九年級語文上冊16我的叔叔于勒 第2課時(shí)作業(yè)

16我的叔叔于勒

第二課時(shí)導(dǎo)入同學(xué)們，咱們先來讀一段話：“金子……這東西，只這一點(diǎn)點(diǎn)，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士。”這是莎士比亞的名著《雅典泰門》里的臺詞，他將金錢的作用夸大到了讓人驚奇的地步。法國著名短篇小說家莫泊桑在他的小說《我的叔叔于勒》中又是怎樣看待金錢的呢？導(dǎo)入1.構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折。特色總結(jié)把握故事情節(jié)，從這幾方面進(jìn)行：①理清情節(jié)發(fā)展的四階段；②弄清人物關(guān)系、小說中心事件；③注意情節(jié)與線索的關(guān)系；④弄清情節(jié)安排的特點(diǎn)。本文以菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化為明線，以于勒的貧富變化為暗線，安排材料。文章著重寫菲利普一家“盼望于勒、夸贊于勒、巧遇于勒、躲避于勒”的過程。在于勒出場前，全家日夜盼望，于勒的兩次來信，使全家處于興奮狀態(tài)。窮困潦倒的親弟弟于勒的突然出現(xiàn)，把這對庸俗、虛榮心極強(qiáng)的夫婦從幸福的巔峰拋至現(xiàn)實(shí)的悲苦深淵。全家為躲避于勒而改乘其他船只回家。結(jié)尾令人回味，引人深思。特色總結(jié)2.細(xì)節(jié)描寫，塑造人物。本文善于通過描寫人物的語言、動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)來揭示人物豐富的內(nèi)心活動，細(xì)膩地展現(xiàn)出人物的性格。如：文章開篇寫菲利普熱切盼望于勒的永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”而后來成了窮水手的于勒真出現(xiàn)在他面前時(shí)，他卻“神色張皇”，連話也說不連貫了。這就揭示了他自私、虛偽的性格特征。特色總結(jié)1.[重難點(diǎn)]“我”在整篇小說中是怎樣的形象？有什么作用？“我”的形象：涉世未深；天真單純；富有同情心。作用：（1）“我”作為敘事的主體貫穿全篇，其他人物的態(tài)度和行動，都是由“我”的眼睛看到的；對其他人的感受和評述，也都是從“我”的視角展開的。（2）“我”的表現(xiàn)與父母的表現(xiàn)形成了鮮明的對比。（3）在“我”身上，寄托著作者的希望和理想。（4）“我”不是主人公，但“我”在小說中起著穿針引線的作用，文章是以“我”的見聞來展開情節(jié)的。課文全篇探究2.[發(fā)現(xiàn)思維]有關(guān)這篇小說的主題，你是如何理解的？觀點(diǎn)一我認(rèn)為本文的主題是揭示資本主義社會中異化的人與人之間的關(guān)系。在資本主義社會里，金錢勢力無孔不入，甚至主宰了人的心靈和生活。菲利普為什么不肯和親弟弟相認(rèn)？就是因?yàn)榻疱X。親情在這樣的環(huán)境下，也浸透了銅臭。這樣殘酷的情景，深刻表明資本主義社會中人與人之間的關(guān)系已因金錢而被異化。課文全篇探究觀點(diǎn)二我認(rèn)為本文的主題是表現(xiàn)小人物的辛酸。從菲利普夫婦的立場看，他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)親弟弟？首先，于勒大大占用了菲利普應(yīng)得的那份家產(chǎn)，將菲利普一家人拖入到貧困中。因?yàn)樨毨?，菲利普的女兒出嫁都成了問題。后來，他們遇見了無臉歸來的窮困潦倒的于勒，如果認(rèn)下于勒，就會使生活更加窮困，就很有可能扼殺女兒好不容易得來的婚姻。所以他們只好選擇躲避于勒，以避免讓本就拮據(jù)的生活雪上加霜。課文全篇探究一課一法一練神態(tài)描寫講解：神態(tài)描寫指描寫人物面部的細(xì)微表情，著眼于面部各部分的動作和變化。效果：運(yùn)用神態(tài)描寫，可以刻畫人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物性格。本文運(yùn)用神態(tài)描寫，生動形象地刻畫了菲利普夫婦自私、冷漠、虛偽的本性。一法神態(tài)描寫一課一法一練運(yùn)用：運(yùn)用神態(tài)描寫應(yīng)注意：(1)要用一些富有特征、表現(xiàn)力強(qiáng)的修飾性詞語；(2)借助比喻、夸張等修辭，以及情感上的褒貶抑揚(yáng)來刻畫人物的神態(tài)；(3)要把神態(tài)描寫結(jié)合在對人物行為或語言的敘述中，使人物形象更加深刻。一課一法一練我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”運(yùn)用神態(tài)描寫表現(xiàn)出父親內(nèi)心的驚恐和窘迫。一例一課一法一練一練請你運(yùn)用“神態(tài)描寫”寫一個(gè)片段。一課一德一行古人言兄弟和，雖窮氓小戶必興；兄弟不和，雖世家宦族必?cái)?。——《曾國藩家書》兄愛而友，弟敬而順?！