2025屆廣東省省際名校生物高三上期末統(tǒng)考試題含解析

2025屆廣東省省際名校生物高三上期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．森林群落中由于老齡樹(shù)木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙，稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗下與林下的土壤動(dòng)物群落，得到如圖所示的結(jié)果。據(jù)此可以推斷出（）A．在各層次中林窗的土壤動(dòng)物豐富度均高于林下B．林窗下和林下土壤動(dòng)物種類均隨深度的增加而增加C．光照只影響土壤動(dòng)物群落的水平結(jié)構(gòu)D．林窗下和林下不同層次的土壤動(dòng)物種群密度相同2．關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述正確的是（）A．將允許特定種類的微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基稱作選擇培養(yǎng)基B．利用加入剛果紅的含纖維素培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，根據(jù)透明圈大小來(lái)篩選出能分解纖維素的細(xì)菌C．可以根據(jù)伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上紅棕色菌落的數(shù)目，計(jì)算出水樣中大腸桿菌的數(shù)量D．用加入酚酞指示劑且以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，若培養(yǎng)基變紅，則該細(xì)菌能夠分解尿素3．下列有關(guān)細(xì)胞和化合物的說(shuō)法，正確的是（）A．人的效應(yīng)T細(xì)胞在有絲分裂后期，細(xì)胞中的染色體由46條變?yōu)?2條B．由于動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有原生質(zhì)層和細(xì)胞壁，所以不能發(fā)生滲透吸水和失水C．細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量D．組成生物大分子的單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架4．科學(xué)家在新西蘭某無(wú)鼠的小型島嶼上投放某種家鼠以研究某種群數(shù)量的變化規(guī)律，一段時(shí)間后，調(diào)查該家鼠種群數(shù)量變化的結(jié)果如下表：月份1月2月3月4月5月6月7月N（估算家鼠數(shù)）3143744686869下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．2月鼠群的年齡組成為增長(zhǎng)型B．分析表中數(shù)據(jù)可知，家鼠的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈“S”型C．1-5月，家鼠種群數(shù)量上升說(shuō)明該島嶼群落的豐富度增加D．5-7月，該小島所能維持的鼠種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量5．任何自然種群是不可能無(wú)限增長(zhǎng)的，種群達(dá)到一定密度后，就會(huì)因某些限制因素的作用而停止增長(zhǎng)。下列關(guān)于種群數(shù)量特征與變化的描述正確的是（）A．樣方法可以用于調(diào)查某些活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的小動(dòng)物種群的密度B．種群的年齡組成和性別比例，均能夠間接影響該種群的出生率和遷入率C．隨著種群密度增大，種群死亡率隨之增高，這可能與種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇有關(guān)D．改善限制種群增長(zhǎng)的環(huán)境因素，則該種群密度會(huì)增加，導(dǎo)致豐富度提高6．下列與高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述中，不正確的是（）A．觀察質(zhì)壁分離時(shí)，可以用一定濃度的蔗糖溶液處理黑藻的葉片B．可以采用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)C．產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選必須通過(guò)分子檢測(cè)D．PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑加熱檢測(cè)，若變藍(lán)則說(shuō)明有目的DNA產(chǎn)生二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）器官移植技術(shù)能成功地替換身體中失去功能的器官，從而拯救和改善人的生命和生存質(zhì)量，器官移植是現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的重大進(jìn)步?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）解決免疫排斥反應(yīng)是人類器官移植的關(guān)鍵問(wèn)題，臨床最常見(jiàn)的急性排斥反應(yīng)主要__________（填“細(xì)胞”或“體液”）免疫引起，導(dǎo)致移植器官細(xì)胞裂解死亡的直接原因是____________________。（2）目前器官移植面臨的世界性難題是___________，為此，人們開(kāi)始嘗試異種移植?？茖W(xué)家試圖利用基因工程方法抑制或去除___________基因，利用克隆技術(shù)，培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆器官。