2024年山東省濟南市高二上學(xué)期期中語文試卷及答案指導(dǎo)

2024年山東省濟南市語文高二上學(xué)期期中模擬試卷(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題。站在高處張抗抗在青藏高原，海拔4000米以上的地方，我站在一個幾乎可以觸摸到天的地方。天空，是那么湛藍，仿佛一伸手就可以觸及。而空氣，是那么稀薄，呼吸都感覺有些困難。四周是連綿不絕的山脈，一座比一座高，一座比一座險峻，仿佛要一直延伸到天邊。我站在那里，仿佛站在了世界的盡頭。這里，人跡罕至。沒有鳥鳴，沒有花香，沒有人聲，甚至連風(fēng)也沒有。只有那藍得透徹的天空，只有那冷冽的空氣，只有那連綿的山脈。在這里，我感受到了生命的脆弱，也感受到了生命的頑強。高原上，有一個藏族小村莊。村莊很小，只有十幾戶人家。這里的村民，世代生活在高原，他們有著堅韌的性格和樸實的笑容。我走進村莊，感受到了一股濃濃的鄉(xiāng)情。我看著阿媽，看著她那雙布滿老繭的手，看著她那慈祥的面容，我深深地感受到了她的堅韌和執(zhí)著。我想，這就是高原人民的精神吧，他們面對困難，從不退縮，始終堅守著自己的家園。有一天，我來到了高原上的一座雪山。雪山巍峨壯觀，山頂覆蓋著厚厚的積雪，陽光下閃爍著耀眼的光芒。我站在山腳下，抬頭仰望，仿佛看到了一座圣潔的世界。我看著扎西，看著他那堅定的眼神，看著他那矯健的身姿，我深深地感受到了他的勇氣和決心。我想，這就是高原人民的夢想吧，他們面對挑戰(zhàn)，從不畏懼，始終追求著自己的理想。站在高處，我感受到了生命的脆弱和頑強，感受到了高原人民的堅韌和執(zhí)著，感受到了他們對家園的熱愛和對理想的追求。1.請概括文章的主要內(nèi)容。2.文章中“這里，人跡罕至。沒有鳥鳴，沒有花香，沒有人聲，甚至連風(fēng)也沒有?！边@句話在文中的作用是什么？3.文章中“我想，這就是高原人民的精神吧，他們面對困難，從不退縮，始終堅守著自己的家園?！边@句話表達了作者對高原人民的怎樣的情感？4.文章中“我看著扎西，看著他那堅定的眼神，看著他那矯健的身姿，我深深地感受到了他的勇氣和決心。”這句話通過描寫扎西的外貌和神態(tài)，表現(xiàn)了什么？5.文章標(biāo)題“站在高處”有何寓意？二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）【閱讀材料】《山間的呼喚》在偏遠的山村里，有一座古老的石橋，它橫跨在一條清澈的小溪上。這座石橋見證了歲月的流轉(zhuǎn)，承載著無數(shù)村民的記憶。每天，村民們都會從橋上走過，去上學(xué)、去勞作、去趕集。而對于小明來說，這座石橋有著特殊的意義。小明是村里唯一一個考上高中的人，他每天都要穿過這座石橋去鎮(zhèn)上的學(xué)校上學(xué)。石橋的堅固，仿佛是村民們對小明的期望，希望他能夠跨過這座橋，走向更廣闊的世界。然而，石橋也成了小明心中的一道坎。他知道，要想考上更好的大學(xué)，就必須克服這座橋，也克服自己內(nèi)心的恐懼。一天，天剛蒙蒙亮，小明背起書包，踏上了去學(xué)校的路。剛走到橋邊，他突然看到一位老爺爺正坐在橋上，低頭沉思。小明猶豫了一下，還是決定上前打招呼?！盃敔敚@么早來橋上干什么？”小明問。老爺爺抬起頭，微笑著說：“我來看看這座橋，它陪伴了我大半輩子，我想記住它的樣子?！毙∶骱闷娴貑枺骸盃敔?，您是不是也對這座橋有特殊的感情？”老爺爺點了點頭，說：“是啊，這座橋?qū)ξ襾碚f，不僅僅是一座橋，它是我們村子的希望，是每一個孩子走向未來的橋梁?！毙∶髀牶螅睦锘砣婚_朗。他明白了，這座橋不僅僅是他通往學(xué)校的必經(jīng)之路，更是村民們對他寄予厚望的象征。于是，他深吸一口氣，勇敢地邁出了第一步。從那天起，小明每次走過石橋時，都會想起老爺爺?shù)脑挕Ｋ辉俸ε逻@座橋，而是把它當(dāng)作通往夢想的起點。終于，高考來臨，小明以優(yōu)異的成績考上了心儀的大學(xué)。【問題】1.文章中，石橋在村民們心中象征著什么？A.村莊的歷史B.孩子們的希望C.小明的夢想D.通往學(xué)校的必經(jīng)之路2.小明最初對石橋有何感受？A.感到自豪B.感到恐懼C.感到親切D.感到好奇3.老爺爺對小明的鼓勵給了小明什么啟示？A.要珍惜村莊的歷史B.要努力實現(xiàn)自己的夢想C.要學(xué)會獨立面對困難D.要關(guān)心村里的每一個人A.要勇敢面對困難B.