2020年浙江寧波中考滿分作文《自己決定》2

2020年浙江寧波中考滿分作文【作文原題】我們常常會遇到這樣的情景——“怎么辦？”“自己決定。”1.請你以“自己決定”為題寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，也可以進行文學創(chuàng)作。要求：（1）自選文體（詩歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。2.請你寫一則100字左右的推薦語，向閱卷老師闡述你剛寫的文章《自己決定》的一到兩個亮點。自己決定“××，給我簽個字唄!”“看，那個就是咱班的‘寫作小天才’!”自從我的幾篇習作連續(xù)在報紙和雜志上發(fā)表之后，我就成了學校的名人。后來，雜志社的編輯對學校和我的采訪更是讓我在當?shù)匦∮忻麣?。雖然我一再告訴自己，莫驕傲，驕傲容易使人失敗，但面對同學們的崇拜和贊美，我的心里如三伏天里吃冰棍兒，有說不出的舒暢，我偶爾會有些飄飄然?！啊痢?，你的文章寫得太棒了!傳授傳授經(jīng)驗唄!”“下面請咱們學校的‘天才少年’××同學介紹他的寫作秘訣………”一個接一個的活動邀請，真讓人心煩。原來我每天都會寫一千字練筆，現(xiàn)在只能隔三岔五寫一下;原來每天都會閱讀課外書，現(xiàn)在連完成作業(yè)的時間都保證不了。“唉，怎么辦?“怎么辦?”面對我的困惑，母親倒是爽快，“好辦!自己決定!”“自己決定?”對，我如果一直沉浸在過去的成績里，整日沾沾自喜、不思進取，那就只會一直停滯不前。哪有什么“天才少年”“寫作小天才”，那幾次成功只不過是過去長期閱讀積累和細心觀察生活的結果。我如果繼續(xù)像現(xiàn)在這樣飄飄然，被鮮花和掌聲沖昏頭腦，最終只會江郎才盡，再也寫不出優(yōu)秀的作品。是的，我決定:謝絕一切活動的邀請，專注學習、閱讀和寫作，重新出發(fā)!綠蔭下，池塘邊，你又可以看見一位少年手捧書本認真閱讀的身影了，當然那個少年就是我!【得分點提示】1.素材鮮活，立意積極。文章選材貼近生活，“我”面對過去獲得的成績，由驕傲到反思，再到醒悟，最終決定擺正心態(tài)、再接再厲。立意健康，體現(xiàn)了積極向上的人生態(tài)度，給人以有益的啟發(fā)。2.結構巧妙，耐人尋味。考生在文章結構上巧用心，以同學們對“我”的崇拜和贊美的話開篇，起到了先聲奪人的作用。隨著情節(jié)的推進，“我”的志得意滿、心煩意亂、內(nèi)心的掙扎等也一一呈現(xiàn)在人們面前，最終通過媽媽的提醒和自我反思，“我”做出了正確的決定。結尾簡單描寫了“我”在綠蔭下閱讀的畫面，給人留下想象和回味的空間?！久麕熃忸}】2020年浙江寧波卷中考作文題以“材料+命題”的形式出現(xiàn)，材料設置了一個簡單的情境，其對話內(nèi)容在日常生活中較為常見，既親切樸素，又通俗易懂，也沒有給考生設置立意障礙，容易喚起考生的寫作靈感。這道作文題旨在引導考生學會從多個角度思考自己面臨的問題，在“自己決定”的路上收獲自信，從而使自己的心靈得到成長。材料中的“怎么辦”是很多人每天都會遇到的情境，然而，到最后大部分都只能由自己決定。由此可見，解決“怎么辦”的主角是自己。在生活中，每個人都要面臨諸多問題，也需要做出一定的選擇，但做決定不能依靠別人，畢競別人給自己的都是建議，不是決定，因為自己的人生只能自己拿主意。這道作文題給出的文體自由度比較大，可以寫記敘文，也可以寫議論文。如果寫記敘文，那么“自己決定"中的"自己"可以是考生本人，也可以是他人(即在文中講述他人的經(jīng)歷)。如果寫議論文，那就要在廣闊的歷史長河中，尋找符合“自己決定”的素材，通過組合、剪裁等方法充分論證"自已決定"的重要性。不管洗哪種文體進行寫作，考生都要明確文章中“自己”這一主角的定位?！