2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)經(jīng)典版（四篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)經(jīng)典版____中學(xué)在市委市政府及教育局的精心指導(dǎo)下，以“辦人民滿意教育，做人民滿意的教師”為宗旨，致力于構(gòu)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園環(huán)境。我們堅守“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，深入開展了有效的德育活動，取得了顯著的成果。現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、常規(guī)教育的實施1.新學(xué)期伊始，我們?nèi)嫱菩谐Ｒ?guī)系列教育。各年級、班級依據(jù)實際情況，制定了具體的德育工作計劃，明確了不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，優(yōu)化了教育方式和方法，確保了德育工作的整體性、階段性和實效性。2.為樹立良好的班風(fēng)和校風(fēng)，開學(xué)后，班主任們迅速組織學(xué)生學(xué)習(xí)并貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校的各項規(guī)章制度。同時，我們加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理。二、存在的問題1.在全員育人方面，部分教師的重視程度有待提高。2.部分____家長的教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合的工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。3.學(xué)生的心理健康教育應(yīng)得到更多的關(guān)注。我們將充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，確保心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。三、未來工作的展望1.我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，深化全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，形成服務(wù)育人、教書育人的全方位育人觀。2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性和實效性。3.持續(xù)優(yōu)化班主任工作，營造積極向上的教育氛圍。4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，不斷更新觀念，努力推動德育工作再上新臺階?？傊?，我們始終以學(xué)生為中心，踏實前行。未來，我們將繼續(xù)探索、創(chuàng)新和完善德育工作，以培養(yǎng)合格的公民和高素質(zhì)人才為目標(biāo)，使德育工作取得更加顯著的成效。2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)經(jīng)典版（二）教育者的首要職責(zé)在于培育人才。為此，教師必須不斷提升自身的道德素質(zhì)和專業(yè)觀念。唯有自我嚴(yán)格要求，才能促進(jìn)個人成長，并能對學(xué)生設(shè)定合理的標(biāo)準(zhǔn)。致力于成為一位令同事、學(xué)生和家長都滿意的教育工作者是我在本學(xué)期的自我期許。有教育先賢曾言，對學(xué)生的關(guān)愛是教師的基本素養(yǎng)。教師的關(guān)愛可以補(bǔ)充家庭教育和社會教育的缺失，使教師的影響力深深植根于學(xué)生的內(nèi)心。要成為一名合格的人民教師，關(guān)注學(xué)生是必不可少的。無論在生活還是學(xué)習(xí)上，我都盡力提供必要的關(guān)心和幫助。同時，我投入時間與學(xué)生進(jìn)行交流互動，以縮短師生之間的距離。由于我對學(xué)生的關(guān)愛、尊重和信任，以及恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，我贏得了他們的信任，他們喜歡我，也喜歡我的課程。對學(xué)生的尊重和信任，還體現(xiàn)在我對學(xué)生的嚴(yán)格要求上。我尊重每個學(xué)生的個體差異，采取因材施教的策略，確保每一位學(xué)生都能有所收獲，不讓任何一個人掉隊。致力于培養(yǎng)社會所需的人才，特別是對那些需要額外關(guān)注的學(xué)生，我傾注了更多的關(guān)愛。對教育工作的熱愛和對教育事業(yè)的忠誠，構(gòu)成了我們教育工作者的精神高地。忠誠于人民的教育事業(yè)被視為教師的崇高美德。我全身心投入工作，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)，高效完成每一項任務(wù)，始終以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，寬以待人。我時刻保持自我反省，及時改正錯誤，努力在教師和學(xué)生中樹立良好的形象，營造和諧的教育環(huán)境。唯有如此，我才能無愧于人民教師的稱號。在日新月異的時代背景下，我們唯有不斷學(xué)習(xí)，提升自我，才能使教育事業(yè)永葆活力和光彩。2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)經(jīng)典版（三）本學(xué)期，我校以班級建設(shè)為核心，著重強(qiáng)化校園常規(guī)管理制度，并致力于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時，我們加強(qiáng)了德育隊伍的建設(shè)，并開展了多項德育活動?，F(xiàn)對我校德育主要工作作如下總結(jié)：一、加強(qiáng)班主任工作管理1.完善班主任工作手冊：我校結(jié)合班主任工作的實際需求，對班主任工作手冊進(jìn)行了改進(jìn)。新增了班主任每日德育工作流程、學(xué)生表現(xiàn)記錄冊、家校聯(lián)系記錄卡、學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄、問題學(xué)生幫扶記錄等內(nèi)容，以明確班主任的工作職責(zé)，促進(jìn)班主任工作的順利開展。2.