1科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)卷一（原卷版）

中考科學(xué)教師題庫(kù)科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)1科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)卷一原卷版一、單選題1.小東和小明分別購(gòu)買了兩種橡膠球。小東說(shuō)：“我的橡膠球彈性比你好?！毙∶骰卮鹫f(shuō)：“我希望你能證實(shí)你的說(shuō)法。”請(qǐng)你幫助小東選擇下列哪個(gè)方案來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題(

)A.

把兩球向墻擲去，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離

B.

用手觸摸兩球，看哪一個(gè)球較硬

C.

把兩球向地面擲下，測(cè)量它們反彈的高度

D.

讓兩球從離地等高處釋放，測(cè)量哪一個(gè)反彈得高2.下圖表示過(guò)氧化氫在不同條件下被分解的速率，由圖可以得出（

）

A.

溫度越高，酶催化效率越高

B.

pH值越高，酶催化效率越高

C.

酶具有高效性

D.

酶具有專一性3.某種鳥(niǎo)類在營(yíng)巢時(shí)，若發(fā)現(xiàn)巢內(nèi)有破蛋，會(huì)將蛋殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)棄置于巢外。為了解此種行為是否與巢的安全有關(guān)，科學(xué)家將蛋放于野地上，在其旁放置蛋殼，觀察其被天敵吃掉的比率，下表為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。蛋殼與蛋的距離和被天敵（烏鴉）吃掉的比率蛋殼與蛋的距離（cm）被烏鴉吃掉的蛋（顆數(shù)）沒(méi)有被烏鴉吃掉的蛋（顆數(shù)）被吃掉的比率（%）1563874210048102322003211821根據(jù)表中的數(shù)據(jù)所作的推論，正確的是（

）A.

蛋與蛋殼的距離不影響天敵吃蛋的比率

B.

蛋殼有助于天敵發(fā)現(xiàn)蛋，增大了蛋被吃掉的機(jī)會(huì)

C.

蛋殼離蛋越遠(yuǎn)，越可防止細(xì)菌滋生，降低蛋被感染的機(jī)會(huì)

D.

蛋殼離蛋越遠(yuǎn)，蛋被天敵吃掉的機(jī)會(huì)越大4.某研究小組對(duì)“NaNO2對(duì)小鼠具有免疫功能的各種白細(xì)胞數(shù)量的影響”這一課題進(jìn)行了初步的探究。實(shí)驗(yàn)先分別用含有3種不同NaNO2劑量的飼料喂食小鼠21天，在恢復(fù)正常飼料后的第1、7、14天，分別采血進(jìn)行各種血球的計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表：下列推論中正確的是(

)白細(xì)胞種類時(shí)間（天）亞硝酸鈉的劑量(mg／kg)050100嗜中性細(xì)胞／總白細(xì)胞數(shù)(％)171420.6±4.814.8±3.816.8±2.520.8±3.615.5±2.613.7±1.835.0±6.719.3±3.218.9±3.5淋巴細(xì)胞／總白細(xì)胞數(shù)(％)171480.5±9.885.2±8.383.2±8.280.2±8.982.8±7.686.3±9.268.5±5.580.7±6.280.2±7.8總白細(xì)胞數(shù)(×109個(gè)／mL)17146.5±1.27.5±1.88.0±2.25.2±1.28.1±1.67.1±1.95.1±1.48.0±1.87.4±1.4A.

NaNO2會(huì)造成白細(xì)胞的增生率與未喂食的對(duì)照組相同

B.

NaNO2會(huì)造成各種白細(xì)胞比例上的改變

C.

NaNO2會(huì)造成嗜中性細(xì)胞分化成淋巴細(xì)胞

D.

NaNO2對(duì)各種白細(xì)胞數(shù)量的影響與處理時(shí)間有關(guān)，而與劑量無(wú)關(guān)5.小梅家有一批盆栽的郁金香，過(guò)去一直開(kāi)紅色花，現(xiàn)在卻開(kāi)出了紫花，有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過(guò)一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開(kāi)紫花．這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來(lái)的假說(shuō)是不符合的，最好的處理方法是（）A.

實(shí)驗(yàn)不成功，停止探究

B.

修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使之與假說(shuō)相符

C.

修改結(jié)果，使之與假說(shuō)相符

D.

修改假說(shuō)，重新實(shí)驗(yàn)6.請(qǐng)你判斷下面所列舉的生活事實(shí)與化學(xué)密切相關(guān)的是（）（1）節(jié)日慶典燃放禮花；（2）汽車為人們交通提供便利條件；（3）五彩繽紛的硬塑玩具代替了原始的木制兒童積木；（4）當(dāng)你走進(jìn)麥當(dāng)勞，各式冰激凌奶卷使你駐足；（5）“巨能鈣”“蓋中鈣”“鈣力奇”各種補(bǔ)鈣產(chǎn)品紛紛問(wèn)世A.

（1）（5）

B.

（1）（3）（5）

C.

（1）（4）（5）

D.

（1）（2）（3）（4）（5）7.某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，能得出的結(jié)論是（

）步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果1取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的健康小鼠若干，均分為A、B兩組2A組小鼠注射適量的胰島素溶液，B組注射等量的生理鹽水A組小鼠出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等癥狀；B組活動(dòng)狀況無(wú)變化

3分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液A組小鼠癥狀緩解；B組活動(dòng)狀況無(wú)變化A.

生理鹽水具有升高血糖的作用

B.

生理鹽水具有降低血糖的作用

C.

胰島素具有升高血糖的作用

D.

胰島素具有降低血糖的作用二、填空題8.