要珍惜學(xué)習(xí)機會C.要尊重老年人的智慧D.要關(guān)注鄉(xiāng)村教育事業(yè)三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》）【小題1】下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．須臾：片刻，一會兒B．博見：開闊視野C．衡：通“橫”，梗塞，這里指思緒阻塞D．喻：明白，了解【小題2】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．“假輿馬者，非利足也，而致千里”運用了類比論證的手法，指出君子具有借助外物達到目的的能力。B．“人恒過，然后能改”意思是人經(jīng)常犯錯誤，然后才能改正。這里強調(diào)犯錯誤是必要的。C．“困于心，衡于慮，而后作”意思是內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為。D．“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”指出一個國家，內(nèi)部如果沒有堅守法度的大臣和輔佐君王的賢士，外部沒有能與之匹敵的鄰國和外患的侵?jǐn)_，便常常會有覆滅的危險。【小題3】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（2）君子生非異也，善假于物也。（1）一個國家，內(nèi)部如果沒有堅守法度的大臣和輔佐君王的賢士，外部沒有能與之匹敵的鄰國和外患的侵?jǐn)_，便常常會有覆滅的危險。（2）君子和一般人本性并無不同，只是君子善于借助外物罷了。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。滿江紅岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！咀ⅰ烤缚抵儯褐附鸨?127年攻破開封，擄走宋徽宗和宋欽宗，北宋滅亡的歷史事件。1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.詞的上片寫景、抒情相結(jié)合，表現(xiàn)了作者慷慨激昂的報國情懷。B.“三十功名塵與土”表現(xiàn)了作者對功名利祿的淡泊，而“莫等閑、白了少年頭，空悲切”則表達了作者對時光流逝的感慨。C.“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？”反映了作者對國家和民族命運的深切憂慮。D.“駕長車踏破賀蘭山缺”和“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”體現(xiàn)了作者堅定的抗金決心和強烈的民族仇恨。2.結(jié)合全詞，分析詞中作者所表現(xiàn)出的哪些情感？請簡要概括。（5分）五、名句名篇默寫（6分）題目：請根據(jù)以下提示，默寫出相應(yīng)的名句。提示：孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面的題目。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，在網(wǎng)絡(luò)購物過程中，消費者權(quán)益的保護問題也日益凸顯。以下是一篇關(guān)于消費者權(quán)益保護的新聞報道?！拘侣剺?biāo)題】我國出臺新規(guī)加強網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益保護【新聞?wù)摹拷?，我國政府出臺了《關(guān)于進一步加強網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益保護的通知》，旨在加強網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益保護，維護消費者合法權(quán)益。新規(guī)將從以下三個方面進行規(guī)范：一、完善網(wǎng)絡(luò)購物平臺責(zé)任網(wǎng)絡(luò)購物平臺應(yīng)加強對商家的審核和管理，確保商家資質(zhì)合法，商品質(zhì)量合格。同時，平臺應(yīng)建立健全消費者投訴處理機制，對消費者投訴及時響應(yīng)，并在規(guī)定時間內(nèi)處理完畢。