江西省南昌市雷式學校2024-2025學年八年級上學期第一次月考物理試卷

2024-2025學年江西省南昌市雷式學校八年級（上）第一次月考物理試卷一、填空題（每空1分共16分）1．（2分）物理學是研究、光、熱、力、電等各種物理現象的規(guī)律和物質結構的一門科學；英國物理學家常對人們習以為常的現象進行不懈的思考和探究，并由此發(fā)現了萬有引力定律。2．（2分）為北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)提供精確測時的工具是（選填“日晷”“沙漏”“電子手表”或“銫原子鐘”）；利用多次測量的方法，可使測量誤差減小。3．（2分）在下列數據后填上合適的單位；（1）教室的長度850。（2）一根頭發(fā)的直徑約為70。4．（2分）如圖是小華測量木塞體積的實驗，由圖可知木塞的體積是cm3，其中四個步驟中不需要的是（填序號）。5．（2分）小明家臨街而住，于是在家裝了一個噪聲監(jiān)測儀，如圖所示，請你替它補上單位：54.4，利用噪聲監(jiān)測儀（選填“能”或“不能”）減弱噪聲。6．（2分）在如圖中所示的活動中，當不斷地將罩內的空氣向外抽時，鬧鐘的聲音將，瓶內的空氣越來越稀薄直至變?yōu)橄鄬φ婵諘r，此人將聽不到鬧鐘的響聲。該研究問題的方法是法。7．（2分）小明在8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”敲擊水位最（填“低”或“高”）的瓶子音調最低，為do（1）音。小明覺得該瓶發(fā)出的do（1），他用手機軟件測得敲擊時該瓶振動頻率為200Hz，查閱資料國際標準音高do是261.6Hz直至音準。（最后一空選填“增加水”或“減少水”）8．（2分）如甲圖所示，秒表的讀數為s；一條紙帶厚薄均勻，把紙帶緊密環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，如乙圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈。二、選擇題（共14分把你認為正確的答案序號填寫在題后的括號內，第9～12小題，每個小題只有一個正確答案，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確答案，每小題2分，全部選擇正確得3分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選德0分。）9．（2分）下列各式中表達正確的是（）A．7.2m＝7.2×100＝720cm B．7.2m＝7.2m×100＝720cm C．7.2m＝7.2×100cm＝720cm D．7.2m＝7.2m×100cm＝720cm10．（2分）“估測”是物理學中常用的一種方法，在家庭生活中，下列估測最符合實際的是（）A．正常人的脈搏每秒跳動70次 B．餐桌的高度約為150cm C．中學生100m短跑成績約為8s D．某同學的身高是16.7dm11．（2分）到商店購買乒乓球時，陳明同學總要將幾只乒乓球從選定的位置放手，觀察乒乓球反彈的高度（）A．發(fā)現并提出問題 B．做出猜想和假設 C．觀察、實驗收集證據 D．交流合作、評價證據12．（2分）男女兩位歌唱家分低高音聲部二重唱時，兩位歌唱家的聲音最有可能（）A．音調相近 B．音色相近 C．頻率相近 D．響度相近（多選）13．（3分）如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙、丙的響度相同 B．甲、乙、丁的音調相同 C．丙的音調最低 D．甲、乙的音色相同（多選）14．（3分）下列四幅圖中，關于聲現象的描述正確的是（）A．圖甲中，人說話時聲帶在振動，表明聲音是由物體振動產生的 B．圖乙中，用相同的力從左向右依次敲擊玻璃瓶，發(fā)出聲音的音調逐漸變低 C．圖丙中，倒車雷達利用了超聲波傳遞能量 D．圖丁中，“隔音蛟龍”是從“阻斷噪聲傳播”的方面著手控制噪音三、計算題（共22分，第15小題7分，第16題7分，第17小題8分，）15．（7分）在某次測量活動中，小劉同學對一個圓的直徑進行了測量，并將6次測量的數據記錄如下：17.72cm、17.61cm、17.70cm、17.18cm、17.71cm、17.7cm。（1）請寫出6次測量中錯誤的數據。（2）通過簡易的計算，測量結果應該記為多少？請寫出計算過程。16．（7分）科學工作者為了探測海底的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經過4s收到回波信號，其原因是什么？（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）17．（8分）獵人在平行陡峭的山谷里放了一槍，放槍的位置距右側山崖340m，1.5s后他聽到第一次回聲。