（3）對(duì)于需要進(jìn)行器官移植的病人，將病人正常體細(xì)胞的細(xì)胞核移入培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期的___________細(xì)胞中，構(gòu)建重組胚胎，從囊胚期的胚胎中分離___________細(xì)胞得到核移植胚胎十細(xì)胞，通過(guò)誘導(dǎo)發(fā)育成器官，病人移植此器官后不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，根本原因是___________。8．（10分）鮮食玉水顏色多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口。用兩種純合鮮食玉米雜交得F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2籽粒的性狀表現(xiàn)及比例為紫色非甜：紫色甜：白色非甜：白色甜=27：9：21：7。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）玉米紫色與白色性狀的遺傳遵循基因的________（填“分離”或“自由組合”）定律，理由是____________________________________________________。（2）將F2中的紫色籽粒發(fā)育成植株后隨機(jī)受粉，得到的籽粒中紫色籽粒占___________。（3）紫色甜玉米具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，請(qǐng)你以F1籽粒為育種材料，用最快的方法培育紫色甜玉米純種___________________。9．（10分）為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與Ti質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。回答下列問(wèn)題：（1）PCR技術(shù)所用到的關(guān)鍵酶是__________，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，其目的是__________。（2）圖1是花色基因C兩側(cè)被EcoRI酶切后所形成的末端結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫(xiě)出EcoRI酶識(shí)別序列并標(biāo)出切點(diǎn)：__________（用“↓”表示切點(diǎn)位置）。圖2中EcoRI酶所識(shí)別的位點(diǎn)應(yīng)在Ti質(zhì)粒的__________片段上。（3）將導(dǎo)人目的基因的菊花細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用__________技術(shù)，其原理是__________。（4）在個(gè)體生物學(xué)水平上，如何鑒定轉(zhuǎn)基因菊花培育是否成功？____________________10．（10分）圖甲為紫羅蘭葉肉細(xì)胞中的葉綠體進(jìn)行光合作用的示意圖（I至IV代表4種物質(zhì)），圖乙表示在最適溫度、最適CO2濃度下，給予不同條件時(shí)紫羅蘭光合速率變化的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）向紫羅蘭提供14CO2，光照一段時(shí)間，14C3化合物______（填“先于”或“后于”）14C5化合物出現(xiàn)。圖中的物質(zhì)_____可代表C3化合物。（2）圖甲中H2O的分解發(fā)生的場(chǎng)所是_________________________，這屬于光合作用的__________階段。（3）圖乙中由適宜光照變?yōu)檩^低光照時(shí)，短時(shí)間內(nèi)，圖甲中物質(zhì)IV與Ⅲ的含量比值將______（填“增大”或“減小”或“不變”）。（4）T3時(shí)刻溫度升高，光合速率下降的主要原因是______________________________。11．（15分）科研人員深入到很多年前進(jìn)行核試驗(yàn)的地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，在一片生長(zhǎng)較為旺盛的植物種群中發(fā)現(xiàn)了與野生植物有明顯差異的三種變異植株甲、乙、丙。該物種為雌雄異株植物，在核試驗(yàn)以前，這三種變異類型的植株并不存在?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）甲、乙、丙三種植株的變異最終來(lái)源于________。對(duì)比該實(shí)驗(yàn)前后，該物種是否發(fā)生了進(jìn)化？___________，原因_______________________。（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該種群雌雄植株中都有變異型甲存在，已確定為核遺傳的情況下，研究人員進(jìn)行了如下試驗(yàn)，以判定該變異基因的顯隱性，以及該基因所在的位置是常染色體還是伴X染色體(注：野生型一般為純合子)。第一步：選取多株雄性變異型甲植株和雌性野生型植株進(jìn)行雜交，得到種子；第二步：播種收獲的種子，統(tǒng)計(jì)子一代植株的情況，并進(jìn)行分析。①子一代個(gè)體中有變異型甲植株出現(xiàn)：Ⅰ．_________。Ⅱ．__________。②若子一代個(gè)體中沒(méi)有突變個(gè)體出現(xiàn)，則讓子一代雌雄個(gè)體相互交配，在子二代中：Ⅰ．___________________。Ⅱ．__________________________。（4）現(xiàn)有純合的變異型植株甲、乙若干，假設(shè)突變基因位于常染色體上，怎樣判斷這兩種變異性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律？(簡(jiǎn)要地說(shuō)明步驟及結(jié)果、結(jié)論)________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