實(shí)驗(yàn)探究．糖尿病是一種常見(jiàn)疾病，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．但長(zhǎng)期注射胰島素，對(duì)患者的身心健康會(huì)造成一定傷害．因此有人提出﹣﹣口服胰島素能治療糖尿病嗎？就這一問(wèn)題，某科技小組進(jìn)行了探究．請(qǐng)你幫助該小組完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并根據(jù)方案完成下列問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：步驟甲鼠乙鼠a將完全相同的甲、乙兩只健康小鼠的胰島破壞b定時(shí)飼喂全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素定時(shí)飼喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前

。c重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中b步驟所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整．（2）在探究方案中，甲鼠的作用是

．（3）假如按照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖．由此可以得出的結(jié)論是

．（4）該實(shí)驗(yàn)僅用甲、乙兩鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否科學(xué)合理，為什么？

．（5）糖尿病患者在注射胰島素的過(guò)程中，會(huì)感覺(jué)到疼痛，痛覺(jué)是在

形成的．9.取一條活蚯蚓，放在玻璃板上，觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)。（1）用手觸摸蚯蚓的腹部，會(huì)有凹凸不平的感覺(jué)。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這些小突起就是________。（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)該經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，這是因?yàn)轵球臼强縚_______呼吸。（3）實(shí)驗(yàn)后應(yīng)該如何處理蚯蚓？________。三、實(shí)驗(yàn)探究題10.太陽(yáng)能熱水器可直接利用吸收太陽(yáng)光的熱量來(lái)加熱，它具有環(huán)保、節(jié)能的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)市場(chǎng)調(diào)查后不難發(fā)現(xiàn)，不同品牌的太陽(yáng)能熱水器的內(nèi)表面都是黑色的。難道物體吸熱的本領(lǐng)與顏色有關(guān)？對(duì)此，我們可以猜想：顏色越深，物體吸熱本領(lǐng)就越強(qiáng)。為了驗(yàn)證此猜想，現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。（1）選用四個(gè)________的容器，分別涂上黑、紅、黃、白不同顏色。（2）在容器中加入溫度和體積均相同的水，并同時(shí)放到陽(yáng)光下照射，每隔15分鐘測(cè)量一次各容器中水的________；這里物體的吸熱本領(lǐng)不易測(cè)量，而是通過(guò)測(cè)量水的溫度來(lái)間接知道吸熱本領(lǐng)的方法稱為——________。（3）若上述猜想得到了證實(shí)，請(qǐng)以此為依據(jù)，分析企鵝背部黑色羽毛對(duì)它生存的意義：________。11.小李在探究影響魚呼吸速率（即魚每分鐘開(kāi)閉鰓蓋的次數(shù)）的因素時(shí)：（1）請(qǐng)你補(bǔ)全小李的猜測(cè)：如①魚呼吸速率可能與水溫有關(guān)②________（2）小李在實(shí)驗(yàn)中得到的四組不同溫度下呼吸速率如下表：溫度（攝氏度）18202224呼吸速率（次/分）9298106116請(qǐng)根據(jù)圖表的數(shù)據(jù)，寫出得出的結(jié)論：________（3）為什么每組要取10條相同的金魚，而不是1條？12.凝血酶凍干粉是一種用于止血的藥品，其主要成分是一種酶——凝血酶，下圖是該藥品說(shuō)明書。凝血酶凍干粉[適應(yīng)癥]外傷止血或消化道止血。[用法]⒈外傷止血:直接噴灑。⒉消化道止血:用溫開(kāi)水(不超過(guò)37°C)溶解口服。⒊不宜與酸性物質(zhì)同服,以防凝血酶活性受到抑制。[貯藏]密封，10C以下貯存。（1）醫(yī)生建議胃出血患者在服用凝血酶凍干粉前，先服用含氫氧化鋁的藥物來(lái)提高凝血酶活性。請(qǐng)對(duì)醫(yī)生的建議進(jìn)行解釋。________。（2）為什么凝血酶不能高溫溶解卻可以低溫貯藏？秀秀猜想可能低溫處理后恢復(fù)至37℃酶的活性不變，而高溫處理后恢復(fù)至37℃酶的活性消失。[查閱資料]凝血酶能使纖維蛋白原溶液凝固。凝血酶活性越強(qiáng)，纖維蛋白原溶液凝固越快。[實(shí)驗(yàn)器材]新鮮凝血酶溶液、纖維蛋白原溶液(建議二者體積比為1：9)；其他實(shí)驗(yàn)器材自選。請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)資料并利用上述器材幫秀秀設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。13.小明同學(xué)利用下列材料設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。材料用具：水蚤、蒸餾水、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、量筒、計(jì)時(shí)器。方法步驟：①配制體積分?jǐn)?shù)分別為5%、10%、15%、20%的酒精；②用吸管吸取一只水蚤放在載玻片上的清水中，輕輕蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察水蚤心臟的跳動(dòng)，并記錄心跳次數(shù)；③將體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精滴在蓋玻片一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，放在顯微鏡下，觀察水蚤心臟的跳動(dòng)次數(shù)并記錄，再用體積分?jǐn)?shù)為10%、15%、20%的酒精進(jìn)行同樣的處理，觀察并記錄；④在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。酒精體積分?jǐn)?shù)清水(0%)5%10%15%20%10秒內(nèi)心跳次數(shù)484230160請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）小明同學(xué)想探究的問(wèn)題是