二、明確商家責(zé)任商家在銷售商品時，應(yīng)確保商品質(zhì)量，不得以次充好、虛假宣傳。對于存在質(zhì)量問題的商品，商家應(yīng)承擔(dān)退換貨責(zé)任，保障消費者權(quán)益。三、加強消費者教育消費者應(yīng)增強自我保護意識，提高識別虛假信息的能力。在購物過程中，消費者要留意商品信息，仔細閱讀商品說明，避免因信息不對稱而造成損失?！締栴}】1.下列關(guān)于《關(guān)于進一步加強網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益保護的通知》的表述，不正確的一項是（）A.新規(guī)將從完善網(wǎng)絡(luò)購物平臺責(zé)任、明確商家責(zé)任、加強消費者教育三個方面進行規(guī)范B.網(wǎng)絡(luò)購物平臺應(yīng)加強對商家的審核和管理，確保商家資質(zhì)合法，商品質(zhì)量合格C.消費者應(yīng)增強自我保護意識，提高識別虛假信息的能力，避免信息不對稱而造成損失D.新規(guī)的出臺是為了加強網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益保護，維護消費者合法權(quán)益，但并未涉及消費者自身權(quán)益的保護2.下列關(guān)于新聞標(biāo)題的賞析，不正確的一項是（）A.標(biāo)題簡潔明了，概括了新聞的核心內(nèi)容B.標(biāo)題中的“我國”一詞表明了新聞的背景和來源C.標(biāo)題中的“新規(guī)”一詞表明了新聞中的政策性內(nèi)容D.標(biāo)題中的“加強”一詞表明了新聞中的緊迫性和重要性3.下列關(guān)于新聞?wù)牡母爬?，不正確的一項是（）A.新規(guī)將從完善網(wǎng)絡(luò)購物平臺責(zé)任、明確商家責(zé)任、加強消費者教育三個方面進行規(guī)范B.新規(guī)的出臺旨在加強網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益保護，維護消費者合法權(quán)益C.網(wǎng)絡(luò)購物平臺應(yīng)加強對商家的審核和管理，確保商家資質(zhì)合法，商品質(zhì)量合格D.消費者應(yīng)增強自我保護意識，提高識別虛假信息的能力，避免因信息不對稱而造成損失七、語言文字運用Ⅱ（11分）【題目】1.結(jié)合上述材料，請分析現(xiàn)代信息技術(shù)對人們的閱讀習(xí)慣產(chǎn)生了哪些影響？（4分）2.在電子閱讀日益普及的今天，請談?wù)勀阏J為傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍存在的價值和意義。（4分）八、寫作題（60分）題目：以“成長的力量”為題，寫一篇不少于800字的作文。2024年山東省濟南市語文高二上學(xué)期期中模擬試卷及答案指導(dǎo)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題。站在高處張抗抗在青藏高原，海拔4000米以上的地方，我站在一個幾乎可以觸摸到天的地方。天空，是那么湛藍，仿佛一伸手就可以觸及。而空氣，是那么稀薄，呼吸都感覺有些困難。四周是連綿不絕的山脈，一座比一座高，一座比一座險峻，仿佛要一直延伸到天邊。我站在那里，仿佛站在了世界的盡頭。這里，人跡罕至。沒有鳥鳴，沒有花香，沒有人聲，甚至連風(fēng)也沒有。只有那藍得透徹的天空，只有那冷冽的空氣，只有那連綿的山脈。在這里，我感受到了生命的脆弱，也感受到了生命的頑強。高原上，有一個藏族小村莊。村莊很小，只有十幾戶人家。這里的村民，世代生活在高原，他們有著堅韌的性格和樸實的笑容。我走進村莊，感受到了一股濃濃的鄉(xiāng)情。我看著阿媽，看著她那雙布滿老繭的手，看著她那慈祥的面容，我深深地感受到了她的堅韌和執(zhí)著。我想，這就是高原人民的精神吧，他們面對困難，從不退縮，始終堅守著自己的家園。有一天，我來到了高原上的一座雪山。雪山巍峨壯觀，山頂覆蓋著厚厚的積雪，陽光下閃爍著耀眼的光芒。我站在山腳下，抬頭仰望，仿佛看到了一座圣潔的世界。我看著扎西，看著他那堅定的眼神，看著他那矯健的身姿，我深深地感受到了他的勇氣和決心。我想，這就是高原人民的夢想吧，他們面對挑戰(zhàn)，從不畏懼，始終追求著自己的理想。