Module 1 Colours Unit 2 Let's colour it 小學(xué)英語教學(xué)

UNIT2Let'scolourit.教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：UNIT2Let'scolourit.（DIALOGUE）二、教學(xué)目標(biāo)：（一）認(rèn)知目標(biāo)：1.能掌握以下單詞：atlooklookatfunnycrayonhat，orange，green，pink，purple，blackbrown2.能運(yùn)用顏色單詞，進(jìn)行繪畫。3.能流利地朗讀課文，做到語音，語調(diào)基本正確。4.能借助提示詞或圖片背誦和表演課文。5.有能力的學(xué)生能運(yùn)用已學(xué)知識進(jìn)行自編對話。6.掌握本課的重點(diǎn)句型Let'scolour......，并能使用That'sgood./Goodidea./OK.等進(jìn)行回答（二）情感態(tài)度1.通過談及色彩的話題，讓學(xué)生感知多彩的世界。2.通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣、自信心和合作精神，使他們在語言技能實(shí)踐的過程中逐步形成主動參與、樂于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)重重點(diǎn)1．本單元的詞匯，以提問的句型及對話教學(xué)。2．理解顏色及相關(guān)對話，并能運(yùn)用所學(xué)詞句介紹和談?wù)擃伾?。四、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)熱身1、游戲快速反應(yīng)，復(fù)習(xí)身體器官的單詞2、freetalkA:Ihavea…B:Whatcolourisit?A:It's….（二）引入1、拓展閱讀1：Bluelikesitsnewcolour.拓展詞匯babyblue2、Let'smixcolours.（兩個環(huán)節(jié)對調(diào)，mixcolours進(jìn)行單詞復(fù)習(xí)，再通過拓展閱讀拓展詞匯）（三）呈現(xiàn)和操練1、Guessinggame：funnyface。通過游戲出示funnyface。T:：Look,thefunnyface.Whatcolouristhehair?P1：…T:：教師隨著學(xué)生視線，裝出為難的樣子，Noanycolour.(讓學(xué)生了解不知道時怎么回答，為課文的理解作鋪墊)T問一個學(xué)生：whatcoloudoyoulike？P2：Ilikepurple.T:Let'scolourthehairpurple.讓學(xué)生模仿句型提出涂色的方案Let'scolourthe…….畫完后，老師說：beautifulcolour！That'sgood.2、出示課文插圖，簡單介紹情境3、看課文動畫，理解課文意思4、朗讀課文。5、模仿課文內(nèi)容，同位進(jìn)行對話，并涂色。6、匯報A:What'sthis?B:It'sa…The…is…The…is….…A:It'sa…（四）拓展提高1、singasong：拓展單詞tan,gold,silver（先出示圖片和拓展的單詞，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行聽歌曲）2、Readingexercise:readandcolour（通過閱讀短文檢測學(xué)生的知識掌握情況，同時拓展單詞pillow、notebook、lamp。此處活動可以以設(shè)計房間為主題進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性）3、綜合提高：根據(jù)圖畫，仿照示范描述圖畫的內(nèi)容。（此處修改為學(xué)生利用所學(xué)句型進(jìn)行畫作，先讓學(xué)生用句型Let's...說說需要畫的內(nèi)容，然后讓學(xué)生寫下了，最后把畫畫出來。同時以概念圖的形式為學(xué)生提供說話內(nèi)容的支架）教學(xué)反思：這節(jié)課學(xué)生在課堂上能按照老師設(shè)計的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)，他們能在老師的示范下進(jìn)行師生對話和生生對話。但在使用Let'scolour