1

。（2）該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行補(bǔ)充：

1

。14.提供西瓜種子和其他必要的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究種子萌發(fā)與光的關(guān)系。請(qǐng)你將此探究實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。（1）提出問(wèn)題：________?（2）作出假設(shè)：________。（3）實(shí)驗(yàn)方案及步驟：①取兩個(gè)大小一樣的錐形瓶，分別標(biāo)記為A、B；瓶中墊數(shù)層餐巾紙，并加水使餐巾紙濕潤(rùn)；然后將20粒具有萌發(fā)力的西瓜種子等分為兩份，一份放入A中，一份放入B中（其他條件如溫度、空氣等都相同且適于種子萌發(fā)）②將A放在有光條件下，將B放在________。③能保證西瓜種子充分萌發(fā)一段時(shí)間后，觀察、記錄瓶中種子萌發(fā)情況。（4）請(qǐng)根據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論：①A和B中的種子都萌發(fā)，說(shuō)明西瓜種子萌發(fā)________。②A中種子萌發(fā)，B中種子不萌發(fā)，說(shuō)明西瓜種子萌發(fā)________。③A中種子不萌發(fā)，B中種子萌發(fā)，說(shuō)明西瓜種子萌發(fā)________。15.某校興趣小組的同學(xué)在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟；①取3個(gè)相同的無(wú)色玻璃瓶，分別貼上寫有甲、乙、丙的標(biāo)簽，瓶底各鋪上兩張餐巾紙并加入適量的水；②把30粒菜豆種子分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上；③將甲、乙、丙3個(gè)玻璃瓶按下表方法處理后，放在光照充足、25℃的環(huán)境中。一周后，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如下：編號(hào)甲乙丙處理方式不作處理用黑布罩住整個(gè)玻璃瓶用氣泵把瓶中空氣抽掉，將瓶口密封實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。（1）本實(shí)驗(yàn)所探究的實(shí)驗(yàn)變量有________和________。（2）要證明“黑暗對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用________作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。（3）請(qǐng)指出步驟②中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩處不足：________和________。16.為探究山核桃外果皮提取物是否有防護(hù)輻射損傷的作用，某研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

①將生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似健康的未接受過(guò)輻射的10只小鼠分成5組，分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁、戊；②甲、乙、丙三組每天分別注射15g／mL、9g／mL、3g／mL三種不同濃度的山核桃外果皮提取物10mL，丁、戊兩組每天分別注射等量的生理鹽水；③5組小鼠在相同的適宜條件下培養(yǎng)15天后，甲、乙、丙、丁4組小鼠分別用相同劑量的γ射線輻射處理，戊組

▲

；④實(shí)驗(yàn)第5天，提取各組實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的血液，分別用SOD活性測(cè)定儀器測(cè)定各組實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中SOD的活性(注：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中超氧化物歧化酶簡(jiǎn)稱SOD，其活性可作為確定防護(hù)輻射損傷作用效果的標(biāo)志)，記錄、統(tǒng)計(jì)分析各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：（1）完善上述實(shí)驗(yàn)步驟中空格內(nèi)的有關(guān)內(nèi)容

1

。（2）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：若甲、乙、丙三組SOD的活性與丁組接近，且明顯低于戊組，說(shuō)明由核桃外果皮提取液

1

防護(hù)輻射損傷的作用。(選填“具有”或“不具有”)（3）請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足：

1

。(寫出一點(diǎn)即可)17.學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論對(duì)于同一個(gè)鉛球怎樣才能擲得更遠(yuǎn)。猜想：小莉認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的速度大小有關(guān)；小強(qiáng)認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。除此之外，你認(rèn)為：

李紅說(shuō)：“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧”，于是，他們制作了一個(gè)小球彈射器（下圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出，他們通過(guò)5次實(shí)驗(yàn)得到下表中的數(shù)據(jù)：請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題：⑴為了驗(yàn)證小莉的猜想，應(yīng)選用序號(hào)為

的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在

一定時(shí)，物體拋出

越大，拋出的距離越遠(yuǎn)。⑵為了驗(yàn)證小強(qiáng)的猜想，應(yīng)選用序號(hào)為2、3、4三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，射出仰角θ為

時(shí)，物體拋出的距離最遠(yuǎn)。18.生活中常見(jiàn)的大橋都是拱形。這一現(xiàn)象引起了小雅的思考：拱形大橋，會(huì)增加交通不便和油耗，為什么不設(shè)計(jì)成凹形橋？小雅查閱資料發(fā)現(xiàn)：當(dāng)汽車以相同速度行駛過(guò)大橋時(shí)，拱形橋所承母的壓力會(huì)比較小。于是，小雅設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：步驟一：取一條光滑的薄金屬片，其上套有一重為1N的金屬小圓環(huán)。金屬片的頂端c內(nèi)外分別貼有壓力傳感器1和2(壓力傳感器不影響小圓環(huán)的運(yùn)動(dòng))．甲步驟二：先將金屬片正放(如圖甲)，小圓環(huán)在a處以初速度v甲上滑，經(jīng)過(guò)c處時(shí)速度為0.1米秒，記錄壓力傳感器1的示數(shù)。步驟三：再將拱形倒置(如圖乙)，小圓環(huán)在a處以初速度v乙下滑，經(jīng)過(guò)c處時(shí)速度為0.1米秒，記錄壓力傳感器2的示數(shù)。步驟四：改交小圓環(huán)在c點(diǎn)的速度，多次實(shí)驗(yàn)，比較傳感器1、2示數(shù)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中用小圓環(huán)模擬汽車進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不選小球，好處是________。（2）實(shí)驗(yàn)中，在甲乙兩種情況下，保證小圓環(huán)到達(dá)(c處的速度相同．據(jù)此判定小圓環(huán)在起始位置a時(shí)的初速度v甲和v乙的大小關(guān)系，并說(shuō)明理由。（3）小圓環(huán)分別以相同的速度經(jīng)過(guò)甲、乙情況下的c點(diǎn)，并分別記錄多次實(shí)驗(yàn)下傳感器1和2的示數(shù)，如下表：

