2024年小學(xué)六年級德育教學(xué)工作計劃范文（七篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)六年級德育教學(xué)工作計劃范文學(xué)校致力于思想品德教育，此教育貫穿于教育教學(xué)的始終，涵蓋學(xué)生日常生活的各個層面，融入智育、體育、美育和勞動教育中，與其他各育相輔相成，對引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，確保人才培養(yǎng)的正確導(dǎo)向發(fā)揮著核心作用。為強化班級德育工作，特制定以下工作計劃：一、教育目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛民、愛勞動、愛科學(xué)的深厚情感和優(yōu)良品德；樹立遵守社會公德的意識和文明行為規(guī)范；塑造堅韌的意志品質(zhì)和開朗的性格；提升自我管理、助人為樂、服務(wù)集體和明辨是非的能力，為他們成為全面發(fā)展的人才，打下堅實的道德基礎(chǔ)。二、核心內(nèi)容與要求班級德育工作主要圍繞“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)”展開社會公德教育和相關(guān)社會常識教育，著重培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。教育學(xué)生尊重他人，關(guān)心集體，熱愛人民，熱愛祖國。核心內(nèi)容包括：熱愛祖國的教育；熱愛____的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動、艱苦奮斗的教育；勤奮學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；塑造堅韌意志和品格的教育；以及辨證唯物主義觀念的教育。三、實施途徑充分利用校內(nèi)外各種教育渠道，形成協(xié)同效應(yīng)，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同推進(jìn)德育工作。主要途徑包括：各學(xué)科教育；校級、班級教育活動及各類教育活動；共青團教育活動；家庭教育和校外教育活動。四、教育原則確保正確的政治導(dǎo)向；關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生；注重針對性；堅持正面引導(dǎo)；結(jié)合道德認(rèn)知提升和行為訓(xùn)練；集體教育與個別教育相結(jié)合；以身作則，做學(xué)生的榜樣；保持教育的連貫性和一致性。五、具體措施1.開展以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)的規(guī)范教育，通過落實學(xué)校常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。2.以學(xué)生個人量化積分為主線，借助德育系列化活動和“班級十最”等表彰機制，扎實開展德育工作。3.組織豐富多樣的課外活動，如讀書演講比賽、歌詠比賽、知識競賽等，以提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，激發(fā)他們積極向上的精神風(fēng)貌。2024年小學(xué)六年級德育教學(xué)工作計劃范文（二）班級概況：一、基本情況班級總?cè)藬?shù)：____人，其中男性學(xué)生____人，女性學(xué)生____人。二、行為習(xí)慣學(xué)生在遵循日常行為規(guī)范方面有所表現(xiàn)，但自我約束能力尚需增強，尤其是男生在習(xí)慣養(yǎng)成上略顯不足，課間常出現(xiàn)奔跑現(xiàn)象，需教師與同學(xué)頻繁提醒。三、學(xué)習(xí)情況大部分學(xué)生展現(xiàn)出較高的智力水平與活躍的思維能力，作業(yè)完成情況良好，并展現(xiàn)出一定的競爭意識。然而，也有少數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、品德修養(yǎng)學(xué)生普遍熱愛集體，積極參與勞動，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，集體榮譽感強烈。但作為獨生子女，部分學(xué)生表現(xiàn)出自私、虛榮及盲目自滿等心態(tài)。五、德育工作體系依據(jù)校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為核心，構(gòu)建愉快的兒童德育框架，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，切實增強學(xué)校德育工作的實效性。具體措施包括：1.強化思想道德教育：重視愛國主義教育、集體主義教育及文明行為教育，以提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。2.全員德育：確立每位教職工均為德育工作者的理念，樹立正確教育觀、質(zhì)量觀與人才觀，將思想品德教育融入各學(xué)科教學(xué)及教師日常言行中。3.班主任培訓(xùn)與實踐：通過系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐與交流，提升班主任工作質(zhì)量，營造團結(jié)向上的班級氛圍，培養(yǎng)自主自動的少先隊干部。4.少先隊活動創(chuàng)新：依托創(chuàng)新與實踐并重的少先隊活動，激發(fā)學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力及自我管理能力，使之成為德育工作的有效平臺。5.行為規(guī)范教育深化：通過學(xué)生主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種模式，加強行為規(guī)范教育，培育“行為規(guī)范小明星”，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。