八年級上冊生物知識點(diǎn)提升練習(xí)01-全練版：第六節(jié) 鳥

第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第六節(jié)鳥基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點(diǎn)1多種多樣的鳥1.【學(xué)科素養(yǎng)·生命觀念】(2023湖南長沙實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)期中)鴨善于游泳,常在水面活動,取食水中的小動物。下面四幅圖中屬于鴨趾的是(B8151001)()2.金雕是著名的猛禽,適于捕食小動物,下列屬于金雕的喙的是()知識點(diǎn)2鳥的主要特征3.(2022甘肅平?jīng)銎谀?如圖為家鴿骨骼模式圖,請觀察分析:牽動家鴿兩翼完成飛行動作的肌肉主要著生在()A.②前肢 B.④胸骨 C.⑤后肢 D.①脊柱4.(2023黑龍江虎林實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中)家鴿是同學(xué)們熟悉的一種鳥,它適于飛行的外形特點(diǎn)是(B8151001)()A.呈扁圓形 B.呈流線型 C.呈長柱形 D.呈扇形5.(2022遼寧葫蘆島中考)鳥有許多適于飛行的特點(diǎn),下列敘述正確的是(B8151001)()A.鳥的胸肌發(fā)達(dá),可以減少空氣的阻力B.鳥的骨骼輕、薄,可以減輕體重C.鳥的氣囊與肺一樣,都能進(jìn)行氣體交換D.鳥有喙無齒,為飛行提供動力6.(2022內(nèi)蒙古通遼四校期中聯(lián)考)下列屬于變溫動物的是()A.企鵝 B.藏羚羊 C.蝙蝠 D.蝴蝶7.【中華傳統(tǒng)文化·曲藝】(2023福建大田期中)“骨笛”是迄今為止我國發(fā)現(xiàn)的最古老的樂器,它是用一種內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長骨制成的。你認(rèn)為下列哪種動物的骨骼最適合用來做“骨笛”()A.草魚 B.東北虎 C.鷹 D.蛇8.(2023四川蒼溪期中聯(lián)考)恒溫動物比變溫動物高等,不能支持這一觀點(diǎn)的是()A.恒溫減少了動物對環(huán)境的依賴性B.恒溫增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力C.恒溫?cái)U(kuò)大了動物的分布范圍D.恒溫提高了動物的生殖能力9.【新獨(dú)家原創(chuàng)】農(nóng)諺中“七九河開,八九雁來”、唐詩中“幾處早鶯爭暖樹”、宋詞中“銜泥燕,飛到畫堂前”提到的動物屬于()A.鳥類 B.兩棲動物 C.節(jié)肢動物 D.爬行動物10.【跨學(xué)科·語文】(2023重慶璧山來鳳中學(xué)期中)“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,以下關(guān)于該詩句中兩種動物特征的敘述,錯誤的是(B8151001)()A.鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá),它能牽動兩翼完成飛行動作B.鳥的體溫隨著飛行高度變化而變化,是變溫動物C.魚鰓呈鮮紅色,由又多又細(xì)的鰓絲組成,這有利于魚在水中進(jìn)行呼吸D.魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用知識點(diǎn)3鳥與人類生活的關(guān)系11.(2022黑龍江雙鴨山期末)“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?！边@一詩句體現(xiàn)了動物對人類起了哪方面的作用()A.在科學(xué)和技術(shù)上給人們啟迪B.具有觀賞價值和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉C.動物和人類的和諧共處D.提供肉、蛋等作為人類的食物能力提升全練12.【跨學(xué)科·語文】(2022湖南湘西中考,24,★☆☆)“鷹擊長空、魚翔淺底”,與鷹能夠在天空自由飛翔無關(guān)的是(B8151001)()A.體溫恒定 B.胸肌發(fā)達(dá)C.骨內(nèi)部中空 D.有氣囊輔助呼吸13.(2023河南靈寶期中,29,★☆☆)以下鳥類的特征與食性、環(huán)境不相適應(yīng)的是(B8151001)()A.啄木鳥有強(qiáng)直、尖銳的喙,適于吃樹里的蟲子B.金雕的足粗壯、帶利爪,適于捕捉獵物C.丹頂鶴有長腿、長喙,適于濕地捕食D.野鴨有扁闊的喙和帶蹼的足,適于捕食大型獵物14.【生活情境】(2023黑龍江虎林實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中,22,★☆☆)在昆明越冬的紅嘴鷗,白天進(jìn)城覓食,夜間棲息于溫度約5℃的滇池水面,但體溫仍能維持在42℃左右,這表明紅嘴鷗屬于()A.恒溫動物B.變溫動物C.兩棲動物D.無脊椎動物15.【識圖分析題·結(jié)構(gòu)圖】(2023山東青島期中,11,★☆☆)在古代,人們常用飛鴿傳送信息。以下關(guān)于飛鴿的說法正確的是()A.②和③都是進(jìn)行氣體交換的場所B.氣體進(jìn)入飛鴿體內(nèi)的途徑是①→②→③C.①是氣管,②是肺,③是氣囊D.飛鴿在吸氣和呼氣的過程中都發(fā)生了氣體交換16.(2022福建福州立志中學(xué)期中,11,★☆☆)雀形類的鳥一天所吃的食物相當(dāng)于自身體重的10%~30%,該類鳥所吃的食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?1.5h后就隨糞便排出。鳥類食量大、消化能力強(qiáng)的根本原因是()A.體溫高B.氣囊能減小身體比重C.身體呈流線型D.飛行時需要消耗大量的能量17.(2020湖南邵陽中考,18,★☆☆)如圖中甲、乙是我們常見的兩種動物。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.甲、乙都屬于脊椎動物B.甲是變溫動物,乙是恒溫動物C.隨著環(huán)境溫度的降低,乙的耗氧量將增大D.甲的皮膚和乙的氣囊都有氣體交換的功能18.(2021湖南湘潭中考,16,★★☆)“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,關(guān)于詩中動物的敘述錯誤的是()A.鰭擺動為魚游泳提供主要動力B.鷹的體溫恒定,能適應(yīng)多變的環(huán)境C.鷹有發(fā)達(dá)的翼,飛行能力較強(qiáng)D.魚依靠鰓進(jìn)行呼吸,適于水中生活19.(2021天津中考,28,★★★)請根據(jù)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答:(1)鳥的體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于(填“無脊椎”或“脊椎”)動物。

