5年中考3年模擬試卷初中物理八年級(jí)下冊(cè)第1節(jié)浮力

第十章浮力單元大概念素養(yǎng)目標(biāo)編號(hào)單元大概念素養(yǎng)目標(biāo)對(duì)應(yīng)新課標(biāo)內(nèi)容對(duì)應(yīng)試題P8210001認(rèn)識(shí)浮力通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮力【P16】P54T1;P69T1P8210002探究浮力大小與哪些因素有關(guān)探究并了解浮力大小與哪些因素有關(guān)。能基于觀察和實(shí)驗(yàn),提出有關(guān)的科學(xué)探究問(wèn)題,并作出有依據(jù)的猜想與假設(shè)【P16、P19】P55T5;P55T7;P64T2;P71T14P8210003通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握阿基米德原理,并能運(yùn)用其解決有關(guān)問(wèn)題知道阿基米德原理。具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度【P16、P19】P57T1;P57T3;P58T7;P71T13P8210004知道物體的浮沉條件,并能解決相關(guān)問(wèn)題能運(yùn)用物體的浮沉條件說(shuō)明生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象【P16】P61T5;P62T10;P72T15P8210005了解浮力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,具有民族自豪感、責(zé)任感和使命感了解潛水艇的浮沉原理。關(guān)心我國(guó)古代和現(xiàn)代科技成就,為中華民族的科技成就感到自豪,逐步養(yǎng)成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感與使命感【P16、P19】P61T6;P70T10;P117T5第1節(jié)浮力基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1浮力1.【學(xué)科素養(yǎng)·物理觀念】(2023湖南永州期末)下列事實(shí)中沒(méi)有受到浮力作用的物體有(P8210001) ()A.浮在死海上讀書(shū)的人B.從水里升起的乒乓球C.拋入水中正在快速下沉的石塊D.太空中的宇宙飛船2.【教材P50圖片變式】如圖所示,小李同學(xué)在做用稱重法測(cè)量浮力的實(shí)驗(yàn)時(shí),依次做了如圖所示的操作。觀察并分別比較圖中有關(guān)數(shù)據(jù)可知,物體的重力是N,當(dāng)物體浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力為N,當(dāng)物體浸沒(méi)在酒精中時(shí),受到的浮力為N。

3.【跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活】【新獨(dú)家原創(chuàng)】小龍?jiān)谘袑W(xué)時(shí)撿到一塊鵝卵石,清洗時(shí)發(fā)現(xiàn)鵝卵石下沉到容器底部,如圖所示。已知該鵝卵石的質(zhì)量為0.3kg,容器底對(duì)其支持力為1N,請(qǐng)作出鵝卵石此時(shí)所受浮力示意圖。(g取10N/kg)知識(shí)點(diǎn)2決定浮力大小的因素4.(2023江西永豐期中)如圖所示,小聰用一個(gè)長(zhǎng)方體鋁塊探究影響浮力大小的因素。他先后將該鋁塊平放、側(cè)放和豎放,使其部分浸入同一杯水中,保證每次水面到達(dá)同一標(biāo)記處,比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小。該實(shí)驗(yàn)探究的是下列哪個(gè)因素對(duì)浮力大小的影響 ()A.液體的密度B.物體的密度C.物體排開(kāi)液體的體積D.物體浸入液體的深度5.【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)探究】(2023山東青島市南一模)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下猜想:(P8210002)猜想1:浮力的大小可能與排開(kāi)液體的體積有關(guān)。猜想2:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)。猜想3:浮力的大小可能與物體的密度有關(guān)。猜想4:浮力的大小可能與物體的形狀有關(guān)。(1)為了檢驗(yàn)猜想1、猜想2和猜想3正確與否,小明用了體積相同的A、B兩個(gè)不同密度的圓柱體,測(cè)得其重力分別為4.0N和4.5N,然后進(jìn)行了如圖甲所示的a、b、c、d四次實(shí)驗(yàn)。①在序號(hào)a的實(shí)驗(yàn)中,圓柱體A所受的浮力為N;比較序號(hào)a、b兩次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:浮力大小與有關(guān)。

②比較序號(hào)b、c兩次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:浮力大小與物體密度。

③比較序號(hào)b、兩次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:浮力大小與液體密度有關(guān)。

