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文檔簡介
2020-2021學年阿勒泰第二高級中學高二上學期期末生物試卷
一、單選題(本大題共40小題,共60.0分)
1.下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境組成成分的是()
A.。2、CO2、血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)
B.溶菌酶、過氧化氫酶、抗體、抗利尿激素
C.纖維蛋白原、Ca2+、載體蛋白
D.Na\HPO4、維生素、淋巴因子
2.如圖,科學家發(fā)現(xiàn),在Ca2+參與下突觸小泡才能與突觸前膜融合.下列有關(guān)L
突觸的敘述,正確的是()
A.若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,可使突觸后膜持續(xù)興奮
B.突觸間隙的Ca2+濃度和遞質(zhì)的數(shù)量變化過大會影響到內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
C.遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后進入細胞內(nèi),引起突觸后膜興奮或抑制
D.同一個體不同突觸的遞質(zhì)受體種類有差異的根本原因是基因有差異
3.高等動物激素調(diào)節(jié)的特點是()
A.激素是細胞的組成物質(zhì),種類多且含量較高
B.激素分子彌散在體液中,對全身細胞都起作用
C.激素與靶細胞結(jié)合并發(fā)揮作用后會被滅活
D.健康人體內(nèi),各種激素的含量是固定不變的
4,下列關(guān)于種群特征的描述,正確的是()
A.種群數(shù)量的增長主要取決于出生率
B.斑馬在草原上成群活動屬于種群空間特征
C.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征
D.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量不再發(fā)生波動
5.如圖為某魚塘中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項中不正
確的是()
A.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中,生產(chǎn)者同化量往往小于消費者的同化量
B.圖中④包含了三級消者糞便中的能量
C.在食物鏈中各個營養(yǎng)級能量輸入的方式和形式是不完全相同的
D.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(9)xlOO%
6.細胞學說揭示了()
A.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B.細胞為什么要產(chǎn)生新的細胞
C.植物細胞與動物細胞的區(qū)別D.細胞是一個完全獨立的單位
7.下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,正確的是()
A.在校園種植行道樹和花草體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
B.外來物種入侵增加了本地生物多樣性
C.就地保護是保護生物多樣性的有效措施之一
D.保護生物多樣性就是禁止對生物資源開發(fā)利用
8.某地爆發(fā)山火,焚燒了數(shù)千萬畝的土地,不僅將美麗的森林燒成灰燼,也給當?shù)厝藗儙頍o盡
的傷感和挑戰(zhàn)。下列有關(guān)敘述正確的是()
A.此地區(qū)生物群落需經(jīng)過初生演替才能恢復原來的樣子
B.火災(zāi)產(chǎn)生的后果已超出了該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力,將無法恢復
C.火災(zāi)過后,受災(zāi)地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性可能比原來的強
D.森林能保持水土、涵養(yǎng)水源,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
9.下列對于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)敘述,錯誤的是()
A.信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無機環(huán)境之間
C.生產(chǎn)者除綠色植物外,還包括黑藻、藍藻、硝化細菌等原核生物
D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分在物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞方面緊密聯(lián)系
10.下列有關(guān)種群和群落的說法錯誤的是()
A.隨機分布屬于種群的空間結(jié)構(gòu)
B.池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群持續(xù)增長需定期投放餌料等
C.棄耕農(nóng)田上進行的演替是初生演替
D.自然條件下種群增長曲線一般呈“S”型,且K值往往在一定的范圍內(nèi)波動
11.下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是()
A.稻田中的水稻植株高度基本一致,反映了群落的垂直結(jié)構(gòu)
B.隨著保護力度的加大,我國藏羚羊種群數(shù)量呈“J”型增長
C.調(diào)查蜘蟲的種群密度時,可以選擇樣方法
D.經(jīng)過若干年后,棄耕的農(nóng)田最終將演替成森林
