內蒙古語文小學五年級上學期期中試題及答案指導

內蒙古語文小學五年級上學期期中復習試題(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點字的讀音與其他選項不同的一項是：A.奔跑（bēnpǎo）B.拓展（tuòzhǎn）C.拼搏（pīnbó）D.拼湊（pīncòu）2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.這個故事讓我們懂得了：只有勇敢面對困難，才能克服它。B.通過這次旅行，我對我國的歷史文化有了更深的了解。C.他不僅學習成績優(yōu)秀，而且還是班級的體育委員。D.隨著科技的發(fā)展，我們的生活越來越美好，我們應該珍惜現在的幸福生活。3、（1）下列加點字注音完全正確的一項是：A.群雄逐鹿（zhú）美輪美奐（huàn）毛遂自薦（jiàn）B.懸梁刺股（liáng）風和日麗（rì）驚弓之鳥（niǎo）C.雞鳴狗吠（fèi）驚濤駭浪（hài）舉世聞名（wén）D.驚心動魄（pò）美不勝收（shōu）水滴石穿（shuǐ）4、（2）下列句子中，用詞不當的一項是：A.他勤奮好學，成績優(yōu)異，是老師的得力助手。B.春天到了，校園里的花草樹木都披上了綠裝。C.江南水鄉(xiāng)的風景美如畫卷，吸引了無數游客。D.小明在這次比賽中取得了第一名，老師表揚了他。5、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.操場（cāochǎng）風箏（fēngzhēng）融化（rónghuà）B.籃球（lánqiú）美麗（měilì）指南針（zhǐnánzhēn）C.蜻蜓（qīngtíng）河流（héliú）拍手稱快（pāishǒuchēngkuài）D.森林（sēnlín）水晶（shuǐjīng）風和日麗（fēnghérìlì）6、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次活動，同學們的團結協(xié)作精神得到了提高。B.他不僅學習成績優(yōu)秀，而且?guī)椭瑢W，是老師的好幫手。C.在這次比賽中，我們的隊伍雖然取得了第一名，但并沒有驕傲。D.為了保護環(huán)境，我們應該從自身做起，不亂扔垃圾。7、請根據拼音寫出下列詞語的正確漢字：（1）píngshān（）（2）jīnguān（）（3）lièpíng（）（4）zhēngjīn（）8、下列句子中，加點的詞語使用不正確的一項是：A.小明為了參加比賽，每天都刻苦訓練，終于取得了好成績。B.爺爺的臉上洋溢著幸福的笑容，因為他收到了孫子寫的信。C.這個公園里的花草樹木都長得郁郁蔥蔥，非常美麗。9、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.沉浸（jìn）晶瑩（yíng）恣意（zì）B.調和（xié）奔騰（bēn）雕塑（diāo）C.奮進（jìn）嫩綠（nèn）蕩漾（yàng）D.翱翔（áo）瑰寶（guī）剔剔（tī）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成后面的題目。小明是一個熱愛學習的小學生，他每天都堅持閱讀課外書籍。一天，他在圖書館里發(fā)現了一本關于中國古代歷史的書，名叫《史記》。這本書詳細記載了從黃帝到漢武帝的歷史事件，讓小明對古代歷史產生了濃厚的興趣?！妒酚洝饭卜譃楸炯o、表、書、世家、列傳五部分。其中，本紀主要記載了歷代皇帝的事跡；表則按照時間順序排列了重要事件；書則介紹了古代的各種制度、風俗、地理等；世家則是記載了一些諸侯王、貴族家族的歷史；列傳則是記載了一些有影響的人物。一天，小明在閱讀《史記》時，發(fā)現了一段關于秦始皇的記載。