人教PEP版三年級下冊英語Unit 4 Part A（第1課時）導學案

導學案1.課題名稱：人教PEP版三年級下冊英語Unit4Whereismycar?PartA（第1課時）2.學習任務：（1）能夠聽、說、認讀單詞desk,chair,in,on,under。（2）能夠運用句型Whereis...?It’sin/on/under詢問物品位置并回答。（3）初步了解元音字母o在單詞中的短音發(fā)音/?/。3.學習準備：準備好筆和英語本，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：環(huán)節(jié)一：Warmup利用Zoom和Zip捉迷藏的情景，利用句型What’sthis?來引導學生觀察圖片，激活學生已有的相關知識與生活經歷，然后根據Zip的位置，對學生提問，引出本單元句型Whereis…?幫助學生了解本單元的主要學習內容。環(huán)節(jié)二：Presentation通過觀察小鳥的位置，熟悉方位介詞的概念并學習三個方位介詞in/on/under。同時通過ZhangPeng,John放學收拾書包的情景，學習運用Whereis…?It’sin/on/under…來詢問回答物品所在位置，同時在對話中學習單詞desk和chair。環(huán)節(jié)三：Practice通過播放對話音頻，引導學生進行跟讀練習。通過Let’slearn跟讀練習，鞏固操練詞匯。通過扮演對話角色ZhangPeng,John來詢問回答物品所在位置，鞏固操練句型。通過說唱歌謠，進一步鞏固操練所學詞匯和句型。環(huán)節(jié)四：Pronunciation通過呈現含有元音字母o的單詞dog,box,orange,body引導學生觀察這四個單詞的構詞特點，總結發(fā)音規(guī)律，并進行跟讀練習。通過語音歌謠和聽力練習，進一步鞏固元音字母o的短音發(fā)音/?/。環(huán)節(jié)五：Ending對本課語言知識進行梳理總結，布置作業(yè)。導學案1.課題名稱：人教PEP版三年級下冊英語Unit4Whereismycar?PartB（第2課時）2.學習任務：（1）能夠聽、說、認讀單詞cap,ball,car,boat,map。（2）能夠在圖片、實物或情景的幫助下運用句型Isitin/on/under…?Yes,itis./No,itisn’t.猜物品位置并回答。3.學習準備：準備好筆和英語本，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：環(huán)節(jié)一：Warmup通過說唱第1課時的歌謠復習舊知，激發(fā)興趣。環(huán)節(jié)二：Presentation在Let’slearn板塊，學習單詞cap,ball,car,boat,map，并通過Readandtick活動反復操練，鞏固單詞。通過Let’stalk主題圖呈現的情景，學習用句型Isitin/on/under…?詢問物品位置并回答Yes,itis./No,itisn’t.。環(huán)節(jié)三：Practice通過播放對話音頻，引導學生進行跟讀練習。通過，扮演不同的角色和自讀對話，進一步鞏固操練對話。在Let’splay和Readand