分析柱形圖：隨著枯落物層的深度的增加，土壤動(dòng)物種類數(shù)逐漸減少，但林窗和林下不同層次的土壤動(dòng)物種群密度不相同，在各層次中林窗的土壤動(dòng)物豐富度均高于林下?！驹斀狻緼、由圖可知，在各層次中林窗的土壤動(dòng)物豐富度均高于林下，A正確；B、由圖可知，林窗和林下土壤動(dòng)物種類隨深度的增加而減少，B錯(cuò)誤；C、隨著枯落物層的深度的增加，土壤動(dòng)物種類數(shù)逐漸減少，由此可知光照明顯影響了土壤動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、由圖可知，林窗和林下不同層次的土壤動(dòng)物種群密度各不相同，D錯(cuò)誤。故選A。2、A【解析】

1、選擇培養(yǎng)基是指在微生物學(xué)中，將允許特定種類的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基。使用選擇培養(yǎng)基可以富集篩選目的微生物。2、鑒別培養(yǎng)基是依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì)?！驹斀狻緼、允許特定種類的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基，A正確；B、篩選分解纖維素的細(xì)菌是根據(jù)是否產(chǎn)生透明圈，B錯(cuò)誤；C、大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)菌落呈黑色，C錯(cuò)誤；D、鑒定尿素分解菌的試劑是酚紅指示劑，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查常見(jiàn)的選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基，考生根據(jù)微生物的生長(zhǎng)習(xí)性，在熟記教材的基礎(chǔ)上識(shí)記常見(jiàn)的選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。3、D【解析】

人的染色體數(shù)目最多的時(shí)期是有絲分裂后期，但效應(yīng)T細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不能再分裂了；由于動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有原生質(zhì)層和細(xì)胞壁，所以不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原，但能發(fā)生滲透吸水和失水；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，同時(shí)還可以為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量；核酸是遺傳信息的攜帶者，不能為生命活動(dòng)提供能量；蛋白質(zhì)、核酸、多糖等都是生物大分子，都是由單體聚合而成的?！驹斀狻緼、效應(yīng)T細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，染色體數(shù)目不變，A錯(cuò)誤；B、滲透作用需具備半透膜和濃度差，動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜可以充當(dāng)半透膜，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外有濃度差時(shí)即可發(fā)生滲透吸水和失水，B錯(cuò)誤；C、核酸是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，不能為生命活動(dòng)提供能量，C錯(cuò)誤；D、組成生物大分子的單體都是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】質(zhì)壁分離和滲透作用的條件不同，質(zhì)壁分離必須滿足活的植物細(xì)胞、有中央大液泡、細(xì)胞液與外界溶液有濃度差等條件。4、C【解析】

A、由表格分析可知，2月份到3月份，鼠群數(shù)量在增加，說(shuō)明2月鼠群的年齡組成為增長(zhǎng)型，A正確；

BD、據(jù)數(shù)據(jù)分析，家鼠的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈S型，在5月到7月小島所能維持的鼠群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，即K值，BD正確；

C、豐富度是指物種的數(shù)目，1-5月，家鼠種群數(shù)量上升，只是種群數(shù)量特征，不是豐富度，C錯(cuò)誤。

故選C。5、C【解析】

1、種群密度是種群數(shù)量的最基本特征。種群密度出生率和死亡率都會(huì)影響種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過(guò)影響出生率影響數(shù)量變化的。2、估算種群密度時(shí)，常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物?！驹斀狻緼、樣方法可以用于調(diào)查某些活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物種群的密度，A錯(cuò)誤；B、年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過(guò)影響出生率影響數(shù)量變化的，B錯(cuò)誤；C、隨著種群密度增大，而空間資源有限，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，種群死亡率隨之增高，C正確；D、豐富度是群落中物種數(shù)量的多少，改善限制種群增長(zhǎng)的環(huán)境因素，則該種群密度會(huì)增加，但不影響豐富度，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查種群的數(shù)量特征和數(shù)量變化，特別區(qū)分物種豐富度這個(gè)概念，物種豐富度是群落水平上的概念。6、D【解析】

模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實(shí)物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來(lái)表達(dá)。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型?！驹斀狻緼、黑藻含有大液泡和葉綠體，用一定濃度的蔗糖溶液處理黑藻的葉片，會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離，葉綠體的存在也便于觀察，A正確；B、沃森和克里克采用物理模型建構(gòu)的方法，研究了DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，B正確；C、產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選，細(xì)胞水平的篩選只能選出雜交瘤細(xì)胞，如篩選出產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，必須用抗原-抗體雜交法從分子水平上進(jìn)一步檢測(cè)，C正確；D、PCR的產(chǎn)物加入二苯胺試劑后水浴加熱，觀察到溶液變藍(lán)色，說(shuō)明含有DNA，但不一定是目的DNA，所以不能據(jù)此判斷目的DNA的產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、效應(yīng)T細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸器官短缺抗原決定（答出與抗原有關(guān)即可得分）去核卵母內(nèi)細(xì)胞團(tuán)核基因（或細(xì)胞核/核內(nèi)遺傳物質(zhì)/染色體）來(lái)自病人自身【解析】