已知聲音在空氣中的速度是340m/s（1）放槍的位置距左側山崖的距離多少米？（2）他聽到第一次回聲后，多長時間才能聽到第二次回聲？（3）山谷的寬度是多少米？四、實驗與探究題（共28分）18．（7分）如圖所示，利用刻度尺測量鉛筆的長度，刻度尺讀數眼睛視線正確的是（選填“a”“b”或“c”），鉛筆的長度為cm；圖乙中秒表讀數為mins；如圖丙所示的測距輪廣泛用于道路工程、管線鋪設工程，車輪轉過的距離可以通過齒輪的傳動在車輪旁的顯示盒上顯示出來，從顯示盒上可以看出，測距輪的分度值是，一次可以測量最大的距離是m，若車輪磨損后，測量結果（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。19．（7分）在學習吉他演奏的過程中，小雨發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究。經過與同學們討論猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。為了驗證這些猜想，他們找來了一些琴弦，其規(guī)格分別如表：編號材料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅601.02F銅1000.76G鋼80H尼龍800.76I尼龍1001.02為了驗證這些猜想，他們找來了一些琴弦，其規(guī)格分別如下表所示：（1）為了驗證猜想一，可選用編號為、、的琴弦進行研究。（2）為了驗證猜想二，應選用編號為、、的琴弦進行實驗。（3）為了驗證猜想三，請你填上該琴弦的橫截面積。20．（6分）如圖所示小明用鋼尺探究聲音的音調和響度分別與什么有關時，做了以下實驗：（1）探究音調的影響因素時：把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，觀察鋼尺振動的改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動（鋼尺振動的幅度大致相同），對比此時鋼尺振動時的聲音。實驗發(fā)現鋼尺伸出桌面的長度越短，發(fā)出聲音的音調越；由此可得出結論：音調的高低與發(fā)聲體振動的滑關；（2）探究響度的影響因素時：把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動鋼尺，聽它振動時發(fā)出聲音的響度；（3）當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，即使用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音。21．（8分）如圖是某同學探究聲音特性的兩個實驗：實驗一：（1）如圖A中甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，如圖A中乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，也能說明聲音可以在傳播；（2）若圖A中將甲、乙裝置拿到月球上敲擊，甲的小球跳起，乙的小球跳起（選填“會”或“不會”）；實驗二：如圖B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，c、d粗細相同，各量筒內裝的水如圖B所示；②量筒的粗細有關；③水柱的長度有關。（3）若探究發(fā)聲的頻率與“①氣柱的長短有關”，應選量筒（填字母代號）；（4）若選擇的是量筒b、c，則探究的是；（填數字序號）（5）小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣，使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調高；（選填“c”、“d”或“一樣”）（6）如果用同樣大小的力敲擊c和d使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調高。（選填“c”、“d”或“一樣”）2024-2025學年江西省南昌市雷式學校八年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空1分共16分）1．（2分）物理學是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現象的規(guī)律和物質結構的一門科學；英國物理學家牛頓常對人們習以為常的現象進行不懈的思考和探究，并由此發(fā)現了萬有引力定律?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解答】物理學是一門十分有趣的科學，它研究聲、光、熱、力；萬有引力定律為物體間相互作用的一條定律。