八年級地理上冊 1.2 人口名師說課稿 （新版）新人教版

八年級地理上冊1.2人口名師說課稿（新版）新人教版主備人備課成員教材分析“八年級地理上冊1.2人口名師說課稿（新版）新人教版”本節(jié)課主要講述了我國人口的增長、分布、特點及其對經(jīng)濟發(fā)展的影響。本節(jié)課內(nèi)容與我國實際情況緊密相連，旨在幫助學生了解我國人口現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生的人口素養(yǎng)和地理思維能力。通過學習，使學生認識到人口問題的重要性，為后續(xù)學習打下基礎。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：地理實踐力、綜合思維、區(qū)域認知和人文素養(yǎng)。通過探究我國人口分布特點，培養(yǎng)學生的綜合思維能力和地理實踐力；通過分析人口增長對經(jīng)濟發(fā)展的影響，提高學生的區(qū)域認知能力；同時，通過引導學生關注人口問題，提升學生的人文素養(yǎng)，使其形成正確的人口觀念和可持續(xù)發(fā)展意識。教學難點與重點1.教學重點

①我國人口的分布特點和增長趨勢，理解不同地區(qū)人口密度的差異及其原因。

②人口增長對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響，分析人口紅利和人口老齡化等問題的形成及其對政策制定的影響。

2.教學難點

①我國人口分布的空間差異及其形成原因，如何引導學生通過地圖和數(shù)據(jù)理解這些差異。

②人口增長對社會經(jīng)濟影響的復雜性，如何幫助學生建立起人口與資源、環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，并在此基礎上進行合理的分析和預測。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，先通過講授介紹我國人口的基本情況，然后引導學生進行小組討論，探討人口分布和增長的原因及影響。

2.設計案例研究活動，選取具有代表性的地區(qū)，讓學生分析該地區(qū)人口分布與經(jīng)濟發(fā)展的關系，增強學生的實證研究能力。

3.利用多媒體教學工具，展示我國人口分布圖和增長曲線，以及相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，幫助學生直觀理解教學內(nèi)容。同時，使用互動式教學軟件，讓學生參與模擬人口增長的游戲，以趣味性的方式加深對人口問題的理解。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標為理解我國人口分布特點和增長趨勢。

設計預習問題：設計問題如“分析我國人口分布不均的原因有哪些？”“人口增長對經(jīng)濟發(fā)展可能帶來哪些影響？”

監(jiān)控預習進度：通過在線平臺監(jiān)控學生的預習進度，確保每位學生都能完成預習任務。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生自主閱讀預習資料，記錄關鍵信息。

思考預習問題：學生獨立思考預習問題，形成自己的初步理解。

提交預習成果：學生將預習筆記和問題答案提交至在線平臺。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：培養(yǎng)學生自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺進行資源共享和進度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示我國人口分布圖，引出課題，激發(fā)興趣。

講解知識點：詳細講解我國人口分布特點和增長趨勢，結(jié)合實例進行分析。

組織課堂活動：設計小組討論活動，讓學生探討人口增長對經(jīng)濟的影響。

解答疑問：對學生在討論中提出的問題進行解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，積極思考。

參與課堂活動：學生積極參與小組討論，分享自己的觀點。

提問與討論：學生針對不懂的問題或新的想法進行提問和討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：幫助學生理解我國人口分布和增長的知識點。

實踐活動法：通過小組討論，讓學生在實踐中掌握分析技能。

合作學習法：培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：布置作業(yè)如“分析某地區(qū)人口增長對當?shù)亟?jīng)濟的影響”。

提供拓展資源：提供相關書籍和網(wǎng)站鏈接，供學生深入學習。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

完成作業(yè)：學生認真完成作業(yè)，鞏固課堂所學。

拓展學習：學生利用拓展資源進行深入學習。

反思總結(jié)：學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：鼓勵學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結(jié)法：引導學生進行自我反思，提升學習效果。

本節(jié)課的教學實施過程緊緊圍繞教學重點和難點，通過課前預習、課堂講解和討論、課后拓展應用，幫助學生深入理解我國人口分布和增長的趨勢，以及人口增長對經(jīng)濟的影響，培養(yǎng)學生的綜合思維能力和地理實踐力。知識點梳理1.人口分布特點

我國人口分布具有明顯的不均衡性。一般來說，東部沿海地區(qū)人口密度較大，尤其是江蘇、浙江、廣東等省份；而西部內(nèi)陸地區(qū)人口密度較小，如西藏、新疆、內(nèi)蒙古等省份。這種分布特點與經(jīng)濟發(fā)展水平、自然環(huán)境、歷史變遷等因素密切相關。

2.人口增長趨勢

自20世紀70年代實行計劃生育政策以來，我國人口增長速度得到有效控制。近年來，我國人口增長呈現(xiàn)以下特點：人口總數(shù)持續(xù)增長，但增長速度逐漸放緩；人口老齡化問題逐漸凸顯；人口紅利逐漸減弱。

