2021年人教版七年級上冊《生物》期末試卷及答案

2021年人教版七年級上冊《生物》期末試卷及答案下載7、“吃飽”的感覺是因為下述哪個器官中有較多的食物（）

A.胃B.小腸C.大腸D.肝臟

考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘.

8、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（）

題序—二三四五總分

A.水B.光線C.溫度D.濕度

得分

9、冬天上課門窗關閉較久后，不少同學會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因為（）

A.打“呵欠”會傳染B.教室的空氣中含有較多的二氧化碳

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

C.同學想睡覺D.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習慣

1、下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作，②和④滴加的液

10、邊說邊笑吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是（）

體分別是（）

A.氣流沖擊，聲門裂開大B.氣流沖擊，喉腔擴大

心C.會厭軟骨沒能蓋住喉的入口D.環(huán)狀軟骨擴大

11、某同學在學校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有

盜益玻片染色放置表皮滴加液體

①②③④葉脈，據此推測，這種植物最可能是（）

A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水D.碘液、碘液

A.衣藻B.葫蘆辭C.鐵線蕨D.大豆

2、生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境.下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是12、腎臟結構和功能的基本單位是（）

（）

A.腎小體B.腎小管C.腎小球D.腎單位

A.蚯蚓能疏松土壤B.水質污染造成赤潮

13、下列關于尿的形成與排出的說法中，正確的是（）

C.荒漠中生物種類稀少D.鼠婦生活在陰暗的環(huán)境

A.形成尿液的基本單位是腎單位

3、為了觀察葉片的結構，需要將葉片制作成臨時玻片標本，該標本屬于（）B.尿的形成和排出都是連續(xù)的

A.臨時裝片B.臨時切片C.臨時涂片D.永久涂片

C.嬰幼兒期間出現(xiàn)不自主排尿現(xiàn)象的原因是膀胱太小

4、某人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說明酒精麻痹了腦的哪一個部位（）

D.人體排尿的意義在于能夠維持體溫恒定

A.大腦B.小腦C.腦干D.腦神經

14、把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是（）

5、小剛上課時突然大汗淋漓，頭暈眼花，可能的原因是（）

①先天性行為②由環(huán)境因素決定的③學習行為④由遺傳物質決定的.

A.天氣太熱B.沒吃早飯，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象

A.①③B.②④C.①④D.??

C.上課想睡覺D.沒寫完作業(yè)，怕老師批評

15、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（）

6、下列營養(yǎng)物質中，不需消化就能被直接吸收的是（）

A.生產者和消費者B.生物部分和非生物部分

A.蛋白質、無機鹽、維生素B.水、無機鹽、維生素

C.生產者、消費者和分解者D.食物鏈和食物網

C.水、無機鹽、淀粉D.無機鹽、維生素、脂肪

16、制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染

色用的液體分別為（）

A.碘液、生理鹽水、自來水B.碘液、生理鹽水、涼開水ae

C.碘液、自來水、生理鹽水D.涼開水、生理鹽水、碘液

17、一位戰(zhàn)士血型是AB型，當他失血時，輸血者的血型應該是（）

A.A型B.B型C.0型D.AB型①②③

A.分布最廣的是①，其次是③，最少是②

18、下列幾組物質中，即是人體的組成物質，又是人體的供能物質的是（）

B.管壁最厚的是①，其次是②，③最薄

A.糖類、脂肪、維生素B.蛋白質、脂肪、無機鹽

C.②內血流速度最慢，便于進行物質交換

C.糖類、脂肪、蛋白質D.蛋白質、水、無機鹽

I）.①中流動的血液一定是動脈血

19、下列模式圖中，能正確表示骨骼肌與骨、關節(jié)之間關系的是（）

24、下列做法未注意到食品安全的是（）

A.匚』B.二

A.選購綠色食品B.用清水浸泡、沖洗蔬菜及水果

食用已發(fā)芽的馬鈴薯

c.D.C.D.買肉時，驗明是否檢疫合格

25、呼吸作用的實質是（）

20、某同學上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達傷口經歷的血液

A.合成有機物，儲存能量B.分解有機物，儲存能量

循環(huán)路線是（）

C.合成有機物，釋放能量D.分解有機物，釋放能量

A.先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)B.只有肺循環(huán)

二、填空題（共5個小題，共10分）

C.先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)D.只有體循環(huán)

1、在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的和________總是維持在

21、在農業(yè)生產實踐過程中，有時要促進植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸

的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

作用。下面四個選項中，與其他三個不同的是（）

2、菜豆種子和玉米種子中，貯藏著豐富營養(yǎng)物質的結構分別是和

A.低溫貯藏水果、蔬菜B.農田及時松土

C.貯藏糧食時，密閉的糧倉內充加二氧化碳D.小麥種子曬干入倉

3、人體形成尿液的主要器官是.

