實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)心得（模板5篇）

實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)心得（模板5篇）寫心得可以關(guān)心人們用文字清楚地表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)也可以培育人們的寫作力量和語言表達(dá)力量。好的試驗(yàn)室學(xué)習(xí)心得要怎么寫？我給大家?guī)碓囼?yàn)室學(xué)習(xí)心得，供大家參考。

試驗(yàn)室學(xué)習(xí)心得篇1

初到試驗(yàn)室實(shí)習(xí)，這里真是讓我大開眼界?？粗鱾€(gè)科室里擺得整整齊齊的儀器，看著干潔凈凈的試驗(yàn)操作臺(tái)，看著一個(gè)個(gè)儀器的說明，立刻感覺來這里準(zhǔn)沒錯(cuò)的。

剛開頭到這里，師傅讓我認(rèn)仔細(xì)真的看土工規(guī)范，好好了解做試驗(yàn)的操作步驟和流程。但是，剛來的新奇勁還沒有過怎么會(huì)靜下心來看書呢?總是耐不住性子，總想著快點(diǎn)開頭動(dòng)手試試。抱著這樣的心態(tài)，我最終迎來了第一個(gè)試驗(yàn)：易溶鹽的試驗(yàn)。這次的試驗(yàn)雖然勝利了，但是幸虧是有師傅在旁邊指導(dǎo)，否則100%是失敗的。這次的試驗(yàn)，操作過程中錯(cuò)誤百出，不知道什么時(shí)候該干什么，什么時(shí)候操作什么，用什么儀器，總之整個(gè)過程都是手忙腳亂的，有師傅的指導(dǎo)才會(huì)順當(dāng)完成。這讓我立刻知道了心急吃不了熱豆腐，仔細(xì)看書特殊重要。

自此，便知道了做試驗(yàn)要嚴(yán)謹(jǐn)，擺放溶液儀器更是當(dāng)心，不然一個(gè)不當(dāng)心把有腐蝕性的濃硫酸溶液倒出來傷著人那就不好了。在量取溶液、稱取物品的時(shí)候更應(yīng)留意，不然試驗(yàn)結(jié)果偏差大了，試驗(yàn)自然就失敗了。

在這里真是學(xué)到了許多。不論做人做事都必需嚴(yán)謹(jǐn)，不能莽撞行事。工作中必需要有責(zé)任感，任何事情都需要三思而后行，不行以像在學(xué)校那樣輕率而為了。最重要的就是知道了自己專業(yè)學(xué)問不扎實(shí)，學(xué)問實(shí)踐相結(jié)合才會(huì)更好。更是學(xué)會(huì)了耐住性子學(xué)習(xí)。

試驗(yàn)室學(xué)習(xí)心得篇2

9月24日，我有幸參與了縣教體局舉辦的全縣學(xué)校試驗(yàn)老師培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)由陳校長、孫老師為我們講解了農(nóng)村學(xué)校試驗(yàn)室裝備項(xiàng)目的相關(guān)要求，以及管理試驗(yàn)室的基本方法，為我們解答了試驗(yàn)教學(xué)中的許多疑問。這次培訓(xùn)為期一天，我覺得收獲很大?，F(xiàn)在談一談培訓(xùn)心得：

試驗(yàn)室管理培訓(xùn)的內(nèi)容由三個(gè)部分組成。第一部分是試驗(yàn)室管理的規(guī)范化，介紹試驗(yàn)室管理傳統(tǒng)的、基礎(chǔ)性的要求。其次部分介紹的是試驗(yàn)室管理的現(xiàn)代化的基本要求，以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于試驗(yàn)室管理和試驗(yàn)教學(xué)。第三部分介紹試驗(yàn)老師應(yīng)具備什么樣的學(xué)問結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)。我認(rèn)為作為試驗(yàn)室管理員，最重要的一點(diǎn)就是要規(guī)范地管理教學(xué)儀器，以及合理地應(yīng)用教學(xué)儀器為課堂教學(xué)服務(wù)。