故答案為：聲；牛頓。2．（2分）為北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)提供精確測時的工具是銫原子鐘（選填“日晷”“沙漏”“電子手表”或“銫原子鐘”）；利用多次測量求平均值的方法，可使測量誤差減小?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解答】解：古時計時工具能粗略的記時，如：“日晷”，點燃一支香是日常生活中的記時工具，導航衛(wèi)星的“心臟”是銫原子鐘，能準確的為北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)提供測時；誤差只可以減小，卻不能避免，可使誤差減小。故答案為：銫原子鐘；求平均值。3．（2分）在下列數據后填上合適的單位；（1）教室的長度850cm。（2）一根頭發(fā)的直徑約為70μm。【答案】見試題解答內容【解答】解：（1）一般教室的長度在850cm左右；（2）一般紙張的厚度在75μm左右，一根頭發(fā)的直徑與此差不多。故答案為：cm；μm。4．（2分）如圖是小華測量木塞體積的實驗，由圖可知木塞的體積是6cm3，其中四個步驟中不需要的是①和③（填序號）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解答】解：木塞的體積＝木塞、金屬環(huán)、水的體積＝60mL＝54mL＝6mL＝6cm5。計算木塞體積時只用到②和④，其中①和③是多余的。故答案為：6；①和③。5．（2分）小明家臨街而住，于是在家裝了一個噪聲監(jiān)測儀，如圖所示，請你替它補上單位：54.4分貝（dB），利用噪聲監(jiān)測儀不能（選填“能”或“不能”）減弱噪聲?！敬鸢浮糠重悾╠B）；不能?！窘獯稹拷猓簱D所示的噪聲監(jiān)測器顯示屏顯示的數字是54.4，可知此時的噪聲是54.4分貝（dB）；該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，故其測的是當時環(huán)境聲音的響度。故答案為：分貝（dB）；不能。6．（2分）在如圖中所示的活動中，當不斷地將罩內的空氣向外抽時，鬧鐘的聲音將減小，瓶內的空氣越來越稀薄直至變?yōu)橄鄬φ婵諘r，此人將聽不到鬧鐘的響聲。該研究問題的方法是實驗推理法?！敬鸢浮繙p?。粚嶒炌评??！窘獯稹拷猓喊颜陧戔彽聂[鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出罩內的空氣，發(fā)現鬧鐘的聲音越來越??；進一步推斷，當罩內完全沒有空氣時，此人將聽不到鬧鐘的響聲，這是實驗推理法。故答案為：減??；實驗推理。7．（2分）小明在8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”敲擊水位最高（填“低”或“高”）的瓶子音調最低，為do（1）音。小明覺得該瓶發(fā)出的do（1），他用手機軟件測得敲擊時該瓶振動頻率為200Hz，查閱資料國際標準音高do是261.6Hz減少水直至音準。（最后一空選填“增加水”或“減少水”）【答案】高；減少水?！窘獯稹拷猓呵脫艄嗨Ａ繒r，瓶子和瓶內的水振動而發(fā)聲，玻璃瓶的質量越大，聲音頻率越低，所以敲擊水位最高的；敲擊時該瓶振動頻率為200Hz，國際標準音高do是261.6Hz，要加快振動，他應該減少水。故答案為：高；減少水。8．（2分）如甲圖所示，秒表的讀數為247.5s；一條紙帶厚薄均勻，把紙帶緊密環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，如乙圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈?！敬鸢浮浚?）247.5；（2）。【解答】解：（1）在秒表上，小盤的分度值是0.5min，沒過中線，而大盤指針在5.5s；（2）由于紙帶的厚度太小，所以無法直接用刻度尺來進行測量；可將紙帶緊密繞在鉛筆上，然后數出紙帶的圈數n，則紙帶厚度：2﹣D1）＝。故答案為：（1）247.3；（2）。二、選擇題（共14分把你認為正確的答案序號填寫在題后的括號內，第9～12小題，每個小題只有一個正確答案，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確答案，每小題2分，全部選擇正確得3分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選德0分。）9．（2分）下列各式中表達正確的是（）A．7.2m＝7.2×100＝720cm B．7.2m＝7.2m×100＝720cm C．7.2m＝7.2×100cm＝720cm D．