站在高處，我感受到了生命的脆弱和頑強，感受到了高原人民的堅韌和執(zhí)著，感受到了他們對家園的熱愛和對理想的追求。1.請概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章講述了作者在青藏高原旅行時，感受到高原的壯美和高原人民的堅韌精神。2.文章中“這里，人跡罕至。沒有鳥鳴，沒有花香，沒有人聲，甚至連風(fēng)也沒有?！边@句話在文中的作用是什么？答案：這句話通過環(huán)境描寫，突出了高原環(huán)境的惡劣，與下文藏族村民的堅韌形成對比，更加突出了文章的主題。3.文章中“我想，這就是高原人民的精神吧，他們面對困難，從不退縮，始終堅守著自己的家園?！边@句話表達了作者對高原人民的怎樣的情感？答案：這句話表達了作者對高原人民堅韌不拔、堅守家園精神的敬佩和贊美。4.文章中“我看著扎西，看著他那堅定的眼神，看著他那矯健的身姿，我深深地感受到了他的勇氣和決心?！边@句話通過描寫扎西的外貌和神態(tài)，表現(xiàn)了什么？答案：這句話通過描寫扎西的外貌和神態(tài)，表現(xiàn)了扎西面對挑戰(zhàn)的勇氣和決心。5.文章標(biāo)題“站在高處”有何寓意？答案：文章標(biāo)題“站在高處”寓意著站在精神的高處，表達了作者對高原人民堅韌精神的高度贊美。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）【閱讀材料】《山間的呼喚》在偏遠的山村里，有一座古老的石橋，它橫跨在一條清澈的小溪上。這座石橋見證了歲月的流轉(zhuǎn)，承載著無數(shù)村民的記憶。每天，村民們都會從橋上走過，去上學(xué)、去勞作、去趕集。而對于小明來說，這座石橋有著特殊的意義。小明是村里唯一一個考上高中的人，他每天都要穿過這座石橋去鎮(zhèn)上的學(xué)校上學(xué)。石橋的堅固，仿佛是村民們對小明的期望，希望他能夠跨過這座橋，走向更廣闊的世界。然而，石橋也成了小明心中的一道坎。他知道，要想考上更好的大學(xué)，就必須克服這座橋，也克服自己內(nèi)心的恐懼。一天，天剛蒙蒙亮，小明背起書包，踏上了去學(xué)校的路。剛走到橋邊，他突然看到一位老爺爺正坐在橋上，低頭沉思。小明猶豫了一下，還是決定上前打招呼?！盃敔?，您這么早來橋上干什么？”小明問。老爺爺抬起頭，微笑著說：“我來看看這座橋，它陪伴了我大半輩子，我想記住它的樣子?！毙∶骱闷娴貑枺骸盃敔敚遣皇且矊@座橋有特殊的感情？”老爺爺點了點頭，說：“是啊，這座橋?qū)ξ襾碚f，不僅僅是一座橋，它是我們村子的希望，是每一個孩子走向未來的橋梁?！毙∶髀牶?，心里豁然開朗。他明白了，這座橋不僅僅是他通往學(xué)校的必經(jīng)之路，更是村民們對他寄予厚望的象征。于是，他深吸一口氣，勇敢地邁出了第一步。從那天起，小明每次走過石橋時，都會想起老爺爺?shù)脑?。他不再害怕這座橋，而是把它當(dāng)作通往夢想的起點。終于，高考來臨，小明以優(yōu)異的成績考上了心儀的大學(xué)。【問題】1.文章中，石橋在村民們心中象征著什么？A.村莊的歷史B.孩子們的希望C.小明的夢想D.通往學(xué)校的必經(jīng)之路2.小明最初對石橋有何感受？A.感到自豪B.感到恐懼C.感到親切D.感到好奇3.老爺爺對小明的鼓勵給了小明什么啟示？A.要珍惜村莊的歷史B.要努力實現(xiàn)自己的夢想C.要學(xué)會獨立面對困難D.要關(guān)心村里的每一個人A.要勇敢面對困難B.要珍惜學(xué)習(xí)機會C.要尊重老年人的智慧D.要關(guān)注鄉(xiāng)村教育事業(yè)【答案】1.B2.B3.B4.A三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》）【小題1】下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．須臾：片刻，一會兒B．博見：開闊視野C．衡：通“橫”，梗塞，這里指思緒阻塞D．喻：明白，了解【答案】C【小題2】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．“假輿馬者，非利足也，而致千里”運用了類比論證的手法，指出君子具有借助外物達到目的的能力。B．“人恒過，然后能改”意思是人經(jīng)常犯錯誤，然后才能改正。這里強調(diào)犯錯誤是必要的。C．