鎮(zhèn)中心學(xué)校教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案

第第頁(yè)鎮(zhèn)中心學(xué)校老師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案人仙渡鎮(zhèn)中心學(xué)校老師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案一、引導(dǎo)思想踐行****，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20**20**）》和《湖北省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20**20**）》為引導(dǎo)，以提高中學(xué)校老師教學(xué)基本功為目的，通過“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)老師學(xué)習(xí)理解教材、深入研討教材、嫻熟把握教材，推動(dòng)中學(xué)校老師教學(xué)相長(zhǎng)，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)主題錘煉教學(xué)基本功促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)三、工作目標(biāo)開展老師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武。活動(dòng)要以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，組織老師全員參加，搭建老師呈現(xiàn)自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)老師刻苦研討教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不絕提高教學(xué)本領(lǐng)，使我縣中學(xué)校老師隊(duì)伍素養(yǎng)得到整體提高。四、活動(dòng)內(nèi)容老師教學(xué)基本功比武活動(dòng)緊要包含備課、說課、講課和評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)。備課緊要是敘述老師對(duì)教材的理解、把握、分析歸納成教案，說明教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程及要求學(xué)生要掌握的基本知識(shí)。說課緊要敘述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)呈現(xiàn)老師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包含教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施本領(lǐng)，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和試驗(yàn)操作等方面。評(píng)課是老師本人聽完另外老師一節(jié)課或一節(jié)錄像課后敘述出個(gè)人的評(píng)價(jià)看法，以考察老師評(píng)課的基本功。五、活動(dòng)布置中學(xué)校老師教學(xué)基本功比武活動(dòng)每?jī)赡暌淮?。本次活?dòng)從20**年6月開始實(shí)施，20**年6月結(jié)束，分為三個(gè)階段：1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20**年6—8月）7月下旬，市教育局召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要抓好活動(dòng)的學(xué)習(xí)、宣傳和方案訂立工作。2、活動(dòng)實(shí)施階段（20**年9月20**年5月）20**年9月至11月，中學(xué)校以學(xué)校為單位開展教學(xué)基本功大練兵、大比武活動(dòng)，各學(xué)校各學(xué)科在11月末前介紹優(yōu)秀老師參加老河口市級(jí)老師教學(xué)比武活動(dòng)；各學(xué)校要有針對(duì)教學(xué)大比武活動(dòng)的原始資料，如本校的“課內(nèi)比教學(xué)”的活動(dòng)方案、對(duì)老師備課的考核表、講課的打分表、優(yōu)秀的說課稿和評(píng)課稿、對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)等等。20**年3月至4月，市級(jí)老師教學(xué)比武活動(dòng)優(yōu)勝者參加襄陽(yáng)市級(jí)老師教學(xué)比武活動(dòng)，并由市選拔優(yōu)秀老師介紹參加省級(jí)老師教學(xué)比武活動(dòng)；參賽選手的遴選。市教育局將選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加襄陽(yáng)市級(jí)大賽，每學(xué)科介紹2名優(yōu)勝者參加競(jìng)賽。競(jìng)賽的程序。大練兵、大比武以學(xué)科為單位進(jìn)行?