嶺南版二年級下冊美術教案

教學目標：知識與技能：油畫的“油彩和畫布”。教具準備：課件、有關圖片、范品教學過程：說一說：流暢細膩的線條給你什么感覺？粗獷的“點、線”？（讓學生閉上眼睛，②兒童的生活情趣。美教具準備：課件、有關圖片、范品“你能說說關于他(她)的故事嗎?”量，包括我們的卡通事業(yè)?！倍鄤邮?，做一個充滿智慧的了不起的中國人！”第2課可愛的卡通形象(第2課時)也提高了孩子們的自主探究，合作學習，以及美術鑒賞力，后，學生在添加時想象力豐富，作業(yè)生動形象、妙趣橫生，教學后記：本著提高學生對美的感受能力和藝術創(chuàng)造能力，們看，這幅畫的是打獵的場景，這幾幅畫的是放牧的場景，？（聰明和智慧創(chuàng)造出來“其實大自然中遠遠不止這些花，還有更多小朋友成的呢？”成的呢？”“小朋友們，你們可真聰明！想出了各種辦法，但(-)分析花的構成及其特征1、學生發(fā)言，描述花的結構形態(tài)，教師出示實物，得出結論2、分析花葉的形狀及特點3、分析花瓣的特征及組合(2)屏幕顯示花園，帶學生賞花，教師引導學生說出4、啟發(fā)學生創(chuàng)新，想象特異花卉(1)學生討論的＂天使花葉標本",3、不同點：.：（6、討論交流：把自己帶來的水果舉起從第6課我們愛吃的水果(第2課時)果第7課切開的果實（第1課時）？（第7課切開的果實（第2課時）物檢檢第8課吃瓜果的人（第1課時）小鳥嘰嘰喳喳--蜜蜂嗡嗡嗡嗡--流水淙淙--小雨沙沙--結合的教學方法。以營造良好融洽的師生互要求的教學情景為線索，在游戲、競賽教學3、表演吃瓜果的人：組織表演吃瓜果的人?！斑@些作品是怎樣使影子變得更漂亮的？”3小知識：“皮影戲”黑色為主，③會變形等特點；最后引導學生可以利用剪紙、？（？（？（？（等設計感性認識的目的。在整個教學過程中，通計，設計出來的作品還是過于普通，不夠新穎吉祥物擬人化想象夸知識與技能:？（方法粘貼成“民族娃民族娃娃(第2課時)結合繪畫與剪貼的方學習“月牙紋、鋸齒紋”讓學生感知中國陶瓷的魅力，在教學中，我重點引導學生運用對稱方法剪出大花瓶，并對花瓶進行必要的裝飾。課堂上大部分學生剪出來的花瓶花紋簡潔大方，而一些悟性較差的學生對“對稱式剪法”接受有點困難，這需要老師的個別耐感連接不斷、有趣的圖象”有趣的剪紙娃娃(第2課時)長們，我還是有點緊張的。課開始了，我走進課堂，奇怪，百變卡通玩具（第1課時）童話中的城堡（第1課時）？（2、根據(jù)城堡要求選擇合適的紙材，如何表現(xiàn)“神秘”童話中的城堡（第2課時）力那今天哈利*波特就為我們帶來了世界各地不同風格并建有許多的防御設3.裝飾：添加什么？裝飾什么才能使面具更具有具？（魔”發(fā)展創(chuàng)新思維和動手能力的同時，感受了面具嗎？不過，老師有個條件：如果哪個做得好請你多鼓勵我，學用掌聲來