二年級語文作文評分標準

二年級語文作文評分標準第一篇：二年級語文作文評分標準二年級語文作文評分標準一類文：（10分）書寫規(guī)范，敘事四素齊全，語句通順，能在寫話中運用學過的詞語使語言生動。格式正確。二類文：（9分）書寫比較規(guī)范,敘事四素齊全，語句通順，格式正確。三類文：（8分）能較清楚的敘述出事情，格式正確。四類文：（7分）能敘述出事情的意思。五類文：（6分）能寫出一定語句。第二篇：三年級語文作文評分標準作文評分標準以20分作文為例：最低分一般不少于10分。1、字數(shù)：無論是否有字數(shù)要求。行數(shù)沒過給定總行數(shù)一半則視為字數(shù)不夠?？?—8分。行數(shù)雖然過半，字數(shù)很少、空格多，實際字數(shù)不到總格數(shù)一半酌情扣3-5分。2、題目格式：要求題目居中，本次考試題目前空4個格也可以。格式不對的扣1分。3、分段：至少分兩段以上，分段不合理的酌情扣2-3分。4、標點符號及錯別字：3個以內(nèi)不扣分。3個以上含3個每3個錯誤扣1分。重復出現(xiàn)的重復扣分。5、句子：一般不扣分，根據(jù)全篇情況在總分中體現(xiàn)。好句子要標畫出來。作文一般不給滿分。無上述任何錯誤，并且標畫出來的好句子在3句以上的作文，才可以打滿分。第三篇：中考語文作文評分標準中考語文作文評分標準一、作文分值：50分二、按照下面標準評分。一類（46－50分）：1、內(nèi)容方面：切題，思想感情健康，內(nèi)容具體，中心明確。2、語言方面：通順，有文采，有個性。3、結(jié)構(gòu)方面：完整，條理清楚，分段恰當，詳略得當。二類（41－45）：1、內(nèi)容方面：較切題，思想感情健康，內(nèi)容較具體，中心較明確。2、語言方面：較通順，較有文采。3、結(jié)構(gòu)方面：較完整，有條理，能夠分段，有詳有略。三類（36－40）：1、內(nèi)容方面：基本切題，思想感情健康，內(nèi)容簡單、欠具體。2、語言方面：大體通順3、結(jié)構(gòu)方面：基本完整，分段不恰當，詳略不夠得當。四類（31－35）：1、內(nèi)容方面：不切題，思想感情不夠健康，內(nèi)容空泛，中心不明確。2、語言方面：不夠通順。3、結(jié)構(gòu)方面：不成篇。評分說明：1、淡化文體要求，評卷宜從二類切入，根據(jù)類別酌情評分。2、特色加分：達到下列四項之一者，可越等級加3－5分（加到滿分為止）。①感情真摯，有自己的深切感悟。②構(gòu)思或選材新穎，見解獨特。③語言有文采，有個性。④卷面整潔，字跡工整。3、對相對完美的作文要敢于給高分（一類卷的比例不少于全部作文的15%），要嚴格控制低分層。滿分比例控制在5左右4、無題目扣2分，在規(guī)定作文最少字情況下，每少50字扣1分，錯別字每3個扣1分（重現(xiàn)不計，最多扣3分）。話題作文用話題做題目扣2分。5、四類作文應(yīng)交評卷組組長審查。卷面模糊難辨、字數(shù)不到要求字數(shù)一半的作文，原則上不能及格。第四篇：高考語文作文評分標準高考語文作文評分標準一類卷(63－70分)基準分67分能準確把握題意，立意深刻，選材恰當，中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴謹。有新意，有文采。二類卷(52－62分)基準分57分符合題意，立意較深刻，選材較恰當，中心明確，內(nèi)容較充實，感情真實，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。三類卷(39－51分)基準分45分基本符合題意，立意—般，選材尚恰當，中心尚明確，內(nèi)容尚充實，感情尚真實，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，偶有語病。四類卷(21－38分)基準分29分偏離題意，立意或選材不當，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言欠通順，語病較多。五類卷(20分以下)符合以下一項即為五類：(1)脫離題意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。說明：(1)未寫題目扣2分。(2)錯別字1個扣1分，至多扣5分。(錯別字的分數(shù)在上漲啊)(3)標點錯誤多，酌情扣分。(4)文面不整潔，酌情扣1—2分；文面整潔美觀，酌情加l—2分。ps老師會按照這個標準為同學們批改~~具體細分：一類卷（63—70分）總體標準能準確把握題意，立意深刻，選材適當，中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴謹，有新意，有文采。補充細則一類上（68—70）：符合總體標準并具備以下一項者：1、能從題意中引發(fā)深刻的道理，文采優(yōu)美的。2、能從題意中引發(fā)深刻的道理，語言樸實無華而有一定功力的。