小圓環(huán)靜止實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四vc(米/秒)00.10.20.30.4F甲/牛10.9980.992x0.968F乙/牛11.0021.008y1.032分析表中數(shù)據(jù)，得出表格中y的值應(yīng)為_(kāi)_______。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果．小雅得出結(jié)論：相同情況下，拱形橋承受的壓力比較小。19.為探究不同單色光對(duì)植物的向光彎曲生長(zhǎng)的影響，小明按如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)∶①取若干已經(jīng)長(zhǎng)出2厘米胚芽鞘的小麥種子，平均分成3組。②取3個(gè)相同的培養(yǎng)皿，將種子在培養(yǎng)皿中間按"一"字排列，且種子間間距相等。③將培養(yǎng)皿放置于不透光的紙盒中，將其中兩個(gè)紙盒開(kāi)小口。④用不同的單色光照射（如圖），2天后測(cè)量胚芽鞘和豎直方向之間的傾角。⑤多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)傾角色光第1次第2次第3次平均值橙光48404544.3綠光25202322.7無(wú)光0000（1）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置無(wú)光組的目的是________（2）小明選擇長(zhǎng)出胚芽鞘的小麥種子，而不是用成年的小麥植株，其原因是________。（3）小明得出結(jié)論"不同單色光對(duì)植物向光彎曲生長(zhǎng)的影響不同，橙光比綠光影響更大"，他的依據(jù)是________。20.如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過(guò)正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問(wèn)題，某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案：

步驟甲鼠乙鼠a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞b定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素c重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論（1）在該探究方案中，起對(duì)照作用的小鼠是________。（2）a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是________。（3）假如按照所述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是________。（4）在理論上，為避免偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該________。21.利用放射線輻射農(nóng)產(chǎn)品能起到抑制發(fā)芽、殺蟲(chóng)殺菌、防止霉變等作用。但農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)輻射后，營(yíng)養(yǎng)成分是否會(huì)受到影響呢?小亮與同學(xué)們以柑橘為研究對(duì)象，以維生素C含量為指標(biāo)，開(kāi)展了探究。他們將實(shí)驗(yàn)所用的柑橘分為四組，輻射不同劑量的放射線后，將它們置于不同溫度下貯藏10天，測(cè)量結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)題目所給的信息回答下列問(wèn)題：（1）在輻射劑量不同的四組中，作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的是第________組；（2）綜合考慮上述信息，你認(rèn)為如何處理柑橘，既能防止霉變，又能較好地保持營(yíng)養(yǎng)成分?________；（3）除了輻射劑量和貯藏溫度，請(qǐng)你再說(shuō)出一種影響柑橘維生素C含量的因素________。22.劉芳同學(xué)探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無(wú)機(jī)鹽，設(shè)計(jì)方案如下，請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫完整。（1）提出問(wèn)題：________？（2）作出假設(shè)：________。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制種類齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。②配制與甲相比缺少________的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過(guò)一段時(shí)間后生長(zhǎng)狀況如圖所示。（4）起對(duì)照作用的是________

(選填“甲”或“乙”)。（5）得出結(jié)論：________。23.某興趣小組為探究“不同濃度的重金屬污染液對(duì)水稻種子萌發(fā)是否有影響”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)?！痉椒ê筒襟E】①采集重金屬污染液500毫升，用蒸餾水將其逐級(jí)稀釋10、100、1000、10000倍，獲得4種不同濃度的重金屬污染液。②取4只相同培養(yǎng)皿，分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁，墊上紗布，加入等體積的不同濃度的重金屬污染液，浸潤(rùn)紗布。③挑選籽粒飽滿、大小相似的水稻種子200粒，隨機(jī)均分成4組，分別均勻放入上述4只培養(yǎng)皿的紗布上。④將4只培養(yǎng)皿置于25℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，每天給它們補(bǔ)充等量、相應(yīng)濃度的重金屬污染液。（1）【統(tǒng)計(jì)和分析】一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組水稻種子的

，進(jìn)行比較。（2）【預(yù)測(cè)結(jié)果】如果重金屬污染液對(duì)水稻種子的萌發(fā)有抑制作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是

（3）【反思與評(píng)價(jià)】a.在步驟③中，每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒水稻種子，而不是1粒的原因是

b.實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷，還需要增加一組實(shí)驗(yàn)，用與實(shí)驗(yàn)組相同量的蒸餾水代替重金屬污染液，培養(yǎng)水稻種子，其目的是

