2024年學校年度工作總結(jié)參考樣本（二篇）

第4頁共4頁2024年學校年度工作總結(jié)參考樣本本年度，我校在上級教育部門和總校領(lǐng)導班子的有力指導下，堅定不移地以教育教學質(zhì)量為核心，全面強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入推進教育改革，嚴格遵循教育行政的各項準則、理論、規(guī)章和制度。同時，我們持續(xù)深化師德培養(yǎng)，不斷加強教師隊伍建設(shè)，積極激發(fā)全體教師與學生的積極性和熱情，全面弘揚和發(fā)揚優(yōu)良的校風、教風和學風。在全體師生的共同努力下，我們以嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度，深化教學研究，有效解決了教學中的新問題，全面提升了教學質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合本校實際情況，就上述工作開展情況進行如下總結(jié)：一、強化領(lǐng)導班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導核心作用上學期，我校領(lǐng)導班子進行了調(diào)整。作為新任領(lǐng)導，我深知責任重大，經(jīng)驗尚淺。因此，我們積極學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理水平。我們主動向兄弟學校的校長請教，學習先進的辦學經(jīng)驗和管理方法，并結(jié)合現(xiàn)代教育理論，不斷提高自身的理論水平和管理能力。二、重視隊伍建設(shè)，打造高素質(zhì)師資隊伍師資力量的強弱直接關(guān)系到學校的教學水平。過去一年，我校高度重視教師隊伍建設(shè)。首先，我們加強了教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，深入開展教師政治業(yè)務(wù)學習，持續(xù)深化師德培養(yǎng)。針對教師隊伍中個別教師存在的問題，我們通過深入談心了解，進行有針對性的思想教育，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，明確肩負的責任，真正做到為人師表，教書育人。同時，我們鼓勵教師自學，為教師提供各種學習機會，使青年教師迅速成長為教學骨干和學科帶頭人。在教師管理上，我校嚴格落實教師管理制度，堅持考勤制度，將出勤與績效工資直接掛鉤，有效杜絕了班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑等不良現(xiàn)象。這一制度的實施，使學校涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、以校為家的優(yōu)秀教師。三、加強德育工作，營造文明和諧的校園環(huán)境德育工作是學校工作的重中之重。本學年度，我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專門制定了德育工作計劃，并開展了一系列德育教育活動。通過校會、主題班隊活動、升旗儀式等多種形式進行五愛教育；充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；將學生德育納入優(yōu)秀班級評比制度；要求教師認真上好品德社會課；充分發(fā)揮少先隊組織的作用開展各種主題教育和慰問活動。這些措施的實施有效提升了學生的道德素質(zhì)和精神風貌。四、狠抓教育教學工作，提升教學質(zhì)量教學工作是學校工作的中心。我們通過加強教研、教改和教學常規(guī)管理，不斷提升教學質(zhì)量。開學初我們召開教研組長會議共同商定一學期的教研組活動計劃并落到實處。我們積極開展教研活動鼓勵全體教師參與聽課和研討交流共同探討教學問題并找出解決辦法。同時我們嚴格遵循《新課程設(shè)置方案》確保開齊、上足、教好每一門課程不隨意增減課時嚴禁語數(shù)科占用藝體科課時。我們還加強了學籍管理進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作確保教師有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。此外我們還以學生為中心點規(guī)范學習行為著力抓好學生的規(guī)范教育從基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育入手抓紀律、抓常規(guī)、抓行為。為了提升特崗教師的教學水平我們及時組織教師到兄弟學校進行聽課和觀摩課活動并鼓勵特崗教師大膽上好翻版課。我們還邀請專家到我校為教師上樣板課傳授先進的教學方法和理念。這些措施的實施有效提升了教學質(zhì)量和學生的學習興趣。2024年學校年度工作總結(jié)參考樣本（二）一、管理制度與執(zhí)行1.我校已實施“兩評四考”考核制度，強化全局觀念、發(fā)展觀念和創(chuàng)新觀念，以增強教職工對本職工作的責任感和使命感。學校領(lǐng)導以身作則，推行“人性化”管理，確保學校工作有序發(fā)展。2.我校始終秉持“以人為本，服務(wù)學生，辦人民滿意教育”的宗旨，遵循“一個力保，兩個狠抓，三個提高”的工作策略，有效提升了工作效率。3.領(lǐng)導班子深入教學一線，進行示范性和規(guī)范性的指導，凸顯了學校管理為教學服務(wù)的特性，推動了一年來教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、教務(wù)管理工作1.教學活動嚴格遵循教育教學管理規(guī)范和教務(wù)職責，確保教學活動的正常運行。2.通過統(tǒng)一管理課表，優(yōu)化課程安排，增強學科間的協(xié)調(diào)性。3.根據(jù)新需求修訂教務(wù)各崗位職責，調(diào)整完善獎懲制度，使“兩評四考”成為激勵教師的有效機制。4.嚴格管理各類檢測，及時進行成績分析，為學情分析提供準確參考，以針對性措施改善學生學習態(tài)度。5.制定并實施繼續(xù)教育校本培訓方案，強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，提升教師能力。6.舉辦骨干教師優(yōu)質(zhì)課比賽等活動，為教師提供展示平臺，激發(fā)教學創(chuàng)新。7.研究新課標，實施領(lǐng)導包學科、教師包學生制度，全面提高教學效果。三、教科研工作1.以研究教材、學習新課標，優(yōu)化教學過程為主，深入學科教研活動，結(jié)合教研課題、多媒體教學、學法指導等，使我校教研活動特色日益凸顯。2.加強教育科研，理解并實踐教育科研，轉(zhuǎn)變課堂教學模式，采用“探究-交流-點撥-鞏固”教學模式，教師教育觀念顯著轉(zhuǎn)變。3.以立項科研課題為引領(lǐng)，開展小課題、實用性研究，以點帶面，提升教師科研能力。4.注重骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，推動全校教學質(zhì)量提升。四、德育工作（一）德育教育1.加強德育隊伍建設(shè)，提高德育管理水平，通過專題培訓，提升班主任的理論水平和實踐能力。2.完成上級布置的德育工作，表彰優(yōu)秀班級和無輟學班級，強化德育規(guī)范。3.強化《德育規(guī)程》的落實，結(jié)合校情創(chuàng)新主題班會，增強德育實效。4.深化社會實踐教育，組織社會實踐活動和公益活動，增強學生社會責任感。5.持續(xù)加強法制和安全教育，落實安全責任制，確保學生安全教育的實效性。（二）控輟工作1.認真執(zhí)行上級關(guān)于控制輟學工作的意見，建立“控輟”責任制，制定控輟制度。2.利用課余時間，開展各類興趣小組活動，豐富學生校園生活，減少學生流失。五、總務(wù)及其他工作1.推行“兩務(wù)公開”，加大