2024年小學第二學期教科研工作計劃范文（三篇）

第7頁共7頁2024年小學第二學期教科研工作計劃范文四、游學旅行課程的教育目標闡釋游學旅行課程旨在通過緊密結合德育處，協(xié)同開展深入研究工作，以全面促進學生道德素養(yǎng)與實踐能力的雙重提升。在課程實施過程中，除德育處、教科室的頂層設計與組織落實外，還將靈活運用主題沙龍、草根論壇、論文撰寫等多種形式，以推動教育目標的深度實現(xiàn)。本學期，特別要求每位班主任撰寫一篇以“游學”為主題的論文，以此作為學科論文的替代，旨在通過理論與實踐的緊密結合，深化教師對游學旅行課程教育價值的認識與理解。（四）教師隊伍建設的強化策略1.持續(xù)深化“草根工作坊”活動，由倪____、吳____擔任正副班主任，確保每月開展一次實踐體驗式活動。此舉措旨在為本校青年骨干教師提供寶貴的上課、文獻研究、論文寫作及主題發(fā)言等歷練機會，促進其快速成長與全面發(fā)展。2.繼續(xù)推進名師追隨與突破活動，借助名師的引領與指導，加速學校骨干教師的成長步伐。同時，也為全體教師提供寶貴的學習機會，本學期特別為青年教師孟____安排了針對性的培養(yǎng)計劃。3.加強信息搜集與整理工作，每月精選并推薦____篇《____》稿件，同時在校園網(wǎng)開設“文獻學習”欄目，及時上傳最新文獻，并編寫《____》雜志與《____》校報，以滿足教師的學習需求。4.堅持舉辦“草根化”沙龍與論壇，并精心籌備“草根沙龍紀念日”活動，為教師搭建交流與分享的平臺，激發(fā)其教育創(chuàng)新的活力。5.高度重視論文寫作指導工作，加強賽前論文的指導與修改力度。邀請校外專家對本校教師的論文進行專業(yè)指導與修改，以提高論文的獲獎率與發(fā)表數(shù)量。同時，組織教師讀書隨筆評比活動，以激發(fā)教師的閱讀興趣與寫作熱情。（五）科研課題網(wǎng)絡化管理的落實與研究活動的開展1.強化科研課題的過程管理，確保每月研究活動的及時上傳與更新。在____課題網(wǎng)站未統(tǒng)一管理的情況下，繼續(xù)充分利用上學期新開發(fā)的課題研究平臺，依據(jù)《____市課題網(wǎng)絡化管理與評價細則》的要求，完善課題的基本信息、基礎資料、活動資料及成果資料等四大板塊內(nèi)容。特別注重每月一次“研究活動”的落實與總結工作，確保各課題按計劃有序推進。2.加強科研課題的指導力度。擬邀請教師發(fā)展中心科研處專家及高校教授作專題講座與培訓活動，提升教研組長的課題研究能力。同時借助網(wǎng)絡平臺檢查督促課題研究的規(guī)范實施情況。此外還將利用實小教育聯(lián)盟科研共同體的優(yōu)勢資源在聯(lián)盟內(nèi)開展課題研究交流活動并邀請科研骨干進行指導以推動我校科研課題研究的深入開展。（六）校本培訓工作的規(guī)范化開展及時制定并公布____年度校本培訓方案廣泛征求各部門的培訓意向并綜合整理形成具體的培訓方案。注重培訓內(nèi)容的課程化設計力求每一項培訓內(nèi)容都能得到有效落實。同時加強日常培訓管理工作改進校本培訓簽到表采用誰培訓誰負責的形式重點規(guī)范培訓簽到、新聞報道及課時分類等方面的管理工作。此外還將重視培訓實效的評估工作通過期初、期末分別檢查教師《研修手冊》教師隨筆及教研組活動網(wǎng)絡化管理情況等方式來確保培訓效果的最大化實現(xiàn)。各教研組活動（含備課組）信息需按月上傳至學校主頁的“校本培訓”下的“教學研究”子欄目中并采用“____月一簽到”“____月一新聞”的形式通過討論記錄、照片等方式來反映上課、研討人員及討論成效等情況以便進行后續(xù)的總結與改進工作。