開陽中學教職工趣味運動會方案

第第頁開陽中學教職工趣味運動會方案開陽中學教職工趣味運動會方案一、引導(dǎo)思想為進一步構(gòu)建和諧人文學校，打造優(yōu)秀的團隊，推動健康工程，加強全校教職工的健康意識，豐富教職工的業(yè)余生活，特舉辦開陽中學20**年教工健身運動會。二、活動時間20**年11月13日下午3：45開始三、分組情況以組室為單位，分為準備班級、初一班級、初二班級、初三班級、校務(wù)辦。行政人員分入所在班級。四、活動項目（一）.500米健身跑1．參加者應(yīng)身體健康，適合此項運動者2．按規(guī)定的路線及時間內(nèi)（4分鐘）跑完全程3．跑完全程嘉獎一條毛巾（二）織漁網(wǎng)組織方法：1.每隊限報5人（男3人女2人）。2.競賽賽距：20米，排列序號：男女男女男。3.聽到發(fā)令后，每組的第一名運動員啟程，繞過終點的標志物返回起點拉上該組第二名運動員再跑，以此類推直至五人手拉手跑回起點結(jié)束。競賽規(guī)定：1.以最終一名隊員軀干到達終點為準。2.依照五人手拉手跑回起點的用時多少決議名次。3.返回起點的人必需手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標志物才略向前跑。4.必需是手拉手，不得脫手。（三）趕“豬”組織方法：1.競賽人數(shù)及分組：每隊4名隊員（2女2男）2.每個隊4名隊員同時站在起點處排成一列，第一名隊員手持鐵棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用鐵棒將起點處的“兩頭豬”趕至終點，然后再從終點趕回起點規(guī)定區(qū)域內(nèi)交于下一名隊員。依次到最終一名結(jié)束。3.競賽距離：10米競賽規(guī)定：1.一場決議勝敗，用時最少的隊伍獲勝。2.競賽過程中任何人不得予以幫忙。（四）同舟共濟（集體跳繩）組織方法：1.競賽人數(shù)：每隊8人2.每隊自行選出搖繩者2名。3.其余6人站在跳繩區(qū)域內(nèi)，當搖繩者甩動跳繩時，6人一起跳過跳繩即記為1次，競賽時如有個別隊員未通過，則本圈不計數(shù)，全隊隊員應(yīng)站好重跳。競賽規(guī)定：按每隊在1分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多少取名次。（五）寶貝新娘組織方法：1.競賽人數(shù)3人（2男1女）2.2名選手雙手交叉搭成“花轎”，另一名選手坐在“花轎”上，完成30米賽段。競賽規(guī)定：1.選手假如落地，在落地處重新坐上“花轎”前進。2.用時最少的隊伍獲勝。五、嘉獎方法競賽結(jié)束，以組室為單位，按得分高處與低處設(shè)置一等獎一個組（每人嘉獎70元），二等獎一個組（每人60元），三等獎三個組（每人50元）。市開陽中學工會篇2:教職工在職培訓(xùn)進修管理規(guī)定教職工在職培訓(xùn)進修管理規(guī)定為進一步加強我院教職工隊伍管理，有計劃地做好教職工在職培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支具有較高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的骨干老師和教育管理干隊伍伍，依據(jù)我院實際情況，借鑒其他學校相關(guān)做法，特訂立我院教職工在職培訓(xùn)進修暫行規(guī)定。一、培訓(xùn)進修的審批和管理凡需要在職培訓(xùn)進修的教職工，培訓(xùn)進修報名前，應(yīng)先辦理相關(guān)手續(xù)：老師系列由本人填寫申請表，經(jīng)系（部）簽署看法報教務(wù)處審核匯總，呈報學院審批；非老師系列由本人填寫申請表，經(jīng)所在處室簽署看法報由人事處審核匯總，呈報學院審批。二、培訓(xùn)進修的類別（一）學歷教育。學歷教育是指通過在職進修培訓(xùn)，取得國家承認的學歷或?qū)W位證書，緊要包含博士學歷學位、碩士學歷學位（報讀專業(yè)應(yīng)為學校開設(shè)的專業(yè)或相近專業(yè)）、本科學歷學位、?？茖W歷等。（二）崗位培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)是指為適應(yīng)工作崗位需要，提高履行崗位職責的本領(lǐng)而進行的非學歷教育。緊要包含第二職稱培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、課程進修、短期進修、職工技術(shù)等級培訓(xùn)考試、緊缺專業(yè)人才培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)、校本培訓(xùn)（包含連續(xù)教育培訓(xùn)）、老師到企業(yè)掛職磨練、以老帶新等。三、培訓(xùn)進修的原則（一）教職工申請培訓(xùn)進修必需具備以下基本條件：堅持四項基本原則，酷愛教育事業(yè)，放心本職工作，盡職盡責，遵紀守法，年度考核均合格及以上。崗位培訓(xùn)必需納入學院統(tǒng)一的師資培訓(xùn)規(guī)劃。各系（部）、處室應(yīng)依據(jù)工作需要，在確保本部門正常工作的前提下，統(tǒng)籌布置。（二）培訓(xùn)進修堅持在職業(yè)余、就近培訓(xùn)為主，在職脫產(chǎn)、異地培訓(xùn)為輔的原則；堅持進修內(nèi)容與所從事工作緊密聯(lián)系，專業(yè)對口、學以致用的原則。