作為一名學(xué)校試驗(yàn)員，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具備一些基本的素養(yǎng)。由于試驗(yàn)員的素養(yǎng)將直接影響教學(xué)儀器效益的發(fā)揮和試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的凹凸。

首先試驗(yàn)員必需熟識(shí)學(xué)?？茖W(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和各班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方案、試驗(yàn)內(nèi)容、試驗(yàn)?zāi)康暮驮囼?yàn)要求。試驗(yàn)員在全部熟識(shí)和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還必需對(duì)各班級(jí)的授課進(jìn)度做到心中有數(shù)，才能合理支配各班級(jí)的試驗(yàn)時(shí)間。對(duì)于各班級(jí)的試驗(yàn)，特殊是難度較大、裝置較簡單或需時(shí)較長的試驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)弄清有關(guān)反應(yīng)原理，明的確驗(yàn)裝置和操作的來龍去脈，才能在進(jìn)行試驗(yàn)過程中把裝置、操作和試劑的處理等技術(shù)上的問題正確的加以解決，以提高試驗(yàn)效果，還需要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，特殊是試做失敗的試驗(yàn)，應(yīng)找出失敗的緣由并加以改正。對(duì)于不同的試驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)熟識(shí)和把握其有關(guān)留意事項(xiàng)及試驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，同時(shí)能獨(dú)立地解決試驗(yàn)中可能遇到的困難和問題，能解釋試驗(yàn)中可能發(fā)生的特別現(xiàn)象。試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，試驗(yàn)員應(yīng)收集有關(guān)的試驗(yàn)數(shù)據(jù)和資料、建立各種檔案，如儀器設(shè)備的技術(shù)檔案、管理資料檔案、試驗(yàn)教學(xué)檔案、儀器修理檔案，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行試劑配方、操作程序、試驗(yàn)現(xiàn)象、試驗(yàn)事故記錄等資料的收集、整理和保管工作。

其次試驗(yàn)員要求熟識(shí)和把握各種儀器的構(gòu)造原理、性能、用途和修理技術(shù)，同時(shí)要學(xué)會(huì)科學(xué)的管理方法。試驗(yàn)員對(duì)于儀器、藥品的分類和編號(hào)方法，對(duì)于貯藏儀器、藥品的相宜環(huán)境和條件等要做到了然于心;對(duì)于儀器在使用過程中消失的特別技術(shù)狀態(tài)能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺隱患、準(zhǔn)時(shí)處理。試驗(yàn)員要摸清儀器磨損、老化等規(guī)律，制訂教學(xué)儀器修理方案和改造更新方案，來了新儀器、新藥品要反復(fù)測驗(yàn)與演練，做到嫻熟操作、了解性能。

最終試驗(yàn)員必需具備肯定的基本技能。如對(duì)于各種試劑的變質(zhì)現(xiàn)象的觀看及如何處理，各種試劑的不同濃度的溶液的配制技能和標(biāo)記的方法，玻璃管和橡膠塞的加工，儀器的連接、固定和拆卸，氣體的制取、收集、貯存和取用等等一些基本試驗(yàn)技能都要求試驗(yàn)員把握。

作為一名兼職試驗(yàn)員，對(duì)于規(guī)范管理試驗(yàn)室我還要學(xué)太多的東西，信任通過我的努力，肯定會(huì)把我們學(xué)校的試驗(yàn)室管理得井井有條，為學(xué)校的教學(xué)工作增光添彩。

試驗(yàn)室學(xué)習(xí)心得篇3

港科大的老師為我們開展了一次試驗(yàn)室平安教育講座。老師以高校發(fā)生的試驗(yàn)室爆炸為切入點(diǎn)，著重講明白試驗(yàn)室平安在保障人身生命平安和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義，平安是試驗(yàn)室工作的首要要素。通過半天的培訓(xùn)，老師以其豐富的理論和實(shí)踐平安學(xué)問為我們今后試驗(yàn)室平安管理及實(shí)踐方面提出了很多重要的改進(jìn)措施，使我們?cè)诖舜螌W(xué)習(xí)中受益匪淺。以下是我在本次培訓(xùn)試驗(yàn)室平安學(xué)習(xí)的體會(huì)：