五、月工作安排概覽（注：以下月份安排為示例性內(nèi)容具體日期與活動需根據(jù)實際情況進行調(diào)整）____月：1.籌備前瞻性項目視導資料并確定視導日期為____月____日。2.撰寫并修改“深度學習自由課堂”成果報告。3.召開期初課題組長會議明確課題網(wǎng)絡管理要求并進行課題研究方法培訓。4.開展深度學習的自由課堂整合課例研究活動（結合三八展風采及聯(lián)盟活動進行）。5.撰寫新學期教科室工作計劃并落實各項任務。6.完成課題變更交接及基本信息統(tǒng)計工作。7.推薦《燃荻》稿件并關注發(fā)表情況。8.組織參加____市教案評比活動并選拔優(yōu)秀教案進行展示與推廣。9.開展教師寒假讀書隨筆評比活動以激發(fā)教師的閱讀熱情與寫作興趣。10.組織“色彩”學科+專題研究活動（結合三八展風采活動進行）以探索學科融合的新路徑。11.舉辦“草根工作坊”活動（倪建斌講座：論文寫作的基本規(guī)范）以提升教師的論文寫作能力與水平。12.指導教師修改論文并投稿至《____教育》等期刊以擴大我?？蒲谐晒挠绊懥εc知名度。2024年小學第二學期教科研工作計劃范文（二）一、教材概述本教材《新標準英語》（供三年級起始用）第二冊，專為小學三年級下學期學生設計。全書精心劃分為____個模塊，其中包含一個期末復習模塊，每模塊均細分為兩個單元。第一單元為核心語言內(nèi)容展示，涵蓋新句型、新對話等；第二單元則側重于任務型練習，通過歌謠、小詩等形式，以多樣化的教學手段鞏固并深化第一單元所學內(nèi)容。本冊書旨在引導學生掌握____個英文字母的發(fā)音、排序及正確書寫方法，同時學會運用英語表達個人喜好、方位感，以及討論動物、運動、食物、時間、活動、節(jié)日、季節(jié)與天氣等話題。學生需熟記____個單詞，____個詞組，并學會5首歌謠與6首歌曲。二、教學目標1.激發(fā)學生對英語學習的興趣。2.培養(yǎng)學生形成正確的書寫習慣。3.使學生能夠準確認讀所學詞匯。4.提升學生的語境交際能力，鼓勵其運用所學語言進行交流。5.培養(yǎng)學生積極參與、主動探索的學習態(tài)度。字母教學目標細化如下：1.掌握字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律。2.熟悉字母在字母表中的自然排序。3.精確書寫字母，注重筆順與格式。4.區(qū)分字母的手寫體與印刷體。5.引導學生關注生活中常見的字母應用實例。三、教學方法1.字母教學通過字母卡片輔助學生認讀，確保發(fā)音準確。引導學生感知輔音字母中的元音音素，增強語音意識。結合單詞卡片與圖片，幫助學生理解字母在單詞中的發(fā)音。強化書寫練習，確保字母書寫規(guī)范。2.單詞教學采用直觀教學法，利用實物、圖片、多媒體等教學手段，建立單詞與實物的直接聯(lián)系，培養(yǎng)學生的英語思維能力。融合自然拼音法，將單詞教學與語音教學相結合，提升學生的認讀與拼讀能力。注重單詞的音、形、義結合，利用磁帶等音頻資源，加強學生的聽覺感知。鼓勵意義操練，將單詞置于具體語境中，加深理解與記憶。3.句子與課文教學課文教學緊扣話題，以圖畫和易理解的語言呈現(xiàn)，便于學生接受。采用聽錄音、指圖、跟讀等多種方式，幫助學生理解課文內(nèi)容。通過提問、討論等形式，提升學生的閱讀理解能力與口語表達能力。鼓勵學生進行角色表演，增強語言實踐能力。四、教學措施1.將單詞學習與實際應用相結合，讓學生在交際中掌握單詞，感知語言魅力。2.設計貼近生活的真實情境，幫助學生在情境中練習語言運用。3.遵循“體驗、反思、歸納、總結、計劃”的教學原則，設計活動以加深學生對語言現(xiàn)象的理解與記憶。五、教學注意事項1.