原文如下：“始皇帝二十六年，初并天下，自以為德兼三皇，功高五帝，乃更號曰皇帝，命為始皇帝。于是，廢諸侯，立郡縣，書同文，車同軌，一法度，度量衡一，始皇帝自以為一統(tǒng)天下，功莫大焉?！?、根據文章內容，下列關于《史記》的描述不正確的是（）A.《史記》是司馬遷所著的一部紀傳體通史。B.《史記》分為本紀、表、書、世家、列傳五部分。C.《史記》詳細記載了從黃帝到漢武帝的歷史事件。D.《史記》主要記載了古代皇帝的事跡。2、根據文章內容，下列關于秦始皇的描述不正確的是（）A.始皇帝統(tǒng)一天下后，更號曰皇帝。B.始皇帝廢除了諸侯，建立了郡縣制。C.始皇帝實行了書同文、車同軌的政策。D.始皇帝認為自己的功績超過了三皇五帝。3、小明從《史記》中獲得的知識有哪些？第二題閱讀下面的文章，回答問題。在一個陽光明媚的早晨，小明的家門前聚集了一群孩子。他們正興奮地談論著即將到來的學校運動會。小明是這次運動會的參賽選手，他參加了百米賽跑和跳遠兩個項目。小明從小就熱愛運動，他每天都會堅持鍛煉。在老師和同學們的幫助下，他的成績不斷提高。這次運動會，小明信心滿滿，決心要在百米賽跑和跳遠項目中取得好成績。比賽當天，小明早早地來到了賽場。他看到同學們都在緊張地做著熱身運動。輪到小明參加百米賽跑了，他站在起跑線上，深吸一口氣，準備沖刺。隨著裁判員的一聲哨響，小明如離弦之箭般沖了出去。他全力以赴，飛快地跑過終點線，贏得了同學們的掌聲。緊接著，小明參加了跳遠項目。他站在沙坑前，穩(wěn)穩(wěn)地跳了起來，落在沙坑中。裁判員測量了一下，小明跳出了4.5米的成績，這個成績讓他在跳遠項目中取得了第一名。運動會在歡聲笑語中結束了，小明和他的同學們都取得了優(yōu)異的成績。他們知道，這次運動會不僅讓他們鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和毅力。1、小明參加了哪兩個項目的比賽？2、小明為什么在百米賽跑中取得了好成績？3、小明在跳遠項目中取得了什么成績？三、寫作題（34分）題目：走進歷史的長河——我的家鄉(xiāng)名人要求：1.選擇你家鄉(xiāng)的一位名人，可以是歷史人物、文化名人、科學家等，介紹他的生平事跡、主要成就以及對你家鄉(xiāng)的影響。2.結合自己的了解和感受，談談這位名人給你帶來的啟發(fā)和感悟。3.文章結構完整，條理清晰，語言通順，字數在300-400字。內蒙古語文小學五年級上學期期中復習試題及答案指導一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點字的讀音與其他選項不同的一項是：A.奔跑（bēnpǎo）B.拓展（tuòzhǎn）C.拼搏（pīnbó）D.拼湊（pīncòu）答案：B解析：A、C、D三項中的“跑”、“搏”、“湊”都讀作“pǎo”、“bó”、“còu”，而B項中的“拓”讀作“tuò”，與其他選項不同。2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.這個故事讓我們懂得了：只有勇敢面對困難，才能克服它。B.通過這次旅行，我對我國的歷史文化有了更深的了解。C.他不僅學習成績優(yōu)秀，而且還是班級的體育委員。D.隨著科技的發(fā)展，我們的生活越來越美好，我們應該珍惜現在的幸福生活。答案：D解析：A項中，“克服”與“困難”搭配不當，應改為“戰(zhàn)勝困難”；B項中，“我國的歷史文化”可以改為“我國的歷史”或“我國的文化”，避免重復；C項中，“不僅……而且……”關聯(lián)詞使用不當，應改為“不但……還……”；D項表述正確，沒有語病。3、（1）下列加點字注音完全正確的一項是：A.群雄逐鹿（zhú）美輪美奐（huàn）毛遂自薦（jiàn）B.