注重生活中安全教育幼兒園話題

第第頁重視生活中安全教育幼兒園話題重視生活中的安全教育幼兒園話題安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是浩繁幼兒集體生活的的場合，無論老師怎樣注意，也難以完全躲避安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不應怎樣”，今日是個難忘的日子，我永久不會忘掉那根針線給我們帶來的驚嚇!和以往一樣，我認真地帶著班，孩子們愉快地唱著跳著，做著游戲，不知不覺中好長一段時間過去了，驀地，我班的陸欣瑤小伙伴高聲叫起來：“老師，我好痛啊!”問她哪里痛，她說衣裳里有東西扎他我一聽，怎么會呢？衣裳里會有什么東西呢？懷著懷疑的心情，我翻開了陸欣瑤的衣裳，這一翻可把我們給嚇壞了，只見陸欣瑤小伙伴的衣裳里有一根亮亮的東西，我們一看，嚇得叫了起來：“這可是縫衣針，線還連在衣裳上，這家長是怎么搞的!”這時孩子聽了我們的話嚇得哭了起來，我親切的對她說：“別害怕，老師在這兒呢，沒事的，我來幫你拿掉它!”孩子的情緒穩(wěn)定了下來，用期望的眼神看著我們。我用剪刀將縫衣針剪斷，從衣裳上拿了下來。天那，幸虧發(fā)現(xiàn)及時，假如有個萬一事情就麻煩了。針對這一突發(fā)事件，我在下午特意對小伙伴們進行了一次安全教育，并讓陸欣瑤小伙伴把她那時候的感受給大家敘述了一遍，我還給小伙伴看了那根針。告知小伙伴們也不要往耳朵、鼻子、嘴里亂塞小東西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等還要告知小伙伴不要亂撿地上的東西，要是見到了也要及時交給老師。小伙伴們聽得都很認真。事后，在家長來園接孩子時，我把這件事告知了家長，家長也表示自身太馬虎了，今后確定會注意孩子的安全問題。老師及時請家長跟我們一起對孩子進行安全教育，并強調了此事的嚴重后果。其實，我們在平常也常常進行安全教育。我們通過開展各種生動活潑、形式多樣的教育、游戲活動，提高了幼兒的安全意識，磨練了幼兒的自我保護本領。另外，我們還通過校信通、接送交談、家訪等各種方式向家長宣傳幼兒自我保護的緊要性，積聚幼兒園、家庭、社會教育的合力。當然，更緊要的還是要做好幼兒的入園晨檢工作，防止孩子把不安全物品帶入園，同時常常提示家長檢查幼兒衣兜，看看是否有不應帶的不安全物品，等等。盡可能減少和躲避幼兒事故不安全的發(fā)生。如近來一段時間，我發(fā)現(xiàn)我們班的孫霖彬小伙伴脖子上戴了一條金項鏈，就及時與孩子的家長聯(lián)系，孫霖彬的奶奶表示這條項鏈是由于孩子常常生病所以特意為孩子戴上的。為此我耐性地與孩子的奶奶說明白孩子戴項鏈的不安全性，在幼兒園人多，孩子又不懂事，我們也只怕有個萬一，只怕個別孩子不懂事去拉他的項鏈，萬一勒到了脖子那可就麻煩了。為了孩子的安全著想，請盡量讓孩子在家中戴項鏈。聽了我的解釋，孩子的奶奶表示，今后不會再讓孩子在幼兒園戴項鏈了。保證幼兒的健康和安全，是我們的職責，然而，健康與安全不能被動的等待予以，而應當讓孩子自動地獲得。這種獲得要從良好的環(huán)境中來，從各種教育實踐活動中來，從豐富多彩的游戲中來，從家園全都的教育中來。讓我們和家長共同努力，讓孩子掌握更多的安全知識，今后不再發(fā)生仿佛的事情，讓我們的每一位孩子都能夠更加健康歡快的成長。東湖塘中心幼兒園張科篇2:重視生活中安全教育幼兒園話題重視生活中的安全教育幼兒園話題安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是浩繁幼兒集體生活的的場合，無論老師怎樣注意，也難以完全躲避安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不應怎樣”，今日是個難忘的日子，我永久不會忘掉那根針線給我們帶來的驚嚇!