幼兒園大班年級組課程方案

幼兒園大班年級組課程方案1.課程目標通過豐富多樣的學習活動，培養(yǎng)幼兒的綜合能力，包括認知、語言、社交、表達和動手能力等，促進幼兒全面發(fā)展。2.課程設置及內(nèi)容2.1語言培養(yǎng)課程目標：培養(yǎng)幼兒的聽說能力，提高語言表達和交流能力。2.1.1課程名稱:日常英語內(nèi)容：包括日常用語、問候和禮貌用語等。通過游戲、音樂和角色扮演等形式培養(yǎng)幼兒的聽說能力。2.1.2課程名稱:故事會內(nèi)容：每周圍繞一個故事展開，通過觀看圖畫或聽故事CD的方式，培養(yǎng)幼兒的想象力和閱讀理解能力。2.2數(shù)學培養(yǎng)課程目標：培養(yǎng)幼兒的基礎數(shù)學概念和邏輯思維能力。2.2.1課程名稱:數(shù)字游戲內(nèi)容：利用數(shù)字積木和數(shù)學游戲等方式，教授幼兒基本的數(shù)學概念，如數(shù)字、數(shù)量和形狀等。2.2.2課程名稱:排序和比較內(nèi)容：引導幼兒進行簡單的排序和比較活動，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和推理能力。2.3科學與探索課程目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力和科學實驗能力，激發(fā)幼兒對世界的好奇心。2.3.1課程名稱:自然觀察內(nèi)容：指導幼兒觀察每周的自然現(xiàn)象變化，例如季節(jié)變化、天氣變化等。進而培養(yǎng)幼兒的觀察力和記錄能力。2.3.2課程名稱:科學實驗內(nèi)容：進行簡單的科學實驗，如水的變化、顏色混合等。通過實踐增加幼兒對科學的理解和興趣。2.4美術(shù)與創(chuàng)意課程目標：培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力，提升幼兒的藝術(shù)水平。2.4.1課程名稱:手工制作內(nèi)容：指導幼兒進行簡單的手工制作活動，如折紙、剪紙、串珠等。培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。2.4.2課程名稱:繪畫內(nèi)容：引導幼兒進行自由繪畫和按主題繪畫的活動。通過觀察和創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的表達能力和藝術(shù)涵養(yǎng)。2.5運動與協(xié)作課程目標：培養(yǎng)幼兒的運動技能和團隊協(xié)作能力，促進身體的發(fā)展和健康。2.5.1課程名稱:健康操內(nèi)容：進行幼兒適宜的健康操活動，包括拉伸、活躍和放松等。增強肌肉力量和體能。2.5.2課程名稱:團隊游戲內(nèi)容：組織幼兒參與團隊游戲，如搭橋、綁繩等。培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。2.6社交與情感培養(yǎng)課程目標：培養(yǎng)幼兒良好的社交能力和情感表達能力，增強幼兒的自信心和友善度。2.6.1課程名稱:角色扮演內(nèi)容：組織角色扮演活動，讓幼兒體驗不同社交場合下的表達和交流方式。培養(yǎng)幼兒的自信和社交技能。2.6.2課程名稱:情感故事內(nèi)容：每周講述一篇情感故事，引導幼兒分享和表達自己的情感。增強幼兒的情感表達和傾聽能力。3.課程計劃表課程名稱周一周二周三周四周五日常英語20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘故事會30分鐘30分鐘30分鐘30分鐘30分鐘數(shù)字游戲20分鐘20分鐘-20分鐘20分鐘排序和比較30分鐘-30分鐘-30分鐘自然觀察30分鐘30分鐘30分鐘30分鐘30分鐘科學實驗-30分鐘-30分鐘-手工制作30分鐘30分鐘30分鐘30分鐘30分鐘繪畫-30分鐘-30分鐘-健康操20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘團隊游戲30分鐘30分鐘30分鐘30分鐘30分鐘角色扮演30分鐘-30分鐘-30分鐘情感故事20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘4.方案評估與改進通過每周的學習