幼教培訓(xùn)課件：《幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化一日帶班》

心中有目標(biāo).眼中有孩子.手中有方法

標(biāo)準(zhǔn)化一日帶班01話題一：一日帶班的基礎(chǔ)知識(shí)心中有目標(biāo).眼中有孩子.手中有方法什么是一日帶班一日帶班的基礎(chǔ)知識(shí)—什么是一日帶班依據(jù)¤

《綱要》精神“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。《幼兒園工作規(guī)程》中提出：第二十六條“幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)當(dāng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。”第二十七條“幼兒園日常生活組織，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，建立必要、合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性和靈活性相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力?！毙闹杏心繕?biāo).眼中有孩子.手中有方法

一日帶班的基礎(chǔ)知識(shí)—什么是一日帶班

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》也明確指出：“要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。”¤

幼兒園實(shí)施是指導(dǎo)幼兒園將《綱要》的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)換為具體的保教行為的指導(dǎo)性文件，是面向幼兒園的一日活動(dòng)的基本要求。是組織幼兒一日生活應(yīng)遵循的最基本的行為要求和規(guī)則。是建立科學(xué)，規(guī)范的一日活動(dòng)秩序的必要準(zhǔn)則。心中有目標(biāo).眼中有孩子.手中有方法一日帶班的基礎(chǔ)知識(shí)—什么是一日帶班一日活動(dòng)是指幼兒從早上來園到下午離園期間所參與的一切保育與教育相結(jié)合的活動(dòng)AB保育工作幼兒園課程一日帶班的基礎(chǔ)知識(shí)—什么是一日帶班一日帶班生活活動(dòng)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)戶外活動(dòng)一日帶班的基礎(chǔ)知識(shí)—活動(dòng)概念

60%10%生活活動(dòng)生命的基本需要：自理、交往生活的能力需要：習(xí)慣、自我保護(hù)和規(guī)則意識(shí)健康的生活習(xí)慣：入園、飲水、盥洗、餐點(diǎn)、入廁、睡眠、離園教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)的發(fā)起：教師有計(jì)劃、有目的活動(dòng)的形式：集體形式的師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)活動(dòng)的結(jié)果：提升幼兒經(jīng)驗(yàn)、幼兒水平得到發(fā)展15%15%活動(dòng)區(qū)活動(dòng)活動(dòng)的發(fā)起：幼兒為主體，個(gè)體需要培養(yǎng)的能力：想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、交往能力活動(dòng)的特點(diǎn)：自發(fā)、自主、自由戶外活動(dòng)活動(dòng)的方式：集體操、戶外游戲、體能訓(xùn)練、器械、自然因素培養(yǎng)的能力：運(yùn)動(dòng)興趣、增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和自然適應(yīng)力一日帶班的基礎(chǔ)知識(shí)—主要環(huán)節(jié)與大自然共生2戶外獨(dú)立、自主3生活4教學(xué)共同成長(zhǎng)5區(qū)域社會(huì)體驗(yàn)、個(gè)體發(fā)展6離園總結(jié)生活1入園禮儀教育02話題二：培養(yǎng)孩子什么？心中有目標(biāo).眼中有孩子.手中有方法各個(gè)環(huán)節(jié)目標(biāo)

生活環(huán)節(jié)在四個(gè)活動(dòng)的組織中，生活活動(dòng)占據(jù)了大部分的時(shí)間，經(jīng)過調(diào)查，教師最困惑的是生活活動(dòng)的組織，特別是過渡環(huán)節(jié)的組織常常是比較棘手的問題，因此，今天重點(diǎn)講這部分內(nèi)容。1重點(diǎn)部分心中有目標(biāo)—入園