（1）建立健全平安管理制度

試驗(yàn)室的運(yùn)行離不開制度的管理，試驗(yàn)室平安制度是一件自試驗(yàn)室建立將始終貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的平安管理制度是有效預(yù)防平安事故發(fā)生的重要舉措。依據(jù)試驗(yàn)室的特別性，應(yīng)當(dāng)制定一般平安守則，消防平安，水電平安，化學(xué)品平安，生物平安，輻射平安，特種設(shè)備平安，一般設(shè)備平安，常用平安標(biāo)識(shí)等一套試驗(yàn)室平安手冊(cè)，以上手冊(cè)要與試驗(yàn)室實(shí)際相結(jié)合，制定具有試驗(yàn)室特色的平安手冊(cè)。

（2）樹立平安意識(shí)

試驗(yàn)室平安關(guān)系到每個(gè)人的人身平安，良好的平安意識(shí)對(duì)預(yù)防試驗(yàn)室平安事故具有重要的意義，培育大家的主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)問以及留意平安行為。試驗(yàn)室作為一個(gè)特別的行業(yè)，產(chǎn)生的擔(dān)心全平安因素主要有擔(dān)心全的環(huán)境和擔(dān)心全的行為，其中試驗(yàn)室的平安包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的平安、電氣平安和防止環(huán)境污染等方面。加強(qiáng)以上方面的管理，制造平安、良好的試驗(yàn)室工作環(huán)境，是每個(gè)試驗(yàn)室工必需仔細(xì)完成的工作。其次，擔(dān)心全行為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏學(xué)問或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作行為，因此各試驗(yàn)室新錄用人員進(jìn)入化驗(yàn)室實(shí)習(xí)和上崗前都必需經(jīng)過試驗(yàn)室平安學(xué)問培訓(xùn)，上崗考核中必需有此項(xiàng)內(nèi)容的考核，試驗(yàn)室平安考核達(dá)到要求后方可從事其它操作技能方面進(jìn)行考核。在崗檢驗(yàn)員每半年至少一次試驗(yàn)室平安學(xué)問培訓(xùn)，強(qiáng)化平安學(xué)問。

（3）踐行平安操作行為

樹立了平安意識(shí)，踐行平安操作行為是至關(guān)重要的，試驗(yàn)過程要規(guī)范使用試驗(yàn)器具，通風(fēng)廚，試劑，氣瓶，危急品，電力等各項(xiàng)關(guān)系試驗(yàn)室平安的設(shè)施，對(duì)每個(gè)試驗(yàn)室人員進(jìn)行必要的平安教育，讓大家知平安，懂平安，進(jìn)行平安操作，

（4）落實(shí)平安監(jiān)督與培訓(xùn)

平安監(jiān)督是保證平安制度有效運(yùn)行的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行平安制度，時(shí)刻提示大家留意平安問題，對(duì)潛在的平安問題起到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防，對(duì)各項(xiàng)試驗(yàn)室平安環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作用，因此試驗(yàn)室應(yīng)建立自己的平安委員會(huì)，由平安責(zé)任人進(jìn)行每天的平安檢查，填寫平安記錄，試驗(yàn)室每個(gè)平安員相互之間進(jìn)行平安監(jiān)督。平安培訓(xùn)是平安管理不行或缺的部分，培訓(xùn)能有效的提升大家的平安意識(shí)，讓大家明白試驗(yàn)室哪些地方可能消失平安事故，消失平安事故如何處理，而且培訓(xùn)是一個(gè)不斷進(jìn)行深化的過程，要定期進(jìn)行平安培訓(xùn)，起到一個(gè)時(shí)刻警醒的作用，在平安問題前面不行消失絲毫松懈。