。24.科學(xué)興趣小組為了研究生長(zhǎng)激素的功能，提出以下實(shí)驗(yàn)思路：①選取若干只同品種、同性別和同日齡的健康未成年小鼠實(shí)施垂體切除手術(shù)，一段時(shí)間后，隨機(jī)均分為甲、乙兩組。②對(duì)甲、乙兩組小鼠分別注射等量的____。③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每隔一段時(shí)間分別測(cè)定每只小鼠的體重，并記錄。④對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。請(qǐng)回答：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究________。（2）對(duì)垂體進(jìn)行切除手術(shù)是為了________。（3）在“實(shí)驗(yàn)思路”②中，對(duì)甲、乙兩組小鼠分別注射的是________。（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在以下坐標(biāo)中用示意曲線表示注射后的體重隨時(shí)間變化的情況，并在曲線旁注明所注射物質(zhì)的名稱)：25.美國(guó)斯坦福大學(xué)的研究人員最近研發(fā)了一種能使老鼠“返老還童”的方法，把年輕鼠的血液注射到年老鼠的體內(nèi)，后者出現(xiàn)“返老還童”的特征，這一突破性成果或許能給延緩大腦衰老的研究帶來(lái)新的希望。下面是某實(shí)驗(yàn)小組針對(duì)上述報(bào)道做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：組別A組B組C組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備分別抽取血型、大小相同的3月齡和18月齡健康鼠的血液若干毫升實(shí)驗(yàn)材料18月齡鼠18月齡鼠3月齡鼠實(shí)驗(yàn)步驟注射等量18月齡鼠血液注射等量3月齡鼠血液注射等量18月齡鼠血液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(注：3月齡鼠為年輕鼠，18月齡鼠為年老鼠)（1）要探究“年輕鼠的血液是否會(huì)對(duì)年老鼠產(chǎn)生影響”這一問(wèn)題，應(yīng)選取________組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）實(shí)驗(yàn)方案中的B和C組不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)開(kāi)_______。（3）請(qǐng)你根據(jù)題意，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是________組。（4）老鼠晝伏夜出的行為屬于出生就具有的行為，是對(duì)生存環(huán)境的________。26.我市某公司研制出了一種新穎的“裝飾樹(shù)”。產(chǎn)品介紹“裝飾樹(shù)”表面涂了一層光觸媒，是一種納米級(jí)二氧化鈦原料，能產(chǎn)生強(qiáng)烈的降解功能，能有效降解空氣中的有毒有害氣體，如甲醛、一氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等。在降解過(guò)程中光觸媒不揮發(fā)，不消耗，具有長(zhǎng)效性。（1）由產(chǎn)品介紹可判斷降解反應(yīng)中二氧化鈦是一種

________

（選填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”）。（2）如圖是某科研小組探究?jī)纱庥|媒降解一氧化氮的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由此可知：

①第一代光觸媒產(chǎn)生強(qiáng)烈的降解作用的條件是________

。②第二代光觸媒與第一代光觸媒相比，優(yōu)點(diǎn)是________

（寫出一點(diǎn)即可）。27.在研究動(dòng)物行為時(shí)，常用到“迷宮實(shí)驗(yàn)”。如果人走迷宮，可以在正確路口做標(biāo)志，以便下次走得更快些。那么小白鼠會(huì)怎樣呢？⑴假設(shè)1：小白鼠有學(xué)習(xí)能力；假設(shè)2：在迷宮的正確路口做標(biāo)志，能提高小白鼠走迷宮的能力。⑵探究過(guò)程：①設(shè)計(jì)如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號(hào)，實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩色紙，對(duì)照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點(diǎn)A，并記錄其到達(dá)終點(diǎn)B的時(shí)間。④把數(shù)據(jù)逐一記入表格（單位：秒）。組別號(hào)別第1次第2次第3次第4次第5次實(shí)驗(yàn)組1號(hào)鼠69431225172號(hào)鼠87495846413號(hào)鼠5339153214對(duì)照組4號(hào)鼠92323813195號(hào)鼠60413766336號(hào)鼠6319133012⑶結(jié)論1：小白鼠________學(xué)習(xí)能力；結(jié)論2：在迷宮的正確路口做標(biāo)志，________。28.實(shí)驗(yàn)題請(qǐng)你參加“探究影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素”的活動(dòng)，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：（1）你認(rèn)為影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素可能有________．（2）針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你的猜想是________．（3）你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是________．（4）由你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果所獲得的結(jié)論是________．（5）經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)和感悟，你認(rèn)為影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素還可能有：________．29.如下圖一所示，蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。王飛同學(xué)發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)在休息時(shí)，胸腹部總是不停地收縮和舒張，王飛想：蝗蟲(chóng)的呼吸器官難道集中在胸腹部嗎。于是，他進(jìn)行了下列探究：第一步：在草地上抓了6只生理狀況相似的蝗蟲(chóng)，隨機(jī)平分為甲、乙兩組。第二步：取6支相同規(guī)格的試管，裝滿水，分成兩組。第三步：將甲組蝗蟲(chóng)的頭部浸沒(méi)在水中，乙組蝗蟲(chóng)的胸腹部浸沒(méi)在水中(如圖二所示)。第四步：觀察現(xiàn)象，記錄蝗蟲(chóng)死亡的時(shí)間。請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)步驟，并回答下列問(wèn)題：（1）蝗蟲(chóng)新生命的起點(diǎn)是________。（2）本實(shí)驗(yàn)中，王飛的假設(shè)是________。（3）為什么王飛每組用3只蝗蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而不是1只？答：________。（4）王飛實(shí)驗(yàn)中所用蝗蟲(chóng)為什么要生理狀況相似，試管的規(guī)格要相同？答：________。（5）若發(fā)現(xiàn)到________的現(xiàn)象，則可以證明王飛的實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。30.閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：材料一：黃粉蟲(chóng)又叫“面包蟲(chóng)”，干燥的黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)含蛋白質(zhì)40%、蛹含蛋白質(zhì)57%、成蟲(chóng)含蛋白質(zhì)60%，故被譽(yù)為“蛋白質(zhì)飼料庫(kù)”，被作為宇航員在太空的肉源食品之一。材料二：科研人員為研究黃粉蟲(chóng)在降解泡沫塑料中發(fā)揮的主要作用，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見(jiàn)表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖1和圖2。組別第一組第二組第三組黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)500條唯一食物☆等量的麥麩無(wú)食物飼喂時(shí)間30天注：麥麩（小麥種子外皮）是黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)喜愛(ài)的食物。（1）黃粉蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育類型屬于________（選填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”）。（2）表中★應(yīng)該為，本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置第三組的目的是________。（3）通過(guò)計(jì)算圖1中飼喂30天后黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)吃掉泡沫塑料的質(zhì)量，可知要從根本上解決白色垃圾問(wèn)題，你的建議是________。（4）通過(guò)比較圖2中泡沫塑料組與麥麩組黃粉蟲(chóng)的存活率，可說(shuō)明________。31.赤霉素是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不僅能促進(jìn)作物發(fā)芽、開(kāi)花，還能提高結(jié)果率、改進(jìn)果實(shí)品質(zhì)。為研究“赤霉素對(duì)不同類型枝條花芽分化率的影響”，某小組以處于花芽分化期的油茶幼苗短枝為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行一段時(shí)間的研究，過(guò)程如下表。（提示：花芽分化率是指每個(gè)枝條上花芽數(shù)占總芽數(shù)的百分率）組別研究對(duì)象控制的量改變的量觀測(cè)的量第1組處于花芽分化期的油茶幼苗短枝每天定時(shí)噴灑等量液體