22、下列不屬于器官的是（）

4、人體神經調節(jié)的基本方式是，完成該活動的神經結構是

A.血液B.腦C.小腸D.皮膚

5、人體將二氧化碳、尿素，以及多余的水和一等排出體外的過程叫。

23、如圖是人體三種血管示意圖，相關敘述正確的是（）

三、識圖分析題（共3個小題，共21分）

1、如圖為內蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據圖回答:

的骨(如標號(1)所指的骨)內部,可_________。②胸骨有高聳的

()________,可附著發(fā)達的，為飛行提供強大的動力。

(3)觀察圖三可知，鳥有與肺相通的(),該結構具有的

作用，從而提高了肺內氣體交換的效率。

3、下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖(箭頭

表示血液流動方向)，請據圖分析回答以下問題：

(1)圖示的各種生物中，草是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者；腐生細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中

的者；各種動物為消費者，通過_.作用，促進了物質循環(huán)。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動物、動物與動物之間通過關系形成了食物鏈和食

物網，其中鼠與食草昆蟲之間的關系是。

(3)草原上草的長勢，生物種類和數(shù)量在一年四季會發(fā)生較大的波動，影響其波動的

非生物因素主要是_____和______；當草原上食物充足時，鼠的數(shù)量會增加但又不

會無限制地增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。(1)甲圖中，心壁最厚的腔是[],A的結構名稱是一，人和3之間的瓣

2、東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥膜叫作_____,該瓣膜的作用是。

的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據圖回答下列問題。(2)血液由右心室經肺部毛細血管后回到左心房，這一過程稱為循環(huán)，經過這

一循環(huán)，_____血變成_____血。

(3)乙圖中⑤是一—血管，⑥是_____血管，⑦是___血管。

血液在⑥處流動速度(填“快”、“慢”或“最慢”)，只允許單行通

過。

四、實驗探究題。(共2個小題，共14分)

1、做“酸雨對生物的影響”探究實驗時，有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸

(1)觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態(tài)結構特點有:①身體呈雨”，他把pH控制在4.0以下。他設計的實驗方案是

①取兩只相同的培養(yǎng)皿標號為A.B,分別在兩培養(yǎng)皿底部墊上兩層吸水紙，加入等量

可_______飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成,使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑的水使紙濕潤，分別放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋相同的潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿

翔。放在溫暖的地方培養(yǎng)。

(2)觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有：①骨骼輕、薄、堅固，有②每天在A裝置上淋幾次“模擬酸雨”；在B裝置上淋等量清水。

③每天觀察大豆種子的發(fā)芽狀況，記錄發(fā)芽數(shù)。

(1)本實驗提出的問題是；?③步驟4中，滴加碘液后顯藍色的是一組實驗，原因是

(2)本實驗作出的假設是：.

(3)本實驗是一組—實驗，變量為(3)通過此次探究活動，同學們可得出的結論是。

(4)如果A.B兩組種子都發(fā)芽了，說明。五、資料分析題(共5分)

(5)如果兩組種子都沒有發(fā)芽，可能的原因有：。

1、根據資料，回答相關問題。

(6)最后的實驗結果是A組有7粒萌發(fā)，B組有3粒萌發(fā)，該同學由此得出結論：

位于瑞陽新區(qū)的高安市瑞陽湖濕地公園，空氣清新，景色迷人，是很多市民休閑娛樂

。該結論嚴謹嗎？________?如果不嚴謹，你

的好去處。公園內，廣場棧道，休息亭廊，青花雕塑，籃球場等配套設施一應俱全。

認為可怎樣做使之更加嚴謹？

鳥語花香，魚戲湖池，婀娜的垂柳，細長的蘆葦，清香的蓮葉更是為公園增添了別樣

的景致和精彩。

2、饅頭是中國特色傳統(tǒng)面食之一。當我們咀嚼饅頭時，會覺得越嚼越甜。生物興趣小

(1)與公園里的小鳥的結構層次相比，蘆葦?shù)慕Y構層次中沒有.

組為了探究咀嚼饅頭變甜的原因進行了如下實驗：

(2)湖中的蓮花雖美，但為了安全，我們不能采摘。但種植在田里的蓮藕，采挖時若

(1)同學們推測咀嚼饅頭變得有甜味是因為出現(xiàn)糖分的緣故，據此作出的假設是：

不小心折斷，會有“藕斷絲連”的現(xiàn)象。“藕斷絲連的絲”從生物學角度屬于蓮的

(3)一顆垂柳發(fā)育的起點是受精卵，這個受精卵依次需要經過____、_____形成各種

(2)同學們設計了一個實驗來檢驗這個假設，實驗設計如圖所示，請結合生物學知識

組織。

回答以下問題:

(4)在以上資料中，魚，鳥，垂柳和蘆葦?shù)壬锛毎麅?，與呼吸作用有關，能為細胞

生命活動提供能量的結構是o

①步驟1的試管中滴入2?3滴碘液后顯藍色，這么做的目的是

②補全步驟2中的內容：1組中滴加，設置1組的目的是

25、D

參考答案

二、填空題（共5個小題，共10分）

1數(shù)量

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）>比例相對穩(wěn)定

子

2葉

>胚乳

腎

3臟

1、C>

反

射

4反射弧

>無

、機

2A5

>排泄

3、B

4、B三、識圖分析題（共3個小題，共21分）

5、B1、生產分解呼吸吃與被吃競爭溫度水分自動調節(jié)

6、B

2、（1）①流線型減少②翼（2）①中空減輕體重②

7、A（2）龍骨突胸?。ɑ蚣∪猓?）（5）氣囊輔助呼吸（或儲存空

8、C