2024年秋季學(xué)期新冀少版生物7年級上冊課件 第4章 生物資源及其保護(hù) 2.4.2 生物資源的保護(hù)

第四章生物資源及其保護(hù)第二節(jié)生物資源的保護(hù)1.了解保護(hù)生物資源方面的法律、法規(guī)（重點(diǎn)）2.我國保護(hù)生物資源的有效措施（重點(diǎn)）3.健全法制觀念，認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物多樣性應(yīng)全球合作，樹立人與自然和諧發(fā)展理念。（素養(yǎng)）

自然界中繽紛的植物、鳥語花香、飛禽走獸，海底的多彩世界，所有的這一切都與生物密不可分。

世界僅存的不足25只的北部白犀牛將可能在地球上徹底消失天要滅我，我也沒轍，還是抓緊時(shí)間多吃點(diǎn)吧！嗚嗚...

你知道的已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕的生物有哪些？想滅我？哼，沒那么容易！

蘇門答臘虎：在野生狀態(tài)下只有20只。不好意思，“相片”照得不好，但愿不會(huì)成為我們的“遺像”...

野生狀態(tài)下，斯比克斯鸚鵡雖然沒有完全滅絕，但已經(jīng)少得不能再少。

奧瑞納克鱷魚：僅有250-700只在野外生存。主要在古巴和委內(nèi)瑞拉境內(nèi)?！澳袃河袦I不輕彈，只因未到傷心處...”

僧海豹：據(jù)專家估計(jì)，世界上僅有500只。難道我就要這樣喪命了嗎！??！生物生存現(xiàn)狀：面臨威脅，令人擔(dān)憂！令人擔(dān)憂！生物生存面臨威脅的原因有哪些？1.生存環(huán)境的改變和破壞；2.環(huán)境污染；3.亂砍亂伐，濫捕濫殺；4.外來物種的入侵。保護(hù)生物資源的措施建立自然保護(hù)區(qū)頒布法律、法規(guī)四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)――大熊貓

人們把含有保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水域劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，就是自然保護(hù)區(qū)。青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)―――斑頭雁、棕頭鷗黑龍江扎龍自然保護(hù)區(qū)――丹頂鶴法律保護(hù)，加強(qiáng)法制教育管理《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》《中華人民共和國瀕危野生動(dòng)植物進(jìn)出口管理?xiàng)l例》

人類的生存和發(fā)展離不開生物，因此，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)