油茶幼苗短枝上的

第2組濃度100mgL的赤霉素溶液第3組濃度200mgL的赤霉素溶液第4組濃度300mgL的赤霉素溶液（1）第1組為對(duì)照組，應(yīng)每天定時(shí)噴灑等量的________。（2）實(shí)驗(yàn)應(yīng)觀測(cè)記錄油茶幼苗短枝上的________。（3）同一時(shí)段，該小組還進(jìn)行了油茶幼苗中枝和長(zhǎng)枝花芽分化率的研究，研究結(jié)果如右圖，據(jù)圖可得出結(jié)論：________。32.物質(zhì)在溶解時(shí)速率會(huì)受到哪些因素的影響？以硫酸銅為例進(jìn)行如下探究：【提出假設(shè)】假設(shè)一：溫度因素；溫度越高，硫酸銅晶體溶解速率越快；假設(shè)二：攪拌因素；攪拌能加大硫酸銅晶體溶解速率；假設(shè)三：顆粒大小因素；

。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證假設(shè)二：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在2個(gè)大小相同的燒杯中，分別注入溫度相同的100mL水，再同時(shí)向燒杯中各加入一藥匙顆粒大小相同的硫酸銅晶體，其中一個(gè)燒杯用玻璃棒攪拌在攪拌的情況下，硫酸銅晶體溶解得

（填“快”或“慢”）假設(shè)二正確【反思評(píng)價(jià)】⑴在上述因素中，能改變物質(zhì)溶解度的因素是

；⑵用分子觀點(diǎn)解釋溫度的影響

；⑶在本實(shí)驗(yàn)中攪拌能加快晶體溶解速度的原因

；⑷要使試管里的固體加速溶解，常采用的方法是

。33.某品牌汽車使用一段時(shí)間后，日行燈的反光碗上面部分就開(kāi)始發(fā)白，影響反光效果。（1）初步探究【猜想】日行燈工作時(shí)的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白?！静殚嗁Y料】反光碗材料為表面鍍鉻的團(tuán)狀模塑料，它的耐熱性比一般工程塑料好，熱變形溫度為200～280℃，可長(zhǎng)期在130℃下使用。鉻的熔點(diǎn)為1800℃?！緦?shí)驗(yàn)】該燈正常工作時(shí)，每20min測(cè)一次反光碗發(fā)白處附近的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高，3h后保持在75℃左右。上述實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量?jī)x器有________

。【分析評(píng)價(jià)】上述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說(shuō)明理由：________

。（2）進(jìn)一步探究【觀察】發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點(diǎn)附近有松香殘跡?！静殚嗁Y料】松香外觀為淡黃色至淡棕色(粉末為白色)，有松節(jié)油氣味，密度1.06～1.09／cm3，軟化點(diǎn)72～76℃，沸點(diǎn)約300℃，加熱后能揮發(fā)，不溶于水，能溶于酒精等有機(jī)溶劑。【提出假設(shè)】反光碗上面部分發(fā)白是由于________產(chǎn)生的?！局贫ǚ桨浮堪l(fā)白處用________來(lái)清洗，使它溶解?！緦?shí)驗(yàn)】按制定方案清洗，表面的白色同體溶解，反光碗重新變得光亮。34.為了探究“赤霉素對(duì)大豆植株高矮特性的影響”。⑴甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取生長(zhǎng)正常、大小相同的大豆幼苗15株，測(cè)量高度后，置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液。③20天后測(cè)量每株大豆的高度，發(fā)現(xiàn)平均高度增加了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用。⑵乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度不高，因?yàn)榧讻](méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：①取

的大豆幼苗15株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。②每天噴灑與實(shí)驗(yàn)組等量的

。③20天后測(cè)量每株大豆的高度，計(jì)算平均高度。這種只改變其中的某一個(gè)因素而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，這種科學(xué)探究的方法稱為

法。⑶如果20天后，出現(xiàn)

的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得到“赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。⑷請(qǐng)你再提出一個(gè)可能影響大豆植株高度的因素

。35.大豆種子具有2片子葉，能為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小明認(rèn)為：大豆種子子葉的完整程度會(huì)影響種子的萌發(fā)率。于是他進(jìn)行相應(yīng)的探究，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問(wèn)題交流。（1）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)要求①準(zhǔn)備兩個(gè)大小相同的潔凈培養(yǎng)皿，分別標(biāo)為A、B；選取大小相近、具有完整胚的活大豆種子40顆，經(jīng)充分浸泡后，隨機(jī)平均分成兩組。選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材②將一組每粒大豆種子的子葉均除去一片后，平鋪在A培養(yǎng)皿中；將另一組大豆種子________

。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放置在相同的適宜環(huán)境中，每天同時(shí)澆適量且等量的水?？刂茖?shí)驗(yàn)條件④每天觀察并記錄________

，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。觀察和記錄（2）【問(wèn)題交流】多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)現(xiàn)A、B兩組種子大部分都萌發(fā)且萌發(fā)率基本相同，于是得出結(jié)論：大豆種子子葉的完整程度不會(huì)影響種子的萌發(fā)率。小紅認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還不足以支持小明的結(jié)論，還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案。36.