6.形象教育：開展“做小主人、創(chuàng)新形象”系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，為樹立新形象貢獻(xiàn)智慧，爭做“小形象大使”。7.家校合作：持續(xù)指導(dǎo)與研究“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，提升家長素質(zhì)與家庭教育水平。加強學(xué)校、家庭與社會的聯(lián)動，構(gòu)建三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成強大德育合力。8.心理健康教育：加強心理健康教育，營造良好人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生思想品德的健康成長，切實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。六、具體實施策略（一）行為規(guī)范教育倡導(dǎo)集體與他人關(guān)愛精神。分階段實施一日常規(guī)教育，確保每位學(xué)生明確規(guī)范內(nèi)容。發(fā)揮行為規(guī)范示范員的引領(lǐng)作用，實施以一帶四的互助模式。利用班會、晨會等時機進(jìn)行常規(guī)教育，確保紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)教育常態(tài)化、規(guī)范化。（二）主題教育活動組織“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。開展愛國主義專題教育。（三）體育與衛(wèi)生工作確保體鍛課質(zhì)量，組織好早鍛煉，鼓勵學(xué)生全員參與，無缺席、無遲到。聯(lián)合體育老師對體育困難學(xué)生進(jìn)行針對性督促。與家長溝通，共同督促學(xué)生日常鍛煉。推行小隊互助制度，促進(jìn)共同進(jìn)步。重視“兩操”質(zhì)量，控制學(xué)生視力新發(fā)病率。（四）家長工作加強家訪工作，保持及時聯(lián)系。定期召開家長會，辦好家長聯(lián)誼會，引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動。利用家長及社會資源，拓展教育陣地。鼓勵家長關(guān)注子女學(xué)習(xí)與心理健康，及時反饋學(xué)習(xí)習(xí)慣信息，實現(xiàn)雙向溝通。（五）心理健康教育建立班級心理檔案，針對____名學(xué)生實施個性化指導(dǎo)。密切關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，及時干預(yù)處理潛在問題，深入與學(xué)生進(jìn)行心理交流。（六）教師自我要求樹立榜樣形象，嚴(yán)格自律，為學(xué)生樹立良好典范。結(jié)合心理學(xué)、教育學(xué)理論，優(yōu)化教育實踐。深入研讀大本課程，為教育工作奠定堅實基礎(chǔ)。2024年小學(xué)六年級德育教學(xué)工作計劃范文（三）一、指導(dǎo)思想：以____為引領(lǐng)，秉持“以人為本、德育為先”的核心理念，緊扣“校園文化”建設(shè)這一核心任務(wù)，持續(xù)優(yōu)化德育隊伍的構(gòu)建，深化未成年人思想道德教育的內(nèi)涵，以增強德育工作的精準(zhǔn)性和實效性為目標(biāo)，推動學(xué)校德育工作的全面發(fā)展。二、重點工作概覽：1.緊密結(jié)合各年級學(xué)生的身心特點，精心策劃并實施一系列具有鮮明特色的德育教育活動，旨在提升學(xué)生的安全意識，強化其畢業(yè)責(zé)任感。2.緊密圍繞學(xué)校德育工作的總體部署，積極協(xié)同配合，高效執(zhí)行一系列少先隊主題教育活動，確保各項德育任務(wù)得以有效落實。三、具體工作安排：____月：啟動新學(xué)期教育，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活奠定堅實的思想基礎(chǔ)。____月：深入開展愛班愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，學(xué)會在集體中正確處理個人與他人的關(guān)系，為集體貢獻(xiàn)自己的力量。____月：聚焦愛國主義教育，通過班會、板報等多種形式，向?qū)W生傳授中華悠久的歷史文化和民族知識，激發(fā)其愛國情懷；同時，開展“孝敬父母”教育，通過演講、詩朗誦等活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。____月：強化民族團結(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)，傳承尊老愛幼的優(yōu)良品德，培養(yǎng)感恩之心，學(xué)會做人之道。____月：組織科技創(chuàng)新和科學(xué)實踐活動，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)其科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，為未來的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2024年小學(xué)六年級德育教學(xué)工作計劃范文（四）一、指導(dǎo)思想以深化愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為核心，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基石，依托“主題活動月”平臺，積極探索并創(chuàng)新德育工作模式，力求開創(chuàng)德育工作新局面。二、工作目標(biāo)1.