和以往一樣，我認真地帶著班，孩子們愉快地唱著跳著，做著游戲，不知不覺中好長一段時間過去了，驀地，我班的陸欣瑤小伙伴高聲叫起來：“老師，我好痛啊!”問她哪里痛，她說衣裳里有東西扎他我一聽，怎么會呢？衣裳里會有什么東西呢？懷著懷疑的心情，我翻開了陸欣瑤的衣裳，這一翻可把我們給嚇壞了，只見陸欣瑤小伙伴的衣裳里有一根亮亮的東西，我們一看，嚇得叫了起來：“這可是縫衣針，線還連在衣裳上，這家長是怎么搞的!”這時孩子聽了我們的話嚇得哭了起來，我親切的對她說：“別害怕，老師在這兒呢，沒事的，我來幫你拿掉它!”孩子的情緒穩(wěn)定了下來，用期望的眼神看著我們。我用剪刀將縫衣針剪斷，從衣裳上拿了下來。天那，幸虧發(fā)現(xiàn)及時，假如有個萬一事情就麻煩了。針對這一突發(fā)事件，我在下午特意對小伙伴們進行了一次安全教育，并讓陸欣瑤小伙伴把她那時候的感受給大家敘述了一遍，我還給小伙伴看了那根針。告知小伙伴們也不要往耳朵、鼻子、嘴里亂塞小東西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等還要告知小伙伴不要亂撿地上的東西，要是見到了也要及時交給老師。小伙伴們聽得都很認真。事后，在家長來園接孩子時，我把這件事告知了家長，家長也表示自身太馬虎了，今后確定會注意孩子的安全問題。老師及時請家長跟我們一起對孩子進行安全教育，并強調了此事的嚴重后果。其實，我們在平常也常常進行安全教育。我們通過開展各種生動活潑、形式多樣的教育、游戲活動，提高了幼兒的安全意識，磨練了幼兒的自我保護本領。另外，我們還通過校信通、接送交談、家訪等各種方式向家長宣傳幼兒自我保護的緊要性，積聚幼兒園、家庭、社會教育的合力。當然，更緊要的還是要做好幼兒的入園晨檢工作，防止孩子把不安全物品帶入園，同時常常提示家長檢查幼兒衣兜，看看是否有不應帶的不安全物品，等等。盡可能減少和躲避幼兒事故不安全的發(fā)生。如近來一段時間，我發(fā)現(xiàn)我們班的孫霖彬小伙伴脖子上戴了一條金項鏈，就及時與孩子的家長聯(lián)系，孫霖彬的奶奶表示這條項鏈是由于孩子常常生病所以特意為孩子戴上的。為此我耐性地與孩子的奶奶說明白孩子戴項鏈的不安全性，在幼兒園人多，孩子又不懂事，我們也只怕有個萬一，只怕個別孩子不懂事去拉他的項鏈，萬一勒到了脖子那可就麻煩了。為了孩子的安全著想，請盡量讓孩子在家中戴項鏈。聽了我的解釋，孩子的奶奶表示，今后不會再讓孩子在幼兒園戴項鏈了。保證幼兒的健康和安全，是我們的職責，然而，健康與安全不能被動的等待予以，而應當讓孩子自動地獲得。這種獲得要從良好的環(huán)境中來，從各種教育實踐活動中來，從豐富多彩的游戲中來，從家園全都的教育中來。讓我們和家長共同努力，讓孩子掌握更多的安全知識，今后不再發(fā)生仿佛的事情，讓我們的每一位孩子都能夠更加健康歡快的成長。東湖塘中心幼兒園張科篇3:幼兒園老師暑假讀書活動方案20**年學校幼兒園老師暑假讀書活動方案各位老師，暑假歡快!外面炎炎烈日，不如家里涼爽，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式？那就是選一本書細細品味一番。出于這番考慮，學校決議開展20**暑假老師讀書活動，我們期望您的參加!現(xiàn)將相關事宜通告如下：一、讀書時間：7月20日至8月20日二、參加對象：全校50周歲以下老師（含沙小、附幼老師）三、所讀書目：老師自選教育教學類或人文類書籍一本。四、讀書要求：1.讀書期間，鼓舞老師間的相互討論共享，提倡有問題多請教，有收獲多溝通，有思想多表達。2.提倡不動