迎接前準(zhǔn)備

早入園

＋

晨檢對(duì)幼兒的目標(biāo)保教人員工作要點(diǎn)1．衛(wèi)生習(xí)慣良好，衣著整潔。2．情緒安定、愉快。3．能主動(dòng)和長(zhǎng)輩、教師、同伴打招呼。4．不帶零食、危險(xiǎn)物品來園。5．知道把當(dāng)日攜帶的物品放入柜子或指定的位置。6．協(xié)助保教人員進(jìn)行一些力所能及的準(zhǔn)備活動(dòng)。1．面容整潔、儀表端莊，精神面貌及健康狀況良好。2．提前到崗，更換著裝，妥善放置手機(jī)等私人物品。3．開窗通風(fēng)，打掃班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，對(duì)桌子、水杯等相關(guān)物品進(jìn)行消毒。4．檢查室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境、游戲材料，及時(shí)排除安全隱患，做好相關(guān)準(zhǔn)備。5．幫助、指導(dǎo)幼兒放好攜帶的物品。6．指導(dǎo)幼兒正確管理自然角等。對(duì)幼兒的目標(biāo)保教人員工作要點(diǎn)保健員值班教師1．愿意接受保健員晨檢。2．知道排隊(duì)晨檢，學(xué)會(huì)等待。

1．更換整潔大方的工作服。2．提前準(zhǔn)備好晨檢相關(guān)物品。3．態(tài)度親和，晨檢細(xì)致。4．如有特殊情況，及時(shí)向班級(jí)教師、家長(zhǎng)和幼兒反饋晨檢結(jié)果。5．及時(shí)將服藥幼兒相關(guān)情況告知班級(jí)保教人員。1．和家長(zhǎng)及早班教師做好交接工作。2．配合保健員進(jìn)行晨檢。心中有目標(biāo)—入園幼兒發(fā)展目標(biāo)帶班教師工作要求保育教師工作要求1、衣著整齊，按時(shí)、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好。2、積極接受晨檢，身體不適時(shí)能告訴保健醫(yī)。3、有序做事：放書包—搬椅子—洗手—淡鹽水漱口（洗手常規(guī)見后面）4、積極參與晨間活動(dòng)（中大班幼兒可協(xié)助教師進(jìn)行晨間勞動(dòng)）1、主動(dòng)、熱情、禮貌地迎侯幼兒和家長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒與老師同伴禮貌問好。2、進(jìn)行晨檢，1）觀察幼兒身體、情緒及精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題詢問家長(zhǎng)或及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)（服藥幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必填寫好服藥單）2）檢查幼兒服飾、鞋子是否舒適。3、有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行短暫溝通，或引導(dǎo)家長(zhǎng)把囑托寫在留言本上，以便教師進(jìn)行反饋。3、指導(dǎo)幼兒有序做事。4、組織幼兒開展觀察、勞動(dòng)、值日、自選活動(dòng)等。1、開窗通風(fēng)、保持空氣流通（春、夏季窗戶可對(duì)開），準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、溫度適宜的飲用水，配好淡鹽水。2、做好每日晨間小掃除，用消毒液擦拭毛巾柜、水碗格、飲水桶、水龍頭、門把手、玩具柜、桌面、門框、窗棱、窗臺(tái)等幼兒能摸到的地方，并檢查是否安全。3、做好毛巾、水杯的消毒工作。4、做好早餐準(zhǔn)備，指導(dǎo)值日生工作。心中有目標(biāo)—盥洗

對(duì)幼兒的要求保教人員工作要點(diǎn)洗手小班中、大班小班中、大班1．在保教人員提醒下知道飯前、便后及手臟時(shí)洗手。2．在保教人員幫助下，知道洗手前要挽袖子。3．能在保教人員的提醒和幫助下洗凈雙手。1．洗手前會(huì)挽袖子，洗手時(shí)、