3、在文體應(yīng)用、立意、構(gòu)思等某一方面有創(chuàng)新的。一類中（65—67）：基本符合總體標準并具備以下一項者：1、能從題意中引出有深度的道理，但結(jié)構(gòu)或語言等方面略有瑕疵的。2、在立意、結(jié)構(gòu)、文體某一方面有創(chuàng)新，但結(jié)構(gòu)或語言等方面略有瑕疵的。一類下（63—64）：符合總體標準并具備以下條件者：能從題意中引出有意義的道理，但結(jié)構(gòu)或語言等方面略有瑕疵的。二類卷（52—62分）總體標準符合題意，立意較深刻，選材較適當，中心明確，內(nèi)容較充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。補充細則二類上（59—62）：基本符合總體標準并具備以下一項者：1、能從題意中引出有意義的道理。2、有靈氣、有新意，但在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言某一方面有不足的。二類中（55—58）：基本符合總體標準并具備以下條件者：1、能從題意中引出一定的道理。2、有靈氣、有新意，但在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言某一方面有不足的。3、新意不夠，但平穩(wěn)充實的。二類下（52—54）：基本符合總體標準并具備以下一項者：能從題意中總結(jié)出一定的道理，但語言有華而不實之處的。三類卷（39—51分）總體標準基本符合題意，立意一般，選材尚恰當，中心尚明確，內(nèi)容尚充實，感情尚真摯，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，偶有語病。補充細則三類上（48—51）：基本符合總體標準且不就事論事的。三類中（44—47）：符合總體標準但有就事論事或故意拔高（升華不自然）之感的。三類下（39—43）：符合總體標準但羅列現(xiàn)象，泛泛而談，缺乏思考或認識膚淺的。四類卷（21—38分）總體標準偏離題意，立意或選材不當，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言欠通順，語病較多。補充細則四類上（30—38）：雖基本符合題意，但中心不明確，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言欠通順，語病較多。四類中（25—29）：參照總體標準。四類下（21—24）：符合總體標準且無中心。五類卷（0—20分）總體標準符合以下一項即為五類卷（1）脫離題意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。補充細則五類上（17—20）：符合下列一項者：1、脫離題意，內(nèi)容單薄空洞但完整成文的。2、全文不足要求的一半字的。五類中（10—16）：文理不通、不知所云，有文章之形，而無文章之實的。五類下（0—9）：不成文的：9分以下。經(jīng)查證為全文抄襲的：分。0第五篇：七年級語文作文評分標準七年級語文作文評分標準作文評文標準（一）一類：(42分以上)：立意新穎、深刻；結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明；語言準確、流暢；書寫美觀，用字、標點、格式正確。二類：(30-42分)：中心明確；結(jié)構(gòu)完整、清楚；語句通順；字體端正；用字、標點、格式正確。三類：(20-30分)：中心基本明確；結(jié)構(gòu)基本完整、清楚；語句基本通順、有少量語??；字跡清楚；錯別字和標點錯誤合計不超過四處。四類：(20分以下)：中心不明確；結(jié)構(gòu)混亂；語句不通順、語病較多，字跡潦草，用字、標點錯誤較多。作文評分標準（二）一類卷：42--50分①切合題意中心突出②內(nèi)容具體詳略得當③語言流暢感情真實④結(jié)構(gòu)合理層次清晰。在切題的基礎(chǔ)上，綜合考慮各項條件，基本符合三項條件的，得基準分44分，其中一項有欠缺的，酌情減分；內(nèi)容或語言有一項突出的，酌情加分。二類卷：33--41分①符合題意中心明確②內(nèi)容較具體能注意詳略③語言通順感情真實④結(jié)構(gòu)較合理層次較清楚?；痉先棗l件的，得基準分36分，其中一項有欠缺的，酌情減分；內(nèi)容或語言有一項較好的，酌情加分。三類卷：24-32分①基本切題中心基本明確②內(nèi)容欠具體缺少詳略安排③語言大體通順④結(jié)構(gòu)完整但不夠合理。基本符合三項條件的，得基準分28分，各項有欠缺的，酌情減分；較好的，酌情加分。四類卷：15--23分①不夠切題中心不明確②內(nèi)容不具體③語言不通順④不成篇。基本符合三項條件的，得基準分19分，各項有欠缺的，酌情減分；較好的，酌情加分。五類卷：15分以下①不切題