學校教學檢查制度暫行規(guī)定

學校教學檢查制度暫行規(guī)定教學檢查是全面了解教學情況，及時解決教學工作中存在的問題，促進教學改革，提高教學質(zhì)量的重要措施。教學檢查分三個階段進行，即開學初、學期中和學期末。各系部可根據(jù)學校統(tǒng)一布置和要求，結合學期工作重點及實際教學情況，決定檢查的重點和檢查的方式。一、開學初教學檢查每學期開學前一周教務處檢查開學的準備工作及教學設施情況。1、教學檢查的主要內(nèi)容(1)任課教師的教學計劃制訂情況、提前備課完成情況；(2)教室、實驗室的準備情況；(3)教材的發(fā)放情況；(4)實習基地的聯(lián)系落實情況；(5)教師、學生報到，學生注冊情況；(6)補考、緩考考風考紀情況；(7)新課表的運行情況；(8)假期學生作業(yè)、社會實踐等完成情況。2、教學檢查步驟(1)各系部根據(jù)學校統(tǒng)一布置和要求，結合本單位情況制定開學初教學檢查計劃，并抓好落實工作；(2)認真填寫學期初教學準備工作情況表，作為本系部留存資料備查，同時也為學期各項工作的開展提供參考；(3)正式上課后第一周內(nèi)教務處會同各系部領導檢查教師上課情況、學生學習情況、考試紀律、教材發(fā)放等情況；(4)對檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施，或通報有關部門及時解決確保師生盡快進入正常教學狀態(tài)，使教學有一個良好的開端；(5)對檢查出來由于主觀原因引起的教學問題，對負責人進行批評教育，調(diào)查研究后屬于教學事故的按照教學事故處理辦法進行處罰。二、平時教學檢查平時教學檢查是教學檢查制度中的重要環(huán)節(jié)，一般貫穿于整個學期，各系部要重視教學檢查工作，既全面又有重點地進行教學檢查工作。1、教學檢查的主要內(nèi)容(1)任課教師講課質(zhì)量評測(2)教師是否按教學大綱要求組織教學、教學進度是否符合教學計劃、布置批改作業(yè)、課后輔導答疑情況等；(3)教風、學風情況；教師學生對課程設置、課程安排、教學方法、教學條件、教學管理的意見和建議；(4)系部教學活動和聽課制度的執(zhí)行情況。2、教學檢查步驟(1)各系部根據(jù)學校統(tǒng)一布置和要求，結合本單位的情況，制定平時教學檢查計劃，充分發(fā)動廣大教師認真做好自查工作，填寫教學階段性檢查表；(2)系部認真檢查開學以來開展教學研究、教學改革、課程建設、教材建設等方面的情況，并寫出系部平時教學檢查總結；(3)系部通過召開教師、學生座談會，發(fā)放教學狀況調(diào)查表，組織聽課，查看教學相關材料，檢查學生作業(yè)。教師輔導答疑情況等，多渠道全方位深入了解教學基本狀況和教學存在的問題，對教學中好的經(jīng)驗，在全系部范圍內(nèi)交流推廣，并將檢查情況、解決問題的措施、效果等填入系部教學階段性總結表交教務處；(4)教務處組織人員抽查教師上課情況、學生學習情況；組織中高級教師和有關部門領導聽課，召開學生信息員座談會，了解全校的教學狀態(tài)和存在的問題。并召開各系部主任平時教學檢查會，對檢查情況進行反饋，對共性問題提出解決辦法；(5)對于教學中出現(xiàn)的問題要及時糾正，屬于教學事故的按照《教學事故界定及處理辦法》嚴肅處理。二、期末教學檢查1、教學檢查的主要內(nèi)容(1)整個學期的教師教學任務、教學過程的執(zhí)行落實情況；(2)期末考核的出卷、監(jiān)考、試卷評閱、試卷分析和成績登記工作；(3)系部及任課教師各項總結材料整理、上報、教師業(yè)務檔案工作；(4)各班學生的電子與紙質(zhì)成績、學籍表完成及上報工作；(5)系部主任完成下學期教師任課的落實工作；(6)學校布置的其他各項任務。2、教學檢查步驟(1)各系部根據(jù)學校統(tǒng)一布置和要求，結合本單位的情況，制訂期末教學檢查計劃，開展教學自查工作，填寫期末教學檢查表；(2)系部通過召開教師、學生座談會，發(fā)放教學狀況調(diào)查表，組織聽課，查看教學相關材料，檢查學生作業(yè)、教師輔導答疑情況等，多渠道全方位深入了解教學基本狀況和教學存在的問題。對任課教師各項工作完成的質(zhì)量、及時與否加以記錄，對教學中好的經(jīng)驗，在全系部范圍內(nèi)推廣，并將檢查情況、解決問題的措施、效果等填入系部期末教學檢查總結表交教務處；(3)各系部認真總結本學期教學任務的完成情況、教學管理、教學改革、教材建設、專業(yè)建設取得的成果和存在的問題，研究改進的措施和辦法，形成總結上報教務處；(4)教務處組織人員抽查教師上課情況、學生學習情況；檢查教師的監(jiān)考、學生的考試情況。召開學生信息員座談會，了解全校的教學狀態(tài)和存在的問題。并召開各系部主任期末教學檢查會，對檢查情況進行反饋，對共性問題提出解決辦法；(5)對于教學中出現(xiàn)的問