“困于心，衡于慮，而后作”意思是內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為。D．“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”指出一個國家，內(nèi)部如果沒有堅守法度的大臣和輔佐君王的賢士，外部沒有能與之匹敵的鄰國和外患的侵?jǐn)_，便常常會有覆滅的危險?！敬鸢浮緽【小題3】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（2）君子生非異也，善假于物也?！敬鸢浮浚?）一個國家，內(nèi)部如果沒有堅守法度的大臣和輔佐君王的賢士，外部沒有能與之匹敵的鄰國和外患的侵?jǐn)_，便常常會有覆滅的危險。（2）君子和一般人本性并無不同，只是君子善于借助外物罷了。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。滿江紅岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！咀ⅰ烤缚抵儯褐附鸨?127年攻破開封，擄走宋徽宗和宋欽宗，北宋滅亡的歷史事件。1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.詞的上片寫景、抒情相結(jié)合，表現(xiàn)了作者慷慨激昂的報國情懷。B.“三十功名塵與土”表現(xiàn)了作者對功名利祿的淡泊，而“莫等閑、白了少年頭，空悲切”則表達了作者對時光流逝的感慨。C.“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？”反映了作者對國家和民族命運的深切憂慮。D.“駕長車踏破賀蘭山缺”和“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”體現(xiàn)了作者堅定的抗金決心和強烈的民族仇恨。2.結(jié)合全詞，分析詞中作者所表現(xiàn)出的哪些情感？請簡要概括。（5分）答案：1.B2.作者所表現(xiàn)出的情感有：（1）報國之志的豪情壯志；（2）時光流逝、功業(yè)未成的悲憤；（3）對國家民族的深切憂慮和仇恨；（4）對恢復(fù)祖國河山的堅定信念。五、名句名篇默寫（6分）題目：請根據(jù)以下提示，默寫出相應(yīng)的名句。提示：孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”答案：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？解析：這句話出自《論語·學(xué)而》，是孔子的名言，強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性以及對待朋友和困境的態(tài)度。名句中的“說”通“悅”，表示高興、喜悅。以下是句子的逐字解釋：學(xué)而時習(xí)之：學(xué)習(xí)并且按時復(fù)習(xí)。不亦說乎：不是很高興嗎？有朋自遠方來：有朋友從遠方來。不亦樂乎：不是很快樂嗎？人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。不亦君子乎：不是很像君子嗎？這句話體現(xiàn)了孔子的教育理念和人格魅力，鼓勵人們勤奮學(xué)習(xí)，珍惜友情，保持平和的心態(tài)。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面的題目。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｈ欢?，在網(wǎng)絡(luò)購物過程中，消費者權(quán)益的保護問題也日益凸顯。以下是一篇關(guān)于消費者權(quán)益保護的新聞報道?！拘侣剺?biāo)題】我國出臺新規(guī)加強網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益保護【新聞?wù)摹拷?，我國政府出臺了《關(guān)于進一步加強網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益保護的通知》，旨在加強網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益保護，維護消費者合法權(quán)益。