精心培育并強化少先隊小干部隊伍能力，充分發(fā)揮其在學(xué)生群體中的引領(lǐng)與示范作用。2.拓寬德育教育渠道，提升德育教育的針對性和實效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.深化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣，樹立良好品德。三、工作要點（一）強化德育隊伍建設(shè)，構(gòu)建全方位育人體系構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，推動家校深度合作，形成教育合力。積極開展“家長進(jìn)課堂”和“預(yù)約家訪”活動，增強家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。（二）細(xì)化常規(guī)管理，加強養(yǎng)成教育以第十七次全國代表大會為契機，開展系列主題教育活動，如“感受新變化迎接第十七次全國代表大會”、“人人是形象文明禮儀伴我成長”等，重點加強文明交通教育，倡導(dǎo)社會公德，提升公民道德素質(zhì)。同時，嚴(yán)格落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化科普教育，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，追求真理。（三）寓教育于活動，豐富主題月活動內(nèi)涵1.舉辦民族精神教育和愛國主義教育系列活動，結(jié)合重要節(jié)日和紀(jì)念日，弘揚民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。2.開展法制教育系列活動，以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為藍(lán)本，通過案例分析、模擬演練等形式，增強學(xué)生的法制意識和自我保護能力。（四）關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，落實幫扶措施建立后進(jìn)生檔案，實施個性化幫扶計劃，促進(jìn)后進(jìn)生全面發(fā)展。（五）重視心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心靈成長關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，提供及時的心理咨詢服務(wù)，做好心理健康咨詢記錄，促進(jìn)學(xué)生健康成長。（六）完善貧困生資助體系，保障學(xué)生受教育權(quán)利進(jìn)一步做好貧困生資助工作，確保每位學(xué)生都能享受到公平的教育機會。四、活動安排（一）科教衛(wèi)生月1.召開少先隊小干部工作會議，明確本學(xué)期德育工作目標(biāo)和任務(wù)。2.舉辦教師節(jié)慶?；顒?，弘揚尊師重教風(fēng)尚。3.推進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。4.組織學(xué)生參與格言評選活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生觀和價值觀。5.參加校園“科技節(jié)”活動，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。6.開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動，強化學(xué)生文明行為養(yǎng)成。（二）弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月1.結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育系列活動，如講愛國故事等。2.在建隊日進(jìn)行中隊委改選工作，優(yōu)化學(xué)生干部隊伍結(jié)構(gòu)。3.舉辦“誠實守信我先行”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識。（三）文明禮儀教育月1.深入開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動，包括學(xué)習(xí)禮儀知識、維護公共秩序等。2.召開家長會并開展“家長進(jìn)課堂”活動，促進(jìn)家校共育。3.對小干部進(jìn)行專項培訓(xùn)，提升其綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。（四）法制安全教育月1.舉辦元旦慶?；顒?，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。（五）年終總結(jié)與資料整理1.上交德育工作總結(jié)及其他相關(guān)德育資料，總結(jié)本年度德育工作成果與經(jīng)驗。2024年小學(xué)六年級德育教學(xué)工作計劃范文（五）一、班級概況：本班級總?cè)藬?shù)為____人，其中男生____人，女生____人。在行為習(xí)慣方面，學(xué)生大多能遵循日常行為規(guī)范，但自我約束能力尚需加強，尤其是男生在習(xí)慣養(yǎng)成上尚顯不足，常出現(xiàn)課間奔跑現(xiàn)象，需師生頻繁提醒。在學(xué)習(xí)狀況上，多數(shù)學(xué)生展現(xiàn)出較高的智力水平與活躍的思維能力，作業(yè)完成情況良好，且具備一定的競爭意識。然而，仍有少數(shù)學(xué)生未能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德方面，學(xué)生普遍熱愛集體、勞動、師長與同學(xué)，集體榮譽感強烈。但由于獨生子女背景，部分學(xué)生表現(xiàn)出自私、虛榮及盲目自滿的心態(tài)。