為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（表中未涉及的其他條件均適宜）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：組別種子數(shù)（粒）處理方法萌發(fā)數(shù)（粒）①20有光，不加水，25℃0②20有光，適量的水，25℃19③20有光，過(guò)量的水將種子淹沒(méi)，25℃0④20無(wú)光，適量的水，25℃18（1）用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是________

．（2）若要探究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇②組與________

進(jìn)行對(duì)照．根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是：________

（3）③組的種子都沒(méi)有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的________

．（4）如果要測(cè)定大豆種子的發(fā)芽率，可讓種子處在與表中________

相同的環(huán)境中．（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的________．37.完成下列探究活動(dòng)的相應(yīng)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)材料：A.淀粉糊、B.蛋清制成的蛋花液、C.花生油。實(shí)驗(yàn)儀器：試管、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈、三腳架等。實(shí)驗(yàn)藥品：鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水、碘酒以及新采集的純凈胃液等。（1）請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以驗(yàn)證胃液在化學(xué)性消化中的作用。①胃液的采集：利用一只對(duì)鈴聲已建立起食物反射的狗獲得純凈的胃液。②實(shí)驗(yàn)材料選擇：根據(jù)胃液中酶的作用，實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇________(填字母)，并各取2毫升，分裝在甲、乙兩個(gè)試管中。③實(shí)驗(yàn)藥品選擇：在下表中甲試管應(yīng)加入2毫升胃液，乙試管應(yīng)加入________。試管甲乙丙實(shí)驗(yàn)材料2毫升2毫升實(shí)驗(yàn)藥品水浴溫度38℃④實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲試管中液體變澄清，乙試管中液體仍渾濁。（2）如果要進(jìn)一步驗(yàn)證胃液的消化作用在于酶，而不是鹽酸?？梢栽谏鲜鰧?shí)驗(yàn)中再加一個(gè)試管丙，試管丙內(nèi)應(yīng)加入2毫升的實(shí)驗(yàn)材料和________。（3）通過(guò)以上兩個(gè)探究活動(dòng)，我們可以得出的結(jié)論：________。38.過(guò)度肥胖有損健康，有人建議喝綠茶減肥，因?yàn)榫G茶中含有茶多酚。茶多酚真的有減肥作用嗎？小科用小白鼠對(duì)此展開(kāi)探究?！咎岢黾僭O(shè)】茶多酚對(duì)小白鼠營(yíng)養(yǎng)性肥胖具有減肥作用?！緦?shí)驗(yàn)步驟】分組：質(zhì)量為20g左右的同齡幼年雄性小白鼠30只，隨機(jī)平均分成A、B、C三組，分別養(yǎng)殖在相同適宜環(huán)境中。喂養(yǎng)和灌胃：每天定時(shí)給各組小白鼠喂養(yǎng)等量適量飼料，并在晚上8時(shí)進(jìn)行灌胃，具體見(jiàn)下表。（備注：灌胃是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的給藥方式）組別ABC天數(shù)第1~45天第46~90天第1~45天第46~90天第1~45天第46~90天喂養(yǎng)飼料基礎(chǔ)飼料基礎(chǔ)飼料高能量飼料基礎(chǔ)飼料高能量飼料基礎(chǔ)飼料灌胃液體2ml蒸餾水2ml蒸餾水2ml蒸餾水2ml蒸餾水2ml蒸餾水2ml茶多酚溶液第1天、第45天、第90天分別對(duì)各組小白鼠進(jìn)行稱量、記錄，并求平均值?！緦?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】組別ABC第1天小白鼠平均質(zhì)量/g20．320．120．1第45天小白鼠平均質(zhì)量/g51．856．256．1第90天小白鼠平均質(zhì)量/g58．663．959．5【交流討論】（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各組小白鼠的體重都不斷增加，主要原因是小白鼠體內(nèi)的有機(jī)物的合成量________有機(jī)物的分解量。（填“大于”、“等于”或“小于”）（2）通過(guò)B、C兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)照，能得出的結(jié)論是________。（3）第46~90天，A、C兩組實(shí)驗(yàn)________形成對(duì)照。（填“可以”或“不可以”）39.桑葉自古就是治療糖尿病的中藥。桑樹(shù)在中國(guó)種植多，分布廣，但由于不同地區(qū)的桑葉中的各種成分的含量并不相同，小濱對(duì)桑葉中的主要成分進(jìn)行了降血糖作用的篩選。（1）步驟一:糖尿病小鼠模型的制備小鼠禁食不禁水12小時(shí)后，尾靜脈注射四氧嘧啶(可破壞胰島β細(xì)胞，誘發(fā)糖尿病)，正常對(duì)照組尾靜脈注射相同質(zhì)量的________,60小時(shí)后，再禁食12小時(shí)h,眼眶取血，取血糖值高于正常值的小鼠為糖尿病模型動(dòng)物。（2）步驟二:糖尿病小鼠降血糖試驗(yàn)將糖尿病小鼠按血糖值隨機(jī)分為對(duì)照組、桑葉多糖組、桑葉生物堿組、桑葉總黃酮組、其它桑葉提取物組，灌胃給藥，對(duì)照組灌胃等容積的水，每日1次，連續(xù)10天。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