實施班主任量化考核：我校重新修訂了班主任月績效考核細(xì)則，從班務(wù)手冊、常規(guī)工作、主題教育、安全工作、財產(chǎn)管理及每月特色工作等方面細(xì)化考核項目，并明確了打分標(biāo)準(zhǔn)。每月，政教處根據(jù)每位班主任的工作過程管理資料及活動情況進(jìn)行嚴(yán)格打分，并及時公布考核結(jié)果?？己私Y(jié)果作為班主任每月績效考核等次及績效工資發(fā)放的依據(jù)，確保考核的公平、公正、公開。二、強(qiáng)化德育常規(guī)工作，提升學(xué)生精神風(fēng)貌1.堅持升旗儀式：我校堅持每周進(jìn)行升旗儀式，利用國旗下的活動對學(xué)生進(jìn)行教育。活動內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為主，確保每次升旗儀式前，政教處審閱活動內(nèi)容，并督促活動班級認(rèn)真訓(xùn)練出旗隊形。同時，對于適合學(xué)生的活動內(nèi)容，號召全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實。2.實施“四比四查”工作：學(xué)校少先大隊部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用，每天對各班的三操（早操、課間操、眼保健操）、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊等進(jìn)行檢查，并每周公布得分情況。同時，組建校園小民警監(jiān)督檢查學(xué)生行為，及時糾正不良行為。設(shè)立信息臺公布好人好事，通報違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，以促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。3.背誦行為規(guī)范：各班要求學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》和《小學(xué)生守則》，班主任經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對照規(guī)范檢查自己的行為習(xí)慣。三、開展多樣化的德育主題活動1.“學(xué)雷鋒在行動”活動：我校以雷鋒精神為引領(lǐng)，開展了多種形式的學(xué)雷鋒活動。包括主題升旗儀式、黑板報宣傳、主題班會、征文比賽以及“一幫一”互助學(xué)習(xí)等，旨在弘揚雷鋒精神，促進(jìn)學(xué)生互幫互助、共同進(jìn)步。2.“感恩老師、感謝母親”活動：在三八婦女節(jié)期間，我校開展了以感恩為主題的系列活動。通過了解婦女節(jié)、為母親分擔(dān)家務(wù)、為母親洗腳、向老師和母親表達(dá)感激之情等方式，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和家庭責(zé)任感。2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)經(jīng)典版（四）然而，實現(xiàn)夢想的過程必然伴隨著不懈的努力、心血與汗水的投入。觀影后，我們組織高年級學(xué)生深入交流觀影感受，撰寫觀后感。此次活動不僅對學(xué)生的行為和心靈產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，更激發(fā)了他們以實際行動報效祖國、回饋父母與老師，以及為夢想而努力奮斗的決心。為慶祝國慶六十一周年，我們特別策劃了“點點世博星，伴我成長路”主題班會。學(xué)生們紛紛講述世博故事，分享世博體驗，并發(fā)布相關(guān)研究成果。這一活動旨在激發(fā)學(xué)生的理想之夢，共同構(gòu)建中華強(qiáng)國之路，描繪美好未來生活。結(jié)合教師節(jié)，我們開展了“丹心育新苗，贊歌頌園丁”系列活動。在莊嚴(yán)的升旗儀式上，學(xué)生們通過親筆信、康乃馨和心愿卡向辛勤工作的老師們表達(dá)敬意和感激之情。這一活動不僅增強(qiáng)了學(xué)生與教師之間的互動，也讓他們學(xué)會了表達(dá)與感恩。我們亦開展了以“關(guān)愛生命，安全出行”為主題的交通安全宣傳教育活動。通過組織學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)、設(shè)置宣傳櫥窗、張貼標(biāo)語警句，以及“小手牽大手”等形式，增強(qiáng)學(xué)生及家長的交通安全意識，引導(dǎo)他們自覺遵守交通法規(guī)。此外，我們還發(fā)放了《文明交通安全出行——宣傳圖片對折卡片》，并邀請交警隊警官和崇明縣法制教育講師團(tuán)到我校進(jìn)行安全教育講座，以增強(qiáng)學(xué)生的自我救護(hù)意識并掌握逃生技巧。科技節(jié)則以“低碳生活伴我先行”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動。通過“三大系列”和“五大節(jié)能”等主題活動，讓學(xué)生認(rèn)識并倡導(dǎo)低碳生活理念。同時，我們也組織了手抄報比賽、地畫大賽、手工制作和英語演講等競賽活動，讓學(xué)生在實踐中感受低碳生活的意義。我校的電子測向項目更是面向全體學(xué)生開展，取得了顯著成績，體現(xiàn)了我?？萍妓囆g(shù)教育的特色。為扎實推進(jìn)“打造書香校園”活動，我們營造了師生共讀的濃厚氛圍。以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等經(jīng)典為范本，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解國學(xué)、陶冶情操、提升思想道德品質(zhì)。同時，我們積極發(fā)揮班級圖書角的作用，使其成為學(xué)生讀書的樂園。在溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育方面，我們采取了多種方法。成立了家長委員會，定期研究教育工作、開展活動，確保學(xué)校教育與家庭教育步調(diào)一致。此外，我們還通過家長會、家庭教育視頻講座、家長學(xué)習(xí)材料等形式，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，共同為學(xué)生營造良好的教育環(huán)境。學(xué)校充分利用社會力量，開辟校內(nèi)外結(jié)合的育人渠道或基地，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育等。這不僅有利于社會主義精