蹲髠鳌沸值芎湍馈鐣髁x核心價(jià)值觀之“和諧”一課一德一行古人行西漢有個(gè)重情不愛財(cái)?shù)闹t士卜式。父母去世后，兄弟兩人分家，卜式把家中財(cái)產(chǎn)都讓給了弟弟，自己只要了一百多頭羊。十幾年過去了，卜式成了當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的富庶之人，他的弟弟卻因經(jīng)營不善破產(chǎn)了，于是卜式又毫不猶豫地把自己的財(cái)產(chǎn)多次分給弟弟。一課一德一行一行兄弟如手足，情誼比天高。我們從不同家庭聚集到一個(gè)班級，就是好兄弟、好姐妹。生日會上的禮物，課堂下的暖心鼓勵，考試后的貼心安慰，都在見證著我們情同手足的友誼。中考這么考班級要組織一次以“兄弟情，手足誼”為主題的綜合性實(shí)踐活動，請你參與并完成下列任務(wù)。1.請你為此次活動擬寫一段開場白，不少于30字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________國學(xué)經(jīng)典積素養(yǎng)中考考點(diǎn)！示例：兄弟情，手足誼。兄弟，是親情的另一種詮釋；兄弟，是我們一生的牽掛。在這里，有福會同享，有難會同當(dāng)。兄弟，簡單的兩個(gè)字卻承載了太多的感情！今天，就讓我們一起感受兄弟情誼那醉人的芬芳吧！中考這么考2.元旦將至，請你給你的兄弟姐妹擬寫一條微信消息，送出你的祝福。（注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法）____________________________________________________________________________________________________示例：清風(fēng)帶去我的情意，浮云捎走我的問候，送你新年第一份祝福，元旦快樂，幸運(yùn)常伴！中考這么考中華傳統(tǒng)文化育素養(yǎng)（一?！は剃枺┚C合性學(xué)習(xí)。黨的二十大提出要“辦好人民滿意的教育”，自“雙減”政策實(shí)施以來，社會各界出現(xiàn)許多不同的聲音，為此三秦中學(xué)開展了以“‘雙減’關(guān)乎你我他”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，并完成下面的任務(wù)。1.【活動一：讀漫畫】閱讀下面的漫畫，用簡潔的語言介紹漫畫的主要內(nèi)容并分析其寓意。中考這么考___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主要內(nèi)容：漫畫的主體是時(shí)鐘形狀的表盤，中間是一個(gè)戴眼鏡、背書包、哭喪著臉的小男孩，下面兩側(cè)是面帶微笑的父母，正在拉警戒線，時(shí)鐘的時(shí)針和分針分別指向小提琴、課本，漫畫左下角有一個(gè)足球被扔在警戒線外。寓意：批評家長剝奪了孩子快樂自由的童年時(shí)光。中考這么考2.【活動二：擬標(biāo)題】請為下列消息擬一個(gè)標(biāo)題，要求概括主要事實(shí)，不超過20字。三秦校報(bào)記者3月3日報(bào)道為認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，陜西某所學(xué)校堅(jiān)持“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生勞動實(shí)踐的需求，把校園內(nèi)的草坪改成了一塊塊菜地，以班級為單位組織學(xué)生開展種菜勞動實(shí)踐活動。此活動旨在充分利用好課后服務(wù)時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。__________________________________________________陜西某所學(xué)校開展種菜勞動實(shí)踐活動中考這么考3.【活動三：巧回復(fù)】“雙減”政策實(shí)施一段時(shí)間后，小語的媽媽有喜有憂。喜的是作業(yè)少了，小語的睡眠時(shí)間多了，憂的是不補(bǔ)課，學(xué)習(xí)成績下滑怎么辦……請你以小語的名義給媽媽寫一封簡短的回信（注意書信格式），說說在“雙減”環(huán)境下自己的打算，以消除媽媽的憂慮。中考這么考________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：親愛的媽媽：您好!我知道“雙減”政策實(shí)施之后您的一些擔(dān)心和憂慮，但“雙減”政策的實(shí)施對我們的全面發(fā)展是有很大好處的，這是非常正確的做法。雖然作業(yè)少了、補(bǔ)習(xí)少了，但是我會合理安排時(shí)間，及時(shí)鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。中考這么考_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________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