（三）老師進修以中青年老師為主。通過培訓(xùn)進修使青年老師更好地履行崗位職責，并創(chuàng)造條件及時選拔與重點培養(yǎng)在教學科研中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀骨干老師。四、培訓(xùn)進修的管理（一）學歷教育和崗位培訓(xùn)、課程進修、短期進修、職工技術(shù)等級培訓(xùn)考試、緊缺專業(yè)人才培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)、校本培訓(xùn)（包含連續(xù)教育培訓(xùn)）等按財務(wù)規(guī)定報銷。（二）以老帶新“以老帶新”活動是指各系（部）為每一位見習期老師選派一名老老師（中級職稱以上）作為引導(dǎo)老師，進行“傳幫帶”以提高新老師的思想道德素養(yǎng)和教育教學水平的活動?！耙岳蠋隆被顒訒r間一般為一年。引導(dǎo)老師要依據(jù)所帶新老師的特點訂立實在引導(dǎo)計劃，并建立新老師培養(yǎng)檔案，認真做好帶新的聽課、評課記錄（每學期不少于8次），每學期做一次小結(jié)。新老師每學期寫一份學習總結(jié)，并開設(shè)一堂教學研討課。每學期由考評小組對新老師進行一次考評，考評結(jié)果存入新老師業(yè)務(wù)檔案。引導(dǎo)老師完成規(guī)定工作并提交相應(yīng)料子，每學期可計算教學工作量20課時。（三）老師到企業(yè)掛職磨練老師到企業(yè)掛職磨練是指專任老師在完成學院布置的教學任務(wù)的前提下，依據(jù)教學或工作需要，相對集中一段時間或利用寒暑假到企業(yè)掛職磨練的活動。掛職磨練實行工作周記制度和企業(yè)評價制度，并在掛職工作結(jié)束后撰寫工作總結(jié)。掛職天數(shù)在一個月及以上的，還需要供應(yīng)相應(yīng)的工作成績。掛職磨練的工作量按實際下企業(yè)天數(shù)每天折算1個標準課時，每學期不超出25課時。掛職磨練折算的標準課時不得計算超課時津貼。對于弄虛作假者，將予以通報批判，并扣發(fā)下個月考核嘉獎性績效工資。（四）雙師素養(yǎng)老師隊伍建設(shè)1.初級職稱青年老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業(yè)掛職磨練一個月以上，同時參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。2.中級職稱老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業(yè)掛職磨練十五天以上，同時參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。3.高級職稱老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業(yè)掛職磨練十天以上，同時參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。4.鼓舞“雙肩挑”人員參加與所擔負課程相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。5.專業(yè)課老師到企業(yè)掛職磨練的經(jīng)過做為職稱評聘的條件之一、五、培訓(xùn)進修的服務(wù)年限和賠償教職工進修（含在職進修）研究生學歷或?qū)W位完成學業(yè)后，服務(wù)工作期限為六年。未達服務(wù)年限離開學院的，應(yīng)全額退回所報銷的學費及其他相關(guān)費用。六、其他1.本規(guī)定由學院人事處負責解釋。2.本規(guī)定自20**年9月1日起執(zhí)行。20**年9月1日之前已審批而正在進修培訓(xùn)者，按原有規(guī)定執(zhí)行。附件：1.德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學院在職培訓(xùn)進修申報審批表2.德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學院在職培訓(xùn)進修協(xié)議書德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學院篇3:幼兒園教職工培訓(xùn)制度幼兒園教職工培訓(xùn)制度一、教職工要樂觀進行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓舞教職工利用業(yè)余時間進修或?qū)W習。二、每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓舞創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。三、定期進行業(yè)務(wù)學習，常常開展學術(shù)研究講座，定期組織老師、保育員進行業(yè)務(wù)學習和培訓(xùn)。四、提倡互幫、互學，有經(jīng)驗的教職工要對青年老師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓(xùn)。五、堅持業(yè)務(wù)學習制度，有計劃的布置業(yè)務(wù)學習