；顒?dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段學(xué)科的參賽選手報(bào)到，報(bào)到時(shí)需交一學(xué)年的教案（評(píng)后返還個(gè)人）及有關(guān)費(fèi)用；報(bào)到后由評(píng)委指定一節(jié)課，組織參賽者采取筆試方式按“說課”的要求寫出說課稿，以考察參賽者備課與寫課的基本功，然后集體觀看一節(jié)錄相課，參賽者寫出對(duì)錄像課的評(píng)價(jià)看法，以考察參賽者評(píng)課的基本功。然后，由評(píng)委對(duì)參賽者的教案、說課稿、評(píng)課稿進(jìn)行評(píng)定排序。第二階段競(jìng)賽內(nèi)容為講課。參賽選手講課前半天抽簽確定講課內(nèi)容，然后備課、講課，講課中除按“常規(guī)”要求外，注意講課者儀態(tài)、語(yǔ)言、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、板書基本功的考察。競(jìng)賽過程中由評(píng)委獨(dú)立對(duì)各講課者予以評(píng)定，依照成績(jī)排出名次。20**年5月，襄陽(yáng)市將組隊(duì)參加省教育廳開展省級(jí)老師教學(xué)比武活動(dòng)。3、總結(jié)稱贊階段（20**年6月）襄陽(yáng)市教育局對(duì)本次大賽優(yōu)勝個(gè)人和優(yōu)勝單位將通報(bào)稱贊。對(duì)參加市級(jí)競(jìng)賽的老師分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，評(píng)出優(yōu)勝單位3個(gè)。我局將對(duì)本次大賽優(yōu)勝個(gè)人和優(yōu)勝單位將通報(bào)稱贊。對(duì)參加老河口市級(jí)競(jìng)賽的老師分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，評(píng)出優(yōu)勝單位5個(gè)。人仙渡中心學(xué)校對(duì)優(yōu)秀老師分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，評(píng)出優(yōu)勝單位2個(gè)。六、活動(dòng)要求1、全員參加。全鎮(zhèn)全部中學(xué)校校都要開展教學(xué)比武活動(dòng)，全部中學(xué)校老師都要參加備課、說課、講課、評(píng)課活動(dòng)。各學(xué)校要建立相關(guān)制度和機(jī)制，保證全部老師參加到活動(dòng)中來。未做到老師全員參加的學(xué)校，不得介紹老師參加高一級(jí)的比武活動(dòng)，未參加的老師不得參加評(píng)比晉級(jí)、稱贊嘉獎(jiǎng)。2、夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校要通過開展說課、講課、評(píng)課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)老師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素養(yǎng)，夯實(shí)教學(xué)基本功。為真實(shí)反映老師教學(xué)基本素養(yǎng)，市教育局開展教學(xué)比武活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)采取抽簽方式確定。3、逐級(jí)開展。教學(xué)比武活動(dòng)依照學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣、市、省依次逐級(jí)打開。各學(xué)校都要依照總體部署、結(jié)合本地實(shí)際，訂立切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并采取有效措施，保證明施。活動(dòng)方案要體現(xiàn)老師全員參加、錘煉教學(xué)基本功、促進(jìn)老師共同提高的基本要求。4、兼顧城鄉(xiāng)。教育局在組織教學(xué)比武活動(dòng)中，依照城鄉(xiāng)老師比例，合理確定城鄉(xiāng)老師參賽和獲獎(jiǎng)名額。七、組織保障1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要高度重視中學(xué)校老師教學(xué)基本功比武活動(dòng)，遵奉并服從教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)訂立方案，發(fā)揮各級(jí)教科研部門的作用。2、強(qiáng)化校長(zhǎng)責(zé)任。老師教學(xué)基本功比武活動(dòng)重心在學(xué)校，核心在校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要把緊要精力用于推動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動(dòng)，確保老師全員參加、全程關(guān)注、取得實(shí)效。3、建立考評(píng)機(jī)制。老師教學(xué)比武情況記入每一位老師業(yè)務(wù)檔案，作為老師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的緊要依據(jù)，也作為各級(jí)教育行政部門介紹、評(píng)比特級(jí)老師、名師的必備條件。