7.2m＝7.2m×100cm＝720cm【答案】C【解答】解：A、7.2m＝4.2×100＝720cm；故A錯誤；B、7.4m＝7.2m×100＝720cm；100后應有單位cm；C、5.2m＝7.5×100cm＝720cm，故C正確；D、7.2m＝7.2m×100cm＝720cm；故D錯誤；故選：C。10．（2分）“估測”是物理學中常用的一種方法，在家庭生活中，下列估測最符合實際的是（）A．正常人的脈搏每秒跳動70次 B．餐桌的高度約為150cm C．中學生100m短跑成績約為8s D．某同學的身高是16.7dm【答案】D【解答】解：A.正常人的脈搏每分鐘跳動70次，故A不符合實際；B.餐桌的高度約為80cm，故B不符合實際；C.中學生100m短跑成績約為15s，故C不符合實際；D.某同學的身高是167cm＝16.7dm，故D符合實際。故選：D。11．（2分）到商店購買乒乓球時，陳明同學總要將幾只乒乓球從選定的位置放手，觀察乒乓球反彈的高度（）A．發(fā)現并提出問題 B．做出猜想和假設 C．觀察、實驗收集證據 D．交流合作、評價證據【答案】C【解答】解：通過陳明同學總要將幾只乒乓球從選定的位置放手，觀察乒乓球反彈的高度。可知、實驗收集證據環(huán)節(jié)。故選：C。12．（2分）男女兩位歌唱家分低高音聲部二重唱時，兩位歌唱家的聲音最有可能（）A．音調相近 B．音色相近 C．頻率相近 D．響度相近【答案】D【解答】解：不同人的聲帶發(fā)聲結構不同，所以男女兩位歌唱家發(fā)出聲音的音色不同，所以可知他們聲帶振動的頻率不同；男女兩位歌唱家唱歌時，則聲音的響度可能相近。故選：D。（多選）13．（3分）如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙、丙的響度相同 B．甲、乙、丁的音調相同 C．丙的音調最低 D．甲、乙的音色相同【答案】ABC【解答】解：A．從圖中可以看出，甲、乙，故響度相同；B．從圖中可以看出，甲、乙、丁振動的次數相同，所以它們的音調相同；C．從圖中可以看出，丙圖振動的次數最小，所以丙的音調最低；D．從圖中可以看出，甲，說明它們的音色不相同。故選：ABC。（多選）14．（3分）下列四幅圖中，關于聲現象的描述正確的是（）A．圖甲中，人說話時聲帶在振動，表明聲音是由物體振動產生的 B．圖乙中，用相同的力從左向右依次敲擊玻璃瓶，發(fā)出聲音的音調逐漸變低 C．圖丙中，倒車雷達利用了超聲波傳遞能量 D．圖丁中，“隔音蛟龍”是從“阻斷噪聲傳播”的方面著手控制噪音【答案】AD【解答】解：A．聲音是由物體的振動產生的，故A正確；B．用同樣的力從左向右敲擊這8個瓶子時，越來越容易振動，音調越來越高；C．倒車雷達上的超聲定位系統(tǒng)主要利用了超聲波來傳遞信息；D．“隔音蛟龍”是從“阻斷噪聲傳播”的方面著手控制噪音。故選：AD。三、計算題（共22分，第15小題7分，第16題7分，第17小題8分，）15．（7分）在某次測量活動中，小劉同學對一個圓的直徑進行了測量，并將6次測量的數據記錄如下：17.72cm、17.61cm、17.70cm、17.18cm、17.71cm、17.7cm。（1）請寫出6次測量中錯誤的數據。（2）通過簡易的計算，測量結果應該記為多少？請寫出計算過程?！敬鸢浮浚?）17.61cm、17.18cm、17.7cm是錯誤的數據；（2）測量結果應該記為17.71cm?！窘獯稹拷猓海?）由測量的數據17.72cm可知，測量結果準確到mm；在這6個值中的17.61cm、17.18cm與其它三個值偏差較大，而是讀數錯誤，應去掉；（2）圓的直徑為d＝＝17.71cm。答：（1）17.61cm、17.18cm是錯誤的數據；（2）測量結果應該記為17.71cm。16．（7分）科學工作者為了探測海底的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經過4s收到回波信號，其原因是什么？（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）【答案】見試題解答內容【解答】解：（1）超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間為t＝×2s＝2s，那么海洋的深度h＝s＝vt＝1500m/s×2s＝3000m，答：海洋的深度為3000m。（2）這種辦法不能測量月球與地球之間的距離，因為月球在大氣層外，所以聲音不能傳播。17．（8分）獵人在平行陡峭的山谷里放了一槍，放槍的位置距右側山崖340m，1.5s后他聽到第一次回聲。已知聲音在空氣中的速度是340m/s（1）放槍的位置距左側山崖的距離多少米？（2）他聽到第一次回聲后，多長時間才能聽到第二次回聲？（3）山谷的寬度是多少米？