不玩水、不玩香皂，節(jié)約用水。2．飯前、便后及手臟時(shí)能主動(dòng)洗手。中班洗手方法基本正確，大班洗手方法正確。3．能有秩序地洗手。1．幫助、指導(dǎo)幼兒挽袖子，防止衣袖弄濕。2．幫助幼兒打開水龍頭并調(diào)至合適的水流。3．關(guān)注幼兒洗手過程，可和幼兒一起洗手。1．提醒幼兒在洗手時(shí)保持安靜有序，發(fā)現(xiàn)有打鬧、玩水等情況，及時(shí)提醒和糾正。2．提醒幼兒用正確方法洗手，對(duì)于搓洗不仔細(xì)的及時(shí)給予指導(dǎo)。漱口1．餐后在保教人員提醒下漱口。2．初步掌握用鼓漱的方法漱口。1．餐后能主動(dòng)漱口。2．漱口方法正確。1．提醒幼兒餐后用自己的口杯接水漱口。2．提醒幼兒將漱口水含在嘴里鼓漱3-5次，再吐進(jìn)水池。3．提醒幼兒漱口后用餐巾擦干凈嘴，將口杯放回水杯柜中。1．關(guān)注幼兒的漱口方法是否正確。2．對(duì)玩水、打鬧的幼兒及時(shí)提醒和糾正。手中有方法—盥洗

心中有目標(biāo)—餐點(diǎn)

幼兒發(fā)展目標(biāo)帶班教師工作要求保育教師工作要求1、正確使用餐具。坐姿正確2、獨(dú)立進(jìn)餐，干稀搭配，細(xì)嚼慢咽，不邊吃邊玩，不挑食不剩飯，不過量進(jìn)食。3、保持桌面、地面和衣服清潔，殘?jiān)湃朐P。4、進(jìn)行餐后整理：擦拭桌面，按順序?qū)⒉途叻湃胫付ǖ攸c(diǎn)，擦嘴、漱口。1、營(yíng)造安靜、愉快的進(jìn)餐氛圍，介紹當(dāng)餐食品（中大班幼兒可請(qǐng)幼兒介紹）。2、明確人不等飯，飯不等人的原則（幼兒分組隨坐隨進(jìn)餐）。3、按時(shí)組織幼兒進(jìn)餐，兩餐間隔不少于3.5小時(shí)，餐前餐后半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持餐后10-15分鐘的散步。4、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣，提醒幼兒進(jìn)餐速度及食量適當(dāng)（教師語(yǔ)言輕柔，蹲在幼兒身邊進(jìn)行重點(diǎn)提示）。5、觀察進(jìn)食量，對(duì)特殊幼兒給予個(gè)別照顧，及時(shí)處理異常情況。6、教育幼兒要科學(xué)合理用餐：干稀搭配、飯菜搭配（一口飯一口菜，不能將飯菜拌在一起），特別注意一個(gè)問題：當(dāng)雞蛋和牛奶搭配時(shí)，要提醒幼兒先吃一口面食再吃雞蛋等。7、對(duì)教師組織幼兒進(jìn)餐中的要求1、同教師。2、提前15分鐘取餐具，餐具上必須蓋蓋，做到衛(wèi)生、保溫。3、做好進(jìn)餐準(zhǔn)備及指導(dǎo)中大班值日生工作。4、注意分餐的位置，分餐同時(shí)環(huán)顧四周，關(guān)注周圍幼兒。5、對(duì)個(gè)別幼兒的進(jìn)餐護(hù)理：1）對(duì)于肥胖幼兒，引導(dǎo)飯前先喝湯，鼓勵(lì)細(xì)嚼慢咽，不暴飲暴食。2）對(duì)于進(jìn)食量少的幼兒做到少盛多添，耐心引導(dǎo)。6、當(dāng)端來的湯較熱時(shí)，要提前降溫以保證幼兒進(jìn)食安全。不得提前幫幼兒擦桌子，收餐具5，所有幼兒進(jìn)餐結(jié)束后再對(duì)桌面、桌布進(jìn)行消毒清洗，打掃地面。7、督促指導(dǎo)幼兒餐后有效擦嘴、漱口心中有目標(biāo)—喝水

