人教五四 七年級 語文 上冊 第4單元《閱讀綜合實踐》教學(xué)課件

第4單元閱讀綜合實踐革命精神如火炬，代代相傳心不懼。語言魅力似甘泉，探索之中潤心田。情境導(dǎo)入本單元的課文如同一扇扇歷史之窗，向我們展示了老一輩革命家身上的革命精神與優(yōu)良傳統(tǒng)，它們?nèi)缤驳男浅?，指引我們勇毅前行。讓我們一起走進(jìn)這些英雄的世界，聆聽他們的聲音，感受他們的力量，用我們的語言向他們表達(dá)最真摯的感激和敬意。請大家合作完成以“革命精神傳承與語言魅力探索”為主題的實踐活動。1本單元的多篇課文，從不同角度詮釋了革命精神，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。梳理文中人物的優(yōu)秀品質(zhì)，如白求恩對待工作精益求精的態(tài)度，鍾太夫人勤勞儉樸的品格，陳毅獻(xiàn)身革命矢志不移的堅定意志……任選其中一位，深入了解其生平事跡，結(jié)合課文具體內(nèi)容，以“______，我想對您說”為主題進(jìn)行3分鐘演講，談?wù)勀銖娜宋锷砩鲜艿降慕桃?，表達(dá)你的崇敬之情。實踐任務(wù)任務(wù)一組致敬英雄，傳承品質(zhì)實踐任務(wù)白求恩的優(yōu)秀品質(zhì)：國際主義精神、毫不利己專門利人、對技術(shù)精益求精鍾太夫人的優(yōu)秀品質(zhì)：勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅忍頑強(qiáng)陳毅的優(yōu)秀品質(zhì)：忠于革命、勇于獻(xiàn)身、堅定樂觀實踐任務(wù)演講準(zhǔn)備：搜集演講視頻、音頻資料，注意演講的基本技巧：語氣、語調(diào)、重音、節(jié)奏的調(diào)配，表情的處理，體態(tài)語的運(yùn)用。演講注意事項：面帶微笑，放松心情，聲音清晰、悅耳，音量適中，站姿自然、沉穩(wěn)，可以輔以合適的手勢動作；直面聽眾，保持飽滿的情緒……實踐任務(wù)我要開始演講了！親愛的白求恩大夫：您是一位來自加拿大的國際主義戰(zhàn)士，卻把中國當(dāng)作自己的第二故鄉(xiāng)。您以精益求精的態(tài)度對待工作，將生命奉獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)事業(yè)和中國人民的解放事業(yè)。您不遠(yuǎn)萬里，跨越重洋，來到這片飽受戰(zhàn)火蹂躪的土地，用您的醫(yī)術(shù)和愛心，救治了無數(shù)受傷的戰(zhàn)士和百姓。實踐任務(wù)我記得課文《手術(shù)臺就是陣地》中描述，您為了救治傷員，常常連續(xù)工作數(shù)十個小時，甚至幾天幾夜不合眼。有一次，您連續(xù)工作了69個小時，救治了100多名傷員。這種對工作的執(zhí)著和敬業(yè)精神，讓我深感敬佩。您不僅醫(yī)術(shù)高超，而且對待每一個病人都極其認(rèn)真。您經(jīng)常親自到病房查看病人的情況，與病人交流，了解他們的需求。您甚至用嘴為一名小戰(zhàn)士吸出傷口里的膿液，這種對病人的關(guān)愛和責(zé)任心，讓我深受觸動。實踐任務(wù)此外，您還發(fā)明和改進(jìn)了許多醫(yī)療器械，如人工氣胸器、肋骨剪等，這些器械在當(dāng)時的醫(yī)療條件下，極大地提高了手術(shù)的成功率和效率。您這種對技術(shù)的鉆研和追求，讓我明白了什么是精益求精的精神。在戰(zhàn)火紛飛的年代里，您不畏艱難險阻，始終堅持在手術(shù)臺上救治傷員。有一次，當(dāng)手術(shù)室外炸藥、槍彈橫飛時，您卻想著如何保護(hù)好傷員的身體，堅持要把手術(shù)做完。這種對生命的敬畏和對工作的執(zhí)著，讓我深感敬佩。實踐任務(wù)您的精神激勵著我們一代又一代人。您是我們的榜樣，您的故事將永遠(yuǎn)被傳頌。您用生命和行動詮釋了什么是真正的革命精神。您教會了我們無論做什么工作，都應(yīng)該全身心投入，追求更高的境界。最后，我想說，我們會在學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神，追求更高的目標(biāo)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。2文章中常常有一些關(guān)鍵語句，或揭示篇章段落主旨，或提示文章的層次脈絡(luò)，或含意深長、耐人尋味。抓住這些關(guān)鍵語句，可以更好地理清結(jié)構(gòu)，把握文意。理解下面語句的含義，結(jié)合課文分析其作用，再從課文中找出一些類似的句子加以分析。（原語句見教材）實踐任務(wù)任務(wù)二組分析關(guān)鍵語句，品味濃厚情感實踐任務(wù)這兩句話高度概括了白求恩的精神，引出本文的中心論點。運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，既啟發(fā)讀者的思考，又巧妙地從對白求恩事跡的介紹過渡到對他精神的評價。