(2)為了探究猜想4,小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),由此小明得出結(jié)論:浮力的大小與物體的形狀有關(guān)。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論(選填“可靠”或“不可靠”),主要原因是。

能力提升全練6.【物理跨體育與健康】(2023山東濰坊中考,6,★☆☆)5月8日,在2023年世界泳聯(lián)跳水世界杯蒙特利爾站的女子單人十米跳臺(tái)決賽中,中國(guó)選手全紅嬋奪得冠軍。圖示為其參加比賽時(shí)的分解動(dòng)作示意圖。不考慮空氣阻力,下列對(duì)全紅嬋的分析正確的是 ()A.在跳臺(tái)靜止時(shí),只受到重力作用B.到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),受到平衡力作用C.從最高點(diǎn)到入水前的過(guò)程中,慣性不變D.入水過(guò)程中,所受浮力方向取決于入水的角度7.(2023北京石景山一模,22,★☆☆)為了探究“浸在水中的圓柱體所受浮力大小跟其排開(kāi)水的體積是否有關(guān)”,小明選用如圖所示的圓柱體(ρ柱>ρ水)、調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)和裝有適量水的燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(P8210002)(1)以下是小明的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整;①將圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,靜止時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1;②將圓柱體下部的一格浸入水中,圓柱體不接觸燒杯,靜止時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2;③,

靜止時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3。(2)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象,分析說(shuō)明如何判斷浸在水中的圓柱體所受浮力大小跟其排開(kāi)水的體積是否有關(guān):。

8.(2023廣東中考,18,★★☆)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:(1)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的零刻度線、和分度值。彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在(選填“豎直”或“水平”)方向上調(diào)零。

(2)如圖甲所示,在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)高為6cm的長(zhǎng)方體物塊(可塑),測(cè)出重力。將它緩慢浸入水中,記錄懸停在A、B、C、D、E這五個(gè)位置彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和深度h。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出物塊所受浮力F浮隨h變化的圖象。(3)分析圖象可知:浸沒(méi)前,h增加,F浮;浸沒(méi)后,h增加,F浮。(均選填“變大”“變小”或“不變”)

(4)若把此物塊捏成高為6cm的圓錐體,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。兩次實(shí)驗(yàn)所得的F浮隨h變化的圖象(選填“相同”或“不同”)。

(5)若繼續(xù)探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,還需添加一種材料:。

素養(yǎng)探究全練9.【科學(xué)探究】物理項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們利用彈簧測(cè)力計(jì)、3個(gè)完全相同的體積均為5cm3的實(shí)心正方體鋁塊、細(xì)線、燒杯、足量的水,探究“鋁塊所受浮力的大小跟排開(kāi)水的體積是否成正比”。(1)請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。(2)他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:(請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整)①在燒杯中倒入適量的水;②用細(xì)線將1個(gè)鋁塊掛在調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出,并記錄在表格中;

③將彈簧測(cè)力計(jì)下的鋁塊浸沒(méi)在水中,使鋁塊不接觸容器底和側(cè)壁,,并記錄在表格中;

④;

⑤求出次鋁塊受到的浮力大小并記錄在表格中。

⑥通過(guò)對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(3)如果在實(shí)驗(yàn)中不小心使鋁塊接觸了容器底且與容器底有力的作用,則測(cè)出的浮力將(選填“偏大”或“偏小”)。