二、指導(dǎo)思想：本班級德育工作旨在融合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為核心，構(gòu)建愉悅的兒童德育模式，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，以切實提升學(xué)校德育工作的實效性。三、德育工作總體目標(biāo)：1.強化對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育及文明行為教育，以有效提升其思想道德素質(zhì)。2.確立“人人皆為德育工作者”的理念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀與人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有效滲透思想品德教育，使德育融入各學(xué)科教學(xué)及教師言行之中。3.通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐與交流，全面提升班主任的工作質(zhì)量。在班級內(nèi)部，通過深入細(xì)致的思想教育與豐富的主題教育活動，營造團結(jié)向上的班級氛圍，并培養(yǎng)出一支自主自律的班干部隊伍。4.依托創(chuàng)新與實踐并重的少先隊活動，充分激發(fā)學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新實踐能力及自我管理能力，使少先隊活動成為德育工作的堅實陣地。5.深化行為規(guī)范系列教育活動，鼓勵學(xué)生主動參與、自我管理、自我服務(wù)，力爭成為行為規(guī)范特色班級，并涌現(xiàn)出一批“行為規(guī)范小明星”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，共同爭做文明小學(xué)生。6.開展“做小主人、創(chuàng)新形象”系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生從愛護公物、植物、動物等身邊事物做起，為樹立新形象貢獻(xiàn)智慧，人人爭當(dāng)“小形象大使”。7.持續(xù)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究工作，提升廣大家長的自身素質(zhì)與家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與社區(qū)活動，構(gòu)建學(xué)校-家庭-社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系，形成強大的德育合力。8.加強心理健康教育，營造良好的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想品德與堅實的思想政治素質(zhì)。四、教育內(nèi)容及實施措施：（一）行為規(guī)范教育：1.培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛集體、關(guān)愛他人的小學(xué)生。2.分階段落實學(xué)生日常行為規(guī)范要求。（1）明確一日常規(guī)細(xì)則，確保每位學(xué)生充分了解。（2）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的榜樣作用，實現(xiàn)以一帶多的良好效應(yīng)。（3）利用班會、晨會等時機進(jìn)行常規(guī)教育，重點加強紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)訓(xùn)練，使行為規(guī)范教育常態(tài)化、規(guī)范化。（二）主題教育活動：1.實施“做小主人、創(chuàng)新形象”系列教育活動。2.開展愛國主義專題教育。（三）體育與衛(wèi)生工作：1.確保體鍛課質(zhì)量，配合班主任組織好早鍛煉活動，鼓勵學(xué)生全員參與、不遲到、不缺席。2.與體育教師緊密配合，對體育困難學(xué)生進(jìn)行針對性督促與幫助。3.加強家校聯(lián)系，共同督促學(xué)生堅持日常體育鍛煉。4.倡導(dǎo)小隊成員間互幫互助、共同進(jìn)步。5.注重“兩操”質(zhì)量，控制學(xué)生近視新發(fā)率。（四）家長工作：1.及時開展家訪工作，保持家校緊密聯(lián)系。2.定期召開家長會及家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，使之成為教育教學(xué)的有力補充與支持。3.充分利用家長力量與社會資源拓展教育陣地。4.引導(dǎo)家長關(guān)注子女的學(xué)習(xí)與心理健康狀況，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣信息以實現(xiàn)雙向溝通。（五）心理健康教育：1.建立班級心理檔案重點關(guān)注____名學(xué)生。2.正確引導(dǎo)學(xué)生心理發(fā)展妥善處理學(xué)生可能出現(xiàn)的問題并深入與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通。（六）教師自我要求：1.嚴(yán)于律己樹立良好師德風(fēng)范為學(xué)生樹立榜樣。2.將心理學(xué)與教育學(xué)理論融入實際工作之中并有所體現(xiàn)。3.深入學(xué)習(xí)大本課程為教育工作奠定堅實基礎(chǔ)。2024年小學(xué)六年級德育教學(xué)工作計劃范文（六）六年級學(xué)生正處于成長關(guān)鍵期，其思維與行為模式均發(fā)生顯著變化，叛逆心理及不服從管理現(xiàn)象日益增多。對此，家長與學(xué)校均需給予高度重視，切實履行德育職責(zé)，共同制定并執(zhí)行以下德育工作計劃：一、指導(dǎo)思想：本德育工作計劃旨在以弘揚與培育民族精神為核心，以強化基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，通過提升德育工作的主動性和實效性，全面鞏固并提升班級德育工作的整體水平，推動班級德育工作邁上新臺階。