（5）做好平安事故預(yù)防措施

平安事故預(yù)防為主，不消失平安問題才是我們平安生產(chǎn)的最終目標(biāo)，因此要做好平安事故的預(yù)防措施。首先試驗(yàn)室需要一個(gè)良好的平安工作環(huán)境，其次依據(jù)試驗(yàn)要求配置相應(yīng)的試驗(yàn)防護(hù)器材，而后進(jìn)行平安實(shí)踐教育與培訓(xùn)，規(guī)范平安操作，明確各平安標(biāo)示的意義，接著進(jìn)行平安試驗(yàn)實(shí)踐演練，對(duì)各平安器具進(jìn)行實(shí)踐操作，另外還要留意各平安環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開頭試驗(yàn)到整個(gè)試驗(yàn)結(jié)束都進(jìn)行有效的平安事故預(yù)防，從而保證大家的人身和財(cái)產(chǎn)平安。

本次培訓(xùn)老師講到了許多學(xué)問，今后我們還要連續(xù)學(xué)習(xí)試驗(yàn)室的平安學(xué)問，將所學(xué)學(xué)問融會(huì)貫穿，運(yùn)用到實(shí)際試驗(yàn)中。

試驗(yàn)室學(xué)習(xí)心得篇4

本次參與了國培方案的化學(xué)骨干培訓(xùn)和__年12月10---12月21參與了由教育局組織的學(xué)校化學(xué)試驗(yàn)老師培訓(xùn)，傾聽了專家講座、優(yōu)秀老師示范課,觀摩了教授們就學(xué)?；瘜W(xué)疑難試驗(yàn)的現(xiàn)場操作和改進(jìn)說明，通過自己動(dòng)手操作，與同行進(jìn)了溝通探討，覺得本次培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)效性,獲益匪淺，教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂試驗(yàn)教學(xué)獲得了新感悟，很多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決……

自己收獲最大、感受最深的是專家教授們就學(xué)校化學(xué)疑難試驗(yàn)的現(xiàn)場操作和改進(jìn)說明，化學(xué)是一門綜合性學(xué)科，同時(shí)又是一門試驗(yàn)性學(xué)科，平常注意試驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培育同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)愛好、提高化學(xué)成果是至關(guān)重要的，因此作為一名化學(xué)老師，除了具有淵博的學(xué)問外，還應(yīng)把握嫻熟的試驗(yàn)操作技能，良好的思維品質(zhì)。對(duì)比自己平常教學(xué)，雖然也比較注意試驗(yàn)教學(xué)，但對(duì)于部分試驗(yàn)由于種.種緣由消失現(xiàn)象不明顯或試驗(yàn)不勝利等結(jié)果，教學(xué)中倍感困惑。這次培訓(xùn)恰好支配了試驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)，在現(xiàn)場我們培訓(xùn)每位老師都仔細(xì)親自操作這些試驗(yàn)，同時(shí)就自己平常中困惑與他們面對(duì)面進(jìn)行了溝通。真是對(duì)癥下藥，參與培訓(xùn)老師全都認(rèn)為這次培訓(xùn)有效性。通過培訓(xùn)不僅為青年老師快速成長搭建了平臺(tái)，而且為試驗(yàn)有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，我覺得這樣的培訓(xùn)具有針對(duì)性的、有實(shí)效性的，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際。

通過本次培訓(xùn)我還體會(huì)到：

在新的課程理念下，化學(xué)老師應(yīng)樹立全新的試驗(yàn)教學(xué)資源觀，在教學(xué)中制造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，使化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生氣!