12.如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①②③④代表相關(guān)激素,下列說法正確的是()
W狀脫唯體wm
A.激素②能促進甲狀腺的分泌,抑制下丘腦分泌
B.激素③的分泌,既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié)
C.激素①分泌量增加,能促進激素②和④的分泌
D.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
13.下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()
A.短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)
B.生長素和a-蔡乙酸組成和生理效應(yīng)相似,是在植物體內(nèi)由色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成
C.神經(jīng)纖維受刺激時,膜外的Na+離子通過協(xié)助擴散內(nèi)流,使膜內(nèi)的Na+離子濃度高于膜外
D.抗體、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì),只能由免疫細胞產(chǎn)生
14.作為機體進行正常生命活動的必要條件下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是()
A.內(nèi)環(huán)境不包括由細胞內(nèi)液構(gòu)成的液體環(huán)境
B.內(nèi)環(huán)境是變形蟲細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介
C.外界環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.毛細血管管壁細胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是血漿
15.在人體的內(nèi)環(huán)境中,可以發(fā)生的生理過程是()
A.血漿蛋白質(zhì)的合成
B.劇烈運動時產(chǎn)生乳酸
C.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
D.食物中的淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖
16.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制,下列敘述正確的是()
A.激素是通過體液運輸,作用于靶細胞或靶器官的信息分子
B.在體液免疫過程中,吞噬細胞只參與對病原體的攝取和處理
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
D.只需神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)體內(nèi)產(chǎn)熱和散熱的平衡就能維持體溫恒定
17.近年來研究人員對人體艾滋病病毒天然屏障進行研究,揭示了艾淞病病毒在感染人的過程中由
朗格漢斯蛋白組成了第一道屏障。朗格漢斯蛋白由免疫細胞產(chǎn)生,存在于生殖器粘液中,下列
有關(guān)敘述正確的是()
A.艾滋病病毒侵入人體后引起自身免疫病
B.朗格漢斯蛋白屬于免疫活性物質(zhì)
C.艾滋病病毒侵入人體主要攻擊人體B細胞
D.正常情況下與艾滋病患者握手和擁抱會感染艾滋病病毒
18.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是()
A.大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液
B.內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2Po47HpeV-構(gòu)成的緩沖體系
C.內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持穩(wěn)定,生物就一定能維持穩(wěn)態(tài)
19,下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是()
A.血漿蛋白的合成B.葡萄糖分解為丙酮酸
C.H1N1病毒的增殖D.抗原和抗體的結(jié)合
20.擱置一段時間的洗碗水,在其他條件都適宜的情況下,碗內(nèi)微生物數(shù)量變化在開始一段時間內(nèi)
最可能的是呈()
A.“J”型曲線增長B.“S”型曲線增長
C."J”型或“S”型曲線增長D.無規(guī)律增長
21.如圖為不同濃度的生長素對同一植物不同器官的作用關(guān)系曲線圖,下列分析正確的是()
促
進
小
K
-
抑
制
1
K
求濃度
生K
b
a
官是莖
應(yīng)的器
曲線對
,則乙
、芽
、莖
是根
器官
三種
圖中
A.若
照組
理的對
清水處
須設(shè)置
,必
度時
適濃
的最
生根
插條
促進
長素
索生
B.探
b
大于
一定
濃度
芽的
則側(cè)
為a,
濃度
長素
的生
頂芽
,若
植株
勢的
端優(yōu)
有頂
C.具
為b
可能
濃度
側(cè)的
背光
a,則
度為
素濃
生長
側(cè)的
向光
,若
的植株
光生長
D.向
生
把不含
甲組:
干,
鞘若
胚芽
燕麥
長的
立生
、直
相似
長勢
同、
小相
取大
驗:
下實
過如
家做
科學
22.
去尖端
放在切
脂小塊
素的瓊
L生長
"mol/
含10
組:把
端;乙
鞘下
胚芽
燕麥
放在
瓊脂
兩小塊
長素的
燕麥
尖端的
把切去
組:
;丙
下端
放在
瓊脂
小塊
另兩
長素的
不含生
,把
上端
態(tài)學
鞘形
胚芽
的燕麥
片,
云母
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