懸梁刺股（liáng）風和日麗（rì）驚弓之鳥（niǎo）C.雞鳴狗吠（fèi）驚濤駭浪（hài）舉世聞名（wén）D.驚心動魄（pò）美不勝收（shōu）水滴石穿（shuǐ）答案：C解析：A項中“逐鹿”應讀“zhú”，“美輪美奐”應讀“měilúnměihuàn”，“毛遂自薦”應讀“máosuízìjiàn”。B項中“懸梁刺股”應讀“xuánliángcìgǔ”，“風和日麗”應讀“fēnghérìlì”，“驚弓之鳥”應讀“jīnggōngzhīniǎo”。D項中“驚心動魄”應讀“jīngxīndòngpò”，“美不勝收”應讀“měibùshèngshōu”，“水滴石穿”應讀“shuǐdīshíchuān”。故選C。4、（2）下列句子中，用詞不當的一項是：A.他勤奮好學，成績優(yōu)異，是老師的得力助手。B.春天到了，校園里的花草樹木都披上了綠裝。C.江南水鄉(xiāng)的風景美如畫卷，吸引了無數游客。D.小明在這次比賽中取得了第一名，老師表揚了他。答案：D解析：A項中“勤奮好學”用詞恰當；B項中“披上了綠裝”用詞恰當；C項中“美如畫卷”用詞恰當。D項中“取得了第一名”應改為“取得了第一名的好成績”，因為“取得了第一名”本身沒有說明取得第一名的結果。故選D。5、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.操場（cāochǎng）風箏（fēngzhēng）融化（rónghuà）B.籃球（lánqiú）美麗（měilì）指南針（zhǐnánzhēn）C.蜻蜓（qīngtíng）河流（héliú）拍手稱快（pāishǒuchēngkuài）D.森林（sēnlín）水晶（shuǐjīng）風和日麗（fēnghérìlì）答案：C解析：A項中“風箏”的“箏”應讀zhēng；B項中“指南針”的“指”應讀zhǐ；D項中“水晶”的“晶”應讀jīng。C項中所有加點字的注音都正確。6、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次活動，同學們的團結協(xié)作精神得到了提高。B.他不僅學習成績優(yōu)秀，而且?guī)椭瑢W，是老師的好幫手。C.在這次比賽中，我們的隊伍雖然取得了第一名，但并沒有驕傲。D.為了保護環(huán)境，我們應該從自身做起，不亂扔垃圾。答案：D解析：A項中“同學們的團結協(xié)作精神得到了提高”應改為“同學們的團結協(xié)作精神得到了增強”；B項中“不僅學習成績優(yōu)秀，而且?guī)椭瑢W”應改為“不僅學習成績優(yōu)秀，而且樂于助人”；C項中“我們的隊伍雖然取得了第一名，但并沒有驕傲”應改為“我們的隊伍雖然取得了第一名，但我們并沒有因此而驕傲”。D項句子沒有語病。7、請根據拼音寫出下列詞語的正確漢字：（1）píngshān（）（2）jīnguān（）（3）lièpíng（）（4）zhēngjīn（）答案：（1）屏障（2）機關（3）擂平（4）精湛解析：本題主要考查學生對字音字形的掌握。在書寫時，要注意形近字、多音字和易混淆字，確保寫出正確的漢字。8、下列句子中，加點的詞語使用不正確的一項是：A.小明為了參加比賽，每天都刻苦訓練，終于取得了好成績。B.爺爺的臉上洋溢著幸福的笑容，因為他收到了孫子寫的信。C.這個公園里的花草樹木都長得郁郁蔥蔥，非常美麗。答案：D解析：本題考查學生運用詞語的能力。在選項中，A、B、C三項的詞語使用都是正確的。而D項中，“珍惜”與“糧食”搭配不當，應改為“愛惜糧食”。因此，D項是錯誤的。9、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.沉浸（jìn）晶瑩（yíng）恣意（zì）B.