(2)鳥的主要特征是:體表被覆;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助呼吸。

素養(yǎng)探究全練20.【學(xué)科素養(yǎng)·探究實(shí)踐】(2023湖南長沙實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)期中)為了更好地認(rèn)識鳥類呼吸的特點(diǎn),某生物興趣小組用吸管、皮筋、大氣球、小氣球、紅藍(lán)細(xì)線等材料制作了一個鳥類的呼吸模型(如圖所示)。(1)吸管模擬的是鳥類呼吸系統(tǒng)中的,紅藍(lán)細(xì)線模擬的是,小氣球模擬的是。

(2)向吸管中吹入新鮮空氣,發(fā)現(xiàn)大小氣球均鼓起,松開后發(fā)現(xiàn)小氣球中的氣體通過大氣球進(jìn)入吸管中排出,這一過程模擬了鳥類特有的呼吸方式——。

(3)生物興趣小組的小紅說小氣球的外部也應(yīng)該用紅藍(lán)細(xì)線包繞,她的說法正確嗎?。請說明原因:。答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.CC趾間有蹼,適于在水中游泳,屬于鴨趾。2.D金雕屬于猛禽,猛禽有尖利的鉤狀喙,所以D是金雕的喙。3.B鳥類的胸肌發(fā)達(dá),附著在胸骨上,牽動兩翼完成飛行動作,B符合題意。4.B家鴿的身體呈流線型,可以減少在空中飛行時空氣的阻力,適于在空中飛行。5.B鳥的胸肌發(fā)達(dá),可以為飛行提供動力,A錯誤。鳥的骨骼輕、薄,可以減輕體重,B正確。鳥體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,氣囊可以供給充足的氧氣,但不能進(jìn)行氣體交換,C錯誤。鳥有喙無齒,與“為飛行提供動力”無關(guān),D錯誤。6.D蝴蝶是無脊椎動物中的節(jié)肢動物,體溫隨著環(huán)境溫度的變化而改變,屬于變溫動物。7.C鳥類的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空,故鷹的骨骼最適合用來做骨笛。8.D動物體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性,增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴(kuò)大了動物的分布范圍。體溫恒定與提高動物的生殖能力沒有直接關(guān)系。9.A雁、鶯、燕的體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸,屬于鳥類。10.B鳥類的體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化,屬于恒溫動物,B錯誤。11.B題中的詩句描寫了黃鸝鳥鳴叫使大自然充滿生機(jī)和一群白鷺飛向藍(lán)天充滿野趣的景象,體現(xiàn)了動物具有觀賞價值并且成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉的作用。能力提升全練12.A鷹屬于鳥類,體溫恒定,恒定的體溫增強(qiáng)了其對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴(kuò)大了其分布范圍,有利于生存和繁殖,但是體溫恒定與鷹在天空自由飛翔無關(guān)。13.D野鴨的足趾間有蹼,喙扁闊,適于在水中捕捉小型獵物,D錯誤。14.A紅嘴鷗屬于鳥類,體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化,屬于恒溫動物。15.D進(jìn)行氣體交換的器官是②肺,③氣囊只能輔助呼吸,不能進(jìn)行氣體交換,A錯誤。氣體進(jìn)入飛鴿體內(nèi)的途徑是①→③→②,B錯誤。①是氣管,②是氣囊,③是肺,C錯誤。飛鴿在吸氣和呼氣時都能在肺中進(jìn)行氣體交換,D正確。16.D鳥類的食量大,消化能力強(qiáng),能夠供給飛行時所需的大量能量,利于飛行。17.D乙的氣囊能夠儲存氣體,不能進(jìn)行氣體交換,D的敘述錯誤。18.A魚生活在水中,用鰓呼吸,依靠軀干部和尾部的擺動為其游泳提供主要動力,A敘述錯誤。19.(1)脊椎(2)羽毛肺解析(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。鳥的體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物。(2)鳥的體表覆蓋著羽毛;前肢變成翼;有喙無齒;用肺呼吸,氣囊可輔助肺呼吸;生殖方式為卵生,體溫恒定。素養(yǎng)探究全練20.(1)氣管毛細(xì)血管氣囊(2)雙重呼吸(3)不正確小氣球模擬氣囊,只能暫時儲存空氣,不能進(jìn)行氣體交換,外面沒有毛細(xì)血管包繞解析(1)鳥類的呼吸系統(tǒng)包括氣管、肺和氣囊,氣囊與肺相通。某生物興趣小組用吸管、皮筋、大氣球、小氣球、紅藍(lán)細(xì)線等材料制作了