3.人口增長對社會經(jīng)濟的影響

人口增長對社會經(jīng)濟的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）人口紅利：在人口年輕、勞動力充足的情況下，人口增長對社會經(jīng)濟發(fā)展具有積極作用。人口紅利可以為經(jīng)濟發(fā)展提供充足的勞動力，降低勞動力成本，提高生產(chǎn)效率。

（2）人口老齡化：隨著人口老齡化的加劇，勞動力供給逐漸減少，養(yǎng)老負擔加重，可能對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生負面影響。

（3）人口素質(zhì)：人口素質(zhì)包括教育水平、健康狀況、技能水平等方面。提高人口素質(zhì)有利于促進經(jīng)濟發(fā)展，提高社會文明程度。

4.人口政策及調(diào)整

為應對人口問題，我國政府實施了一系列人口政策。主要包括：

（1）計劃生育政策：自20世紀70年代開始實行，有效控制了人口增長速度。

（2）二孩政策：2016年開始實施，允許符合條件的家庭生育兩個孩子，以緩解人口老齡化問題。

（3）三孩政策：2021年開始實施，進一步放寬生育政策，鼓勵家庭生育。

5.人口與資源環(huán)境的關系

人口與資源環(huán)境之間存在密切關系。人口增長對資源環(huán)境產(chǎn)生壓力，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）資源消耗：人口增長導致資源消耗增加，可能加劇資源枯竭問題。

（2）環(huán)境污染：人口增長帶來生活污水、工業(yè)廢水、廢氣等污染物的排放增加，加劇環(huán)境污染。

（3）生態(tài)破壞：人口增長導致過度開發(fā)自然資源，可能導致生態(tài)環(huán)境惡化。

6.可持續(xù)發(fā)展

可持續(xù)發(fā)展是指滿足當代人的需求，不損害后代人滿足其需求的能力。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要考慮以下幾個方面：

（1）經(jīng)濟發(fā)展：在發(fā)展經(jīng)濟的同時，關注資源環(huán)境保護，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（2）人口控制：通過合理的人口政策，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，實現(xiàn)人口與資源環(huán)境的平衡。

（3）環(huán)境保護：加強環(huán)境保護，減少污染物排放，改善生態(tài)環(huán)境。

7.人口與城市化

人口與城市化之間存在相互影響的關系。城市化進程對人口分布、人口結(jié)構(gòu)、人口素質(zhì)等方面產(chǎn)生影響，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）人口流動：城市化進程導致人口從農(nóng)村向城市流動，改變?nèi)丝诜植几窬帧?/p>

（2）人口結(jié)構(gòu)：城市化進程使城市人口結(jié)構(gòu)年輕化，農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)老齡化。

（3）人口素質(zhì)：城市化進程有利于提高人口素質(zhì)，促進教育、衛(wèi)生等方面的發(fā)展。

8.人口就業(yè)與勞動力市場

人口就業(yè)與勞動力市場密切相關。以下為幾個關鍵知識點：

（1）勞動力供給：人口增長對勞動力市場供給產(chǎn)生影響，如勞動力數(shù)量、勞動力結(jié)構(gòu)等。

（2）勞動力需求：經(jīng)濟發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等因素影響勞動力市場需求。

（3）就業(yè)政策：政府通過實施積極的就業(yè)政策，促進勞動力市場供需平衡，提高就業(yè)水平。

9.人口與社會保障

人口與社會保障之間存在緊密關系。以下為幾個關鍵知識點：

（1）養(yǎng)老保險：人口老齡化加劇養(yǎng)老保險負擔，需要完善養(yǎng)老保險制度。

（2）醫(yī)療保險：人口增長對醫(yī)療保險制度提出更高要求，需要加強醫(yī)療保險體系建設。

（3）社會救助：人口貧困問題需要政府實施社會救助政策，保障基本生活。

10.人口與教育

人口與教育之間存在密切關系。以下為幾個關鍵知識點：

（1）教育資源分配：人口分布不均導致教育資源分配不均，需要優(yōu)化教育資源分配。

（2）教育普及：人口增長對教育普及提出挑戰(zhàn)，需要加大教育投入，提高教育質(zhì)量。

（3）人才培養(yǎng)：人口素質(zhì)對人才培養(yǎng)產(chǎn)生影響，需要加強教育改革，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。板書設計七、板書設計

1.①教學重點板書：詳細闡述本節(jié)課的教學重點，如“我國人口分布特點”和“人口增長對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響”，以清晰的標題和關鍵點列出，便于學生快速抓住課程核心內(nèi)容。

②關鍵詞板書：列出與教學重點相關的重要地理術語和概念，如“人口密度”、“人口紅利”、