2024年小學(xué)英語老師工作計(jì)劃樣本（二篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)英語老師工作計(jì)劃樣本一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃將緊密圍繞本校的教學(xué)工作計(jì)劃及本學(xué)期工作要點(diǎn)展開，以教育局“1、2、3、4”工程為指導(dǎo)方向，全面貫徹落實(shí)《樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程》。我們將著重加強(qiáng)教師的“備、教、批、輔、考”五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作，旨在全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)工作創(chuàng)新，開展貼近實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提升課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展，并致力于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、主要工作任務(wù)1.深入學(xué)習(xí)“新課程理念”：積極關(guān)注教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像。深入學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》及英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，確保自學(xué)筆記內(nèi)容豐富且具質(zhì)量，全學(xué)期需完成____次學(xué)習(xí)記錄。學(xué)期末需提交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。2.提升教學(xué)認(rèn)識(shí)與態(tài)度：積極適應(yīng)新課程理念下的教學(xué)需求，以謙虛好學(xué)的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。本學(xué)期需按學(xué)校要求完成____節(jié)以上聽課任務(wù)，確保聽課內(nèi)容真實(shí)且附有質(zhì)量評(píng)語。同時(shí)，積極參與每兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，認(rèn)真記錄并撰寫自學(xué)筆記，確保按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。3.精準(zhǔn)掌握教學(xué)環(huán)節(jié)要求：深入理解并熟練掌握“備、教、批、輔、考”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求，確保教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。4.積極參與“三、五”工程：認(rèn)真參與學(xué)校“三、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，并負(fù)責(zé)“基礎(chǔ)型”教師的初評(píng)工作，確保工程順利推進(jìn)。三、英語教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期，我將擔(dān)任五、六年級(jí)的英語教學(xué)工作。針對(duì)小學(xué)高年級(jí)英語教學(xué)，我將遵循以下原則：（一）教學(xué)目的任務(wù)1.確保學(xué)生能夠按四會(huì)、三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞及句型。2.培養(yǎng)學(xué)生使用日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力，鼓勵(lì)大膽開口，發(fā)音準(zhǔn)確。3.提升學(xué)生在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示下的聽力理解能力。4.促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣及聽、說、讀英語的習(xí)慣。5.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用語言知識(shí)和技能完成特定任務(wù)。6.鼓勵(lì)學(xué)生演唱已學(xué)過的英語歌曲及歌謠。（二）教材重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)主要集中在單詞、句型的掌握及日常交際用語的實(shí)際應(yīng)用上，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在非語言提示下的聽力理解能力培養(yǎng)。（三）主要措施1.采用活動(dòng)化教學(xué)，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等多種形式進(jìn)行語言操練和練習(xí)。3.培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，提升自主學(xué)習(xí)效果。4.設(shè)計(jì)高效、全面的課外作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。5.遵循“備、教、批、輔、考”要求，每堂課后進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，特別是畢業(yè)班英語教學(xué)需制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間，深入學(xué)習(xí)教育局關(guān)于“1、2、3、4”工程及《樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程》等相關(guān)文件精神，以及“備、教、批、輔、考”的基本要求。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。2024年小學(xué)英語老師工作計(jì)劃樣本（二）五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1.深化并鞏固良好的書寫習(xí)慣。2.進(jìn)一步強(qiáng)化聽、說、讀英語的習(xí)慣養(yǎng)成。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已掌握的語言知識(shí)和技能，有效完成特定任務(wù)的能力。4.提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，使其能準(zhǔn)確演唱已學(xué)過的英語歌曲和歌謠。(二)教材核心要點(diǎn)與難點(diǎn)1.嚴(yán)格遵循四會(huì)、三會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，全面掌握并熟練運(yùn)用所學(xué)單詞。2.精確掌握并靈活應(yīng)用四會(huì)句型。3.在日常交際中，勇于開口，發(fā)音準(zhǔn)確，能運(yùn)用四會(huì)句型進(jìn)行基礎(chǔ)交流。4.借助圖片、手勢(shì)、情境等非語言手段，準(zhǔn)確理解清晰的話語和錄音內(nèi)容。(三)主要教學(xué)策略1.以活動(dòng)為核心，設(shè)計(jì)多元化的教學(xué)活動(dòng)，寓教于樂，學(xué)以致用，確保學(xué)生英語學(xué)習(xí)的連續(xù)性和進(jìn)步性。2.通過多元化的教學(xué)手段，如聽、說、讀、寫、唱、游戲、表演、繪畫、制作等，進(jìn)行大量語言實(shí)踐。3.強(qiáng)化學(xué)生音標(biāo)拼讀能力，以保障其自主學(xué)習(xí)的成效。4.設(shè)計(jì)全面且高效的課外作業(yè)，著重培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，力求書寫整潔、規(guī)范、準(zhǔn)確。5.遵循“備、教、批、輔、考”的基本流程，每課結(jié)束后進(jìn)行及時(shí)檢測(cè)，以提升學(xué)生英語成績。針對(duì)畢業(yè)班，需全面開展英語教學(xué)，并在新課結(jié)束后制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以提升整體英語教學(xué)質(zhì)量。四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間，深入學(xué)習(xí)教育局發(fā)布的《____實(shí)施1、2、