1、細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。2、人體器官移植面臨的主要問(wèn)題有免疫排斥和供體器官不足等，器官移植發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，可以通過(guò)使用免疫抑制劑抑制T細(xì)胞的增殖來(lái)提高器官移植的成活率?！驹斀狻浚?）臨床最常見(jiàn)的急性排斥反應(yīng)主要由細(xì)胞免疫起作用，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，是靶細(xì)胞裂解死亡的直接原因。（2）目前器官移植面臨的世界性難題是器官短缺。為此，人們開(kāi)始嘗試異種移植。用基因工程方法對(duì)動(dòng)物器官進(jìn)行改造時(shí)，需要向器官供體基因組中導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原決定基因的表達(dá)，或設(shè)法除去該基因，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官。（3）對(duì)于需要進(jìn)行器官移植的病人，將病人正常體細(xì)胞的細(xì)胞核移入培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期的去核卵母細(xì)胞中，構(gòu)建重組胚胎。從囊胚期的胚胎中分離內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞得到核移植的胚胎干細(xì)胞，通過(guò)誘導(dǎo)發(fā)育成器官。病人移植此器官后核基因（或細(xì)胞核/核內(nèi)遺傳物質(zhì)/染色體）來(lái)自病人自身，由于不存在抗原，所以不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)；識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用；識(shí)記核移植技術(shù)及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、自由組合F2籽粒中紫色與白色的性狀分離比為9：764/81將F1籽粒種下，獲得花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，再經(jīng)過(guò)秋水仙素處理誘導(dǎo)染色體加倍，篩選獲得紫色甜玉米純種?！窘馕觥?/p>

分析F2籽粒的性狀表現(xiàn)及比例：F2籽粒表現(xiàn)型及比例為：紫色：白色=9：7，非甜：甜=3：1，可知籽粒顏色至少受兩對(duì)等位基因控制，設(shè)為A/a、B/b，基因型為A_B_表現(xiàn)為紫色，基因型為A_bb、aaB_、aabb表現(xiàn)為白色，甜與非甜受一對(duì)等位基因控制，設(shè)為D/d，基因型為D_表現(xiàn)為非甜，基因型為dd表現(xiàn)為甜?！驹斀狻浚?）根據(jù)F2籽粒中紫色與白色的性狀分離比為9：7，是9：3：3：1的變式可知，籽粒顏色受兩對(duì)等位基因控制，其遺傳遵循基因的自由組合定律。

（2）將F2中的紫色籽粒A_B_發(fā)育成植株后隨機(jī)受粉，先分析第一對(duì)A-中有1/3AA、2/3Aa，自由傳粉后產(chǎn)生2/3A、1/3a的配子，后代有1/9aa、8/9A-，再分析第二對(duì)，第二對(duì)與第一對(duì)相似，后代有1/9bb、8/9B-，故其隨機(jī)傳粉后得到的籽粒中紫色籽粒A_B_占8/9×8/9=64/81。

（3）紫色甜玉米具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可以將F1籽粒種下，獲得花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，再經(jīng)過(guò)秋水仙素處理誘導(dǎo)染色體加倍，篩選獲得紫色甜玉米即為純種，與雜交育種相比可明顯縮短育種年限?！军c(diǎn)睛】本題考察基因的自由組合定律（三對(duì)等位基因）、隨機(jī)交配等遺傳分析，難度較大，注意將兩對(duì)的先轉(zhuǎn)化為每一對(duì)，用分離定律方法去解決自由組合定律的問(wèn)題。9、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）要根據(jù)這一序列合成引物G↓AATTCT-DNA植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞具有全能性觀察轉(zhuǎn)基因菊花是否表現(xiàn)出基因C所控制的花色【解析】

