2024年學校教研工作計劃范文（三篇）

第3頁共3頁2024年學校教研工作計劃范文基于上一學期的進展，本學期我們致力于推動綜合組教研工作的全新發(fā)展，期望在音樂、體育、美術等各個領域超越以往，實現更高質量的教學活動。為此，我們結合本學期的新環(huán)境和學校的新狀況，借助創(chuàng)建教育強縣的契機，如同語、數教研組一樣，攜手全體教研組成員，制定以下新學期教研工作計劃：一、指導原則我們將加大課程研究的力度，強化教研與科研的結合，以教研為平臺，以科研為引領，聚焦“課程統整”，完善“統整指南”，促進全體綜合組教師在“實施課程統整，推進二期課改”上取得進一步提升，提高課堂教學水平。確保教研活動切實提升教師的課程實施能力。二、基本狀況本學期共有____個教學班，____位教職工參與，其中包括：...等人，由...擔任教研組組長，直接在校長及教導處的指導下開展教研活動。三、激發(fā)教研組成員的教學教研積極性1、鼓勵本組成員積極參與縣局組織的各種學習活動，凡涉及綜合素質提升的培訓，我們都積極動員參與。2、促進青年教師成長，通過互相聽課、評課，閱讀相關資料，觀看學習光盤，開設匯報課和公開課，以及老、中、青教師的結合學習，實現互相學習和提升。3、開展多元化的實踐活動：（1）美術：由____老師主導書畫展，吸引所有學生參與，各班選出優(yōu)秀作品，再進行全校評選，展示優(yōu)秀作品供師生共賞。（2）音樂：由____老師負責歌唱或舞蹈訓練比賽，各班選送選手參加校級比賽，評選出優(yōu)秀者，為參加縣級比賽儲備人才。（3）體育：由____老師負責廣播操訓練及比賽選拔，同時組建籃球隊和乒乓球隊，以興趣活動形式進行訓練。（4）____老師將著重進行思想品德教育，____老師負責電腦培訓，____老師則專注于英語輔導。四、以校本教研為教學教研實踐核心在教導處的統籌安排下，進行公開課的聽、評課活動。具體時間與授課教師的安排如下：1、____月上旬，主要組織學習新課程標準的理論，綜合組成員間進行交流探討。2、____月中旬至____月下旬，____老師將進行體育課后訓練及比賽工作，或隨堂聽課、評課，展開研討。____老師將負責音樂、舞蹈訓練，歡迎校內相關教師參與指導。3、____月至____月上旬，____老師將開設美術、品德公開課，邀請校內教師參與聽、評課，進行研討，并負責學校的各項美術工作，歡迎指導。五、期末教學質量分析與總結本學期結束時，我們將對教學質量進行深入分析，并進行全面的教研工作總結，推廣成功的經驗，從失敗中汲取教訓，力求使教研工作取得更大的進步。2024年學校教研工作計劃范文（二）教育發(fā)展的首要驅動力在于科研與教學課題的深度融合。我們秉承“教學突出、管理強化、服務師生、追求卓越”的工作方針，堅定不移地推進“教學工作課題化、教研工作特色化”的戰(zhàn)略方向，旨在全面促進學校各項事業(yè)的和諧進步。依據學校整體發(fā)展規(guī)劃，結合教育科研的具體實際，我們堅持“以人為本、關注學生、親近教師、深入課堂、師生共成長”的基本原則，持續(xù)規(guī)范科研管理，努力提升教育科研的整體水平，加速教師隊伍的專業(yè)化進程。二、工作目標我們致力于深化教育科研，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力，促進師生雙方的全面發(fā)展。通過科研、校本研修與課程改革的有機結合，推動課堂教學改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善并優(yōu)化教學模式。三、總體思路1.核心聚焦：以提升教師專業(yè)能力為核心。2.雙重轉變：實現教育觀念與教學行為的雙重變革。3.三項提升：提升教師教學與科研能力，提高教育科研質量，以及全校教育教學質量。4.五維融合：學習交流、教研科研、學習考核、理論與實踐、點上突破與面上推進的有機結合。5.成果推廣：協同教導處、少先隊，積極推廣教師科研成果，增強教師的成果意識。四、具體工作措施1.機構完善與評價優(yōu)化：成立科研領導小組與指導小組，負責科研工作的全面管理與指導。制定科學合理的科研管理制度，將科研工作納入教師與教研組考核體系，作為評職評優(yōu)的重要依據。2.課程改革深化：堅持德育為先，注重學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。嚴格執(zhí)行課程計劃，確保課程開設的全面性與課時充足。組織教師深入解讀課標、研究教材，加強家校合作，營造良好的教育環(huán)境。3.校本研修實效化：遵循“以人為本、以校為本”的原則，注重實效，解決教學難題。分組進行校本研修，鼓勵教師參與小課題研究，促進集體成長。4.課題引領：以課題為載體，提升教師理論水平，實施好現有課題研究，收集過程資料，形成高質量科研成果。5.經費保障：加大科研投入，支持教師學習培訓，獎勵科研成果突出的個人與集體，保障課題開展所需資料與費用。6.教研活動規(guī)范：加強備課、上課、教研活動的檢查與管理，確保教學活動的高效與規(guī)范。我校將努力營造全員參與、成果豐碩的教育科研氛圍，在現有基礎上進一步加大力度，轉變觀念，開拓創(chuàng)新，積極探索教育教學規(guī)律，推動教育科研工作的深入發(fā)展。2024年學校教研工作計劃范文（三）一、指導思想以科研興校、科研興教、科研興師為核心理念，我們實施課題帶動戰(zhàn)略，旨在通過工作科研化、科研工作化的教育改革路徑，促進高品位特色學校的建設，推動高素質教師隊伍的發(fā)展，并致力于學生高素質的培養(yǎng)，進而使學校的教科研工作達到新的高度。二、工作重點1.完善制度，以促進教師專業(yè)成長為核心；2.依托課堂教學，全面提升教學質量；3.深入研究，將課題研究成果轉化為實際應用。三、具體措施為確保教科研工作取得顯著成效，本學期學校將開展一系列扎實、有序、靈活、高效的教科研活動，注重一線科研、個性科研和愉快科研的融合。1.加強課題研究學校將課題研究作為教科研的重要載體，其目標并非單純追求理論價值，而是通過有計劃、有目的地實施研究，切實解決教育教學中的實際問題，探索教育教學規(guī)律。我們鼓勵全體教師將教學工作自覺納入教科研軌道，培養(yǎng)研究習慣，學會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。具體措施包括：根據學?？傉n題《促進小學生深度學習的教師課堂行為研究》分學科制定并實施子課題實施方案；全力推進全體教師的“四個一”工程：確立一個研究專題，記寫一個研究筆記，展示一堂實驗課，撰寫一篇成果文，以此促進教師個人及團隊的教科研能力提升。2.加強教科研隊伍建設學校致力于營造濃厚的教科研氛圍，構建一支具有發(fā)展?jié)摿Φ慕炭蒲嘘犖?。具體措施包括：健全校長室-教科室-學科組-教研組的四級網絡管理體系，確保教科研活動有序進行；建立定期的業(yè)務研討和課題研討活動制度；實施分層推進策略，針對不同層次的教師制定個性化的培養(yǎng)方案。3.加強教科研成果的交流與推廣學校將積極參加各類教科研成果交流活動，組織教師參與論文征集等活動，促進信息互動和資源共享。同時，加強校內、校際及地區(qū)間的交流合作，以開放的姿態(tài)吸納先進的教育理念和教學方法。4.著手教科研資料建檔工作學校將從課題計劃、