幼兒發(fā)展目標(biāo)帶班教師工作要求保育教師工作要求1、按先后順序取放水杯，不喝生水，喝水時(shí)不擠不搶、不說笑，不邊走邊喝。2、每人每次至少一杯水，不浪費(fèi)，隨渴隨喝，水杯用后放回自己格內(nèi)，杯把向外。3、劇烈運(yùn)動(dòng)后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時(shí)少飲水。1、按需組織幼兒集體飲水（每日上下午不少于2次，提醒并允許幼兒隨渴隨喝。2、觀察幼兒飲水量，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)等多種方式引導(dǎo)幼兒多飲水，保證日飲水量達(dá)400-600毫升以上。3、特別關(guān)注身體不適的幼兒，保證充足的飲水量。4、組織幼兒有序飲水，培養(yǎng)幼兒良好飲水習(xí)慣。1、每次打水前必須先接少許開水燙涮接水容器后方可接水。每日清洗和消毒飲水桶及幼兒水杯。2、提醒、幫助幼兒安全有序地取水和取放水杯。3、每日加餐（牛奶）后更換水杯，并及時(shí)進(jìn)行清洗消毒。4、隨時(shí)檢查飲水桶的水量和水溫，保證幼兒按需按量、安全地飲水。5、照顧體弱幼兒，督促幼兒多飲水6、幼兒飲水后，及時(shí)擦凈地面水跡。心中有目標(biāo)—入睡幼兒發(fā)展目標(biāo)帶班教師工作要求保育教師工作要求1、做好睡前的準(zhǔn)備工作：入廁—取換拖鞋（夏天取換背心）—按順序脫衣服（褲子—上衣）—按要求將衣服疊整齊—整理好衣褲。2、能分清衣褲前后，會(huì)拉拉鏈、扣紐扣，折疊衣物，會(huì)穿脫鞋子，分清左右（小班幼兒教師幫助引導(dǎo)）。3、安靜入眠，不蒙頭、吮手、咬被角等。4、入睡中有情況時(shí)主動(dòng)告訴老師，并不影響別人1、組織幼兒睡前解便，指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置。（在幼兒習(xí)慣培養(yǎng)初期，建議三位教師共同指導(dǎo)）2、營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境，遮擋過強(qiáng)的光線等。3、巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿；照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒。4、幼兒起床前30分鐘教師削水果，并將削好的水果用鹽水清洗后用另一個(gè)盆蓋好保鮮。1、保持睡眠環(huán)境空氣流通，根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)增減被褥。2、保持被褥清潔干燥，被褥、床單定期退回清洗（夏季每月清洗二次，其余一次）。3、隨時(shí)保持寢室整潔。每天一小掃、紫外線消毒。每周一大掃，用消毒液擦床。手中有方法—入睡疊褲子兒歌：疊褲子，很簡(jiǎn)單，展平褲子在前面。褲腿兄弟心貼心，褲腰褲腳面對(duì)面，疊平褲子擺整齊穿褲兒歌：找好前面小標(biāo)記，一左一右穿進(jìn)去，抓緊褲腰前后提，褲縫對(duì)著小肚臍。心中有目標(biāo)—離園幼兒發(fā)展目標(biāo)帶班教師工作要求保育教師工作要求1、主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)同老師、同伴說再見。2、收拾好需帶回家的物品。3、不跟陌生人走。4、愿意與家長(zhǎng)交流當(dāng)日在園生活及活動(dòng)情況。1、穩(wěn)定幼兒情緒，組織開展安靜的自選活動(dòng)。2、檢查幼兒服裝穿戴是否整齊；提醒幼兒收拾需帶回家的物品。3、嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng)，有重點(diǎn)地與個(gè)別家長(zhǎng)溝通，做好生病、情緒異常等特殊幼兒的交接。4、提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別。所有幼兒離園后，作好次日各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備。1、協(xié)助教師做好幼兒離園的準(zhǔn)備工作。2、主動(dòng)與個(gè)別家長(zhǎng)交流當(dāng)日幼兒在園生活護(hù)理情況。3、幼兒全部離開后及時(shí)清潔、整理活動(dòng)室。清潔用具（如掃帚、拖把、抹布等）分區(qū)域?qū)Ｓ茫煤蠹皶r(shí)清潔、消毒、晾掛。4、協(xié)助教師作好次日各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備，用紫外線燈消毒活動(dòng)室。關(guān)好門窗、水電。手中有方法—微課程概念：所謂“微課程”，顧名思義就是比正常的課程在時(shí)間上比較短、在教學(xué)容量上比較小的課程。針