關注全體學生，提供自主學習與交流的平臺，鼓勵個性化發(fā)展。2.重視情感教育，營造積極向上的課堂氛圍，增強學生的集體榮譽感和成就感。3.創(chuàng)設真實生活情境，讓學生在活動中感受語言、學習語言、運用語言。4.堅持“聽、做”在前，“說”在后的教學原則，確保語言輸入量充足。5.注重過程評價，多元評價主體與形式相結合，幫助學生建立自信。6.對待學生學習過程中的錯誤采取寬容態(tài)度，鼓勵其大膽嘗試。2024年小學第二學期教科研工作計劃范文（三）一、指導思想本學期，我校教育科研工作將以當前課程改革的新需求和學期中心任務為基礎，聚焦課程改革，以教學活動為核心，遵循中心校和學校的工作思路，秉持"以科研推動教育、以科研提升學校"的觀念，通過科研提升教學質量，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面，為提升學校辦學能力做出新的貢獻。二、主要任務本學期，教科研工作的主要任務是圍繞"提升學校辦學層次"的目標展開。具體計劃如下：1、理論學習求進步將持續(xù)通過教育理論的學習來更新教學觀念，促進全體教師對現(xiàn)代教育理念的深入理解。鼓勵每位教師定期閱讀教育期刊，深入研讀教育專著，專注于一個教學問題的研究，領悟一種教學方法，確保有實際體驗，有實質收獲。提倡以自我學習為主，集體學習為輔的方式，深入學習新的《課標》和各類理論文獻，堅持撰寫學習心得，要求每位教師每月在博客上發(fā)布至少一篇讀書心得。致力于提升教師的教科研意識和理論素養(yǎng)，培養(yǎng)科研型教師。2、校本教研重實效我們將強化校本教研，遵循中心校的"一體兩翼"理念，以"提升課堂教學質量"為主線，充分發(fā)揮骨干教師和教研組的作用。鼓勵教師帶著問題進入課堂，帶著思考進行研究，帶著經(jīng)驗進行反思。樹立每一堂好課都是一次科研的觀念，通過多輪教學、師徒同課等方式積累教學經(jīng)驗，推廣成功的教學策略。繼續(xù)推行同組互助觀課活動，形成由一至二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成的學科教學研究小組，共同設計和研究教學內(nèi)容，進行深度的教學研討。我們將結合教研活動，實現(xiàn)問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組應圍繞教研組的課題積極開展研究，鼓勵更多教師參與，開展群眾性研究工作。3、規(guī)范管理促發(fā)展教科研工作是衡量學校發(fā)展水平的重要指標。本學期，我們將依據(jù)學校特色，積極申報市級研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，以促進教科研工作的健康、有序發(fā)展，提升教科研工作的層次。我們將及時收集和分享各地的教育教學改革信息，營造積極的教科研氛圍，持續(xù)做好教科研的普及和宣傳工作，引導教師廣泛參與教科研活動。將繼續(xù)有效組織教育、教學論文的交流、評審、推薦等事宜。鼓勵教師積極參與教育、教學改革，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，善于反思，及時總結，撰寫高質量的教育教學論文。我們將認真審閱，積極推薦，充分利用這些成果，為學校增光，也讓更多的教師體驗成功的喜悅。最后，加強教科研工作的規(guī)劃、評估和調(diào)研環(huán)節(jié)。學期初制定詳細的教科研工作計劃，學期末進行全面的工作總結。三、管理措施1、建立完善的教科研信息收集和分享機制，為教師提供豐富的學習資源，激發(fā)教師的教科研熱情。2、定期組織教科