而侯耀文自己,這個(gè)曾經(jīng)帶給人們無(wú)數(shù)歡樂(lè)的笑星在去世三年后仍不能下葬。圣經(jīng)記載了這樣一個(gè)故事：一個(gè)婦女正在行淫之時(shí)被人抓獲，按猶太教法律這婦女必須用石頭打死。法利賽人把她帶到耶穌前讓耶穌作判決，耶穌說(shuō)：“你們中間誰(shuí)是沒(méi)有罪的，誰(shuí)就可以先拿石頭打她?！彼麄兟?tīng)耶穌這樣說(shuō)后就一個(gè)一個(gè)地走了。你讀出了什么？著名雜文家邵燕祥曾于1992年寫過(guò)“《圣經(jīng)》擬作”一文，為這個(gè)圣經(jīng)故事戲擬了一個(gè)中國(guó)版本：聽(tīng)完耶穌的話后，從老到少面面相覷，他們自知都是有罪的。一個(gè)長(zhǎng)胡子的法利賽人站出來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)用石頭打她，就能證明誰(shuí)是沒(méi)有罪的。”于是他們一個(gè)一個(gè)爭(zhēng)先拿石頭打那婦人。你讀出了什么？后續(xù)報(bào)道“只有親情是最難以割舍的，這個(gè)案子最終能以和解方式結(jié)案，是親情和理性最終平息了這場(chǎng)風(fēng)波。”劉鋒律師稱，這次和解，除了雙方當(dāng)事人之外，還有很多親屬在共同努力，他希望叔侄二人能盡早彌補(bǔ)裂痕、和好如初。侯耀文的骨灰將在明年（2011年）清明前后正式下葬。我想作家也分成三種吧！壞的作家暴露自己的愚昧，好的作家使你看見(jiàn)愚昧，偉大的作家使你看見(jiàn)愚昧的同時(shí)認(rèn)出自己的原型而涌出最深刻的悲憫。這是三個(gè)不同層次

龍應(yīng)臺(tái)《