PCR是應(yīng)用DNA雙鏈復(fù)制的原理，將基因的核苷酸序列不斷地加以復(fù)制，使其數(shù)量呈指數(shù)方式增加，而這一技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸系列，以便根據(jù)這一序列合成引物。目的基因?qū)胫参锛?xì)胞一般需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)?！驹斀狻浚?）由于PCR技術(shù)應(yīng)用了DNA雙鏈復(fù)制的原理，在高溫情況下進(jìn)行，該過(guò)程需要的關(guān)鍵酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶；該過(guò)程中要有一段已知目的基因的核苷酸系列，以便根據(jù)這一序列合成引物；（2）根據(jù)酶切后形成的序列，可以推測(cè)出EcoRI酶識(shí)別的序列為GAATTC，且在酶切以后單獨(dú)形成一個(gè)G，所以酶切位點(diǎn)為G↓AATTC；由于后續(xù)需要將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞中，所以會(huì)將目的基因轉(zhuǎn)移至Ti質(zhì)粒的T-DNA片段上；（3）目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞，從而培育出新的植一般都需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)的協(xié)助；該過(guò)程應(yīng)用的原理是植物細(xì)胞具有全能性；（4）目的基因的檢測(cè)在個(gè)體水平上需要觀察到明顯的性狀變化或蛋白質(zhì)的合成，因此該過(guò)程需要觀察轉(zhuǎn)基因菊花是否表現(xiàn)出基因C所控制的花色?！军c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是基因工程的過(guò)程，包含了目的基因的獲取，目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合，目的基因的檢測(cè)等方面的綜合考察，其中目的基因和運(yùn)載體的結(jié)合是難點(diǎn)，需要考慮目的基因的正常使用和運(yùn)載體正常行使功能，因此酶切位點(diǎn)的選擇一般是保證運(yùn)載體上相關(guān)基因的完整性，且可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)運(yùn)，所以一般會(huì)將目的基因?qū)隩-DNA片段中。10、先于Ⅲ葉綠體的類囊體薄膜上光反應(yīng)減小溫度升高，與光合作用相關(guān)酶的活性降低【解析】

光合作用分為兩個(gè)階段進(jìn)行，在這兩個(gè)階段中，第一階段是直接需要光的光反應(yīng)，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^(guò)程，稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進(jìn)行，光反應(yīng)的場(chǎng)所位于類囊體膜，暗反應(yīng)的場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光反應(yīng)與碳反應(yīng)的反應(yīng)式如表所示。光反應(yīng)碳反應(yīng)水的光解：H2O→H++O2+e-CO2的固定：CO2+RuBP→三碳酸ATP的合成：ADP+Pi+能量→ATP三碳酸的還原：三碳酸→三碳糖NADPH的合成：NADP++H++能量→NADPHRuBP的再生：三碳糖→RuBP能量轉(zhuǎn)化：光能→電能→ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能能量轉(zhuǎn)化：ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能【詳解】（1）一個(gè)二氧化碳分子被一個(gè)C5分子固定以后，很快形成兩個(gè)C3分子，因此，14C3化合物先于14C5化合物出現(xiàn)。圖中I至IV分別代表O2、CO2、C3與C5。（2）水的分解屬于光反應(yīng)階段，該反應(yīng)是在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的。（3）圖乙中由適宜光照變?yōu)檩^低光照時(shí)，短時(shí)間內(nèi)，C5的含量減少，C3的含量增加，故圖甲中物質(zhì)IV與Ⅲ的含量比值將減小。（4）由于圖乙是表示處在最適溫度、最適CO2濃度下，所以，T3時(shí)刻溫度升高，光合速率下降的主要原因是：溫度升高，與光合作用相關(guān)酶的活性降低?！军c(diǎn)睛】光合作用是植物重要的代謝活動(dòng)，是常見(jiàn)的考點(diǎn)也是難點(diǎn)，對(duì)于光合作用的考查，通常結(jié)合圖形、實(shí)驗(yàn)來(lái)考察，要注意對(duì)圖形信息的處理能力的培養(yǎng)。11、基因突變發(fā)生了進(jìn)化進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變?nèi)糇右淮紴橥蛔冃突蛲蛔冃投嘤?或等于)野生型，且突變型和野生型中雌雄個(gè)體均有，則變異基因?yàn)槌Ｈ旧w上的顯性基因若子代中雄性個(gè)體都為野生型，雌性個(gè)體都為突變型，則變異基因?yàn)閄染色體上的顯性基因若子二代中只有雄性個(gè)體中出現(xiàn)突變型，則變異基因?yàn)閄染色體上的隱性基因若子二代雌雄個(gè)體中均有突變型和野生型，則變異基因?yàn)槌Ｈ旧w上的隱性基因兩種類型的雌雄個(gè)體間相互交配得到F1，F(xiàn)1雌