學(xué)校開展教學(xué)比武活動(dòng)情況，作為校長(zhǎng)年度考核的緊要依據(jù)。學(xué)校要把每一位老師的教學(xué)比武資料送縣教育局備案，作為上級(jí)部門檢查活動(dòng)開展情況的基本資料。4、開展稱贊嘉獎(jiǎng)。本次活動(dòng)設(shè)教學(xué)比武活動(dòng)個(gè)人獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。篇2:龍崗學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)安全制度龍崗學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)安全制度1、試驗(yàn)前，學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí)試驗(yàn)內(nèi)容，明確試驗(yàn)?zāi)康摹⒁蠛筒襟E。掌握基本原理，并寫出預(yù)習(xí)提綱。2、學(xué)生進(jìn)入試驗(yàn)室，按編定的小組就位，未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換小組，不得動(dòng)用儀器和藥品。3、保持室內(nèi)安靜、乾凈，做到步輕、聲低，嚴(yán)禁高聲喧嘩，不準(zhǔn)做與試驗(yàn)無(wú)關(guān)的事，不得私自帶火柴、打火機(jī)等進(jìn)試驗(yàn)室。4、認(rèn)真聽講，試驗(yàn)時(shí)必需依照步驟、操作方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行。5、試驗(yàn)必需遵守試驗(yàn)規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如有不安全現(xiàn)象，應(yīng)立刻報(bào)告引導(dǎo)老師和試驗(yàn)員進(jìn)行處理。6、試驗(yàn)完畢，清潔好儀器，排列整齊，整理干凈，經(jīng)引導(dǎo)老師和試驗(yàn)員驗(yàn)收允許后方可退出試驗(yàn)室。7、珍惜儀器，節(jié)省藥品，損壞的儀器要及時(shí)報(bào)告，填寫《儀器設(shè)備損壞報(bào)告單》，并按《儀器設(shè)備損壞賠償制度》進(jìn)行賠償。8、在老師引導(dǎo)下注意用水、用電及化學(xué)藥品的使用安全，顯現(xiàn)不安全故事及時(shí)向老師報(bào)告。z縣龍崗學(xué)校篇3:鳳梧學(xué)校師徒結(jié)對(duì)教學(xué)活動(dòng)方案鳳梧學(xué)校師徒結(jié)對(duì)教學(xué)活動(dòng)方案青年老師生機(jī)勃勃，是教育事業(yè)的新生氣力，他們接受了系統(tǒng)的教育，文化知識(shí)、教學(xué)基本技能較堅(jiān)固結(jié)實(shí)，但缺乏教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要一段時(shí)間的培養(yǎng)。經(jīng)學(xué)校多次認(rèn)真研究，鄭重地推出“師徒結(jié)對(duì)攜手共進(jìn)”工程，開展對(duì)青年老師的教育教學(xué)的傳、幫、帶活動(dòng)，旨在促進(jìn)青年老師脫潁而出，早日成才。一、師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z組員：z各班級(jí)組長(zhǎng)二、培養(yǎng)對(duì)象1、二十七周歲以下在校任教的老師；2、近三年畢業(yè)調(diào)配我校的任課老師；3、近三年選調(diào)進(jìn)本校的任課老師。4、支教老師。5、其他樂意參加該項(xiàng)工程的老師。以上老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自身選擇本校有經(jīng)驗(yàn)的老師作為師傅，簽訂相關(guān)協(xié)議。三、培養(yǎng)目標(biāo)1、適應(yīng)所教學(xué)科的教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生管理工作，掌握學(xué)生教育的一般策略。2、徒弟教學(xué)本領(lǐng)、教學(xué)水平有較大的提升。3、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和作為老師的榮譽(yù)感，酷愛老師崗位，盡心盡責(zé)。四、培養(yǎng)內(nèi)容以教學(xué)常規(guī)的實(shí)施為培養(yǎng)緊要內(nèi)容，如課堂教學(xué)，編寫教案、試卷命題、輔導(dǎo)學(xué)生、組織活動(dòng)、班級(jí)管理，同時(shí)結(jié)合教學(xué)基本功、教學(xué)技能、教科研本領(lǐng)。五、培養(yǎng)實(shí)施1、師傅、徒弟每周相互聽一節(jié)課以上，相互溝通探討研究課堂的教學(xué)；2、徒弟兩個(gè)月向師傅匯報(bào)教育、教學(xué)實(shí)踐體會(huì)。同時(shí)，師傅悉心對(duì)徒弟進(jìn)行計(jì)劃的訂立，備課、