不同桑葉提取物對(duì)糖尿病小鼠血糖的影響組別動(dòng)物只數(shù)給藥前血糖值(mmol/L)給藥后5天血糖值(mmol/L)給藥后10天血糖值(mmol/L)對(duì)照組1014.5±4.021.9±5.124.1±4.6桑葉多糖組1015.9±5.917.3±6.219.2±5.5桑葉生物堿組1015.1±4.511.9±8.012.5±6.8桑葉總黃酮組1015.0±5.012.3±5.513.6±6.3其它桑葉提取物組1014.8±4.719.8±6.817.6±6.7在實(shí)驗(yàn)中，每組選取10只小白鼠而不用1只，目的是________該實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸龅膶?shí)驗(yàn)結(jié)論：________（3）步驟三：不同桑葉提取物配比對(duì)糖尿病小鼠血糖的影響為更好的開(kāi)發(fā)防治糖尿病的藥物，小濱準(zhǔn)備接下來(lái)選用兩種降糖效果最好的桑葉提取物，將它們按不同的配比，合并使用給藥治療糖尿病小鼠，以降低藥物的用量，并提高藥材利用率。你覺(jué)得應(yīng)該選用哪兩種桑葉提取物?________40.做“鎂帶在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體。黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)所產(chǎn)生的？他提出下列猜想：猜想一：黑色固體可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的產(chǎn)物；猜想二：黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物。為了驗(yàn)證上述兩個(gè)猜想，小科設(shè)想：（1）讓空氣通過(guò)A、B裝置，其中A裝置的作用是________。（2）用C瓶收集通過(guò)A、B裝置后的氣體，并加入足量的紅磷燃燒；待C瓶冷卻后，再把點(diǎn)燃的鎂帶放入C瓶中。經(jīng)思考發(fā)現(xiàn)，由于收集氣體時(shí)相關(guān)氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶?jī)?nèi)外的氣壓差異，達(dá)不到預(yù)期效果。于是，他在老師的幫助下獲得了這種氣體，觀察到鎂帶在該氣體中燃燒并有淡黃色的固體產(chǎn)生；然后用D瓶收集一瓶

________氣體，把點(diǎn)燃的鎂帶放入D瓶中，觀察到鎂帶在D瓶中也能燃燒，同時(shí)有白色固體和黑色固體生成。

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，他得出結(jié)論：猜想________正確。同時(shí)，他對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí)：________。41.小輝同學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)的早餐搭配：一碗稀飯、一根油條和少量泡菜．回答下列問(wèn)題．（1）小輝的早餐食譜中缺乏人體需要的________和維生素等營(yíng)養(yǎng)素，長(zhǎng)期如此，容易導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良．建議他增加進(jìn)食________和少量蔬菜、水果等．（2）營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是________（3）新鮮的蔬菜和水果中含有豐當(dāng)?shù)木S生索C，可預(yù)防________（填疾病的名稱）（4）小輝想探究番茄和柑橘中維生素C含量的高低，他査閱資料得知，維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色，并且維生素C溶液越濃，褪色程度越明顯．【提出問(wèn)題】柑橘中維生素C含量比番茄中的高嗎？【作出假設(shè)】柑橘比番茄味道酸，柑橘中的維生素C含量比番茄中的高．【實(shí)驗(yàn)步驟】①如圖，向兩支潔凈試管中各加人2ml一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液，編號(hào)為甲、乙兩組；②再同時(shí)向甲、乙兩支試管中分別加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁，振蕩搖勻；③一段時(shí)間后觀察兩支試管現(xiàn)象．【實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論】如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯，說(shuō)明假設(shè)________；如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯，或是兩支試管中顏色褪色基本相近，說(shuō)明假設(shè)________．（填“成立”或“不成立”）【實(shí)驗(yàn)分析與評(píng)價(jià)】本實(shí)驗(yàn)中甲組與乙組形成________關(guān)系．為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)，可再加丙組實(shí)驗(yàn)：向丙組試管中加入2ml相同濃度的________和1ml蒸餾水，振蕩搖勻．42.近日，市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種“自發(fā)熱內(nèi)衣”，小黃同學(xué)對(duì)市場(chǎng)上熱賣的自發(fā)熱內(nèi)衣的宣傳產(chǎn)生了質(zhì)疑。他認(rèn)為，能量不能憑空產(chǎn)生，如果內(nèi)衣發(fā)熱，其內(nèi)能一定是通過(guò)其他能的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化而來(lái)的。接著在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)：發(fā)熱內(nèi)衣的原料是一種特殊纖維材料，當(dāng)它吸收人體散發(fā)的水分時(shí)，纖維分子中的親水基團(tuán)與水分子結(jié)合，水分子的動(dòng)能降低，同時(shí)轉(zhuǎn)換為熱能釋放出來(lái)。為此小黃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：將三塊相同的標(biāo)有發(fā)熱字樣內(nèi)衣樣品烘干后取出放到室內(nèi)，并將三個(gè)測(cè)溫探頭放入三塊樣品的相同位置，室內(nèi)溫度保持20℃不變。由于室內(nèi)空氣濕度較大，內(nèi)衣開(kāi)始吸濕。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的數(shù)據(jù)記錄發(fā)現(xiàn)，三塊內(nèi)衣樣品的升溫幅度最高不超過(guò)4℃，半小時(shí)平均升溫值小于3℃。請(qǐng)問(wèn)：（1）小黃選用三塊相同的內(nèi)衣樣品做實(shí)驗(yàn)，其目的是________。（2）樣品內(nèi)衣增加的內(nèi)能是________能轉(zhuǎn)化而來(lái)的。（3）為了進(jìn)一步探究不同的纖維吸濕發(fā)熱性能的高低，本實(shí)驗(yàn)將如何改進(jìn)？________43.近年來(lái)，某市發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件。農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導(dǎo)致蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化。小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率。設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：（1）作出假設(shè)：________。（2）方法步驟：①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B培養(yǎng)皿中。②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入________。③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察1次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況。④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出的菜豆種子發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的菜豆種子的發(fā)芽率是93%，B培養(yǎng)