二、工作目標(biāo)：堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，致力于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，確保德育工作全面融入班級工作的各個環(huán)節(jié)。三、工作思路：1.以學(xué)生為中心，以道德教育為先導(dǎo)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，扎實開展德育工作。2.將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的核心任務(wù)，融入愛國主義、集體主義和社會主義教育，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。3.強化班隊干部隊伍建設(shè)，樹立“以德立教”、“以身立教”的教育理念，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。四、工作重點：（一）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培育文明學(xué)生1.持續(xù)加強安全教育與法制教育，將其作為德育工作的長期重點任務(wù)。2.充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日等契機，開展豐富多彩的主題教育活動，深入挖掘其中的道德教育資源。3.積極推動綠色環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從自我做起，從小事做起。（二）狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提升德育實效1.深入實施養(yǎng)成教育，利用學(xué)期初的一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。2.推行班干輪流值日制度，對班級衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律和兩操等情況進(jìn)行日常檢查和監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、細(xì)致入微。3.加強家校溝通，提升家庭教育水平，形成家校共育的良好局面。4.特別關(guān)注單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理問題，給予他們更多的關(guān)愛和幫助，讓他們感受到班級大家庭的溫暖和支持，確保他們能夠健康成長。2024年小學(xué)六年級德育教學(xué)工作計劃范文（七）本班級總?cè)藬?shù)為____人，其中男生占比____人，女生占比____人。在行為習(xí)慣方面，學(xué)生能夠基本遵循一日常規(guī)，但自主性尚需增強，特別是男生群體，課間奔跑現(xiàn)象時有發(fā)生，需教師及同學(xué)頻繁提醒以規(guī)范其行為。學(xué)習(xí)層面，多數(shù)學(xué)生展現(xiàn)出較高的智力水平與活躍的思維能力，作業(yè)完成質(zhì)量較高，且存在良性競爭氛圍。然而，亦有個別學(xué)生尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德修養(yǎng)上，學(xué)生普遍具備熱愛集體、熱愛勞動、尊敬師長及同學(xué)的美德，展現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。但鑒于獨生子女的成長背景，部分學(xué)生偶現(xiàn)自私、虛榮及盲目自滿等心理傾向。二、指導(dǎo)思想闡述：本班級德育工作緊扣校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為核心，構(gòu)建以快樂兒童德育為特色的教育模式，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，旨在顯著提升學(xué)校德育工作的實效性。三、德育工作總體目標(biāo)規(guī)劃：1.強化愛國主義、集體主義及文明行為等教育，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。2.樹立全員德育理念，確保每位教育工作者均秉持正確的教育觀、質(zhì)量觀及人才觀。在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時，有效融入思想品德教育，使德育貫穿于各學(xué)科教學(xué)及教師言行之中。3.通過系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐與交流，顯著提升班主任的工作效能。在班級內(nèi)部，依托深入細(xì)致的思想教育與豐富多彩的主題教育活動，營造積極向上的班級氛圍，培養(yǎng)出一支自主能動的班干部隊伍。4.依托一系列創(chuàng)新與實踐并重的少先隊活動，充分激發(fā)學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力及自我管理能力，使少先隊活動成為德育工作的堅實陣地。5.深化行為規(guī)范系列教育活動，鼓勵學(xué)生主動參與、自我管理、自我服務(wù)，努力打造行為規(guī)范特色班級，培育出眾多“行為規(guī)范小明星”，并引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，共同追求成為文明小學(xué)生的目標(biāo)。6.開展“做小主人、創(chuàng)新形象”系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生從愛護公物、植物、動物等身邊事物做起，為樹立新形象貢獻(xiàn)智慧與力量，積極爭當(dāng)“小形象