答案全解全析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1.D浮在死海上讀書(shū)的人,從水里升起的乒乓球,拋入水中正在快速下沉的石塊都受到水的浮力;而太空中沒(méi)有空氣,宇宙飛船不受浮力。2.40.80.6解析由圖可知,當(dāng)物體在空氣中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N,則物體的重力為4N。當(dāng)物體浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2N,則物體所受的浮力F浮水=G-F拉=4N-3.2N=0.8N;當(dāng)物體浸沒(méi)在酒精中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N,則物體所受的浮力F浮酒精=G-F拉'=4N-3.4N=0.6N。3.如圖所示解析鵝卵石的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N,容器對(duì)鵝卵石的支持力F支=1N,鵝卵石受到的浮力F浮=G-F支=3N-1N=2N。以重心O為起點(diǎn)豎直向上作有向線段,并在箭頭旁標(biāo)出“F浮=2N”。4.D先后將該鋁塊平放、側(cè)放和豎放,使其部分浸入同一杯水中,物體的密度、液體的密度均相同,每次水面到達(dá)同一標(biāo)記處,說(shuō)明物體排開(kāi)水的體積相同,物體浸入水的深度不同,比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小,可以探究浮力大小與物體浸入液體的深度的關(guān)系。5.(1)①0.5排開(kāi)液體的體積②無(wú)關(guān)③d(2)不可靠沒(méi)有控制物體排開(kāi)液體的體積相同解析(1)①圓柱體A所受的浮力為F浮=G-F=4.0N-3.5N=0.5N;由a、b兩次實(shí)驗(yàn)可知,物體排開(kāi)液體的體積不同,而排開(kāi)液體的密度相同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,所受浮力的大小不相同,故可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);②比較b、c兩次實(shí)驗(yàn),兩個(gè)圓柱體體積相同,都浸沒(méi)在水中,故排開(kāi)液體的體積相同,根據(jù)稱重法,計(jì)算出兩物體受到浮力的大小均為1N,故浮力的大小與物體的密度無(wú)關(guān);③探究浮力大小與液體密度的關(guān)系時(shí),必須控制物體排開(kāi)液體的體積相同,改變液體密度,故選b、d兩次實(shí)驗(yàn);(2)小明的這個(gè)結(jié)論不可靠,主要原因是沒(méi)有控制物體排開(kāi)液體的體積相同。能力提升全練6.C選手在跳臺(tái)靜止時(shí),受到重力和支持力的作用,且二力平衡,故A錯(cuò)誤;選手到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),不計(jì)空氣阻力,她只受到重力作用,因而受力不平衡,故B錯(cuò)誤;慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),從最高點(diǎn)到入水前的過(guò)程中,質(zhì)量大小不變,則慣性不變,故C正確;選手所受浮力的方向始終豎直向上,與入水的角度無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤。7.(1)③將圓柱體下部的兩格浸入水中,圓柱體不接觸燒杯(2)見(jiàn)解析解析(1)③要探究浸在水中的物體所受浮力大小跟物體排開(kāi)水的體積的關(guān)系,需要控制液體密度相同,改變物體排開(kāi)液體的體積,故需要將圓柱體下部的兩格浸入水中,圓柱體不接觸燒杯,靜止時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3。(2)圓柱體下部的一格浸入水中時(shí),圓柱體受到的浮力F浮=F1-F2,圓柱體下部的兩格浸入水中時(shí),圓柱體受到的浮力F浮'=F1-F3,若F1-F2≠F1-F3,說(shuō)明浸在水中的圓柱體所受浮力大小跟其排開(kāi)水的體積有關(guān);若F1-F2=F1-F3,說(shuō)明浸在水中的圓柱體所受浮力大小跟其排開(kāi)水的體積無(wú)關(guān)。8.(1)量程豎直(2)如圖所示(3)變大不變(4)不同(5)不同密度的液體解析(1)彈簧測(cè)力計(jì)在使用前要觀察零刻度線、量程和分度值,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力和拉力時(shí)要在豎直方向調(diào)零;(2)根據(jù)F浮=G-F,當(dāng)浸入水中的深度為2cm、4cm、6cm、8cm、10cm時(shí),物塊受到的浮力分別為0.2N、0.4N、0.6N、0.6N、0.6N;由此在圖乙中描點(diǎn)畫(huà)出圖象;(3)根據(jù)圖象知,浸沒(méi)前,h增加,F浮變大;浸沒(méi)后,h增加,F浮不變;(4)若把此物塊捏成高為6cm的圓錐體,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),在兩次物體完全浸入水中之前,物體浸入水中的深度相同時(shí),排開(kāi)液體的體積不同,受到的浮力不同,故兩次實(shí)驗(yàn)所得的F浮隨h變化的圖象是不同的;(5)根據(jù)控制變量法,若繼續(xù)探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,需保持物體排開(kāi)液體的體積不變,改變液體的密度,因而需要不同密度的液體。素養(yǎng)探究全練9.(1)如表所示實(shí)驗(yàn)次數(shù)G/NF拉/NV排/cm3F浮/N123(2)②1個(gè)鋁塊的重力③讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)④分別將2個(gè)、3個(gè)鋁塊依次掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,重做實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中⑤3(3)偏大解析(1)為了達(dá)到探究目的,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出鋁塊的重力、鋁塊全部浸入水中時(shí)受到的拉力和排開(kāi)水的體積(即鋁塊的體積),并算出