手機(jī)管理及常規(guī)安全教育主題班會(huì)

中學(xué)手機(jī)管理制度防止校園欺凌交通安全教育中學(xué)手機(jī)管理制度1、手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害2、中學(xué)手機(jī)管理制度手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害1．危害學(xué)生身體健康

2．不良信息，玷污心靈

3．影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。

5．嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)考紀(jì)。4．?dāng)_亂課堂秩序。6．增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

7．助長(zhǎng)了談戀愛(ài)的不良風(fēng)氣。8．破壞和諧的師生關(guān)系

9．助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)10.容易滋生事端，發(fā)生安全事故。中學(xué)手機(jī)管理方案第一條

學(xué)校原則上不允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機(jī)。確因特殊情況需要將手機(jī)帶進(jìn)校園的，必須履行相關(guān)手續(xù)并符合以下規(guī)定。1.學(xué)生提出申請(qǐng)，填寫(xiě)申請(qǐng)表，家長(zhǎng)簽字同意，經(jīng)班主任同意登記，交安保辦統(tǒng)一存檔備查。2.承諾遵守本規(guī)定的各項(xiàng)條款。3.學(xué)生必須在進(jìn)入校園后主動(dòng)上繳手機(jī)到班主任處保管，若不上繳造成手機(jī)丟失或損壞等，由學(xué)生本人及家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。4.學(xué)生在校違規(guī)使用手機(jī)所引發(fā)的一切不良后果由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)，學(xué)校按重大違紀(jì)處理。第二條使用規(guī)定1、不在學(xué)習(xí)期間使用手機(jī)。2、不在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室等場(chǎng)所內(nèi)使用手機(jī)。3、考試過(guò)程中不攜帶、不使用手機(jī)。否則按照違紀(jì)作弊規(guī)定處理。4、限于使用手機(jī)的通訊功能，5、學(xué)生因事需聯(lián)系家長(zhǎng)可借用班主任或者科任老師電話。第三條檢查

1.班主任每天對(duì)本班學(xué)生攜帶手機(jī)情況進(jìn)行復(fù)查，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用，依據(jù)學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處罰辦法處理。2.科任老師每節(jié)課對(duì)學(xué)生監(jiān)管，若學(xué)生不配合則交由班主任處理。3.學(xué)校政教處和安保辦不定時(shí)抽查（突擊檢查）若有發(fā)現(xiàn)，及時(shí)與班主任銜接溝通，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)溝通妥善處理。一次扣除班級(jí)該周量化考核5分，取消本班本周流動(dòng)紅旗。第四條

違反本規(guī)定的處理辦法1.違反本規(guī)定的，第一次由班主任批評(píng)教育，并通知家長(zhǎng);第二次政教處進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)，手機(jī)由家長(zhǎng)領(lǐng)回，重新申請(qǐng)并經(jīng)批準(zhǔn)后方可攜帶使用;第三次給予警告及以上紀(jì)律處分，不得重新申請(qǐng)使用。2.考試過(guò)程中攜帶或使用手機(jī)，按作弊對(duì)待，依據(jù)我?！秾W(xué)生違紀(jì)處罰辦法》處理。3.違反本規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重或認(rèn)錯(cuò)態(tài)度差，視情節(jié)給予紀(jì)律處分。一、什么是校園欺凌二、校園欺凌的主要表現(xiàn)行為三、如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌？一、什么是校園欺凌？

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，多發(fā)生在中小學(xué)。

*發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌（暴力）。

二、校園欺凌的主要表現(xiàn)行為三、如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌？(1)安全第一，預(yù)防為主

①與同學(xué)友好相處。當(dāng)遇到矛盾時(shí)，我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不斤斤計(jì)較。②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。我們平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢(qián)和手機(jī)等貴重物品，不要公開(kāi)顯露自己的財(cái)物。③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。(2)應(yīng)對(duì)暴力，臨危不亂

①遭受語(yǔ)言暴力時(shí)的自救一是淡然處之。二是自我反省。三是無(wú)畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。

②遭受行為暴力時(shí)的自救一是找機(jī)會(huì)逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動(dòng)作尋找逃跑的機(jī)會(huì)。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)?，那么?yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽(yáng)穴和后腦。

(3)及時(shí)報(bào)告，以法維權(quán)

由于校園暴力事件的隨機(jī)性，許多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長(zhǎng)和老師，更不敢報(bào)警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。一定要在第一時(shí)間向家長(zhǎng)、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。

（4）應(yīng)對(duì)暴力，我們必須增強(qiáng)五個(gè)意識(shí)：

第一，要有守法的意識(shí)。違法行為是不受法律保護(hù)的。第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。第三，要有方法和策略意識(shí)。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。第四，要有見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為、見(jiàn)義巧為的意識(shí)。在保護(hù)自身安全的前提下對(duì)他人實(shí)施救助。第五，要有強(qiáng)烈的報(bào)告意識(shí)和證據(jù)意識(shí)。及時(shí)上報(bào)并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時(shí)候出示。交通安全

1.一二三,紅綠燈,過(guò)馬路，要小心3.過(guò)馬路,要小心,前后左右定看清2.紅燈停,綠燈過(guò),交通規(guī)則要遵守

4.馬路上不追逐別打鬧,安全第一守規(guī)則5.上放學(xué)守校規(guī)，