幼兒園中班上學(xué)期安全教案《臺(tái)風(fēng)來了》

幼兒園中班上學(xué)期安全教案《臺(tái)風(fēng)來了》教案名稱：《臺(tái)風(fēng)來了》一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過模擬臺(tái)風(fēng)來襲的情景，讓幼兒了解臺(tái)風(fēng)的基本知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)如何保護(hù)自己。在設(shè)計(jì)上，我采用了情境模擬、互動(dòng)討論、手工制作等多種方式，引導(dǎo)幼兒積極參與，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解臺(tái)風(fēng)的基本知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象。2.培養(yǎng)幼兒在遇到臺(tái)風(fēng)時(shí)能夠自覺保護(hù)自己的能力。3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的良好品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解臺(tái)風(fēng)的基本知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)如何保護(hù)自己。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒在遇到臺(tái)風(fēng)時(shí)能夠自覺保護(hù)自己，具備一定的應(yīng)變能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：臺(tái)風(fēng)視頻資料、圖片、手工制作材料等。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動(dòng)過程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）播放臺(tái)風(fēng)視頻資料，讓幼兒觀察臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，如狂風(fēng)、暴雨、海浪等。引導(dǎo)幼兒討論：你們看到了什么？臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？2.互動(dòng)討論（5分鐘）展示臺(tái)風(fēng)圖片，讓幼兒更加直觀地了解臺(tái)風(fēng)的樣子。提問：臺(tái)風(fēng)是什么樣子的？它為什么會(huì)來？在臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？3.手工制作（10分鐘）分發(fā)手工制作材料，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)的安全避難所。在這個(gè)過程中，讓幼兒思考如何在避難所中保護(hù)自己，以及如何與家人、朋友共同度過臺(tái)風(fēng)。4.實(shí)踐活動(dòng)（5分鐘）組織幼兒進(jìn)行模擬臺(tái)風(fēng)來襲的實(shí)踐活動(dòng)。讓幼兒扮演不同角色，如家庭成員、鄰居等，在臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)共同保護(hù)自己和身邊的人。在這個(gè)過程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、互幫互助。六、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓幼兒了解臺(tái)風(fēng)的基本知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)如何保護(hù)自己。2.難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒在遇到臺(tái)風(fēng)時(shí)能夠自覺保護(hù)自己，具備一定的應(yīng)變能力。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在本節(jié)課中，幼兒積極參與，表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。通過情境模擬、互動(dòng)討論、手工制作等環(huán)節(jié)，幼兒對(duì)臺(tái)風(fēng)有了更深入的了解，知道如何在臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)保護(hù)自己。但在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分幼兒表現(xiàn)出緊張、害怕的情緒，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，提高幼兒的應(yīng)變能力。2.拓展延伸：可以讓幼兒在家與家長(zhǎng)一起查找有關(guān)臺(tái)風(fēng)的資料，增加對(duì)臺(tái)風(fēng)的了解。同時(shí)，開展以“臺(tái)風(fēng)來了”為主題的繪畫活動(dòng)，讓幼兒將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情境導(dǎo)入環(huán)節(jié)二、互動(dòng)討論環(huán)節(jié)在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，我展示了臺(tái)風(fēng)圖片，讓幼兒更加直觀地了解臺(tái)風(fēng)的樣子。這個(gè)細(xì)節(jié)是我認(rèn)為需要重點(diǎn)關(guān)注的，因?yàn)閳D片的直觀性有助于幼兒對(duì)臺(tái)風(fēng)的形象有更清晰的認(rèn)識(shí)。在討論中，我提問：臺(tái)風(fēng)是什么樣子的？它為什么會(huì)來？在臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？這個(gè)細(xì)節(jié)的目的在于引導(dǎo)幼兒思考并在討論中獲取知識(shí)。三、手工制作環(huán)節(jié)在手工制作環(huán)節(jié)，我分發(fā)手工制作材料，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)的安全避難所。這個(gè)細(xì)節(jié)是我認(rèn)為需要重點(diǎn)關(guān)注的，因?yàn)橥ㄟ^動(dòng)手制作，幼兒能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。在這個(gè)過程中，我讓幼兒思考如何在避難所中保護(hù)自己，以及如何與家人、朋友共同度過臺(tái)風(fēng)。這個(gè)細(xì)節(jié)的目的是培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。四、實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我組織幼兒進(jìn)行模擬臺(tái)風(fēng)來襲的實(shí)踐活動(dòng)。讓幼兒扮演不同角色，如家庭成員、鄰居等，在臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)共同保護(hù)自己和身邊的人。這個(gè)細(xì)節(jié)是我認(rèn)為需要重點(diǎn)關(guān)注的，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)踐活動(dòng)，幼兒能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高他們的應(yīng)變能力。在這個(gè)過程中，我引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、互幫互助。1.利用視頻、圖片等直觀教具，讓幼兒對(duì)臺(tái)風(fēng)有清晰的認(rèn)知。2.通過互動(dòng)討論，引導(dǎo)幼兒思考和獲取知識(shí)。3.動(dòng)手制作環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。4.實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，提高幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和