【答案】見試題解答內容【解答】解：（1）聲音傳播到左側山崖的時間：t1＝×1.5s＝8.75s，由v＝得，放槍的位置距左側山崖的距離：s1＝vt1＝340m/s×8.75s＝255m；（2）聽到第二次回聲需要的時間：t2＝＝＝2s，聽到第二次回聲與聽到第一次回聲間隔時間：Δt＝2s﹣8.5s＝0.5s；（3）兩山之間的距離為：s＝255m+340m＝595m。答：（1）放槍的位置距左側山崖的距離為255m；（2）他聽到第一次回聲后，0.5s后才能聽到第二次回聲；（3）山谷的寬度是595m。四、實驗與探究題（共28分）18．（7分）如圖所示，利用刻度尺測量鉛筆的長度，刻度尺讀數眼睛視線正確的是b（選填“a”“b”或“c”），鉛筆的長度為3.60cm；圖乙中秒表讀數為4min34.2s；如圖丙所示的測距輪廣泛用于道路工程、管線鋪設工程，車輪轉過的距離可以通過齒輪的傳動在車輪旁的顯示盒上顯示出來，從顯示盒上可以看出，測距輪的分度值是0.1m，一次可以測量最大的距離是99999.9m，若車輪磨損后，測量結果偏大（選填“偏大”“偏小”或“不變”）?！敬鸢浮縝；3.60；4；34.2；0.1m；99999.9；偏大?！窘獯稹拷猓河蓤D甲可知，使用刻度尺讀數時a和c視線沒有與刻度尺的尺面垂直、c錯誤，故b正確；刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.7cm＝1mm；物體左側與0.00cm對齊，故物體的長度為3.60cm；圖乙中，秒表小盤的分度值是0.5min，偏過中線，而大盤指針在34.4s；從圖丁顯示盒上可以看出，測距輪的分度值是0.1m，若車輪磨損后，測量結果將偏大。故答案為：b；7.60；4；0.2m；偏大。19．（7分）在學習吉他演奏的過程中，小雨發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究。經過與同學們討論猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。為了驗證這些猜想，他們找來了一些琴弦，其規(guī)格分別如表：編號材料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅601.02F銅1000.76G鋼800.76H尼龍800.76I尼龍1001.02為了驗證這些猜想，他們找來了一些琴弦，其規(guī)格分別如下表所示：（1）為了驗證猜想一，可選用編號為A、B、C的琴弦進行研究。（2）為了驗證猜想二，應選用編號為A、D、F的琴弦進行實驗。（3）為了驗證猜想三，請你填上該琴弦的橫截面積?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解答】解：（1）為驗證猜想一，可選擇長度和材料都相同、B、C進行研究。（2）為驗證猜想二，應選擇橫截面積和材料都相同、D、F進行研究。（3）為了驗證猜想三，應選擇橫截面積和長度都相同、G、H進行研究2。故答案為：（1）A、B、C；（2）A、D、F；20．（6分）如圖所示小明用鋼尺探究聲音的音調和響度分別與什么有關時，做了以下實驗：（1）探究音調的影響因素時：把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，觀察鋼尺振動的快慢改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動（鋼尺振動的幅度大致相同），對比此時鋼尺振動時的聲音。實驗發(fā)現鋼尺伸出桌面的長度越短快，發(fā)出聲音的音調越高；由此可得出結論：音調的高低與發(fā)聲體振動的頻率滑關；（2）探究響度的影響因素時：把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動鋼尺振幅，聽它振動時發(fā)出聲音的響度；（3）當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，即使用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音鋼尺振動的頻率小于20Hz（或鋼尺發(fā)出的是次聲波）?！敬鸢浮浚?）快慢；快；高；頻率；（2）振幅；（3）鋼尺振動的頻率小于20Hz（或鋼尺發(fā)出的是次聲波）。【解答】解：（1）鋼尺發(fā)出聲音的音調與尺子振動快慢有關，實驗過程中要觀察鋼尺振動的快慢，再次撥動鋼尺，振動越快；說明音調的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關；（2）探究響度的影響因素時，使鋼尺伸出桌面的長度一定，聽鋼尺振動發(fā)出聲音的響度；（3）因為尺子伸出桌面的長度越長時，振動頻率越低，所以當尺子伸出桌面超過一定長度時，但發(fā)出聲音的頻