調和（xié）奔騰（bēn）雕塑（diāo）C.奮進（jìn）嫩綠（nèn）蕩漾（yàng）D.翱翔（áo）瑰寶（guī）剔剔（tī）答案：A解析：A項中，浸、瑩、恣的注音分別為jìn、yíng、zì，均正確。B項中，“和”的注音應為hè，而非xié。C項中，“奮”的注音應為fèn，而非jìn。D項中，“剔”的注音應為tī，而非tì。因此，A項是正確答案。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成后面的題目。小明是一個熱愛學習的小學生，他每天都堅持閱讀課外書籍。一天，他在圖書館里發(fā)現了一本關于中國古代歷史的書，名叫《史記》。這本書詳細記載了從黃帝到漢武帝的歷史事件，讓小明對古代歷史產生了濃厚的興趣?！妒酚洝饭卜譃楸炯o、表、書、世家、列傳五部分。其中，本紀主要記載了歷代皇帝的事跡；表則按照時間順序排列了重要事件；書則介紹了古代的各種制度、風俗、地理等；世家則是記載了一些諸侯王、貴族家族的歷史；列傳則是記載了一些有影響的人物。一天，小明在閱讀《史記》時，發(fā)現了一段關于秦始皇的記載。原文如下：“始皇帝二十六年，初并天下，自以為德兼三皇，功高五帝，乃更號曰皇帝，命為始皇帝。于是，廢諸侯，立郡縣，書同文，車同軌，一法度，度量衡一，始皇帝自以為一統(tǒng)天下，功莫大焉?！?、根據文章內容，下列關于《史記》的描述不正確的是（）A.《史記》是司馬遷所著的一部紀傳體通史。B.《史記》分為本紀、表、書、世家、列傳五部分。C.《史記》詳細記載了從黃帝到漢武帝的歷史事件。D.《史記》主要記載了古代皇帝的事跡。答案：D2、根據文章內容，下列關于秦始皇的描述不正確的是（）A.始皇帝統(tǒng)一天下后，更號曰皇帝。B.始皇帝廢除了諸侯，建立了郡縣制。C.始皇帝實行了書同文、車同軌的政策。D.始皇帝認為自己的功績超過了三皇五帝。答案：D3、小明從《史記》中獲得的知識有哪些？答案：（1）對中國古代歷史產生了濃厚的興趣；（2）了解了從黃帝到漢武帝的歷史事件；（3）知道了《史記》分為本紀、表、書、世家、列傳五部分；（4）了解了一些古代制度、風俗、地理等；（5）認識了一些有影響的歷史人物。第二題閱讀下面的文章，回答問題。在一個陽光明媚的早晨，小明的家門前聚集了一群孩子。他們正興奮地談論著即將到來的學校運動會。小明是這次運動會的參賽選手，他參加了百米賽跑和跳遠兩個項目。小明從小就熱愛運動，他每天都會堅持鍛煉。在老師和同學們的幫助下，他的成績不斷提高。這次運動會，小明信心滿滿，決心要在百米賽跑和跳遠項目中取得好成績。比賽當天，小明早早地來到了賽場。他看到同學們都在緊張地做著熱身運動。輪到小明參加百米賽跑了，他站在起跑線上，深吸一口氣，準備沖刺。隨著裁判員的一聲哨響，小明如離弦之箭般沖了出去。他全力以赴，飛快地跑過終點線，贏得了同學們的掌聲。緊接著，小明參加了跳遠項目。他站在沙坑前，穩(wěn)穩(wěn)地跳了起來，落在沙坑中。裁判員測量了一下，小明跳出了4.5米的成績，這個成績讓他在跳遠項目中取得了第一名。運動會在歡聲笑語中結束了，小明和他的同學們都取得了優(yōu)異的成績。他們知道，這次運動會不僅讓他們鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和毅力。1、小明參加了哪兩個項目的比賽？答案：百米賽跑和跳遠。2、小明為什么在百米賽跑中取得了好成績？答案：因為他每天都堅持鍛煉，并且有老師和同學們的幫助。3、小明在跳遠項目中取得了什么成績？答案：小明跳出了4.5米的成績，在跳遠項目中取得了第一名。三、寫作題（34分）題目：走進歷史的長河——我的家鄉(xiāng)名人要求：1.選擇你家鄉(xiāng)的一位名人，可以是歷史人物、文化名人、科學家等，介紹他的生平事跡、主