新規(guī)將從以下三個方面進行規(guī)范：一、完善網(wǎng)絡(luò)購物平臺責(zé)任網(wǎng)絡(luò)購物平臺應(yīng)加強對商家的審核和管理，確保商家資質(zhì)合法，商品質(zhì)量合格。同時，平臺應(yīng)建立健全消費者投訴處理機制，對消費者投訴及時響應(yīng)，并在規(guī)定時間內(nèi)處理完畢。二、明確商家責(zé)任商家在銷售商品時，應(yīng)確保商品質(zhì)量，不得以次充好、虛假宣傳。對于存在質(zhì)量問題的商品，商家應(yīng)承擔(dān)退換貨責(zé)任，保障消費者權(quán)益。三、加強消費者教育消費者應(yīng)增強自我保護意識，提高識別虛假信息的能力。在購物過程中，消費者要留意商品信息，仔細閱讀商品說明，避免因信息不對稱而造成損失?！締栴}】1.下列關(guān)于《關(guān)于進一步加強網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益保護的通知》的表述，不正確的一項是（）A.新規(guī)將從完善網(wǎng)絡(luò)購物平臺責(zé)任、明確商家責(zé)任、加強消費者教育三個方面進行規(guī)范B.網(wǎng)絡(luò)購物平臺應(yīng)加強對商家的審核和管理，確保商家資質(zhì)合法，商品質(zhì)量合格C.消費者應(yīng)增強自我保護意識，提高識別虛假信息的能力，避免信息不對稱而造成損失D.新規(guī)的出臺是為了加強網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益保護，維護消費者合法權(quán)益，但并未涉及消費者自身權(quán)益的保護2.下列關(guān)于新聞標(biāo)題的賞析，不正確的一項是（）A.標(biāo)題簡潔明了，概括了新聞的核心內(nèi)容B.標(biāo)題中的“我國”一詞表明了新聞的背景和來源C.標(biāo)題中的“新規(guī)”一詞表明了新聞中的政策性內(nèi)容D.標(biāo)題中的“加強”一詞表明了新聞中的緊迫性和重要性3.下列關(guān)于新聞?wù)牡母爬?，不正確的一項是（）A.新規(guī)將從完善網(wǎng)絡(luò)購物平臺責(zé)任、明確商家責(zé)任、加強消費者教育三個方面進行規(guī)范B.新規(guī)的出臺旨在加強網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益保護，維護消費者合法權(quán)益C.網(wǎng)絡(luò)購物平臺應(yīng)加強對商家的審核和管理，確保商家資質(zhì)合法，商品質(zhì)量合格D.消費者應(yīng)增強自我保護意識，提高識別虛假信息的能力，避免因信息不對稱而造成損失【答案】1.D2.B3.C七、語言文字運用Ⅱ（11分）【題目】1.結(jié)合上述材料，請分析現(xiàn)代信息技術(shù)對人們的閱讀習(xí)慣產(chǎn)生了哪些影響？（4分）2.在電子閱讀日益普及的今天，請談?wù)勀阏J為傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍存在的價值和意義。（4分）參考答案：1.現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展極大地改變了人們的閱讀習(xí)慣。一方面，信息技術(shù)讓人們可以隨時隨地通過手機、平板電腦等設(shè)備獲取到大量的信息資源，這無疑增加了閱讀的便利性和信息的豐富性；另一方面，由于信息過載，人們可能更傾向于碎片化閱讀，缺乏對某一主題的深入探討，從而影響了閱讀的質(zhì)量與深度。2.盡管電子閱讀已經(jīng)成為一種趨勢，但是傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍依然有其獨特的價值和意義。首先，紙質(zhì)書籍提供了不同于電子設(shè)備的閱讀體驗，它沒有電子屏幕的藍光干擾，對于長時間閱讀來說更為舒適。其次，紙質(zhì)書籍通常設(shè)計精美，收藏價值較高，而且在學(xué)術(shù)研究方面，實體書的引用和查找更為方便可靠。此外，紙質(zhì)書籍也是文化傳承的一種重要形式，它承載著人類文明的歷史記憶。八、寫作題（60分）題目