一年級語文：比尾巴(學案)_第1頁
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ChineseLesson//PAGE2計資料適用于小學一年級語文科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按師：在沒學新課之前，我們先來復習一下音節(jié)（出示音節(jié)，指名讀生：（齊）生；（齊）師：那么，它們要比什么呢？老師來好訴你們（板書：（指名學生讀課題（師范讀課文生：比如我把文具盒打開，要用手，所以“把”字的左邊是提手旁。生：我發(fā)現(xiàn)“把”字和“爸”字很像，因為它們里面都有尾巴的“巴”生：我給“把”找個朋友，車把。（師：（裝做聽小動物說話的樣子）（學生自由匯報（指名讀，指導問句的朗讀方法，再指名讀（學生練讀，指名讀（師讀問句，生讀答句并不自主的加上了手勢生：（興奮地）師；（指導書空（師逐個指導生字，先書空，再指導書寫評析：在本課教學中，首先通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)起學生對本課學習的興趣，然后以學生原有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)展開教學，鼓勵學生自主識字，并利用集體的智慧鼓勵學生用多種方法記憶生字，從而使學生相互交流，暢所欲言。并且在整堂課中，穿插了多種形式的讀書活提高了語文課堂的實效性。XX

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