1.以室為陣地，開發(fā)和利用條件性資源

化學(xué)試驗(yàn)室是化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的主要陣地，也是重要的條件性資源。學(xué)校應(yīng)重視試驗(yàn)室建設(shè)，保障常規(guī)試驗(yàn)教學(xué)的順當(dāng)開展試驗(yàn)室培訓(xùn)總結(jié)范文試驗(yàn)室培訓(xùn)總結(jié)范文。同時(shí)，也要鼓舞師生進(jìn)行試驗(yàn)改進(jìn)，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)試驗(yàn)中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應(yīng)容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲(chǔ)備，又對(duì)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新教育和可持續(xù)進(jìn)展教育。老師應(yīng)樂觀提倡開放試驗(yàn)室，讓同學(xué)走進(jìn)試驗(yàn)室開展探究活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。

2.以校本為突破，開發(fā)和利用拓展性資源

生活中有豐富的試驗(yàn)題材，有效利用這些試驗(yàn)素材組織同學(xué)探究，是化學(xué)校本課程的重要內(nèi)容。教學(xué)中，我們組織同學(xué)參觀、調(diào)研，并開展探究性小試驗(yàn)。通過試驗(yàn)，同學(xué)把思維的視角從課本拓展到了社會(huì)，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加了社會(huì)實(shí)踐力量，培育了社會(huì)責(zé)任感。

3.以師生才智為隱性課程，開發(fā)和利用生成性資源

完善的教學(xué)是細(xì)心預(yù)設(shè)的結(jié)果。然而，試驗(yàn)的多變性又經(jīng)常促生靈感的出現(xiàn)

老師若能敏銳捕獲那些稍縱即逝的才智火花，精確?????把握“意外”帶來的教育契機(jī)，將使教學(xué)消失精彩的生成試驗(yàn)室培訓(xùn)總結(jié)范文工作總結(jié)。

4.以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒體，開發(fā)和利用幫助性資源

在化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)中，有許多特別的、特定的試驗(yàn)，如有毒有害物質(zhì)參加且不易排污的試驗(yàn)、化學(xué)現(xiàn)象瞬間即逝的試驗(yàn)、不易操作或難以勝利的試驗(yàn)、需要反復(fù)觀看的試驗(yàn)、反應(yīng)慢導(dǎo)致單位課時(shí)中難以完成的試驗(yàn)等。老師在仔細(xì)討論改進(jìn)措施的同時(shí)，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體課件進(jìn)行幫助教學(xué)。值得留意的是化學(xué)的基本特征，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動(dòng)難以代替的，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學(xué)的幫助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)形成優(yōu)勢互補(bǔ)，切莫盲目濫用。

讓我們都珍惜每一次培訓(xùn)。

試驗(yàn)室學(xué)習(xí)心得篇5

今日的物理課，老師講了物態(tài)變化其次節(jié)——汽化和液化。為了讓我們更直觀的觀看到本節(jié)課的內(nèi)容，老師為大家做了一系列的試驗(yàn)。

鈴聲響起，同學(xué)們規(guī)法規(guī)矩地坐在座位上，目光緊緊盯著講桌上的東西——試驗(yàn)器皿(盆的樣子)、保鮮袋、一瓶“脈動(dòng)”……

首先老師燒了一壺水，在一陣“咕嘟、咕嘟”聲中，同學(xué)們心不在焉地預(yù)習(xí)了課本，最終等到水開了，老師將水倒入器皿中，白氣立馬模糊了我的視線。只見老師拿起一個(gè)保鮮袋，吹開了封口后，解釋道，“為了便利同學(xué)們的觀看，這保鮮袋既透亮?????又密封，是試驗(yàn)的不二之選。”接著老師又當(dāng)心翼翼地扭開脈動(dòng)瓶子，通過老師的講解，我才知道，原來瓶中裝的是滿滿的酒精。隨著兩三滴酒精的.滴入，預(yù)備過程便完成一大半了。老師在大家急迫的目光下，排出了袋中的空氣，并緊緊系住了封口，試驗(yàn)要開頭了。

老師先是將保鮮袋放入熱水中，并用手不時(shí)按壓，使塑料袋充分接觸水面。接著奇妙的一幕發(fā)生了——保鮮袋在老師手中以肉眼可見的速度，猛地膨