連用五個“一個……的人”，構(gòu)成排比，議論熱情洋溢，從五個角度描述了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義，表達(dá)了作者對白求恩的贊美之情和對共產(chǎn)黨人的期望，有力地收束了全文。實踐任務(wù)這句話記敘了在農(nóng)民和地主的斗爭中，母親從切身的經(jīng)驗里增強(qiáng)了樸素的階級意識，并啟發(fā)了作者幼年時期反抗壓迫追求光明的思想，寫出了母親對“我”的影響，也間接地寫出了母親對中國革命的貢獻(xiàn)。品味：我們還能找到類似的句子，大家請看！實踐任務(wù)1.這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。（一些人的見異思遷、鄙薄技術(shù)工作，與白求恩精益求精的工作態(tài)度形成鮮明對比，突出了白求恩可貴的精神品質(zhì)，從反面論證了學(xué)習(xí)白求恩對技術(shù)精益求精的態(tài)度的重要性。）實踐任務(wù)2.這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情?。。ㄗh論兼抒情，表現(xiàn)了“我”對母親所遭遇不幸的同情。母親承受了這樣的喪子之痛，卻能夠堅強(qiáng)地?fù)纹疬@個家，值得贊許，表達(dá)了“我”對母親的崇敬和懷念。）3.愿母親在地下安息?。ㄖ笔阈匾?，收束全文，強(qiáng)烈地表達(dá)出兒子對母親深厚的眷戀、祝愿和懷念之情。）3本單元課文中不少語句運(yùn)用了褒貶鮮明、富于感情色彩的詞語，明確地表達(dá)出作者的情感態(tài)度；還有些句子看似平常，所使用的詞語是中性的，在具體語境中卻也帶有某種情感意味。品析下列語句，體會加點詞語的含義及感情色彩，注意語境對思想、情感表達(dá)的作用。試著變換幾個詞語，看看表達(dá)效果有什么不同。與同學(xué)討論：如何根據(jù)表達(dá)的需要，恰當(dāng)選擇詞語，將自己的思想情感準(zhǔn)確、得體地表達(dá)出來？（原語句見教材）實踐任務(wù)任務(wù)三組分析詞語褒貶，探討情感傾向?qū)嵺`任務(wù)“打算”是“考慮；計劃”的意思，是中性詞，句中含貶義。兩個“打算”，入木三分地刻畫了一些人對工作的態(tài)度，與白求恩的兩個“極端”形成鮮明對比，從反面論證學(xué)習(xí)白求恩毫不利己專門利人的精神的重要性。實踐任務(wù)“標(biāo)本”比喻具有代表性的人或事物，是中性詞，句中含褒義。最具有中國農(nóng)民勤勞質(zhì)樸等共同特點的農(nóng)民被稱為“中國標(biāo)本式的農(nóng)民”。這句話是作者對祖父的高度評價，表達(dá)了對祖父的贊美，也側(cè)面交代了家庭教育對“我”成長的影響。實踐任務(wù)“勤勞儉樸”“寬厚仁慈”是褒義詞，高度贊揚(yáng)了母親的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了“我”對母親的愛戴。實踐任務(wù)“遍”字表示范圍廣大，覆蓋全面，無處不在。在詩句的語境中，它描繪了自由之花在“人間”廣泛綻放的景象，象征著自由的理念和思想已經(jīng)深入人心，遍布世界的每一個角落。它在詩句中帶有強(qiáng)烈的積極、樂觀的感情色彩，表達(dá)了詩人對自由理想的堅定信念和對未來的美好期待。實踐任務(wù)“淫慢”是“放縱懈怠”的意思，“險躁”是“輕薄浮躁”的意思。這兩個都是貶義詞，交代了“淫慢”“險躁”的危害。作者從反面論述修身的重要性，勸勉兒子勤學(xué)勵志，須從淡泊寧靜中提高修養(yǎng)，最忌“淫慢”“險躁”。變換幾個詞語，略。實踐任務(wù)討論：如何根據(jù)表達(dá)的需要，恰當(dāng)選擇詞語，將自己的思想情感準(zhǔn)確、得體地表達(dá)出來？1.貶詞褒用。如，“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”，這里的“賣弄”就屬于貶詞褒用。2.褒詞貶用。如，“這個家伙明知罪行嚴(yán)重，內(nèi)心十分恐慌，但是他居然從容不迫地抹桌子，好像什么事情也沒有發(fā)生過的樣子”，這里的“從容不迫”就屬于褒詞貶用?；顒釉u價今天，同學(xué)們通過熱烈的討論和交流有了不少收獲。此次活動旨在幫助大家深刻理解關(guān)鍵詞句在塑造人物形象和品質(zhì)中的重要作用，并進(jìn)一步提升大家的語言表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力。我們鼓勵大家向革命前輩們學(xué)習(xí)，不斷汲取精神力量。現(xiàn)在，請跟隨我一起完成下面的評價表，回顧并總結(jié)本次活動的成果?；顒釉u價評價項目評價指標(biāo)評價自我同學(xué)教師人物、評價·更加準(zhǔn)