緲嬎冀嵌忍崾尽?面對困難和挫折，是一蹶不振，還是頑強不屈?人的一生不可能一帆風順，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折。面對困難，我們選擇逃避退縮，還是想辦法戰(zhàn)勝困難?面對挫折，我們選擇怨天尤人，還是振作起來，再次挑戰(zhàn)?可以寫一件具體的事，如考試不理想、學琴不順利、比賽失利等，運用語言、動作、心理、神態(tài)等描寫，寫出自己從中得到的啟發(fā)。2、面對批評，是從善如流，還是固執(zhí)己見?面對他人善意的批評，如父母的規(guī)勸、老師的諄諄教誨、朋友的忠告等，我們都應該虛心聽取，不可以獨斷專行，否則最終可能會導致一錯再錯。3、面對誘感，是放任自流，還是努力克制?有一段時間，“我”沉迷于網(wǎng)絡游戲無法自拔，上課走神，無心向?qū)W，導致成績下降。后來經(jīng)過反思，“我”做出了自人己的決定:遠離游戲，努力學習，不負少年時光!4、面對一次成功，是沾沾自喜，還是再接再厲?有幾篇習作得到公開發(fā)表，老師的贊揚、同學的羨慕，一時讓“我”有些飄飄然。后來，再無新作的現(xiàn)實警醒“我”一只有不斷努力，才能再創(chuàng)輝煌，“我”決定:擺正心態(tài)，從頭再來!【文題解讀】2020年淅江寧波卷的中考作文題屬于“材料+命題”型，題目是“自己決定”。這道作文颙的審題立意沒有太大的難度，大部分考生都應該有事可寫、有話可說、有情可抒。由此看來，寫這個作文題不存在什么大的問題，應該可以出現(xiàn)不少佳作。但是，閱卷情況卻不盡如人意。其中比較突出的問題就是很多考場作文缺乏生動的描寫，敘事單調(diào)，顯得平淡無味，這就是平時所說的流水賬。另外，不少考生沒有重視細節(jié)描寫，致使文章內(nèi)容不具體，主旨不深刻，感染力不強。那么，要怎么做才能避免這個誤區(qū)，獲得高分呢?運用心理描寫。“自己決定”是行動之前的心理活動過程，換一個角度說，做出決定的情境是決定作文高下的重要因素。比如有一位考生在文中寫自己被迫轉學，來到新學校之后產(chǎn)生了叛逆的心理，然后重點描寫自己決定要改變自我的心理轉變過程。另一位考生寫自己在一次考試中取得了很好的成績，卻被老師懷疑作弊，詳細寫了自己當時郁悶和煩躁的心情，以及自己決定再次用優(yōu)異的成績證明自己的心理活動，突出實現(xiàn)這個“決定”所要付出的努力，最后表明自己從中獲得成長。除了心理描寫外，還可以抓住人、事，場景等進行細致的描繪，以豐富文章的內(nèi)容，增強文年的感染力和可讀性，給人以真實感。比如一篇考場作文中有一個十分精彩的細節(jié):那天的搡場上，一個男孩的心，伴著籃球嘟嘭的砸地聲，怦怦地跳動。角落里，一株株小小的芝麻正在拔節(jié)長高。他和它們都在等待屬于自己的季節(jié)。嘭彭的聲音，既是籃球砸地的聲響，也是敲擊在考生心上，催他奮進的鼓點，內(nèi)涵十分豐富。還有考生這樣寫道:“父親發(fā)現(xiàn)我神情不對，我便將事情原原本本地說了出來。父親沉思片刻對我說……"通過描寫父親的一舉一動，表現(xiàn)出他對孩子的關心，讓人更能感受到細微處的真情實感。除了上文提到的問題外，本考區(qū)中較為常見的誤區(qū)還有以下兩種。1、無法快速入題有些考場作文的大部分內(nèi)容都游離于主旨之外，讓閱卷老師讀得云里霧里，不知所云，最后導致文章出現(xiàn)立意不清、內(nèi)容分散等問題，嚴重降低了作文質(zhì)量。如果寫記敘文，考生不妨采用倒敘的手法，用回憶的形式講故事。可以在作文開頭引出話題——“自己決定”，至于做出了什么決定，先留下懸念，然后在后文有條理地展開敘述。2、沒能清楚交代事件的整個過程以"自己決定”為題作文，需