2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃范文（二篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：以____和____為引領(lǐng)，深入貫徹“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展”的核心理念，立足傳承民族精神，聚焦道德習(xí)慣與人文素養(yǎng)的培育。通過多樣化的活動(dòng)形式，緊密圍繞服務(wù)素質(zhì)教育，強(qiáng)化少年兒童的思想品德教育、養(yǎng)成教育，激發(fā)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。同時(shí)，致力于改進(jìn)工作作風(fēng)，勇于開拓創(chuàng)新，扎實(shí)有效推進(jìn)，力求在我校少先隊(duì)工作中開創(chuàng)嶄新局面。二、工作重點(diǎn)：1.強(qiáng)化思想品德教育與創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)：面對(duì)新形勢(shì)，必須堅(jiān)定不移地將體驗(yàn)教育作為少先隊(duì)教育的核心路徑。新學(xué)期伊始，各中隊(duì)需持續(xù)開展“經(jīng)典古詩文誦讀”、“關(guān)愛明天、普法先行”等常規(guī)活動(dòng)，并以此為契機(jī)，廣泛組織少先隊(duì)員在家庭、學(xué)校、社會(huì)及自然環(huán)境中參與豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，以全面提升其綜合素質(zhì)。2.深化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：在鞏固上學(xué)期成果的基礎(chǔ)上，重溫并踐行《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用班隊(duì)活動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)隊(duì)員以此為準(zhǔn)則，時(shí)刻自省自律，理解勤學(xué)守紀(jì)的價(jià)值，學(xué)會(huì)自我管理與發(fā)展，積極參與班級(jí)管理，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。此項(xiàng)工作需貫穿隊(duì)員日常生活的方方面面，從基礎(chǔ)的生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、節(jié)儉生活、吃苦耐勞到尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)等，均需細(xì)致入微地加以培養(yǎng)。3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升文化素養(yǎng)：具體措施包括：建立書香校園，激勵(lì)師生廣泛閱讀，營(yíng)造濃厚的書香氛圍；持續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)凈化、美化、綠化、亮化、教育功能的和諧統(tǒng)一；構(gòu)建文明校園風(fēng)尚，培養(yǎng)隊(duì)員積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與和諧的人際關(guān)系；舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活；加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造特色鮮明的班級(jí)氛圍。4.完善少先隊(duì)陣地建設(shè)：構(gòu)建以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員及中小隊(duì)干部為核心的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)分工。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣與衛(wèi)生狀況的監(jiān)督檢查，提升值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生評(píng)比制度，助力我校精神文明建設(shè)。5.強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)：作為學(xué)校精神文明的縮影，班隊(duì)建設(shè)至關(guān)重要。需不斷加強(qiáng)班隊(duì)組織建設(shè)與管理，促進(jìn)班級(jí)文化的繁榮發(fā)展。6.推進(jìn)少先隊(duì)組織自身建設(shè)：依據(jù)德育常規(guī)要求，規(guī)范少先隊(duì)常規(guī)工作管理，實(shí)現(xiàn)制度化與規(guī)范化。確保每周班隊(duì)活動(dòng)課的有效實(shí)施，鼓勵(lì)各中隊(duì)創(chuàng)新活動(dòng)形式與內(nèi)容，定期舉辦少先隊(duì)中隊(duì)主題活動(dòng)。7.構(gòu)建家校社共育體系：充分認(rèn)識(shí)到家庭、社會(huì)、學(xué)校在少年兒童教育中的共同作用。大隊(duì)將緊密貼合少先隊(duì)員特點(diǎn)，發(fā)揮其橋梁紐帶作用，加強(qiáng)與關(guān)工委等社會(huì)各界的聯(lián)系與合作，共同打造具有時(shí)代特色、深受少先隊(duì)員喜愛的活動(dòng)形式。特別是要進(jìn)一步動(dòng)員更多部門與組織參與體驗(yàn)教育實(shí)施，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的強(qiáng)大合力，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想以“以人為本，以德為先”為核心理念，致力于培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，全面推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程。依據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)日常行為規(guī)范》的指引，我們將著重強(qiáng)化養(yǎng)成教育，以愛國(guó)主義教育為主線，依托少先隊(duì)活動(dòng)這一平臺(tái)，精心策劃并開展一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，以期將三年級(jí)七班的少先隊(duì)工作推向新的高度。二、班級(jí)隊(duì)員情況分析三年級(jí)七班現(xiàn)有少先隊(duì)員若干名，他們不僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的積極參與者，更是遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)興趣濃厚的典范，為全班同學(xué)樹立了良好的榜樣。三、具體措施1.強(qiáng)化行為規(guī)范教育：我們將嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》及《小學(xué)日常行為規(guī)范》，深入開展少年兒童思想道德教育。通過愛國(guó)主義、集體主義思想教育，結(jié)合日常小事，從做人做事的角度出發(fā)，加強(qiáng)少先隊(duì)員的行為養(yǎng)成教育、紀(jì)律法制教育及中華民族傳統(tǒng)美德教育。力求將基本的做人道理內(nèi)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)其愛自然、愛他人、愛自己的高尚情感，引導(dǎo)其成為優(yōu)秀的小公民。2.加強(qiáng)日常行為監(jiān)督：在行為規(guī)范方面，我們將實(shí)施嚴(yán)格的檢查與監(jiān)督措施。具體包括：禁止在校園內(nèi)食用零食和飲料，倡導(dǎo)節(jié)約零用錢；強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生，鼓勵(lì)師生共同維護(hù)校園整潔，見到廢紙雜物主動(dòng)撿起放入垃圾箱；促進(jìn)同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，杜絕打架罵人現(xiàn)象；推廣使用禮貌用語，營(yíng)造和諧校園氛圍。3.樹立榜樣力量：中隊(duì)將積極推薦具有特長(zhǎng)、為校爭(zhēng)光的隊(duì)員擔(dān)任“光榮升旗手”，以此激勵(lì)全體隊(duì)員向榜樣學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，奮勇爭(zhēng)先。4.開展紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)：通過組織隊(duì)員參與校園綠化維護(hù)活動(dòng)，如定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物等，培養(yǎng)隊(duì)員愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓我們的校園更加生機(jī)勃勃。5.配合新課程改革：少先隊(duì)工作將緊密配合學(xué)校的新課程改革，通過擴(kuò)大活動(dòng)范圍、提高活動(dòng)質(zhì)量等方式，激發(fā)少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)熱情與活力。同時(shí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，著力提升隊(duì)員的自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。6.嚴(yán)明課堂與課間紀(jì)律：師生共同制定班規(guī)班紀(jì)及獎(jiǎng)懲辦法，使紀(jì)律管理更加民主化、科學(xué)化。通過豐富多彩的課間活動(dòng)，緩解學(xué)生壓力，營(yíng)造輕松活躍的校園氛圍。7.注重衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)：個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生衣著整潔，做到“三勤”（桌椅勤清、物品勤擺、兩操勤做）；班級(jí)衛(wèi)生則采取值日制度，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查與監(jiān)督，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)或小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。四、少先隊(duì)干部培養(yǎng)為進(jìn)一步提升班級(jí)管理水平，本學(xué)